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（經(jīng)典）自律主題演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的自律主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自律主題演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晨，一陣提示鈴，微信，QQ各種社交軟件和百度等瀏覽器推送的文件開始像夏日的蟬兒在樹上嘶啞著嗓子一聲接著一聲地叫喚著，本是一個(gè)美好的周末卻被這些信息給吵醒了。沒錯(cuò)，即使是這樣子，醒來的第一件事還是去點(diǎn)開那一個(gè)個(gè)右上角的小紅點(diǎn)，總是感覺有一種莫名的力量去推動(dòng)著我，忍不住地一一瀏覽過去，生怕錯(cuò)過群里的每一條消息。一天的開始竟是從瀏覽這些并不是那么重要的信息開始的。除了作業(yè)完成之后，本想用周末的時(shí)間用心去讀一本好書，卻讓時(shí)間在滑動(dòng)著手機(jī)屏幕的指間悄悄流逝……
周末之后，周一的學(xué)習(xí)在旭日東升的那一刻又開始了。歡樂的課間，處于花季的女孩子們總是喜歡三五成群地圍坐在一起，嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。小Z很是隨意地問我們周末干了些什么。她的話像是一顆小石子兒擲入河中，泛起陣陣漣漪，引得我們七嘴八舌的議論起來。幾個(gè)癡迷追明星的說總是在關(guān)注愛豆的動(dòng)態(tài)；還有的說是做完作業(yè)后無所事事，使得百無聊賴的在群中發(fā)消息，和群友聊天。大家一致認(rèn)為周末過得太快了，碎片化的信息占據(jù)了太多的時(shí)間。
然而，真的是這樣嗎？若是當(dāng)自律遇上了碎片化生活將會(huì)是怎樣的的呢？
記得有這樣一個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸道說：“老弟，不行�。∥业呢�(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。
這則寓言故事的道理顯淺易懂，也讓我們明白了自律的重要性。
當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)了自我管理，碎片化的時(shí)間不僅不會(huì)成為我們口中那一個(gè)霸占時(shí)間的惡主，更是能讓我們把握住時(shí)間的每一分每一秒，使得瑣碎的時(shí)間變成我們的`財(cái)富。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就把手機(jī)等電子產(chǎn)品擱置于一旁。說實(shí)話，其實(shí)很多聊天是可有可無的，很多新聞也是可以放在學(xué)習(xí)之后再去看的。在高密度值的人海中，我們的任何思索都是無意義的，與此同時(shí)，我們或許可以插上耳機(jī)，聽有聲讀物來充實(shí)我們的路途。抑或是在乘坐地鐵時(shí)，閱讀電子書，利用了來回返程的時(shí)間，讀完了章節(jié)或者是背誦一首唐詩宋詞，也是極好的。
在這種快節(jié)奏的時(shí)代，我們無法改變，也不能改變這種碎片化的時(shí)間，當(dāng)我們自律了，這種碎片化的時(shí)間就能成為我們登上成功之巔的一塊墊腳石！
自律主題演講稿2
正確的陪伴，讓孩子在自律中成長
孩子的成長，離不開家長的陪伴。正確的陪伴，會(huì)讓孩子更加自律，更積極地努力。
疫情期間，我們難得有機(jī)會(huì)陪伴孩子學(xué)習(xí)，所以也很想為孩子的學(xué)習(xí)盡一份心力。
因?yàn)檫@學(xué)期面臨生物地理的小中考，孩子的學(xué)習(xí)必須有目標(biāo)才能有動(dòng)力，所以我們首先根據(jù)孩子目前成績先給孩子設(shè)置一個(gè)合理的目標(biāo)，能翹起腳后跟摘蘋果，劉佳佩的目標(biāo)是39中，設(shè)定目標(biāo)以后她就會(huì)比較有動(dòng)力，特別是對(duì)待生物地理的學(xué)習(xí)就更加認(rèn)真努力。知道自己必須努力，最好都能達(dá)到B等級(jí)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們有時(shí)候也和孩子一起搜索39中美麗的校園和住宿情況，或者提前收集有關(guān)39中自主招生的信息，從而做到心中有數(shù)。也堅(jiān)定孩子學(xué)習(xí)的信心。
有了目標(biāo)后，孩子的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，都離不開家長的精心陪伴。
其次：幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
劉佳佩作息時(shí)間安排：她能在規(guī)定時(shí)間上課，完成作業(yè)，打卡;每天睡眠7小時(shí)左右(晚上12點(diǎn)～7點(diǎn)半左右);白天天氣好的時(shí)候，會(huì)下樓在小區(qū)里活動(dòng)散步大約1小時(shí)(從穿衣服準(zhǔn)備走，到回來各種消毒);吃飯休息娛樂總共大約2小時(shí)。
作為家長我一般會(huì)和她一起規(guī)劃時(shí)間，除了上課時(shí)間外，合理規(guī)劃碎片時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以及安排限時(shí)作業(yè)等，并督促她完成。
三：幫助她查缺補(bǔ)漏。
在語文學(xué)習(xí)方面，她除了寫完每天作業(yè)之外，還會(huì)自己給自己布置任務(wù)，比如，每天會(huì)讀一篇《世說新語》(有時(shí)候其他作業(yè)多的話，就省略)，標(biāo)注學(xué)過的文言現(xiàn)象，文章都不長，完成一次大約20分鐘，這項(xiàng)任務(wù)靠她自己完成，我指導(dǎo)不了，所以我會(huì)幫她拍照片發(fā)給親戚(高中老師)，然后遠(yuǎn)程指導(dǎo)一下。背誦課文的時(shí)候，因?yàn)橐咔槠陂g時(shí)間比較靈活，因此我在幫助她檢查背課文的時(shí)候，會(huì)比平時(shí)要求高一些，順便隨機(jī)性地提問幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候她會(huì)很自豪地把語文課本上記得密密麻麻的筆記給我看，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)很欣慰地鼓勵(lì)她：一定要把記在紙上的，提高效率記在腦子里。她的學(xué)習(xí)積極性和效率就會(huì)得到提高。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，比平時(shí)有較多的`時(shí)間做課外題，我就給她定目標(biāo)，一章一章過關(guān)，每章節(jié)單元測試卷自批自改的分?jǐn)?shù)105分以上，再開始下一章，我還針對(duì)她的數(shù)學(xué)，請課外輔導(dǎo)班的老師幫她講解難題。有些題目，我也會(huì)和她一起探討做題思路，每天數(shù)學(xué)打卡時(shí)，我都會(huì)問她一句有沒有不會(huì)做的題目，如果時(shí)間允許的話，我還會(huì)拿出一道題讓她給我當(dāng)老師。如果她能給我講明白了，她自己應(yīng)該也就明白了。
