（經(jīng)典）難忘的一個(gè)人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個(gè)人作文1

　　我的外婆就像一條大船，面對(duì)兒時(shí)調(diào)皮的我，有著無(wú)窮的包容與疼愛(ài)。

　　那年暑假，我們一家人去爬山。我從一開(kāi)始的興致盎然到最后竟然跟不上外婆的腳步，像只蝸牛，一步一蹣跚地綴在大家身后。這時(shí)，一個(gè)溫和而軒昂的聲音響起：“加油啊，乖囡囡，你一定可以的！”

　　抬頭，一道柔和而充滿力量的目光像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，如穿透云層的陽(yáng)光給予我力量。這目光給我疲憊的心靈帶來(lái)活力。我頓時(shí)精神一振，腳下似乎有風(fēng)在吹，我向著外婆奔去。

　　外婆就像一本淵博的書(shū)，教會(huì)我做人要堂堂正正，教會(huì)我孝敬長(zhǎng)輩，教會(huì)我講求誠(chéng)信。這本淵博的書(shū)，給予我非凡的人生哲理。尤其是外婆的目光，有時(shí)像鞭子一樣鞭撻我，驅(qū)使我向前邁進(jìn)；有時(shí)又像一盞清香的綠茶，任我品味，引我遐思，讓我感覺(jué)生命的美好和豐盈。

　　兒時(shí)的我總喜歡去商店買(mǎi)零嘴，外婆就以各種理由推翻我去超市的念頭，至今猶記那犀利決然的拒絕的目光，曾一度誤以為外婆不愛(ài)我了。直到外婆精心做了我愛(ài)吃的美味，我才明白，外婆原來(lái)并不是舍不得花錢(qián)，而是為我的`健康著想。

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘………那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉……”耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，我又一次沉浸在外婆的溫柔鄉(xiāng)。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，外婆一天天老去，身子越來(lái)越弱，手上的硬繭也越來(lái)越厚，黑發(fā)再也掩藏不住銀絲，唯獨(dú)那目光中依然充滿疼愛(ài)與包容。

　　忘不了外婆陪伴我的那些日子，忘不了她柔軟而堅(jiān)定的眼神，那是足以讓我珍愛(ài)一生的財(cái)富。

難忘的一個(gè)人作文2

　　生活中會(huì)有許多的人，使我難忘，也許是同學(xué)那溫暖的攙扶；也許是老師那甜蜜的微笑；也可能是父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……總是讓我們久久難忘。當(dāng)然我也不例外，記得我的鄰居李叔叔，也使我念念不忘。

　　我的鄰居李叔叔相貌平平，一張西瓜般圓的臉，眼睛小小的，笨拙的嘴巴上有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。但是他的行為卻不平凡。

　　記得有一年冬天，我們樓里起了一翻“新裝修”的潮流，大家都買(mǎi)地毯，刷白墻，買(mǎi)家具。擺得擺，買(mǎi)得買(mǎi)，換得換。歡樂(lè)聲覆蓋住了嚴(yán)寒，大家都玩得不亦樂(lè)乎，這紅紅火火的氣氛連春節(jié)也不過(guò)如此。在這樣的環(huán)境下，李叔叔一家卻無(wú)動(dòng)于衷。大家給李叔叔推薦最劃算的，他卻把眼睜得圓鼓鼓的.，裝作吃驚的樣子，接著把眉毛皺得緊緊的，兩手一攤毫不在乎地說(shuō)；“整這些干嘛，這樣白白亮亮，干干凈凈的不是挺好的嗎？”從那以后，大家在背后都叫他李“摳門(mén)”。

　　不僅大家這樣叫他，連他兒子也悄悄地對(duì)我講，他爸爸十分的摳，平常不給他零花錢(qián)就算了，大家現(xiàn)在都去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，李叔叔竟然嫌貴，屁顛屁顛地跑到路邊商販那買(mǎi)最便宜的大白菜，李叔叔的摳門(mén)令我疑惑，我心里不禁覺(jué)得神奇。

　　有一次我去王阿姨家做客，不禁問(wèn)王阿姨：“李叔叔為什么那么摳呢？”王阿姨嘆了一口氣說(shuō)“你李叔叔并不是摳，只是資助了兩個(gè)貧困生上學(xué)，在那個(gè)地方連飯都吃不起，更何況上學(xué)呢，你李叔叔心軟，見(jiàn)不得可憐的人，每個(gè)月都給他們寄1000塊錢(qián)的生活費(fèi)，還鼓勵(lì)他們好好讀書(shū)，”聽(tīng)完后，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：李叔叔的“摳”不正就符合那高尚的品德嗎？

