【優(yōu)】學(xué)期計(jì)劃6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本套教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了人套教材特有的編寫體系，同時(shí)，本套教材借鑒了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)理論和我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的`語(yǔ)言任務(wù)。

　　三、本套教材的主要特點(diǎn)

　　1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用；

　　2、注重能力的培養(yǎng)；

　　3、突出興趣激發(fā)；

　　4、重視雙向交流；

　　5、融合學(xué)科內(nèi)容；

　　6、重視靈活擴(kuò)展；

　　7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)；

　　8、提供多媒體的配套材料。

　　四．學(xué)生情況分析

　　大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著相當(dāng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿激情，但有個(gè)別學(xué)生還存在一些問(wèn)題，針對(duì)這種情況，這個(gè)學(xué)期應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有所提高和進(jìn)步。

　　五．教學(xué)措施

　　1．教練結(jié)合，有目的地測(cè)驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的情況。

　　2．對(duì)課文中的單詞、詞組和四會(huì)句子應(yīng)該加強(qiáng)朗讀和背誦。

　　3．加強(qiáng)單詞教育，多領(lǐng)讀、多聽(tīng)寫。

　　4．因材施教，多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教導(dǎo)處“促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和道德素養(yǎng)的提高”的要求，高一年級(jí)組將圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、活動(dòng)體驗(yàn)”為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化科學(xué)教育、社會(huì)公德教育、心理健康教育、禮儀規(guī)范教育等，幫助他們努力建構(gòu)合作和諧的人際關(guān)系，塑造端莊大氣的禮儀風(fēng)范，逐步形成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，培育樂(lè)善好施的人文情懷，堅(jiān)持崇尚民主、追求真理的價(jià)值取向，力爭(zhēng)把高一年級(jí)打造成“規(guī)范、進(jìn)取、高效”的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。

　　二．具體工作思路

　　1．強(qiáng)化理想教育，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。全體老師必須開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，積極探尋理想教育的創(chuàng)新路徑和有效的方法。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生業(yè)余生活指導(dǎo)的試點(diǎn)實(shí)踐，重視學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，策劃并落實(shí)“高一年級(jí)模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì)”。

　　2．重視將常規(guī)工作科學(xué)化、程序化。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)問(wèn)題的調(diào)查研究，尋求解決疑難問(wèn)題的正確途徑和方法。突出學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并將“八禮四儀”教育落實(shí)到位，提高學(xué)生的個(gè)人涵養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，指導(dǎo)學(xué)生參與年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)管理工作。年級(jí)學(xué)生會(huì)參與對(duì)全年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律秩序、環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、宣傳等的督促與檢查、評(píng)價(jià)與反饋。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪班值日，每天從早到晚負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活跟蹤檢查、服務(wù)解困。

　　3．積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生教育平臺(tái)。全體任課老師都要把轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，把組織、指導(dǎo)、幫助、引領(lǐng)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)作為工作的.關(guān)鍵，注意突出興趣培養(yǎng)、注意加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注意訓(xùn)練自學(xué)能力，尤其要鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究、敢于質(zhì)疑。文科教師要多指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，拓寬視野，提高寫作水平，塑造人文情懷；理科教師要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)與探究，培養(yǎng)科學(xué)精神與求是作風(fēng)。

　　充分發(fā)揮教育小組的集體力量，加強(qiáng)對(duì)師生牽手工作的有效性考核與評(píng)價(jià)，每位老師都要利用適當(dāng)機(jī)會(huì)與牽手對(duì)象交流談心，幫助他們解決實(shí)際困難，一學(xué)期原則上應(yīng)與牽手同學(xué)交流談心不少于2次，做到全面關(guān)心、突出重點(diǎn)。

　　重視發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的積極作用，通過(guò)各種渠道，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，盡可能利用家長(zhǎng)的教育資源，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助。