英語學(xué)習(xí)方面，她每天做1-2篇閱讀(有時(shí)候其他作業(yè)多的話，就省略)，完成一次大約30分鐘;而且每天背課文，因?yàn)橐囊曨l，所以我能監(jiān)控到背誦質(zhì)量，一遍不行兩遍。不像平時(shí)，孩子說背過了，時(shí)間不早了，就趕緊睡了，要求相對(duì)比平時(shí)嚴(yán)格很多。
至于其他的課程，我就監(jiān)督她能保證獨(dú)立按時(shí)完成，保證自己先做一遍再查看答案。
當(dāng)然，除了這些之外，我還會(huì)不定時(shí)進(jìn)入她的房間送一杯水或者送一盤水果(也不會(huì)太頻繁，免得影響她注意力)，順便監(jiān)控她確實(shí)沒有玩手機(jī)、沒有抄答案，而且在按照課程表內(nèi)容認(rèn)真上課。
課余時(shí)間，我還會(huì)讓她鍛煉身體，做力所能及的家務(wù)，盡量讓她的居家學(xué)習(xí)生活充實(shí)有意義。
作為家長，我們會(huì)盡我們所能地做好我們的本分，也希望孩子們能盡你們所能，用心學(xué)習(xí)，積極健康快樂的進(jìn)步成長。
自律主題演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經(jīng)說過；“自信是成功的'第一秘訣！”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手！“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭！
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題！可是在場上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了！面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說；“不！一定是樂曲錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心！
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的！
就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了！是什么使他變得如此相信自己？就是自信，自信就是成功的明燈！
信心決定一切，最后我送給大家一句話；“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念！”
自律主題演講稿4
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，今天我演講的題目是《自律》。
自律，是一門學(xué)問，這門學(xué)問自先秦時(shí)期就開始做了。如今，它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。
《禮記》中記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨(dú)也�！�
“慎獨(dú)”二字，也許我們聽過數(shù)遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡簡單單兩個(gè)字所包含的意境呢！“慎”即“心真”，“獨(dú)”指“獨(dú)處”，獨(dú)處之時(shí)仍舊心真，謹(jǐn)慎行事，行，有律于己，做，無愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。
我們都曾在過去的八月領(lǐng)略了我國奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，他們嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)給我們一場絕對(duì)真實(shí)的競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無處不在。
學(xué)習(xí)上，做好課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書館，這就是自律。工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習(xí)，這也是自律。生活上，可以寬松，但絕對(duì)不能放松！積極，樂觀，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練，勤儉節(jié)約，這何嘗又不是自律呢？
自律，是我們內(nèi)心的一股力量。“律”即是約束，我們向來認(rèn)為約束是對(duì)心靈的'桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。
其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，當(dāng)別人從零起步時(shí)，我們還可以從負(fù)數(shù)起步；原來，當(dāng)我們看別人不順眼時(shí)，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來，流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的，是時(shí)候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字�？v使大家都在說大學(xué)就是亞社會(huì)，但依然堅(jiān)信溫暖、友情、信任和堅(jiān)強(qiáng)等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅(jiān)持的力量，也是一種力量的堅(jiān)持。曾經(jīng)的我們，都或多或少有過不自律不慎獨(dú)的舉止。而如今的我們，已進(jìn)入大學(xué)，已是大學(xué)生，是時(shí)候聽一聽孔夫子那千年前的教誨，做一個(gè)慎獨(dú)的大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家。
自律主題演講稿5
老師們同學(xué)們：
今天囯旗下講話題目是《自律自強(qiáng)》！
一說到紀(jì)律，有同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)重要保證�。�
同學(xué)們我們懷揣著父母囑托，親人希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快成長成才，在高考中考中能一鳴驚人，升入理想學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要保證，那就是紀(jì)律！
什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋，紀(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而定，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定要求每個(gè)學(xué)生都遵守規(guī)章條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)道理。
