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我們作文500字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們作文500字 篇1
“小老虎”，班長小靈通無精打采地說：“最近無聊透頂！學(xué)校說過幾天就去春游，現(xiàn)在都快到夏天了，還春游！”
“9494！連帥子都變哀子�！惫鹃L說。
“要不，大家一起去探險，OK！”E探說。
大家高興地說：“好哇！好哇 ！”
第二天，大家一起整裝待發(fā)，徒步走到了一片森林。這片森林中風(fēng)景非常優(yōu)美，可也有一大群野獸。他們走到林中一塊空地上，空地旁有一條清清小河，可以說是這片森林中風(fēng)景最秀麗的地方。
“我們就在這安營扎寨吧！”E探一邊欣賞風(fēng)景，一邊末心說：“這兒風(fēng)景如畫，旁邊又有一條清澈的小河，可不比豪宅差多少！”
“好吧！現(xiàn)在讓我們分配一下工作，小虎子與我去撿干柴，哈哈站長與E探一起去搞一些野味，美麗和帥子一起淘米煮飯煮菜。”小靈通宣布道。
“收到，知道了，大家明白！”
大家準(zhǔn)備好了，飯也吃好了。美麗高興說：“還剩下一些大干柴，大家一起來組織一次篝火晚會如何！”“沒問題！”大家齊聲說。
篝火弄好了，大家又唱又跳。不料，一陣風(fēng)吹來，將木架子吹倒了�；痖_始蔓延開來，大家嚇壞了，不停得從小河里撈水救火。剛好不遠(yuǎn)處，有一輛森林巡邏消防車發(fā)現(xiàn)了情況，馬上組織救火，不一會兒，大火撲滅了。
消防員嚴(yán)肅地說：‘你們這些小孩子，跟家長說也不說一聲就跑來這里露營，知不知道森林消防安全的'更要性呀！”
從此以后，他們再也不自作主張，再也不犯錯了，并開始積極地宣傳安全知識了，每一個人都爭當(dāng)安全小衛(wèi)士！
我們作文500字 篇2
或許是時代發(fā)展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節(jié)奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。
也許你會問我為什么是“幸福病”，請聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨生子女，所以家長或多或少會寵愛孩子，但有些時候，這種寵愛卻成了我們發(fā)展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的，個個都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習(xí)慣毀了孩子的前程。
疊被子，這個習(xí)慣是我們從小就培養(yǎng)的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居，當(dāng)我問到一些十幾歲的中學(xué)生會疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什么？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學(xué)生竟然會不知道疊被子是什么。疊被子也是一項必要的技能，通過疊被子可以知道一個人的個人生活是否完整，個人習(xí)慣是否良好，從而折射出一個人對待生活的處世態(tài)度。再比如說洗衣服吧，我們的'中學(xué)生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動手。
真不敢想象，擁有這樣想法的孩子們以后怎們在中，怎么在中立足下去。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現(xiàn)，一個人洗衣服的認(rèn)真程度，可以反映他對待生命的態(tài)度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以后會變得怎么樣？從現(xiàn)在開始，讓我們治病吧，讓我們勇于嘗試吧，讓我們沖破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！
我們作文500字 篇3
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我和他（學(xué)校）在成長得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得兩旁樹木茂盛，鮮花爛漫；天空種白云朵朵，陽光燦爛；一切都如此美好。然而我卻把目光拋向了一群遠(yuǎn)去的大雁。
人生匆匆數(shù)十載，道路又如此漫長，又怎能在此留戀了，于是我丟下了他，奔向遠(yuǎn)去的'大雁。
樹木、鮮花、白云、藍(lán)天也漸漸消失。
我沒有注意到，也并不在意這些，仍向前狂奔。