　　4．積極策劃與組織學(xué)生參加各種體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)。除了學(xué)校的外語(yǔ)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、春游遠(yuǎn)足等活動(dòng)外，年級(jí)還將根據(jù)自身特點(diǎn)，組織更多豐富的活動(dòng)。包括紀(jì)念五四的合唱比賽，辯論賽，包括生涯規(guī)劃系列活動(dòng)，包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括志愿者聯(lián)盟活動(dòng)等。年級(jí)將充分利用活動(dòng)這個(gè)教育的載體，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1．做好開(kāi)學(xué)報(bào)到等各項(xiàng)工作；

　　2．檢查寒假作業(yè)；

　　3．組織部分學(xué)生參加上學(xué)期語(yǔ)數(shù)外模塊補(bǔ)考；

　　4．教育小組全體成員完成各項(xiàng)工作計(jì)劃；

　　5．組織學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的學(xué)習(xí)自查活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育；

　　6．研究性學(xué)習(xí)動(dòng)員與輔導(dǎo)，完成選題工作；

　　7．開(kāi)展生涯規(guī)劃的前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行人才市場(chǎng)情況調(diào)查；

　　8．進(jìn)行高一年級(jí)志愿者情況摸底，組織學(xué)生參加“20xx南京青奧會(huì)形象大使”。報(bào)名選拔比賽；

　　9．出一期年級(jí)班級(jí)板報(bào)，年級(jí)櫥窗。

　　三月份：

　　1．組織“外語(yǔ)節(jié)”相關(guān)節(jié)目的排練、參賽及總結(jié)表彰工作；

　　2．開(kāi)展生涯規(guī)劃指導(dǎo)研究，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生業(yè)余生活指導(dǎo)試點(diǎn)；

　　3．制定“高一年級(jí)模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì)”活動(dòng)方案；

　　3．組織月檢測(cè)與月診斷；

　　4．成立高一年級(jí)志愿者聯(lián)盟；

　　5．組織研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——如何撰寫研究報(bào)告與研究論文；

　　6．召開(kāi)年級(jí)學(xué)生總結(jié)表彰大會(huì)；

　　7．出一期年級(jí)班級(jí)板報(bào)，年級(jí)櫥窗。

　　四月份：

　　1．開(kāi)展“建設(shè)優(yōu)秀班集體”主題班團(tuán)活動(dòng)；

　　2．組織期中考試；

　　3．組織春游遠(yuǎn)足；

　　4．開(kāi)展志愿者行動(dòng)；

　　5．組織“學(xué)生業(yè)余生活指導(dǎo)”沙龍活動(dòng)；

　　6．教育小組召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)；

　　7．研究性學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)——讀書與研究；

　　8．出一期年級(jí)班級(jí)板報(bào)，年級(jí)櫥窗。

　　五月份：

　　1．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)；

　　2．召開(kāi)學(xué)生期中總結(jié)表彰大會(huì)；

　　3．組織紀(jì)念“五四”高一年級(jí)合唱比賽。

　　4．召開(kāi)高一年級(jí)各班特色工作期中交流會(huì)；

　　5．初步完成研究性學(xué)習(xí)成果整理工作；

　　5．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

　　6．組織月檢測(cè)；

　　7．出一期年級(jí)班級(jí)板報(bào)，年級(jí)櫥窗。

　　六月份：

　　1．組織“模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì)”；

　　2．教育小組成員撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)；

　　3．落實(shí)結(jié)束前工作；

　　4．完成學(xué)期評(píng)優(yōu)工作及各種小結(jié)；

　　5．組織志愿者活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)；

　　6．組織研究性學(xué)習(xí)交流會(huì)；

　　7．組織期末考試；

　　8．學(xué)生暑期生活指導(dǎo)；

　　9．組織學(xué)工活動(dòng)；

　　10．初步匯總分科分班名單；

　　11．討論新學(xué)期工作思路。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期有新的打算。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這學(xué)期將是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期，是因?yàn)榘四昙?jí)生物要參加中考，要對(duì)四冊(cè)書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時(shí)間又短，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師盡量少講或不講，讓學(xué)生充分的進(jìn)行小組之間的合作、討論和學(xué)習(xí)。生物課的復(fù)習(xí)一般都是分為幾部分內(nèi)容：