　　從此，我對(duì)李叔叔的看法大大的改變了，我覺(jué)得李叔叔是令人值得敬佩的，寧愿對(duì)自己摳，對(duì)家人摳，也不愿讓貧困人民上不到學(xué)。李叔叔這個(gè)人一直留在我心里，使我久久的難忘。

難忘的一個(gè)人作文3

　　還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂(lè)天派的性格，扭頭對(duì)我說(shuō)了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)你說(shuō)的這句話的含義，反倒是鎮(zhèn)定自若，若無(wú)其人似得對(duì)你說(shuō)了這句話。

　　你并沒(méi)有覺(jué)得尷尬，倒是對(duì)我嬉皮笑臉的.又說(shuō)了一句：“嘻嘻，我沒(méi)有帶筆�！边@次，我倒是‘開(kāi)竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢(shì)‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過(guò)了我的筆，然后咯咯的笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是一個(gè)大方，開(kāi)朗的女孩。那個(gè)時(shí)候，我們是3年級(jí)。

　　時(shí)間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級(jí)，你與我是一個(gè)班級(jí)，那時(shí)，我們之間的友誼才剛剛開(kāi)始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說(shuō)不清的默契。那時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)你：‘我是不是你的超級(jí)好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說(shuō)不出的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：‘這問(wèn)題，你問(wèn)了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’�！�一般說(shuō)到這，我就笑了。有時(shí)，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒(méi)有分在一個(gè)班級(jí)，或許是學(xué)習(xí)緊張了，所以，我們不像以前一般那么見(jiàn)面就打成一片了。又或許，你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。

　　發(fā)呆時(shí)，總會(huì)想起你的身影和笑臉，你是否也會(huì)記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。

　　生活開(kāi)始變得如白天水一樣沒(méi)有味道，乏味得讓人莫名的煩躁;哭過(guò)，擦干眼淚之后的第二天，或許自己已經(jīng)好多了，或許還會(huì)這樣的心碎。不管愛(ài)情的走向最終怎樣，只要你一顆永遠(yuǎn)向前的心；那一波又一波的愁緒，在陽(yáng)光明媚的午后似枯木變腐朽。蒲公英的花朵隨著風(fēng)在月光下飄零。

難忘的一個(gè)人作文4

　　如果人生就像第一眼，也許我不會(huì)在茫茫人海中遇見(jiàn)你。我能從100個(gè)人中很快找到你，是因?yàn)槟愕莫?dú)特性和你在我心中的重要地位。人生是一場(chǎng)夢(mèng)，但命運(yùn)讓我的夢(mèng)想更美好。

　　第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，就覺(jué)得你不一樣了。你有一頭像瀑布一樣傾瀉而下的黑發(fā)，讓人看到就想蹂躪。有一張瓜子臉的`標(biāo)志，讓很多女生羨慕嫉妒恨。最有特點(diǎn)的是你的眼睛又大又水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話。當(dāng)你笑的時(shí)候，它們特別美。就是有著這樣天使般的外表和高挑的身材，讓人覺(jué)得你與眾不同。當(dāng)然不止這些。

　　你記得嗎？那天，你家發(fā)生了很多人無(wú)法接受的事情——你爸爸出事了！聽(tīng)到這里，你突然癱坐在地上，嘴里含著一絲不相信。當(dāng)我看到你時(shí)，我嚇了一跳。美麗的黑發(fā)隨意的掛在我的臉上，淚水還殘留在我的眼角，鮮血流淌在我的嘴角，因?yàn)槟阋е�嘴唇，眼神里隱約透露著恐懼和悲傷。這顯然就像一個(gè)剛從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的受傷士兵。雖然，不知道你怎么想的，我永遠(yuǎn)感受不到你的痛苦。雖然，我不知道你一個(gè)人在漆黑的夜里會(huì)面對(duì)多少噩夢(mèng)，但我知道，藍(lán)天終將出現(xiàn)，暴雨的盡頭是一片草原。那時(shí)候你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了相信希望，學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我從你身上學(xué)會(huì)了珍惜�，F(xiàn)在的你依然那么美麗，那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我無(wú)法忘記你對(duì)我的好——下雨天送我雨傘，每天給我買(mǎi)我喜歡的零食……雖然以后我們可能不會(huì)見(jiàn)面，但你的影子會(huì)一直留在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　如果相遇是一種緣分，那么難以忘記的是一種愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！你一定要記住，遠(yuǎn)方有一個(gè)小女孩，會(huì)一直守護(hù)著你，祝福著你！