近來讀了先生文章：《素質(zhì)教育在美囯——留美博士眼里中美教育》，先生是著名教育博士，他在此書中談到美囯校園內(nèi)自由。他說在美囯校園內(nèi)允許五花八門觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做沒商量“天條”。在美囯，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美囯任何學(xué)生不能購買飲用酒煙等違噤品，違者開除。在美囯家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族成長。再說英囯，在英囯一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛敕擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓囯法律對(duì)教師體罰學(xué)生棍棒精細(xì)有明確規(guī)定。我囯教育部針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生不敢批評(píng)教育學(xué)生放任學(xué)生現(xiàn)象，新出臺(tái)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育權(quán)力。”
應(yīng)該說，新學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣變化是令人可喜：早晨，無論是走讀還是住宿學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了；課間操時(shí)間，放眼看到是迅速奔跑身影，是快速集合隊(duì)伍；高二（1）班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓水管破裂后，主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校；上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校情況，看到高一（1）班——（9）班高二（1）班（6）班（7）班高三14678910班初二（1）班等班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)…………好方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開端取得為我們廣大浉生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好開始就感到驕傲，那是很膚淺，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端取得主要還是“管”出來，不是自然生成，是老師連哄帶嚇甚至罵出來。
同學(xué)們，和諧環(huán)境良好秩序是我們學(xué)習(xí)保障，而這既不是天上掉下來，也不是班主任罵出來，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造，只有越來越多同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧事情；越來越多同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大受益者也正是在場諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期第四周定為“自律與規(guī)范周”，為就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美囯心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏?cái)z像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢姡月墒且粋�(gè)人成功基礎(chǔ)。
讀過《西游記》同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒孫悟空是倍感痛苦，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己自覺目標(biāo)時(shí)，頭上金箍也日益成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益將紀(jì)律變成一種自律時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們在以后日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，讓個(gè)人素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)鳳水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì)有用之才，不要讓關(guān)心我們?nèi)耸?/p>
自律主題演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天我要演講的題目是《自律走向成功》。
學(xué)生時(shí)期，你在交作業(yè)和考前爭分奪秒；總說要減肥，卻發(fā)現(xiàn)沒時(shí)間去健身房；總說要讀書，結(jié)果書買回來塑料都沒拆……你開始問自己：我的時(shí)間呢?都去哪了?！你的時(shí)間，全都在你的“不自律”中，悄悄溜走了……
斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授沃爾特.米歇爾找來一些四歲大的幼童，把孩子自己留在一個(gè)房間里。然后他告訴四歲的孩子們，“我要給你一顆棉花糖，在十五分鐘之后我會(huì)回來。如果我回來的時(shí)候這顆棉花糖還在這兒，你會(huì)另外再得到一顆。”
門關(guān)上之后...三分之二的'小孩把棉花糖吃了。五秒，十秒，四十秒，五十秒，兩分鐘，四分鐘，八分鐘。有些孩子堅(jiān)持了十四分半。然而，三分之一的四歲孩子，就已經(jīng)懂得成功最重要的原則——“推遲享受”的自律能力。十五年后，研究人員找到這些已經(jīng)是十八、十九歲的小孩們。他們發(fā)現(xiàn)百分之百?zèng)]有吃棉花糖的小孩全部都很成功。這實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明：即便是孩子，那些有自律精神的孩子。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人想要獲得成功，想要這種成功能夠持續(xù)，那么無論這種成功是源于學(xué)業(yè)、事業(yè)或是生活，都需要付出，需要我們始終如一日地堅(jiān)持做正確的事，這也就是深到骨子里的自律，它是幫助我們獲得成功的最重要因素。
誠如作家梅爾在《好習(xí)慣，壞習(xí)慣》一書所說的那樣：“你的每一次行動(dòng)都會(huì)在你的腦中形成思維定式，你做的次數(shù)越多，思維定式就越根深蒂固。”只有反復(fù)地做正確的事，才能建立起鐵一般的自律精神，才能走向成功。
自律指的是讓你的想法決定你的行為，而非你的情緒。即使在最初的熱情褪去后，仍然繼續(xù)完成一個(gè)想法。只有自律，才能走向成功。希望成長以后的你依舊懂得自律，自律是成功的不二法門！
謝謝大家！
自律主題演講稿7
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的`第一秘訣!”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭!