　�。�1）知識(shí)點(diǎn)的歸納，這個(gè)可以讓學(xué)生課下整理；

　�。�2）知識(shí)點(diǎn)的分析，這個(gè)可讓學(xué)生分析，老師補(bǔ)充；

　�。�3）習(xí)題處理，可以小組內(nèi)先交流，然后重點(diǎn)分析易錯(cuò)題、難題，這樣可以節(jié)省課上時(shí)間；

　�。�4）知識(shí)的延伸，學(xué)生手頭上可能有不同的資料，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題，拓展學(xué)生的視野。

　　老師準(zhǔn)備不同層次的習(xí)題，學(xué)習(xí)過(guò)程中起引導(dǎo)點(diǎn)拔的作用。用這種復(fù)習(xí)的方式，可以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的`參與，不同層次的學(xué)生完成的任務(wù)也有區(qū)別，能夠各取所需。復(fù)習(xí)完一章或一段內(nèi)容后，還要定期進(jìn)行檢測(cè)，檢查學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生掌握的情況，發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的改進(jìn)和補(bǔ)救。

　　生物教學(xué)進(jìn)度安排

　　教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

　　第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共3章）

　　第一章 、 生物的生殖和發(fā)育 （5節(jié)）

　　第二章、 生物的遺傳和變異 （6節(jié)）

　　第三章 、 生物的進(jìn)化 （4節(jié)）

　　第八單元、健康的生活 （共3章）

　　第一章、 傳染病和免疫 （3節(jié)）

　　第二章、 用藥和急救 （2節(jié)）

　　第三章、 了解自己 增進(jìn)健康（3節(jié)）

　　會(huì)考復(fù)習(xí)安排：

　　七年級(jí)上冊(cè)（包括第1、2、3單元）復(fù)習(xí)1周

　　七年級(jí)下冊(cè)（第4單元）復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)上冊(cè)（包括第5、6單元）復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)下冊(cè)（第7、8單元）復(fù)習(xí)1周

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、班級(jí)狀況分析

　　(一)幼兒狀況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的領(lǐng)悟和生活，孩子們?cè)谧晕以�有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

　　(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

　　(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，鐘愛(ài)參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　(1)我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕?/p>

　　活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

　　(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

　　3、其它個(gè)別狀況：

　　1。我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往潛質(zhì)較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。

　　2。我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢，還不會(huì)自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。

　　(二)家長(zhǎng)狀況分析

　　1。家園溝通進(jìn)一步暢通出處：經(jīng)過(guò)一年多的`發(fā)奮，咱們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請(qǐng)狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

　　2。家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

　　透過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，咱們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

　　總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較明白和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、早鍛煉逐月安排：

　　三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，領(lǐng)悟新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　四月份：練習(xí)課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。

　　五月份：選定“六一“節(jié)目，用心進(jìn)行排練。

　　六月份：練習(xí)、鞏固做器械戶外，領(lǐng)悟跑跳步。

　　七月份：領(lǐng)悟踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

　　2、動(dòng)作技能：

　　(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

　　(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

　　(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

　　(4)探索多種戶外器材的方法。

　　(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)名列宜秀區(qū)第一。

　　2．常規(guī)管理上臺(tái)階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過(guò)程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺(tái)階。

　　3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

　　三、工作措施

　　1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。

　�。�2）積極創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”會(huì)，讓教師與專家、名師進(jìn)行對(duì)話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，依托教研組、備課組開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　�。�3）以各級(jí)、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動(dòng)全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。

　�。�4）支持鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開(kāi)展學(xué)生評(píng)議任課教師活動(dòng)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

　�。�2）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生、教師會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　�。�3）開(kāi)展校本教研活動(dòng)。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見(jiàn)性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性，批改要認(rèn)真及時(shí)，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

　�。�4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。

　　3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。

　　（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平。積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，不斷提高課堂教學(xué)效率。