難忘的一個(gè)人作文5

　　在我的童年中，令我難忘的人可真不少，不過(guò)，最令我難忘的，還是我的鐵哥們林楚承。

　　林楚承個(gè)子高高的，身材胖胖的，一對(duì)如黑豆般的小眼睛看起來(lái)十分可愛(ài)，他的臉又大又圓，一害羞起來(lái)就會(huì)紅的像蘋(píng)果似的，對(duì)了，他的嘴巴也挺厲害，許多千奇百怪的點(diǎn)子就是從那里“誕生”的，除此之外，他嘴里冒出的話既會(huì)讓人好奇，也會(huì)讓人惱火，還會(huì)讓人捧腹大笑。嗬，好一張“超能力”的嘴呀！

　　林楚承愛(ài)好可真不少：在繪畫(huà)上面，他可是了不起的“國(guó)畫(huà)大師”。在運(yùn)動(dòng)方面，他也是個(gè)不折不扣的“籃球小將”。不過(guò)最令我欣賞的，還是他那寬容大度和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　有一次，我們?cè)隗w育課上做游戲，由于他跑步有些慢而且反應(yīng)能力也跟不上，我與他合作了好幾次，都未能奪冠。我有些急躁，便向他大吼道：“拜托，你就不能不拖后腿嗎？因?yàn)槟�，好幾次都與成功失之交臂，我不和你組隊(duì)了！”說(shuō)完，我便去找其他的搭檔去了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一股愧疚感油然而生，為什么要嫌棄他呢？即使他在某些方面有些不足，況且每個(gè)人都有不足，再說(shuō)，林楚承也有他的閃光點(diǎn)��！我怎么能因?yàn)樗�的一點(diǎn)小小的'不足就鬧情緒呢？可不能因此失去一個(gè)好朋友！于是，我鼓足勇氣，走到他面前：“我，剛才，對(duì)不起，我的話可能有些……你能原諒我嗎？”我本以為他不理我了，可是，他露出一個(gè)會(huì)心的微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是無(wú)心的，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友！”那一刻，我覺(jué)得林楚承是這個(gè)世界上最寬容的人了。

　　當(dāng)然他的樂(lè)觀態(tài)度也是讓我們嘖嘖稱贊的。有一次，他的鉛筆丟了，怎么也找不到，換做其他同學(xué)，早就急的直跺腳了，可他吐了吐舌頭說(shuō)：“看樣子，這支筆與我無(wú)緣，上帝就把它給沒(méi)收了！”哈哈，這態(tài)度，真是夠樂(lè)觀的。

　　林楚承的大度、樂(lè)觀、積極，給我留下了深刻印象，我這輩子都不會(huì)忘記，希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)，他就是最令我難忘的人！

難忘的一個(gè)人作文6

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了許許多多形形色色的人，在這些各式各樣的人中，很多人只有一面之緣，有的早已記不起來(lái)他的樣子。但只有一位小男孩，深深地刻在了我的腦海之中，揮之不去。

　　那是兩年前的事情了。一個(gè)夏日的.早晨，我走在路上，走著走著，一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了我的注意。只見(jiàn)他的左腳上纏著繃帶，看來(lái)是受傷了，但他仍然堅(jiān)持要用兩只腳走路，但在接觸地面不到幾秒時(shí)，他又把腳縮了回去，然后又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔在了地上。我感到很奇怪，就停下腳步，看著那位小男孩：只見(jiàn)那位小男孩跌倒之后，馬上又爬了起來(lái)，繼續(xù)把腳放下，但腳下的傷可能還沒(méi)有好，他又摔了好幾次。我忍不住走上前，問(wèn)道：“你怎么了？為什么不等腳好了再走呢？”“醫(yī)生說(shuō)再過(guò)兩天我就可以解下繃帶了，不過(guò)腳上仍有一處小傷口，要我適應(yīng)一下�！毙∧泻⒂弥赡鄣穆曇艋卮鹞遥�他說(shuō)話間，我端詳了一下他，不過(guò)七八歲的樣子。說(shuō)完后，小男孩又開(kāi)始練習(xí)了，不過(guò)都以失敗告終，我勸他：“干脆你等傷好了再走吧！這樣，你就不會(huì)在這里受疼了，而且，不就是一處小傷口嗎？想要恢復(fù)的話不用兩三天的時(shí)間！”“不，我能行！”小男孩推開(kāi)我，繼續(xù)練習(xí)，就這樣反復(fù)了十幾遍。終于，小男孩可以走路了！我看著他越走越遠(yuǎn)，突然，小男孩像想起什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我喊了一聲：“哥哥！你看，我能走了！我就說(shuō)我能行吧！”……

