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安全方案

時(shí)間:2023-08-23 12:29:35 一般方案 我要投稿

安全方案4篇(優(yōu)秀)

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的安全方案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

安全方案4篇(優(yōu)秀)

安全方案 篇1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)校園食品用品消費(fèi)市場(chǎng)的管理,維護(hù)正常的教育消費(fèi)市場(chǎng)秩序,確保校園食品用品安全和師生身心健康,杜絕和防止各類食品用品安全事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園,根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》精神和駐教勤裝(20xx)12號(hào)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以落實(shí)食品、用品安全管理制度和學(xué)校商品準(zhǔn)入制度為基礎(chǔ),以維護(hù)廣大師生消費(fèi)安全和身心健康為目的,規(guī)范校園內(nèi)食品、用品經(jīng)營(yíng)行為,確保師生吃上放心食品,用上放心商品,努力建設(shè)安全和諧校園的.經(jīng)營(yíng)理念。

  二、工作目標(biāo)和原則

  以關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)生切身利益為宗旨,以支持教育事業(yè)發(fā)展,減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),“分批納入,依次推進(jìn)”為原則,通過(guò)引入正規(guī)企業(yè)開(kāi)展規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理模式,建立健全校園食品、用品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,降低校園食品、用品安全風(fēng)險(xiǎn)。

  1、自愿原則。根據(jù)市、縣教育局的要求,學(xué)校是否設(shè)置經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所由各學(xué)校自行研究決定。若需要設(shè)置,必須納入市教育局引進(jìn)的xx校園商貿(mào)有限公司統(tǒng)一管理,統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。

  2、讓利原則。堅(jiān)持平價(jià)銷售,所有經(jīng)營(yíng)品種的銷售價(jià)格低于市場(chǎng)銷售價(jià)格,真正做到讓利學(xué)校師生,服務(wù)學(xué)校師生。

  3、安全衛(wèi)生原則。xx校園商貿(mào)有限公司必須設(shè)置防鼠、防蠅、防塵設(shè)施,店鋪整齊有序,保持環(huán)境衛(wèi)生;嚴(yán)禁出售“三無(wú)”食品和小作坊食品,確保食品用品安全。

  4、合法經(jīng)營(yíng)原則。xx校園商貿(mào)有限公司必須合法經(jīng)營(yíng),必須有《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《衛(wèi)生許可證》等合法經(jīng)營(yíng)證件,工作人員必須有《健康證》,營(yíng)業(yè)員必須持證上崗,統(tǒng)一著裝。

  三、管理模式

  在xx市教育局學(xué)校后勤管理辦公室和xx縣中小學(xué)后勤管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下,xx校園商貿(mào)有限公司在學(xué)校開(kāi)展校園商品連鎖經(jīng)營(yíng),實(shí)行統(tǒng)一管理,按照市場(chǎng)規(guī)律,依照國(guó)家法律法規(guī)自主經(jīng)營(yíng),獨(dú)立核算,自負(fù)盈虧。在校園商品配送經(jīng)營(yíng)管理上實(shí)行“六統(tǒng)一”,即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一店貌、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一價(jià)格。

  四、實(shí)施步驟

  按“分批納入、依次推進(jìn)”的原則分步設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店。

  第一步:20xx年春節(jié)前后做好宣傳和各學(xué)校摸底登記工作,為下段工作打好基礎(chǔ)。

  第二步:20xx年2月份確定3-5所試點(diǎn)學(xué)校,原則上城鄉(xiāng)兼顧,中小學(xué)兼顧。

  第三步:20xx年3-6月試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)始運(yùn)行工作。

  第四步:20xx年6月中、下旬,在試點(diǎn)學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),布置全縣其他學(xué)校全面開(kāi)展工作,并妥善解決好各校的歷史遺留問(wèn)題。

  第五步:20xx年暑假后,規(guī)范學(xué)校后勤管理工作在全縣中小學(xué)全面展開(kāi)。

  五、工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店是維護(hù)廣大師生合法權(quán)益,保障校園食品用品消費(fèi)安全,全面建設(shè)和諧平安校園的重要舉措。