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心! 自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的!
就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈! 信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念!”
自律主題演講稿8
我們已經(jīng)在家學(xué)習(xí)六個(gè)星期了，想必大家有許多感受吧。下面我和同學(xué)們分享我對(duì)于自律的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和做法。
我認(rèn)為自律是一個(gè)人重要的品質(zhì)，它可以讓我們成為最好的自己。我相信大家都喜歡和自律的人交朋友�，F(xiàn)在由于疫情影響，我們在家里自主學(xué)習(xí)，不受老師和同學(xué)們的監(jiān)督，如果你很自律，按時(shí)完成作業(yè)，背誦并復(fù)習(xí)每天所學(xué)的內(nèi)容，那么開學(xué)后你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了一個(gè)質(zhì)的飛躍;如果你不自律，做作業(yè)拖拖拉拉，上課不聽講去玩游戲刷抖音等等，一到開學(xué)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本聽不懂老師在講什么，那時(shí)候再努力就真的晚了。這就是老師說的大浪淘沙，想必大家都不想被淘汰吧。特別是我們馬上面臨地理、生物的會(huì)考，一旦考不到C等級(jí)，將失去考高中的資格，如果這樣，就真的被一次淘汰了。這時(shí)候，又有誰愿意和你做朋友呢?
也許你會(huì)說“游戲那么好玩，玩起來那么輕松愉快，為什么還要那么痛苦地去學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們，今天的努力是為了成就我們更好的未來，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以，自律的本質(zhì)其實(shí)就是在你被迫行動(dòng)前，鼓起勇氣去做你必須做的事情。
作為學(xué)生，我們要想著讓自己變好，變自律，如果連自己都不希望自己成為一個(gè)自律的人，那又從何談起變到自律呢。下面，我給大家分享幾個(gè)我努力做到居家學(xué)習(xí)自律的小做法。
1、開始的時(shí)候早上鬧鐘響了還不想起床，我就在腦子里設(shè)置一個(gè)挑戰(zhàn)只要起床我就會(huì)進(jìn)步不少。這時(shí)候，我總會(huì)努力起床并且給自己一個(gè)大大的贊。有一種戰(zhàn)勝自己的成就感。
2、有時(shí)候上課不想記筆記，覺得記筆記太麻煩或者太累了，這時(shí)候我就想老師們備課那么辛苦，還要費(fèi)事地錄下來，我寫這幾個(gè)字又算得了什么呢?這樣一來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又有了干勁兒，覺得不認(rèn)真就對(duì)不起老師的付出。
3、有時(shí)候覺得作業(yè)太多了做起來真煩，這時(shí)候我就深呼吸問自己“難道不做就不用做了嗎?”越拖越累，最后到10點(diǎn)11點(diǎn)還沒做，結(jié)果也還得做這些作業(yè)。所以說“自律的本質(zhì)其實(shí)就是在你被迫行動(dòng)前，鼓起勇氣去做你必須做的事情”。與其被迫做事情，不如主動(dòng)去完成。
4、還有很重要的一點(diǎn)，就是要按時(shí)復(fù)習(xí)，做到當(dāng)堂掌握。曾子說“吾日三省吾身傳不習(xí)乎?”孔子也說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”連學(xué)問那么高的曾子都要問問自己老師傳授的知識(shí)溫習(xí)了沒有，連孔圣人也說學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)是愉快的，我們更應(yīng)該按時(shí)復(fù)習(xí)，把老師教的知識(shí)變成自己的學(xué)問。
同學(xué)們，做好任何一件事都不是那么容易。當(dāng)你需要堅(jiān)持某件對(duì)于你來說困難的事時(shí)，你可以默默地問自己“你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好堅(jiān)持去做這件事了嗎?”這樣總會(huì)使你更有信心去堅(jiān)持做這件事。所以希望同學(xué)們都能做自律的人，那么等到疫情結(jié)束，我們都會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)超越了自己，已經(jīng)變得更好! 4、還有很重要的.一點(diǎn)，就是要按時(shí)復(fù)習(xí)，做到當(dāng)堂掌握。曾子說“吾日三省吾身傳不習(xí)乎?”孔子也說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”連學(xué)問那么高的曾子都要問問自己老師傳授的知識(shí)溫習(xí)了沒有，連孔圣人也說學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)是愉快的，我們更應(yīng)該按時(shí)復(fù)習(xí)，把老師教的知識(shí)變成自己的學(xué)問。
同學(xué)們，做好任何一件事都不是那么容易。當(dāng)你需要堅(jiān)持某件對(duì)于你來說困難的事時(shí)，你可以默默地問自己“你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好堅(jiān)持去做這件事了嗎?”這樣總會(huì)使你更有信心去堅(jiān)持做這件事。所以希望同學(xué)們都能做自律的人，那么等到疫情結(jié)束，我們都會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)超越了自己，已經(jīng)變得更好!