　　從那以后，每當(dāng)我在遇到困難時(shí)，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩的身影，我的耳邊總會(huì)想起那句“我能行”的話來(lái)。

難忘的一個(gè)人作文7

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多人幫助了我。小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)和我形影不離的好朋友。她對(duì)我比對(duì)天上的太陽(yáng)還熱情，處處幫助我。雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，但她還是讓我難以忘懷。

　　這是個(gè)真實(shí)的故事。小學(xué)五年級(jí)的`時(shí)候，我們很晚才放學(xué)。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，突然響起了雷聲和閃電，強(qiáng)風(fēng)和震耳欲聾的雷聲。烏云迅速吞噬了天空，這一幕讓我想起了蘇軾：烏云翻墨不蓋山，白雨拋舟。過(guò)了一會(huì)兒，豆大的雨滴開(kāi)始落下，緊接著是傾盆大雨。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　我獨(dú)自站在走廊里，內(nèi)心感到孤獨(dú)和恐懼。在我擔(dān)心回不了家的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人叫我。啊，是她！我又喜又驚，于是我們躲在同一把傘下，手牽著手，踩著水花，有說(shuō)有笑。突然覺(jué)得身體不冷了，一陣暖意流進(jìn)心里。這就是人與人之間真情和友誼的力量，我覺(jué)得。

　　當(dāng)我們到達(dá)門(mén)口時(shí)，我們打算分開(kāi)。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有父母來(lái)接我，我也沒(méi)有帶雨具。她可能看到了我擔(dān)心的作文，突然對(duì)我說(shuō)：拿著傘，我家就在附近，很快就到了。說(shuō)完，把傘塞到我手里就跑了。我愣住了，站在同一個(gè)地方，只有黑暗陪伴著我。這時(shí)，我分不清臉上是雨還是淚。黑暗中的風(fēng)抹去了我臉上的淚水，我讓淚水涌了進(jìn)來(lái)。

　　第二天，她沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我終于到了學(xué)校，懷著忐忑的心跑到她家。我匆忙拍了一下門(mén)，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。她媽媽打開(kāi)了門(mén)。阿姨說(shuō)昨天她不舒服。結(jié)果她今天淋了雨臥床不起。她還說(shuō)她把傘落在學(xué)校了。聽(tīng)到這里，我匆匆道別。我剛下樓就淚流滿面！

　　這輩子遇到她，我很幸運(yùn)。她處處幫助我，卻不求回報(bào)。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都像黑暗中的路燈，用前進(jìn)的道路照亮了我。她學(xué)識(shí)淵博，人格魅力高尚。她一直在幫助我，一直是我的榜樣。我用她待人處事。總是督促自己，總是提醒自己

難忘的一個(gè)人作文8

　　一個(gè)燦爛的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一套嫻熟的動(dòng)作，一份大方的饋贈(zèng)。這就是我忘不了的一個(gè)人——那位便利店的老板。

　　那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，我和朋友在小區(qū)公園玩耍，感到口渴了，而我又沒(méi)帶水，就打電話給老媽：“媽，我在小區(qū)的公園玩，忘記帶水了，我去旁邊便利店買(mǎi)瓶飲料喝。”媽媽同意了，我歡快地跑去買(mǎi)飲料了。拿飲料的`時(shí)候，看到旁邊的零食架子，我心想：零花錢(qián)還有剩的，順便可以買(mǎi)包怪味花生，回去跟朋友一起分著吃。我就拿了飲料和花生一起去開(kāi)心地結(jié)帳了。