隨時間的慢慢流逝，體力漸漸虛弱，也漸漸放慢……
我氣喘吁吁的緩緩向前走動，這才發(fā)現(xiàn)，周圍只剩下孤獨的我和這光禿禿的道路了。
他從我身邊越過，我，沒有“看”他，他亦沒“看”我。他依然在道中漫步，可是對我來說，卻是如此之快，我突然覺得世界萬物都在運(yùn)轉(zhuǎn)不休，唯獨我停滯不前。
天空中烏云密布，大雨傾盆而下。目力所及，無一不慘慘淡淡。
我仍邁著沉重的步伐，慢慢的在泥濘中努力的挪動，臉上早已被“雨水”淋濕……
不知過了多久，烏云才慢慢疏散，陽光從烏云中穿透下來，照得大地一片金黃。
感謝上蒼給予我希望，于是我又想繼續(xù)向前奔去�？墒钦�(dāng)我抬起腳跟時，烏云再變糾結(jié)，陽光再次離我而去。
我不是感謝了你嗎？你怎能如此對我？
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我們作文500字 篇4
正所謂合久必分、分久必合。世上大勢總在機(jī)緣巧合中發(fā)展演變，每個人的心目中也都有對《三國演義》不同的認(rèn)知和理解。冥冥之中，似乎總有一種永恒，總是那么萬變不離其宗。
在我跟孩子品讀這本書時，不約而同更加關(guān)注這本名著的諸多之美。
故事情節(jié)美。三國的故事設(shè)計巧妙，基于歷史，添加了作者巧妙的構(gòu)思。每個故事都是那么扣人心弦，引人入勝。三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭……。故事的背后，是智謀的較量，是力量的碰撞。仿佛一幅幅畫卷，很容易就能把我們帶入那個遙遠(yuǎn)而熟悉的年代與場景。
人物性格美。三國的`人物林林總總。每個人物的性格刻畫是那么特點鮮明，入木三分。曹操的奸詐，關(guān)羽的忠勇，劉備的仁厚……，一個個栩栩如生。不同性格的人物交織在一起，給我們認(rèn)識歷史，觀察周圍，與人交往提供了活脫脫的樣本模型。
歷史演變美。歷史的車輪，一直向前。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。歷史風(fēng)云畫卷轉(zhuǎn)換之間，表達(dá)了那個時代人民呼喚明君、呼喚安定的樸素愿望。
歷史不會重演，社會進(jìn)步卻依稀有章可循。時過境遷，如今的世界已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，追求美、發(fā)現(xiàn)美的旋律，卻仍不失為一個永恒的主題。
我愿與孩子一起，品讀更多書本，發(fā)現(xiàn)更多美好。
我們作文500字 篇5
“馮佳樂！馮佳樂！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來像一個很有學(xué)問的'人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個同學(xué)正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學(xué)們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎么？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現(xiàn)在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說：“沒什么，沒什么�！�
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
我們作文500字 篇6
時間像流沙一樣,漸漸地流逝�？粗切┯嘘P(guān)青春的文字中都透著淡淡的憂傷，不禁鼻子一酸，陷入沉思：難道這就是我們所向往的生活嗎？每天在學(xué)校里，聽著老師的催眠曲，回家后還要繼續(xù)聽爸媽的嘮叨，寫作業(yè)寫到手?jǐn)唷Γ蛟S這就是我們應(yīng)有的生活吧，或許就像爸媽所說的那樣是為自己好吧，或許就是所謂的人生中的一小段插曲吧。
不記得是從什么時候喜歡上周杰倫。這個被90后所熟識的明星。只依稀記得，在經(jīng)過了許多個迷茫的日子，在體會了許多次迷茫的感受，直到有一天，偶然在一家音樂店，無意中看到周杰倫的海報，無意中聽到周杰倫的歌，就漸漸喜歡上這個眼睛不大的明星，就漸漸在MP3中只聽他的歌。
從那以后就不再感到生活的無趣，不再感到生活的乏味了。而是對生活有些許憧憬，希望能夠體味人生。因為我從周杰倫成名的坎坷道路中悟出了許多道理:我明白我是90后，不能失掉自己的本性，雖然身上的'棱角在學(xué)習(xí)生活中磨平了許多,但，我不能安于現(xiàn)狀，我要努力奮斗，為自己的今后過打打算盤，做做計劃。
作為90后的我們是獨一代，我們要走的路還很長，也許我們具有更多與其他年代人不同的特質(zhì)，也過著不太一樣的生活，但我想不管怎樣，我們都要吹響青春的號角，向世界大聲宣告：“我們要做特別且優(yōu)秀的90后，等著瞧吧！”