希望我的建議能對(duì)同學(xué)們有幫助，謝謝大家!
自律主題演講稿9
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律自立自理自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人埋怨。有思想家提出，適當(dāng)克制，不是束人手足鎖鏈而是護(hù)身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內(nèi)或校園內(nèi)一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物不按時(shí)就寢上課講話或睡覺晚自修吵鬧玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當(dāng)開學(xué)第1天或?qū)W期結(jié)束最后一天，住校同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長，而臨時(shí)事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)人，一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律自立自理自強(qiáng)。
老師們同學(xué)們：
自律主題演講稿10
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是《自律、自強(qiáng)》!
一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學(xué)們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律!
什么是紀(jì)律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。
近來讀了先生的文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長。再說英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。我國教育部針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象，新出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利�！�
應(yīng)該說，新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀;走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了;課間操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后，主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校;上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)…………好的方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端的'取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來的。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規(guī)范周”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢姡月墒且粋�(gè)人成功的基礎(chǔ)。
讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)的風(fēng)水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì)的有用之才，不要讓關(guān)心我們的人失望!
自律主題演講稿11
老師，同學(xué)們：
下午好！我今天演講的題目是：做一個(gè)有責(zé)任感的青年學(xué)生。
我首先問在座的同學(xué)一個(gè)問題：我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì)說，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽，碰上了一個(gè)好的老師，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)等等，這些都是對(duì)的，但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么這么說呢？因?yàn)榍啻阂资�，青春可畏，青春無價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的，它只是十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是仁愛青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說：“初生牛犢不畏虎”年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，敢為，沒有舊觀念的束縛，有的是新的思想和新的技術(shù)的武裝，“敢為天下先”。君不見，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績卓著！當(dāng)然，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長，法規(guī)的胡作非為！
青春是無價(jià)縱使億萬富翁也買不到他人的青春，更買不回自己的青春。青春的無價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔，無私。不管是“五·四”運(yùn)動(dòng)，“一二·九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時(shí)代青年的贊歌，可是，生活中的某些人，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說他們是做秀。我倒要問問，在人生的.天平上真正愚蠢，丑陋的是誰！
盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己的人生目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心，焦慮。我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校，我將努力做到最好，熱愛班級(jí)體，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想，有道理，有文化，有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，百把信心留給自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
自律主題演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好。通過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)故事開始今天的課程�！俄n非子》中有一個(gè)《公儀休不受魚》的記載：公儀休是魯國的相國，他很喜歡吃魚。整個(gè)魯國的人都想用魚賄賂他，他一次也沒有接受。他的弟子勸他，“先生你不是很喜歡吃魚嗎？為什么不接受呢？”公儀休答道，“正是因?yàn)槲蚁矚g吃魚，我才不接受別人送的魚。如果接受了別人的魚，就要為人辦事；為人辦事，就不免要枉法；枉法了，就沒有相國當(dāng)了。如果不做相國了，即使我喜歡吃魚，別人也不會(huì)送魚給我吃了，我也沒有了薪水可以買魚吃。所以現(xiàn)在我不接受魚，就可以長久地當(dāng)相國，就能用薪水長期地買魚給自己吃�！边@則寓言故事說，公儀休是很清醒的，他愛吃魚，可不受魚。他把眼前利益和長遠(yuǎn)利益能夠統(tǒng)一起來看，不被眼前所謂的好處所迷惑，正是這種正確的思維方式保證了他這個(gè)人成為一個(gè)清官，不是腐敗、分子，這是好的，值得稱贊；20xx多年來這個(gè)故事一直在影響著人們，很多人用這個(gè)故事來教育其他干部。比如唐太宗李世民教育臣下廉潔時(shí)也講過這個(gè)故事，他向官員們大聲呼吁說，大丈夫豈得茍貪財(cái)務(wù)，貽害生命，使子孫每懷愧恥耶？就是說，你不要干那種腐敗的事，你要是貪人錢財(cái)、收人賄賂的話，對(duì)你自己沒什么好處，對(duì)子孫后代都沒有好處。但很多人就沒有這么一種正確的思想觀念和思維方式，只顧著眼前利益而忘記長遠(yuǎn)利益，為了一時(shí)蠅頭小利毀掉了自己終身前程。
從公儀休為了保持自己的地位，到唐太宋教育官員要對(duì)后人著想，都在從個(gè)人生活的角度傳遞著這樣一個(gè)信息——為官要廉潔自律，廉潔自律才是幸福生活的基石。廉潔自律是幸福生活的基石。
首先對(duì)生命的意義做一個(gè)哲學(xué)上的追問和考量，就是人為什么而活？對(duì)這個(gè)問題，日本著名的哲學(xué)家池田大作在其《我的人學(xué)》一文中給了精彩的回答，他認(rèn)為人生的根本目的在于幸福。德國哲學(xué)巨匠費(fèi)和巴哈也把幸福作為生活本身來理解，他指出：“生活和幸福原來就是一個(gè)東西。一切健全的追求都是對(duì)于幸福的追求�！奔热恍腋Ｊ侨巳俗非蟮臇|西，那么幸福是個(gè)什么東西，什么叫幸福呢？
說起幸福，很多人會(huì)想起，列夫。托了斯泰的作品《安娜�？心崮取分械囊痪湓挘盒腋５募彝ザ际窍嗨频�，不幸的家庭各有各的不幸。對(duì)幸福二字，從詞義構(gòu)成上看，“幸”是上“土”下“錢”，房子蓋在地上，錢埋在土里，就是有房子有錢；“�！笔且�、一、口、田，是指有衣穿、有田種、有飯吃就是福�！靶腋！眱勺趾显谝黄鹁褪怯蟹坑械�，有吃有穿，有錢花。這是樸素意義上對(duì)幸福的理解。
那么，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)國家公務(wù)人員來說，幸福是什么呢，人生幸福有三大要件：一是事業(yè)有成，二是家庭美滿，三是身體健康。如果把人生比作一座大廈，那么事業(yè)有成、家庭幸福、身體健康就是支撐這座大廈的三根支柱，而廉潔又是三根支柱的基石。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部掌握著國之公器，掌握國家大量的資源，這些資源在很大程度上還是一些稀缺資源，加上目前我們制度和體制上的不完善，對(duì)國家公職人員就存在著較大的尋租空間，咱們看一些電視連續(xù)劇比如《潛伏》里面，天津站站長說了一句話：“當(dāng)官不就是為了那么一點(diǎn)特權(quán)嘛�！边@實(shí)際上也反映了現(xiàn)在一些人想當(dāng)官的共同心理，就是為了那點(diǎn)特權(quán)，特權(quán)就是撈好處用的`。這樣的人在我們隊(duì)伍里多了以后，必然會(huì)搞腐敗�；焕�，大廈必將不穩(wěn)，甚至倒塌。不廉潔，幸福會(huì)倒向不幸。
孔子說：“不患寡而患不均，不患貧而患不安”。不公不正的行為不僅會(huì)造成社會(huì)的不幸，歸根結(jié)底會(huì)讓自己不幸！所以，廉潔從政對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的人生幸福至關(guān)重要。廉潔是幸福的分水嶺。廉潔的這一邊是山花爛漫，風(fēng)光無限；那一邊就是萬丈深淵，苦海無邊。做到了廉潔，就不會(huì)觸犯黨紀(jì)國法，可以繼續(xù)追求個(gè)人的成長進(jìn)步，追求更大的幸福。不廉潔從政，會(huì)失去權(quán)力，失去尊嚴(yán)，甚至失去自由。廉潔是幸福的一桿秤。幸福是可以稱出來的，而秤錘的高低取決于我們領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。胡錦濤同志深刻指出廉潔是廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品格。所謂廉潔，是指人的行為品行正派，清正無私，克以奉公，不貪污腐化、奢侈浪費(fèi)，也不以權(quán)謀私、貪贓枉法；是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。應(yīng)該說，廉潔自律，歷來是中華民族推崇的從政美德和為官的品行操守，“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心”。以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的共產(chǎn)黨人，更是把廉潔自律作為黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，奉為執(zhí)政必備的職業(yè)道德，當(dāng)成防微杜漸、拒腐防變的有力武器。
