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感受美好作文9篇[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的感受美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受美好作文1
有一種美好,恍若一絲微風(fēng)輕輕地飄過(guò),泛起寧?kù)o的漣漪;有一種美好,如同暮色中朦朧的孤月,卻在寂寥的夢(mèng)中綻開笑顏;有一種美好,是雁兒對(duì)春的渴望,是落葉對(duì)樹的眷戀。然而這種種的美好?不正是需要我們?nèi)ビ眯母惺苈、是不是?/p>
那一陣陣春的的氣息攜帶著花香般的風(fēng)兒,輕輕地從我們的臉?lè)鬟^(guò),就像一只可愛的小手幫你弄弄頭發(fā)的樣子,是風(fēng)兒把絲絲縷縷的頭發(fā)吹起,隨后又慢慢地滑落下來(lái)。在你慢慢的享受著這舒適時(shí),風(fēng)兒已不知不覺(jué)飄走了,她悄悄地來(lái)到湖邊,在湖邊像個(gè)天真無(wú)邪的小孩,依舊用她那嬌嫩嫩的小手并攏在一起,勺起了一點(diǎn)兒水,潑向這邊,又潑向那邊,水滴掉落時(shí)湖面泛起了圈圈漣漪,波光粼粼似乎打破了湖面的寧?kù)o,卻又未曾。微風(fēng),真美!
深藍(lán)色的天幕上,點(diǎn)綴著半輪新月和幾顆很亮的星星,又是一個(gè)很浪漫、很詩(shī)意的星夜。那晚月色朦朧,就像是羞澀的小女孩,拿著一塊薄薄的小手帕遮住著自己的半張臉。月光穿過(guò)窗戶探進(jìn)來(lái)了,與松柏枝葉的影子融合在一起,形成了一副獨(dú)特而又美麗的畫面。傻傻地看著星空中的那輪明月,久久地久久地。直到嫦娥姐姐帶著我游逛月宮,游戲與月兔,欣賞月之舞,品嘗月之餅后,倏然發(fā)現(xiàn)我正進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),洋溢著幸?鞓(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。月兒,真美!
秋風(fēng)蕭瑟之際,成群的大雁長(zhǎng)途跋涉,越過(guò)座座山峰,越過(guò)道道坎坷,越過(guò)萬(wàn)水千山,由北方飛回到南方,雖身在南方心卻渴望著春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),大雁們不辭勞苦地飛回故地,繁育后代。就在那瞬間,樹葉也簌簌地落下了,就像是窗外飛舞的蝴蝶,扇動(dòng)著金紅的翅膀。但落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,那是對(duì)樹的.眷戀也是對(duì)樹生育自己的報(bào)答。生命,真美!
美是幸福的片段,美是愛人的親吻,美是感情的滋潤(rùn),美是生命的升華,美是無(wú)處不在的。人世間不是沒(méi)有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,構(gòu)造美的雙手,感受美的心靈。就讓我們用心感悟人生,感受大千世界的美好吧!
感受美好作文2
青春永恒,青春美好。
——題記
人生最美好的時(shí)光,莫過(guò)于青春。青春,是人生中的里程碑,它鐫刻著人生中的最美好的時(shí)光。
眾人皆醒,唯我獨(dú)醉
誰(shuí)還記得青春的哪些事?
記得那是一個(gè)“黑色”的晚自習(xí),老師抱著一摞猶如小山的作業(yè)走進(jìn)教室。我看見老師步履沉重,猜想她必有心事。她把作業(yè)放在講臺(tái)上,然后說(shuō):“同學(xué)們,你們的作業(yè)做得太好了,真是讓我賞心悅目!蔽衣牶,然后大聲地說(shuō)道:“謝謝老師的夸獎(jiǎng)!我們的智商可不是蓋的,那可謂‘人見人愛,花見花開,車見車爆胎’!眲傉f(shuō)完,我就被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見我如此狼狽,便過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)我才知道:原來(lái)你們?cè)缰雷鳂I(yè)做得不好,所以上課保持安靜。這真是眾人皆醒,唯我獨(dú)醉。
近朱者赤,近墨者黑
也許你早已忘卻一些事,但它們卻一直珍藏在我的心里。
記得第一次見你,一身霸氣的服裝,再加上帥氣的面容,一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時(shí)不時(shí)向我借東西,我們由此成為了好朋友。你每天都帶著微笑來(lái)學(xué)校,似乎很享受上學(xué)。而那時(shí)的我,無(wú)論對(duì)什么人和事,都總是板著臉。和你在一起的日子,我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤,近墨者黑。