我們作文500字 篇7
我們是學(xué)生，被困在了一座樓里。這座樓里，沒有清新的空氣，沒有盎然的綠意，沒有小鳥的啁啾。有的，僅僅是老師的呵斥，是寫不完的作業(yè)，是漫天飛舞的考砸的試卷。
這座樓，名為學(xué)校。
我曾聽到過這樣一則消息，美國某小學(xué)，因天氣太好而放假一天。作業(yè)呢，則是讓學(xué)生們?nèi)ソ加�，拍回一組美妙的照片。剛聽到，我不免有些驚奇，竟然會有這樣的事發(fā)生！美國的孩子讓人羨慕，他們有一片潔凈的天空，不像我們，被生生地困在了學(xué)校這座銅墻鐵壁的大樓里。親愛的學(xué)校，我們向往自由！
我們是孩子，被困在了一座樓里。這座樓里，絕對沒有繁重的`家務(wù)等你去做，絕對沒有尷尬的社會關(guān)系等你去處理。我們早已習(xí)慣了被喂飯，被穿衣，被打點好所有的一切。在這里，我們永遠(yuǎn)是個長不大的孩子。
這座樓，名為溺愛。
溺愛中成長的孩子可以說是最幸福的，也是最不幸的。幸福的，是因為他們永遠(yuǎn)不用去操心生活，衣來伸手，飯來張口；不幸的，是因為溺愛中長大的孩子是低能的，他們沒有獨立生活的能力。孰不知，父母總有一天會老去，我們總有一天得獨自面對生活。親愛的父母，我們需要獨立！
我們是公民，被困在了一座樓里。這座樓里，我們的肺被渾濁的空氣所污染，我們的胃被一些莫名其妙的食物所污染，我們的眼被某些丑惡行徑所污染。在這樣的環(huán)境中，我們的身體變得千瘡百孔，我們的心靈變得麻木不仁。親愛的祖國，我們需要更好的成長環(huán)境。
這座樓，名為不完美的生存環(huán)境。
我們被困在了一座座的樓里，年年月月，月月年年，我們期望著打開這把枷鎖，沖向?qū)儆谖覀兊哪瞧儍舻奶炜眨?/p>
我們作文500字 篇8
“哇！原來這道題還可以這么解啊。似乎簡單了不少�！彼穆曇羿诹�，在這個時候，同學(xué)們總會齊刷刷地向他望去，他有時也會尷尬地?fù)蠐项^。不過很快又恢復(fù)了他原來的本性。
他身材不高，與同齡人相比總是矮上幾分，而又有些偏胖，大家都會親切地叫他一聲“小胖”，他也不反感。他，永遠(yuǎn)剃著整齊的平頭，前面略微留一點劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛，炯炯有神，顯得格外清明。
別看他平時大大咧咧的，總打馬虎眼，可是對班級的.衛(wèi)生卻是極其負(fù)責(zé)的。打掃衛(wèi)生幾乎不需要老師督促和提醒，看到垃圾夠多了就主動去倒，一天有時要跑五六趟，也沒有聽到他叫苦叫累。更值得一提的是，教師后方的衛(wèi)生角其實并不算他的打掃范圍，但他一看到里面的拖把沒有放置到位便會自覺走去擺放整齊，往往衛(wèi)生角是很臟的，而他卻倘若沒事一般，并不嫌棄。他的所作所為，我們雖沒有明說，卻一直記在心里。盡管他在衛(wèi)生方面也有缺點——桌子底下喝凈的飲料瓶隨處可見，可經(jīng)同學(xué)一提醒，也會自覺去扔掉，對于衛(wèi)生委員這個職位，他也算是實至名歸。
他的優(yōu)點眾人皆知，而缺點也顯而易見。下課鈴地響起，那對于學(xué)生來說宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來，天性活潑好動的他，怎能按捺的住寂寞？或許前一秒他還在專心致志地做筆記，后一秒便把課堂拋到了九霄云外，瀟灑地甩下了筆，身子往后一仰，好不悠閑。老師說過好幾次，可他似乎并沒有放在心上。往往，只聽老師一聲“下課”，他便猶如條件反射一般跑出位子，有時還被桌子帶到，引得同學(xué)們哄堂大笑。
怎么想？他就是我們班的“開心果”。雖然有時行事莽撞，卻并不糊涂。他總會把歡樂留給大家，令班級氣氛十分輕松愉悅。他，就是我們班的——XXX。
我們作文500字 篇9
時光如飛駒�；秀遍g開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級一等獎和三等獎的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運(yùn)動會上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進(jìn)我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的`人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。
當(dāng)陽光順著樹葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩謠。
“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！
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