自律主題演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《讓紀(jì)律變成自律》。 一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證�。�
同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到咱們第一小學(xué)，我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！ 什么是紀(jì)律？紀(jì)律是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活是一致的。 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的.：早晨，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀。
走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼看到的是游戲活動(dòng)的身影，是整齊有序的組織，這個(gè)良好開端的取得得益于我們有一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，更重要的是我們的班主任老師為此付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，這需要我們合力去創(chuàng)造。
只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場的全體同學(xué)。
因此，我校將新學(xué)期的第一個(gè)月定為“自律與規(guī)范月”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。當(dāng)你日益將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步！
自律主題演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自律》。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該“立志言為本，修身行乃先”。古人的語句，字字透露了自律的重要性，每個(gè)人在這充滿蠱惑的世界前行，勢必會(huì)受到各種欲望的誘惑。其實(shí)在做決定的一瞬，個(gè)人價(jià)值就已被定格了，想要升華自身，就讓改變從現(xiàn)在開始。
自律，從另一意義上講就是慎獨(dú)。指的是人們在個(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發(fā)生，從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
學(xué)會(huì)自律，就是會(huì)控制自己的思念和欲望。“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的”。魯迅先生說了這句話也真正做到了這句話—惜時(shí)自律。年少時(shí)的遲到換來了老師的斥責(zé)—“你若還遲到，以后便不要來了罷”。他應(yīng)了，默默地在桌角上刻了一個(gè)“早”，一個(gè)也刻進(jìn)心里的早，從此再未遲到過，這便是一種自律。有了自律，才會(huì)向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)學(xué)習(xí)不如意，就自暴自棄；有的同學(xué)上課開小差，被老師叫去課后談話；甚至有的同學(xué)遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會(huì)有這樣的人，他們從不遲到早退，守時(shí)自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。
其實(shí)自律說起來簡單，行動(dòng)起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；沒有意志力的支撐，自律便是無根的`花，無法生存；沒有意志力的支撐，自律只是海中浮木，隨波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤為重要的，其實(shí)鍛煉毅力并不是什么千難萬險(xiǎn)的苦差事，它需要的只是你的一點(diǎn)行動(dòng)力。當(dāng)考試前你對(duì)燈苦讀，在萬籟俱靜中自認(rèn)為在堅(jiān)持不下去時(shí)，請你想想你的目標(biāo)；在你間操跑步太累堅(jiān)持不下了時(shí)，請你在心中鼓勵(lì)自己，為自己加油。意志力其實(shí)就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被成為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f過：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人�！蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣撸�
讓自律從現(xiàn)在開始，讓改變從這里出發(fā)。
謝謝大家！
自律主題演講稿15
在上網(wǎng)課期間，“自律”大概就是最重要的東西了，做到“自律”，那么課會(huì)很好的掌握，作息會(huì)很有規(guī)律，輕輕松松地形成一個(gè)良性循環(huán)，之后借助這段寶貴的時(shí)間“彎道超車”。
不過，做到“自律”卻不是一件輕輕松松的事情。這段時(shí)間里，我自覺是不算自律的，這幾天也在尋找一個(gè)突破現(xiàn)在“懶惰”狀態(tài)的方法，那就在這里，回憶一下以前“自律”時(shí)的做法和體會(huì)吧。
1.狠下心來去完成一個(gè)開頭
在很多的時(shí)候，我都會(huì)很贊同“萬事開頭難”這句話，特別是在需要“自律”的時(shí)候。例如：有一天早上我起床很困然后眼看著就要到8點(diǎn)了，一般這種情況下，我腦海中會(huì)蹦出兩個(gè)想法A.趕緊洗漱一通準(zhǔn)點(diǎn)上課找點(diǎn)零食墊吧墊吧B.打個(gè)卡然后回窩睡覺，課什么的再補(bǔ)也好說。