　　柜臺(tái)前站著的就是便利店的老板，那位老板是一位中年大叔，個(gè)頭不高，身形微胖，臉圓圓的，兩只眼睛小小的、但卻明亮有神。我一看，就感覺(jué)到了他的精明與能干。他用那雙像老鷹般犀利的眼睛盯著我，使我感到莫名的緊張。我把飲料和花生放到柜臺(tái)上。

　　“二十元�！币宦暩纱嗬�落的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

　　我趕緊去兜里掏錢(qián)，正準(zhǔn)備付錢(qián)，心里頓時(shí)涼了半截，錢(qián)居然沒(méi)帶夠。我心里仿佛“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的。

　　“錢(qián)沒(méi)帶夠，這可怎么辦？聽(tīng)說(shuō)做生意的老板都很斤斤計(jì)較，這個(gè)大叔肯定會(huì)唾沫橫飛地罵我一頓，再把我轟出去的！”我胡思亂想著，緊張得瑟瑟發(fā)抖，心臟也“咚咚咚”猛跳。但我還是壯起膽子，顫抖著小聲說(shuō)：“叔叔，我……我只帶了十八元，錢(qián)不夠……”說(shuō)完趕緊低下頭去，準(zhǔn)備把花生放回零食架去。但是，我卻聽(tīng)到了非常溫和的聲音：“小朋友，少付兩元也沒(méi)關(guān)系�！蔽殷@喜地抬起頭，發(fā)現(xiàn)這位大叔正面帶微笑地看著我，電腦出單，已經(jīng)結(jié)完帳了。我趕緊不好意思地連聲說(shuō)：“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”拿著飲料和花生，帶著一份愉悅和感激，匆忙跑了。

　　那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在便利店買(mǎi)東西，又看到了大叔那暖心的笑容……

　　這，就是我忘不了的一個(gè)人。雖然我不知道大叔的名字，平時(shí)與他也沒(méi)多少交情，但那燦爛的微笑、溫暖的話語(yǔ)讓我明白了：人與人之間并不是只有提防與計(jì)較，更多時(shí)候是溫暖和理解。

難忘的一個(gè)人作文9

　　記憶中，似乎沒(méi)有多少讓我難忘的人，然而，我七年級(jí)時(shí)的班主任張老師卻是一個(gè)例外。她教了我一年，但給我的影響卻非常深刻。

　　張老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾，走路總是小碎步，極快。頭發(fā)一上一下地跳躍著，像漸次升起的帆，在潔凈的白襯衣下，顯得更加精干。走路時(shí)，目不斜視，眼里只有她的'學(xué)生。她很愛(ài)美，喜歡抹著很厚的粉，看起來(lái)臉色有些蒼白，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們——這個(gè)人不好惹。

　　馬上就要開(kāi)始初中生活了，我心里不由得有幾分小激動(dòng)，自然不太守紀(jì)律。張老師似乎早有預(yù)料，一開(kāi)學(xué)就給了我們一個(gè)下馬威，制定了諸如課間不許隨便亂喊等一系列“奇葩”規(guī)定。我們暗自叫苦，不由得對(duì)之后的班級(jí)生活憂心忡忡。

　　她教我們語(yǔ)文課，所以我們對(duì)語(yǔ)文課格外用心，一點(diǎn)兒小心思也不敢有，生怕被她刀劍一樣凌厲的眼神割傷。要命的是，本想著在其他課上放飛自我，班主任的眼睛卻像釘子一樣不知何時(shí)已狠狠地剜在了你臉上，生疼。唉，那些被抓住的人可就慘了，鐵定一頓“思想教育大會(huì)餐”。

　　不過(guò)，這讓我們養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。張老師雖然十分嚴(yán)厲，但我們都非常尊敬她。

　　張老師也有溫和的時(shí)候。記得有一次，我沒(méi)有去吃早點(diǎn)，因?yàn)槎亲犹�，一個(gè)人坐在教室里。張老師看見(jiàn)了，急忙上前問(wèn)詢我，又很快給我去辦公室倒了一杯熱水，問(wèn)我嚴(yán)不嚴(yán)重，用不用請(qǐng)假。我抬起頭，看到一汪柔軟的春水，滿溢著疼愛(ài)和憐惜，仿佛能抹去世間所有的不幸和傷害。