  2、齊抓共管,合力推進(jìn)。設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店是一項(xiàng)系統(tǒng)性的創(chuàng)新工作,把工作落到實(shí)處,全面推進(jìn)此項(xiàng)工作的實(shí)施。妥善做好學(xué)校食堂、小賣部場(chǎng)所及設(shè)施的移交工作,保證xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店改造的順利進(jìn)行。

  3、加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),注重實(shí)效?h勤教站具體負(fù)責(zé)全縣xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店的規(guī)則、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作,配合工商、衛(wèi)生等部門對(duì)xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店實(shí)施日常動(dòng)態(tài)監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要求各校主要負(fù)責(zé)人要明確責(zé)權(quán),分清責(zé)任,切實(shí)維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

  為了此項(xiàng)工作的順利實(shí)施,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),通力合作,及時(shí)溝通協(xié)調(diào),成立了實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見(jiàn)附件),統(tǒng)籌規(guī)劃,周密部署,明確責(zé)任,扎實(shí)工作,確保圓滿完成任務(wù)。

安全方案 篇2

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,維護(hù)校園秩序,應(yīng)對(duì)治安、消防、群體等突發(fā)事件,根據(jù)《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合工作實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園、平安校園為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、消防、群體等事件的防范、處理潛力,確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,努力為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活帶給一個(gè)良好的治安環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、堅(jiān)持預(yù)防為主、群防結(jié)合的工作思路,做好師生的安全教育和法制教育,提高師生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我防范潛力,防止違法、違紀(jì)行為發(fā)生。

  2、進(jìn)一步完善校園安全防范體系,強(qiáng)化人防、物防和技防的有機(jī)結(jié)合,防止重特大安全事故發(fā)生。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園社會(huì)治安工作,落實(shí)好各項(xiàng)治理防范措施,建立校園“110”報(bào)警系統(tǒng),集中整治校園及周邊治安環(huán)境,降低治安案件發(fā)案率。

  4、建立信息收集網(wǎng)絡(luò)體系,做好信息員培訓(xùn)工作。加強(qiáng)校園基礎(chǔ)防范工作,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和嚴(yán)密性。

  5、組建應(yīng)急機(jī)動(dòng)分隊(duì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范處理潛力。

  三、措施

  (一)、加強(qiáng)安全保衛(wèi)體系、隊(duì)伍建設(shè)

  1、在綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,完善以部門、系部行政負(fù)責(zé)人為主要職責(zé)人的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指定專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作,做到部門、系部安全保衛(wèi)工作有領(lǐng)導(dǎo)小組、有專人負(fù)責(zé),班級(jí)有安全員。

  2、學(xué)生處完善以宿舍樓為單位的學(xué)生自治管理委員會(huì),把安全保衛(wèi)納入該委員會(huì)的重要工作,指定專人負(fù)責(zé)。

  3、組建以保衛(wèi)處職工為骨干的校衛(wèi)隊(duì),擔(dān)任巡邏、門衛(wèi)等治安消防安全保衛(wèi)工作。同時(shí)在學(xué)生中選拔安全意識(shí)強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、組織潛力強(qiáng)、身體素質(zhì)好的黨員或黨員發(fā)展對(duì)象,建立51人組成的.學(xué)院安全保衛(wèi)應(yīng)急機(jī)動(dòng)中隊(duì),下轄五個(gè)分隊(duì)。其主要職責(zé)是重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)和信息搜集上報(bào)及反饋工作。

  4、完善安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  5、加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè),用心開(kāi)展思想教育,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè);用心開(kāi)展崗位練兵和業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高安全保衛(wèi)人員整體素質(zhì)。

  6、充分利用現(xiàn)代科技技術(shù),提高技術(shù)防范潛力和水平。

 。ǘ、采取有力措施,進(jìn)一步整治校內(nèi)治安和校園周邊環(huán)境

  1、保衛(wèi)處與校園警務(wù)室協(xié)同有關(guān)部門,對(duì)外來(lái)人員和車輛進(jìn)行一次徹底清查登記工作,進(jìn)一步完善人員、車輛管理辦法。