如果我選擇了A選項(xiàng)的話，那么做到一次“自律”的幾率大概有90%了。因?yàn)榫臀业那闆r來說，既然我已經(jīng)選擇了坐下來上課，那么必定是要把這節(jié)課該學(xué)的都學(xué)完了，只要我的精力集中到課的內(nèi)容上，認(rèn)真聽個(gè)45分鐘不是什么難事。所以說對(duì)我來說真的難的就是這個(gè)“開頭”。只要開了頭，就算是刷題，那聽見紙張“嘩嘩”翻過去的聲音也是爽的。只要爽了，害怕什么不能“堅(jiān)持”。所以這個(gè)時(shí)候，狠下心來讓自己完成一個(gè)開頭是很重要的。頭都已經(jīng)開了的話，后面的順著順著也就下來了。
2.“自我催眠式”完成中間過程
一般情況下，開了頭就沒問題了，可是又因?yàn)楝F(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，有誘惑力的東西太多太多了。如果一邊上著課，一邊腦子里都是“王者”“b站”“刷直播”，上課的效率怎么可能高的起來?這里我舉個(gè)我自己的例子。我很喜歡看小說，網(wǎng)絡(luò)古風(fēng)穿越逆襲之類的百看不厭。你們大概也知道，這種小說大概都是情節(jié)連著情節(jié)快節(jié)奏停不下來，讓讀者們喊著“我看完這件事就棄書”，然后不知不覺津津有味地刷完了一整本。對(duì)于這種情況，我大概算是有經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候“自我催眠”會(huì)有點(diǎn)效果的。比如“這種情節(jié)這么簡單主角不死光圈你還看什么，不就是搞轉(zhuǎn)折逆襲然后男女主長長久久有什么好看的，語言浮夸沒水平半篇都是吹人物的外貌描寫一點(diǎn)內(nèi)涵都沒有，你看個(gè)什么勁呢?”這時(shí)候靜一靜，從現(xiàn)在的情節(jié)里跳出來，縱觀這本小說，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也沒有那么想看了。
要真正地做到“不想”，那也得通徹地明白這些東西都沒什么意思，都是無聊的人才干的事，不值得把時(shí)間花費(fèi)在這上面。小說的話我現(xiàn)在境界還不到，那說說游戲還是可以的。我六年級(jí)的時(shí)候也很喜歡玩游戲，什么“王者”“吃雞”玩得不亦樂乎，可是剛上初中壓力超大沒時(shí)間理，等放了假就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)對(duì)游戲沒興趣了。想想當(dāng)時(shí)為什么要花那么多精力上幾顆星，等到了最高級(jí)別又有什么意思?玩游戲，玩的不過是和別人較量勝出的快感，或者是朋友間、網(wǎng)友間交流的一個(gè)寄托�？墒牵螒蚴冀K是游戲，玩不了一輩子的。一個(gè)“戰(zhàn)隊(duì)”的戰(zhàn)友，可能會(huì)玩一年、兩年，可十年之后，誰還會(huì)繼續(xù)守著一個(gè)游戲。入戲淺的早就脫身到社會(huì)上發(fā)展自己的事業(yè);入戲深的，是要等到最后一個(gè)隊(duì)友都下線棄坑，然后把“自己”停在某個(gè)有意義的地方，才被迫脫身嗎?沒有人陪著，一直守著一個(gè)已經(jīng)陌生的游戲，又有什么意思。
像這樣懂了，就是最好的，斷個(gè)徹徹底底。做不到的話，“自我催眠”扛一段時(shí)間也是扛。長久之計(jì)，還是需要自己真正明白的，這也不是別人說說就能清楚的`。
3.找到努力的動(dòng)力
“你為什么努力/自律?”理想回答可能是“為了我的未來。”可畢竟這種東西離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在也都大多無法“老成”地明白“少壯不努力”后果的嚴(yán)重性。
我覺得，找到一個(gè)動(dòng)力源泉是很重要的。不是說“我一定要進(jìn)級(jí)部前十!”這樣的，而是一個(gè)由你內(nèi)心深有所感而激發(fā)出來的一個(gè)“必勝”的信念。我的話，例子大概在初一吧。入學(xué)考，級(jí)部78。從那個(gè)時(shí)候開始，我就有意識(shí)無意識(shí)地給自己加壓力了�！坝袎毫Σ庞袆�(dòng)力”，這句話我深信不疑。“壓力”來自哪里?就來自曾經(jīng)的輝煌吧。然后我就開始想：“你好歹也拿過李滄區(qū)第三吧，市南區(qū)再怎么厲害也不能學(xué)校里都才七十多吧。還記不記得你老師同學(xué)怎么說了，你們不都約好了‘二中見’，老師不都整天說‘咱們曹姐考二中沒有問題’，你就這么讓她們打臉失望的嗎?”動(dòng)不動(dòng)給自己來幾遍這樣的“靈魂質(zhì)問”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)心里就這么想，別給李滄區(qū)丟臉的想法也不是一般的強(qiáng)烈，所以我動(dòng)力很足，“自律”方面很強(qiáng)的樣子�，F(xiàn)在，我有些松懈了，因?yàn)楝F(xiàn)在的自滿，也因?yàn)槲乙呀?jīng)完成了這個(gè)動(dòng)力源泉中我給自己下的目標(biāo)。所以現(xiàn)在我覺得我需要“打擊”，需要什么事來給我提供新的一份必勝的信念。
4.“自律”和“放松”的定位
關(guān)于這個(gè)定位，每個(gè)人都有自己的想法。我的例子的話，像上文說的“小說”和“詩詞家傳記”吧。這兩種你要是問我，那么我都很喜歡，但是這種喜歡也是不一樣的�！胺潘伞保拖袷翘妓犸嬃�，讓人上癮，夏天的艷陽中讓人忍不住像干一瓶;“自律”呢，就像是茶，與碳酸飲料放在一起沒什么人會(huì)選，但我一旦選了，品出茶香了、讀傳記讀出興趣了，那必然也是不想放下的�？上В芏鄷r(shí)候我拿不起茶杯來。
明白一點(diǎn)地說，就是在“自律”的過程中，我會(huì)很開心，但是如果把兩個(gè)選項(xiàng)放在面前的話，我很少會(huì)比“放松”更想要“自律”的甜頭。要我毫不猶豫地選擇后者，那么需要我更加明白它的好處，可要明白，就得做了才知道。這是個(gè)明顯的循環(huán)。“富者愈富、貧者愈貧”是這個(gè)道理吧。
自律這種事情大多是別人沒辦法幫的，主要靠自己領(lǐng)悟啊。但自律又確實(shí)是一大“殺器”，所以希望我們都能更加自律吧。
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