　　張老師明理大度，剛?cè)岵��?jì)，她經(jīng)常告誡我們學(xué)習(xí)不能與游戲混為一談，學(xué)習(xí)是底線，不能碰觸。

　　她是教過(guò)我的老師中最負(fù)責(zé)任的一位，我很榮幸曾經(jīng)接受她的教導(dǎo)，我也將永遠(yuǎn)銘記于心。

難忘的一個(gè)人作文10

　　在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇到許多人和許多事。有些事讓我們難以忘懷，有些人讓我們銘記在心。學(xué)會(huì)記憶，記憶那些最美好的時(shí)光；學(xué)會(huì)感恩，感謝那些給予我們幫助和關(guān)懷的人。讓我愿用一生一世去銘記的人便是我的啟蒙老師董老師。

　　董老師，沒(méi)有演員的光鮮亮麗，沒(méi)有科學(xué)家的偉大功績(jī)，文學(xué)家的德高望重，也沒(méi)有企業(yè)家的名望地位，但她卻有著和焦裕祿同志一樣鞠躬盡瘁的高尚精神。記得第一次見(jiàn)到董老師時(shí)，董老師笑瞇瞇的，瞇成兩條縫的眼睛看著我們，好像我們是老相識(shí)似的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)一米二五的小個(gè)子�？粗�我靦腆的樣子，董老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好好干！我相信你是個(gè)出色的好孩子！”

　　對(duì)！好好干！看著董老師那盛滿笑意的眼睛，我在心里這樣想著。轉(zhuǎn)眼間，四年的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們?cè)缫咽煜ち硕�老師的微笑，早已�?xí)慣了董老師的幽默風(fēng)趣，早已對(duì)董老師不同尋常的`教學(xué)理念見(jiàn)怪不驚了。又一次作文課，董老師笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō)：“今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”

　　我們搖了搖頭，期待老師的下文�！拔医裉斓讲耸袌�(chǎng)，一元錢(qián)買(mǎi)了兩只雞，你們說(shuō)我能不高興嗎？”我們頓時(shí)交頭接耳起來(lái)：一元錢(qián)買(mǎi)兩只雞？！這說(shuō)出去誰(shuí)信吶？！我們都說(shuō)董老師在開(kāi)玩笑逗我們玩。

　　可董老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“真的，我從來(lái)不開(kāi)玩笑，不信我念給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著，她拿起一本作文本聲情并茂的朗讀起來(lái)，但她那真情實(shí)意的語(yǔ)言和那不切實(shí)際的文字形成鮮明的對(duì)比，顯得滑稽極了，引得我們哄堂大笑，卻也明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作文要真實(shí)，不要不顧事實(shí)胡編亂造。為了我們，董老師一心撲在了教學(xué)上。

　　夏日炎炎，汗水濕透了董老師的衣衫；北風(fēng)呼呼，董老師那不戴手套的手啊，寫(xiě)出的字怎么這么歪斜？可您還是一筆一筆的寫(xiě)，寫(xiě)……那樣清晰的聲音，那樣透徹的講解。��！董老師，您的每字每句都像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，又像是泉水叮咚，句句響徹心頭。

難忘的一個(gè)人作文11

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，日子像梭一樣飛逝!小學(xué)生涯就要結(jié)束了�；厥走^(guò)去的六年，我留下了許多美好的回憶……

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，知心朋友就像百萬(wàn)袋金子。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一個(gè)同學(xué)成了好朋友。他的名字叫小甘。我最欣賞他高大的身材是他對(duì)班級(jí)質(zhì)量的關(guān)注和永不放棄的'精神。