  2、保衛(wèi)處、總務(wù)處與校園警務(wù)室協(xié)同分別召開(kāi)校內(nèi)施工隊(duì)和經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議,做好兩類人員的教育管理工作。

  3、設(shè)立校園“110”,號(hào)碼為:xxxx。

  4、采取調(diào)查、走訪等方式,了解校園周邊治安環(huán)境,協(xié)同關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境的治理工作。

  5、加強(qiáng)校園巡邏和安全工作的監(jiān)督、督察力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)整改安全隱患。

 。ㄈ、做好校園安全防火工作,消除火險(xiǎn)隱患

  1、各部門、系部要進(jìn)一步完善本部門消防安全職責(zé)制,落實(shí)好火災(zāi)隱患整改要求,制定好本部門防火和疏散方案。

  2、加強(qiáng)師生安全防火宣傳教育,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和職責(zé)感,組織師生進(jìn)行消防逃生疏散演練,提高逃生自救潛力。

  3、加強(qiáng)安全防火檢查次數(shù)和火災(zāi)隱患整改力度,對(duì)重點(diǎn)部位和火源點(diǎn),在活動(dòng)前進(jìn)行一次全面檢查,并要嚴(yán)加看管重點(diǎn)防護(hù),確保安全。

  4、加強(qiáng)校園消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)維修更換滅火器材和消防設(shè)備。

  (四)、做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件準(zhǔn)備工作

  1、活動(dòng)期間,各部門、系部負(fù)責(zé)本活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的安全保衛(wèi)工作。遇有重大治安、群體等事件及時(shí)上報(bào)活動(dòng)指揮部。

  2、各部門、系部應(yīng)做好人員的疏散準(zhǔn)備工作。開(kāi)啟所有樓道和樓門,保證人員疏散通道暢通,人員疏散快捷。

  3、做好車輛疏散工作。指揮車輛按規(guī)定區(qū)域停放到位,必要時(shí)協(xié)同交警部門做好車輛的疏散工作,保證活動(dòng)期間的道路暢通。

  4、做好活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)工作。指派安全保衛(wèi)人員,負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的安全檢查、車輛停放、可疑人員的盤查監(jiān)控等工作,發(fā)現(xiàn)重要狀況及時(shí)報(bào)告。

  5、做好重點(diǎn)人員的監(jiān)管工作,及時(shí)了解他們的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況,掌握他們的動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告、處理。

  6、加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。按照規(guī)定進(jìn)行登記、詢問(wèn),并通知有關(guān)部門做好來(lái)賓接待工作。各樓樓管要加強(qiáng)巡邏,堅(jiān)守崗位,用心履行職責(zé)。

  7、加強(qiáng)治安巡邏工作。對(duì)不服從管理的人員和車輛,將下達(dá)一式三聯(lián)(存根、部門、個(gè)人)的限期整改通知書(shū),逾期不改者將予以行政和處罰處理。

  8、加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)動(dòng)中隊(duì)管理教育;顒(dòng)期間除派出巡邏人員外,大部力量應(yīng)處于待命狀態(tài)。

  9、各部門、系部應(yīng)加強(qiáng)重大活動(dòng)中的值班和值班檢查督促工作,保證人員在位、通訊暢通。

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  1、各部門、系部要做好重大活動(dòng)前的安全教育工作,提高部門、系部所屬人員安全意識(shí)和自我防范潛力。教育師生及時(shí)關(guān)掉門窗,保證財(cái)產(chǎn)安全。

  2、各部門、系部在活動(dòng)開(kāi)展前,要對(duì)所屬區(qū)域進(jìn)行一次徹底的安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。

  3、保衛(wèi)處將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行檢查和抽查,及時(shí)督促有安全隱患的地方進(jìn)行整改。

  四、保衛(wèi)組在重大活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,其職責(zé)及人員組成狀況如下:

  1、活動(dòng)保衛(wèi)組

  (組長(zhǎng)xxx派出所副所長(zhǎng))xxx(公安局特警四大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng))