　�。�2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課制度，繼續(xù)推行開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。

　　（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項(xiàng)中考考試成績(jī)保持城區(qū)前列。

　�。�4）開(kāi)展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評(píng)比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。

　　4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。

　�。�1）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開(kāi)展，師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄。

　�。�2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對(duì)各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

　　（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書閱覽室的.功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。

　　（4）確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開(kāi)展，加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1．回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　2．認(rèn)真組織九年級(jí)開(kāi)學(xué)檢測(cè)工作。

　　3．表彰上學(xué)期期終檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生。

　　4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

　　5．教研組長(zhǎng)制定好工作計(jì)劃。

　　6．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動(dòng)情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

　　7．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置近期有關(guān)工作。

　　8. 進(jìn)行開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

　　9．召開(kāi)九年級(jí)班主任會(huì)議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

　　三月份：

　　1．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、畢業(yè)班學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。

　　2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。

　　3．組織九年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)，參加各級(jí)中考研討活動(dòng)。

　　四月份：

　　1．組織九年級(jí)第一次模擬考試。

　　2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育考試工作。

　　3．組織七、八年級(jí)期中檢測(cè)命題及期中檢測(cè)工作。

　　4. 教學(xué)常規(guī)第三次檢查。

　　5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比的有關(guān)工作。

　　五月份：

　　1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績(jī)分析工作。

　　2．督促指導(dǎo)九年級(jí)各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、分析并總結(jié)七、八年級(jí)期中檢測(cè)情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。

　　4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。

　　5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

　　6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

　　7．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對(duì)策。）

　　8．組織八年級(jí)地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備工作。

　　六月份：

　　1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

　　2．做好中考有關(guān)工作。

　　3．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，做好教研組工作的總結(jié)與評(píng)價(jià)工作。

　　4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長(zhǎng)的考核工作。

　　5．做好九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗(yàn)印工作。

　　6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。

　　七、八月份：

　　1．做好七、八年級(jí)的期末檢測(cè)工作

　　2．做好中考查分、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。

　　3．做好九年級(jí)畢業(yè)生的建檔工作。

　　4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。

　　5．做好上級(jí)、學(xué)校交辦的其他工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求以及響應(yīng)同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氛圍，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)

　　二、基本要求：

　　少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時(shí)期的社會(huì)需要，但同時(shí)又是一個(gè)頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn)，采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段，又不能簡(jiǎn)單的照搬成人教學(xué)的模式和方法。因而在教學(xué)過(guò)程中，必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索精神。

　　在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)不宜過(guò)多，并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂(lè)等項(xiàng)目上，如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報(bào)、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、五一前完成對(duì)學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時(shí)更新內(nèi)容。

　　2、維護(hù)好學(xué)校的internet網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)資源的使用。

　　3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的健康，讓全體教師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。

　　4、細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)所有長(zhǎng)，增強(qiáng)電腦的`應(yīng)用能力。

　　5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)行的中小學(xué)一百名師生的電腦知識(shí)競(jìng)賽。

　　四、教學(xué)任務(wù)：

　　本學(xué)期，我依然擔(dān)任一、二、三、五、六年級(jí)的教學(xué)，共十八課時(shí)。根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)定各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)如下：

　　一年級(jí)：初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用，為二年級(jí)上學(xué)期打好基礎(chǔ)

　　二年級(jí)：重點(diǎn)進(jìn)行指法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)行輸入。

　　三年級(jí)：結(jié)合漢字輸入法，學(xué)習(xí)word的基本使用，使學(xué)生能夠獨(dú)立地，正確地使用word軟件。

　　五年級(jí)：結(jié)合整站程序進(jìn)行教學(xué)frontpage，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的一些高級(jí)應(yīng)用技巧。

　　六年級(jí)：flash動(dòng)畫制作教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，使學(xué)生熟練使用flash進(jìn)行創(chuàng)作。

　　總之，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù)，為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用，做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期的計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-23

學(xué)期計(jì)劃09-23

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期計(jì)劃09-24