　　忘記了那是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一個(gè)項(xiàng)目，那就是跳高，這是他的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)樾「试��?jīng)是學(xué)校跳高第一名。正因?yàn)槿绱�，他將參加跳高比賽。他跳過(guò)了所有低難度的高地�？粗�小甘逐漸挑戰(zhàn)的困難，我們也為他擔(dān)心。在他跳1米之前，有人問(wèn)他會(huì)不會(huì)害怕，但他自信地說(shuō):“我很自信，你可以看到我的精彩表演!”啊!蕭干在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，師傅在競(jìng)爭(zhēng)中聚精會(huì)神，無(wú)所畏懼，用他的全部心血去克服困難，為班級(jí)爭(zhēng)光，他的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!到最后階段，許多參賽者被淘汰，只剩下小甘和其他實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手。我們非常緊張，問(wèn)他:“你有信心贏嗎?”沒(méi)想到，小甘開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō):“只要我覺(jué)得有麥當(dāng)勞的大門(mén)，再跨過(guò)去一步還不夠嗎?”說(shuō)得容易，做得難。面對(duì)1。在海拔05米的地方，小甘咽了一口，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。突然，他沖過(guò)去跳了起來(lái)。唉，不幸的是，腳趾碰到了竹竿，但小甘并不沮喪，他的心里沒(méi)有“失敗”。在兩次失敗的跳傘之后，我們幾乎灰心喪氣。這時(shí)，一陣風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝和樹(shù)葉都在大聲地吹著，仿佛在給小甘加油。這讓小甘重新振作起來(lái)。在最后一跳，他試圖跳，但失敗了，被竹竿傷了。但他堅(jiān)持參加下一場(chǎng)比賽，真的很難得!最后，因?yàn)槊總�(gè)人都沒(méi)有跳過(guò)1。在05米的高度，小甘躍過(guò)終點(diǎn)，獲得金牌，為我們班爭(zhēng)光!

　　小甘的奉獻(xiàn)精神，為班級(jí)爭(zhēng)光而永不言敗，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。不管他花了多少年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

難忘的一個(gè)人作文12

　　在我的記憶深處，有這么一個(gè)人總能在我困難之際，給予我?guī)椭�，陪伴并�?xì)心開(kāi)導(dǎo)我。她就是我曾經(jīng)的好同學(xué)：杜能敏。

　　她是一個(gè)文靜善良的女孩，那張又白又嫩的臉蛋，那對(duì)深深的小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材更加體現(xiàn)了她的可愛(ài)。外表軟弱的她卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光女孩。

　　說(shuō)到她給予人的幫助，印象最深的那次是一次期中檢測(cè)。我的圓珠筆用到一半就突然壞了，把我急得就像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槟翘焓谴掖颐γ�趕來(lái)學(xué)校的`，沒(méi)多帶一支筆來(lái)備用�！霸趺崔k，怎么辦?這次的期中檢測(cè)，可是要和家長(zhǎng)‘打招呼’的。跟羅靈榆借?不行，平日這個(gè)小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借?不行，他比我還窮呢!”就在我慌亂之時(shí)，杜能敏好像用余光發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，見(jiàn)我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了一支圓珠筆……接著，她就繼續(xù)答題了。看著她的臉龐，我的心里有著說(shuō)不出的感激。

　　她不僅熱衷于幫助他人，還特別善于做心理工作。有一次，我的心情不好，總是悶悶不樂(lè)的，連走路也無(wú)精打采。這時(shí)，杜能敏發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)和我聊天。很明顯，她是來(lái)問(wèn)我原因的。在她的再三追問(wèn)下，我告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區(qū)的英語(yǔ)比賽中，我沒(méi)能考進(jìn)前三名。她聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)了很多話。到現(xiàn)在我還記得她說(shuō)過(guò)的一句話：“結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。雖然你沒(méi)有考進(jìn)前三名，但至少你有努力過(guò)�！甭�(tīng)了她的話，我也就沒(méi)有那么傷心了。很快我又變回以前的那個(gè)我了。

　　這就是我的同學(xué)，我的好朋友。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)普通，但我和她在一起卻無(wú)比開(kāi)心。

難忘的一個(gè)人作文13

　　三十多歲，高挑的個(gè)，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)簡(jiǎn)直像是一道彎月。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)兩年來(lái)的語(yǔ)文老師——魏老師。

　　魏老師是一個(gè)幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說(shuō)：“你看那個(gè)誰(shuí)玩的多高興，像馬戲團(tuán)里的小丑一樣”同學(xué)們的`目光都轉(zhuǎn)向那位同學(xué)，那位同學(xué)羞得吐了吐舌頭，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋(píng)果似的，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)慚愧的低下了頭。