  副組長(zhǎng)xxx

  2、治安巡邏組主要負(fù)責(zé)校園晝夜巡邏工作,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理和上報(bào)保衛(wèi)組或警務(wù)室。其人員組成:

  組長(zhǎng):xxx

  一班班長(zhǎng)王xx成員:xxx

  二班班長(zhǎng)任xx成員:xxx

  上述兩班主要負(fù)責(zé)夜間巡邏工作,必要時(shí)可擔(dān)任晝間巡邏。

  晝間巡邏由應(yīng)急機(jī)動(dòng)分隊(duì)各組輪流擔(dān)任。

  3、車輛疏導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)校園、校外附近車輛調(diào)度和疏散工作,并負(fù)責(zé)與交警部門的聯(lián)系,在緊急狀況下實(shí)施交通管制,其人員組成:

  組長(zhǎng):

  成員:保安員3人晝間巡邏組2人

  4、門衛(wèi)值班組主要負(fù)責(zé)三個(gè)大門出入管理工作,并檢查督促校內(nèi)各類門衛(wèi)安全和值班工作狀況,其人員組成:

  組長(zhǎng):

  成員:xxx

  各教學(xué)樓及琴房、宿舍樓、餐廳、浴池由相關(guān)部門負(fù)責(zé),原管理關(guān)系不變,由門衛(wèi)值班組監(jiān)督檢查安全工作落實(shí)狀況。

  5、應(yīng)急機(jī)動(dòng)分隊(duì)主要應(yīng)付突發(fā)治安、消防、群體等安全事件,并擔(dān)任晝間巡邏工作。平時(shí)負(fù)責(zé)信息搜集工作。其人員組成(51名師生):xxx

  6、警務(wù)協(xié)調(diào)組主要負(fù)責(zé)與公安部門協(xié)調(diào)工作,指導(dǎo)做好安全保衛(wèi)工作,其人員組成:xxx

安全方案 篇3

  4月14日 ,我校舉行了校園安全防震演練。本次演練目的是貫徹“預(yù)防為主、確保安全”的方針,防震演練預(yù)案的啟動(dòng)程序和過(guò)程,使全校師生掌握應(yīng)急的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)防震演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高防震應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  為了保證演練的順利進(jìn)行,李校長(zhǎng)提前召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),各班主任及相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了演練的重要性,布置各位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作,并帶領(lǐng)大家進(jìn)行演練。

  下午第一節(jié)節(jié)課,演練按照程序順次進(jìn)行。

  一、室內(nèi)防震應(yīng)急演練。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的`課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。1分鐘后,學(xué)生復(fù)位。

  二、演練的程序是:1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線。3、按照防震減災(zāi)演練的方案進(jìn)行演練。防震減災(zāi)演練結(jié)束后各個(gè)指導(dǎo)教師清點(diǎn)人數(shù)?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生的應(yīng)急避震的意識(shí)。

  三、演練開(kāi)始,班主任和疏散指揮員各就各位,李校長(zhǎng)下達(dá)“緊急疏散”指令,隨著教師的喊聲,師生迅速沿墻沖出教室,教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào),防止擁堵、踩踏。演練撤離過(guò)程分從不同教室向安全區(qū)域撤離,每次演練僅用很短時(shí)間,整個(gè)過(guò)程中不允許有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。結(jié)束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。達(dá)到提高防震減災(zāi)教育即增強(qiáng)自救的能力。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的防震、避震安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全方案 篇4

  一、積極開(kāi)展活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任。

  進(jìn)入20xx年,我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位,與**和公司各班組層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),黨政領(lǐng)導(dǎo)作為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,實(shí)行“一票否決”,凡安全工作不到位的班組和個(gè)人,一律不得參加先進(jìn)評(píng)先。加大了對(duì)安全目標(biāo)、安全事故、“三違”現(xiàn)象的考核力度,加大了對(duì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)員的考核力度,加大了對(duì)違規(guī)違章的治理力度,嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)取“違規(guī)單”制度。同時(shí),按照“雙爭(zhēng)”活動(dòng)要求與每位駕駛員都簽定了遵章駕駛承諾書(shū)和安全駕駛決心書(shū),并且鼓勵(lì)職工多提合理化建議,舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為,凡對(duì)強(qiáng)化安全管理,預(yù)防事故發(fā)生有積極作用的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。我們推行人性化安全管理模式,提出了“每位職工都是安全第一責(zé)任人”的管理新理念,把安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到班組、崗位,將安全承諾簽訂到每一位在崗職工,形成了“**統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、公司全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同責(zé)任網(wǎng)絡(luò);做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化,任務(wù)細(xì)化,措施硬化,工作深化,促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。

  二、完善安全管理制度體系,依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理。

  上半年,我們對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī),進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度,重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度,形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系,實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。結(jié)合實(shí)際情況編制了本單位各個(gè)崗位的'各種安全制度、安全知識(shí),下發(fā)到每個(gè)職工。確保每位職工都熟知安全生產(chǎn)規(guī)章制度,切實(shí)做到遵章駕駛。

  三、深化全員安全教育,注重安全教育培訓(xùn)。

  我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和內(nèi)容,建立了全員、全方位、全過(guò)程的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)制,把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容,預(yù)知預(yù)控,提高了安全培訓(xùn)的系統(tǒng)性和有效性,使全體職工的自主參與程度得到提高,安全管理水平得到了明顯提升。上半年累計(jì)舉辦安全教育培訓(xùn)班12次,培訓(xùn)人員80人次,培訓(xùn)合格率達(dá)100%,提高了職工的安全責(zé)任意識(shí)和安全文化素質(zhì)。一是3月15日發(fā)出了致職工家屬的一封信,同駕駛員家庭成員配合搞好安全教育工作,并結(jié)合職工家屬反映的情況查找問(wèn)題并制定防范措施,提高了事故預(yù)防能力。二是根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況及前一階段存在的問(wèn)題,對(duì)下一階段須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。三是堅(jiān)持每周一召開(kāi)安全例會(huì),積極開(kāi)展事故警示教育,采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式,通過(guò)對(duì)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn),使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章的危害,讓大家從思想深處懂得安全,重視安全,時(shí)時(shí)刻刻想著安全。通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)增強(qiáng)了職工安全意識(shí),強(qiáng)化了安全理念,獲得了廣大干部職工一致好評(píng),提高了職工的安全素質(zhì)。

  四、提高監(jiān)管力度,狠抓隱患排查治理。

  上半年,我們大力加強(qiáng)安全監(jiān)督管理,嚴(yán)格監(jiān)督檢查,落實(shí)管理責(zé)任,重點(diǎn)對(duì)車輛車況、油路、電路、水路,消防設(shè)施配備情況進(jìn)行檢查。尤其是對(duì)大型貨車和通勤車輛做到了班班檢查、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書(shū)”的形式及時(shí)通知相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改。一是持續(xù)組織開(kāi)展班組安全自查,由班組長(zhǎng)組織,每天班前嚴(yán)格按照規(guī)章制度、操作規(guī)程進(jìn)行檢查,重點(diǎn)為各車輛車況,并將檢查結(jié)果記錄備查。二是堅(jiān)持日常檢查,由安監(jiān)員每天進(jìn)行檢查并及時(shí)做好記錄,檢查內(nèi)容包括環(huán)境、車輛衛(wèi)生,人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)等。對(duì)需要整改項(xiàng)的必須落實(shí)具體整改人和整改期限,使檢查取得實(shí)效,不流于形式。三是加強(qiáng)節(jié)假日和不定期安全檢查,公司著重在節(jié)假日查看車輛的關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位及特殊作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),日常采取不定期檢查的方式,對(duì)各車隊(duì)進(jìn)行安全抽查。如在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,馬上通知相關(guān)人員對(duì)進(jìn)行整改,對(duì)不能及時(shí)整改的制定相應(yīng)的監(jiān)控措施,發(fā)現(xiàn)人的問(wèn)題,立即批評(píng)、教育,必要時(shí)進(jìn)行處罰和處理。利用這種“走動(dòng)式”管理,有效的保證了生產(chǎn)安全。

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