　　魏老師還是一個(gè)和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時(shí)，切合實(shí)際與我們談心，讓我們師生之間沒(méi)有距離，簡(jiǎn)直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會(huì)議，同學(xué)們每天都在張老師的數(shù)學(xué)海洋里游，天天上數(shù)學(xué)課，下課后，滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊，同學(xué)們都快被張老師的數(shù)學(xué)沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語(yǔ)文時(shí)，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)“魏老師回來(lái)了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里特別激動(dòng)，端端正正的坐好，等待著魏老師進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)噔噔噔的腳步聲，同學(xué)們的心撲通撲通的跳，老師一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來(lái)。魏老師平時(shí)的和藹不知換來(lái)了同學(xué)們多少的愛(ài)。魏老師身為校長(zhǎng)，同時(shí)又是嚴(yán)厲的人。一天上語(yǔ)文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機(jī)玩，趁老師板書(shū)的時(shí)候，使勁的飛出紙飛機(jī)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。魏老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)看，那位同學(xué)緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認(rèn)真的說(shuō)：“注意聽(tīng)講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個(gè)個(gè)同學(xué)都挺胸抬頭，沒(méi)一個(gè)人再敢作小動(dòng)作了。幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動(dòng)都影響著我、感動(dòng)著我，是我值得尊敬的人。

難忘的一個(gè)人作文14

　　我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無(wú)二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛(ài)，細(xì)心照顧。

　　一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見(jiàn)了便把他叫了起來(lái)問(wèn)：”我剛才說(shuō)什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：”正弦值等于正切值！“我們聽(tīng)了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒(méi)有多說(shuō)什么，讓他坐了下來(lái)，然后對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問(wèn)題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意��！“說(shuō)完，老師又開(kāi)始講課，他的語(yǔ)調(diào)舒緩，更多的是親切。

　　老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒(méi)帶錢(qián)，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。

　　蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無(wú)論多難的數(shù)學(xué)題，在他的'手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，我就去問(wèn)老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白。看著老師疲憊的臉色，我很過(guò)意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。

　　蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說(shuō)服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。

　　老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開(kāi)你，離開(kāi)這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽(tīng)你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——敬愛(ài)的蔣老師。

難忘的一個(gè)人作文15

　　你只是一個(gè)普通的高三學(xué)生。你才當(dāng)了兩個(gè)月的老師，你只培育了我們50多朵花。但我只記得你，賴?yán)蠋煛Ｄ銈�(gè)子不高，你有一張小小的，略黑的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，雖然不大。笑的時(shí)候經(jīng)常露出兩顆大白兔牙，很活潑，很樂(lè)觀。10月份你來(lái)我們班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，給我們做了一個(gè)略顯緊張嚴(yán)肅的自我介紹，讓大家對(duì)你產(chǎn)生了好奇。然后下課的時(shí)候，你周圍都是人，大家都爭(zhēng)先恐后的`問(wèn)你問(wèn)題，你都笑著一個(gè)個(gè)回答，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不耐煩。我很喜歡和你聊天，因?yàn)樵谀闵砩�，我能感受到青春的氣息，也能看到很多年后的自己是什么樣子�?5歲的時(shí)候，我正處于青春期。我自然更想八卦感情問(wèn)題。和我一樣，你經(jīng)常問(wèn)我班里有沒(méi)有相愛(ài)的人。也是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我們更親近，我完全信任你。后來(lái)上體育課的時(shí)候，我們經(jīng)常在課堂上玩啊玩啊，聊啊笑，上課有正面的問(wèn)答。我們不知道我們是好老師、好朋友還是兩者兼而有之。不管怎么說(shuō)，我們都有一個(gè)日積月累的深厚感情基礎(chǔ)。

　　時(shí)光飛逝，兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就是11月29日，你離開(kāi)的那一天。那天，全班同學(xué)為你準(zhǔn)備了禮物和驚喜的告別晚會(huì)，然后你給我們看了一個(gè)短片，里面有你和我們所有人的照片。當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到，你在我的生命中刻下了這么深的印記，或者說(shuō)可能是一輩子無(wú)法磨滅的印記，但現(xiàn)在你卻要強(qiáng)行離開(kāi)我的世界。我站在你身邊，你也很難過(guò)。終于，我轉(zhuǎn)過(guò)身抱住了我，趴在我的肩膀上，控制不住的哭，你的身體在顫抖。我緊緊抓住你的衣服不肯放手，眼淚早已落下，卻落在我的心上。之后我就不想放手了，因?yàn)槲遗挛乙环攀郑�你就消失在我的生活里再也回不�?lái)了。最后，你離開(kāi)了。賴?yán)蠋�，我真的很想你。你現(xiàn)在在哪里？你會(huì)回來(lái)嗎？我們還能在茫茫人海中相遇嗎？賴?yán)蠋煟�幸好我�?jiàn)過(guò)你一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，賴?yán)蠋煛?/p>

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