當(dāng)局者迷,旁觀者清
記得有一次,我正全神貫注地做作業(yè),而那道題好像上輩子跟我有仇似的`,無(wú)論我怎么做,都做不出來(lái)。當(dāng)我“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),你又悄悄走到我身邊,而我正陷入沉思中,竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)你的存在。我又想了許久,仍然沒(méi)想出來(lái)。于是,你毅然告訴我那道題的解法。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)你站在我的身邊,也在和我一起思考那道題。我們解完那道題后,非常開心。頓時(shí),我明白:有時(shí)當(dāng)他人迷失方向時(shí),適當(dāng)做一個(gè)旁觀者也挺好。這真是當(dāng)局者迷,旁觀者清。
花落,花開,是不一樣的風(fēng)景;取鬧、友愛也是別樣的風(fēng)景,讓我們用心感受這些美好吧,它將成為我們永恒的回憶。
感受美好作文3
帶著煩亂心境,穿梭于高樓大廈間的我,早已厭倦水泥的氣息、車笛的聲音,心中所企盼的,是寧?kù)o的山林、清清的泉水、低喃的鳥鳴和樸實(shí)善良的人。
景之情
去年的假期,去了天臺(tái)山,那個(gè)“一萬(wàn)八千丈”的山,在我的心中卻永恒地印下了清美秀麗的感受。并不那么巍峨,蜿蜒的小徑,高大的樹木,些許小型的瀑布,青草和碎石,便構(gòu)成了它的全部。踏著那石階,聽著水聲,嗅著泥土和青草的氣息。我便毫無(wú)意外地被那一山的寧?kù)o和清新打動(dòng)。不曾想,這簡(jiǎn)單的景致竟如此令人安心。是微風(fēng)下?lián)u擺的樹枝打動(dòng)了我?是流水滑過(guò)指間的溫柔打動(dòng)了我?抑或只是那幾塊青灰的山石便打動(dòng)了我?是,又都不是……只是那單純的自然,單純的寧?kù)o,深深印入心底。
人之情
曾經(jīng)看電視臺(tái)類似“交換人生”的節(jié)目,每每看到城市里的孩子在貧困的農(nóng)村,被那里的人的'樸實(shí)和真誠(chéng)打動(dòng),不禁潸然淚下的場(chǎng)面,自己的心里便會(huì)泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉(xiāng)村”的地方走入城市,自然感受更真切。?
其實(shí)鄉(xiāng)里人的樸實(shí)從不表現(xiàn)在多么華麗的壯舉上,只平時(shí)細(xì)微的小事便讓人覺(jué)得真切。外公去世的那一年,我曾踏回過(guò)那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說(shuō),我生于那里,卻與那里的人和事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開。陌生的我回到那里,眼前除了如同想象的村舍,再也不熟悉什么,心中除了外公逝世的憂傷,再也不牽掛什么。那里的所有人和事,我早已遠(yuǎn)離。我擔(dān)憂,甚至害怕,在那片陌生的土地上,徘徊,疑惑……
可村人們迎面的和善笑容,親切友好的問(wèn)候感動(dòng)了我。他們對(duì)我憂傷的心靈小心的維護(hù),讓我徹底放下偽裝著的堅(jiān)強(qiáng),安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子,不怕,不哭!”就融化了我心中的冰雪,化作淚水,肆意卻安然地流。
我的期望
鄉(xiāng)村的美,美得真實(shí),美得簡(jiǎn)單,美得動(dòng)人。那樣的美,那樣的感動(dòng),將留于世間,留于我心,再不消逝……即便無(wú)緣再踏入鄉(xiāng)村的山山水水,走進(jìn)鄉(xiāng)村的流水人家,夜晚靜坐于城市高樓窗前的我,亦可從那一陣陣微風(fēng)中,嗅出熟悉的鄉(xiāng)村味道……
感受美好作文4
呼吸著墨香翻卷的芬芳,指腹悄無(wú)聲息地輕輕掠過(guò)那一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符,調(diào)皮、輕快。年幼的我就這樣在書的海洋中開始了追尋,追尋那一方純凈、蔚藍(lán)的土地……
我想,我想在海邊蓋一棟房子,在海濤的輕撫下甜甜睡去,一襲朦朧的月色如薄紗似地將我籠罩。略帶一絲俏皮的腥咸海風(fēng)偷偷鉆進(jìn)發(fā)絲,將它們攏成一束……每天清晨,如水一般透明的陽(yáng)光在不期然間灑進(jìn)窗戶,喚醒沉睡的我……腳底的細(xì)沙柔柔地傳遞著溫暖的氣息,海濤的藍(lán)、天空的藍(lán)和花叢中肆意燦爛的紅釀出一股清甜,與空中無(wú)憂無(wú)慮、翩躚起舞的海鷗繪就那樣一幅純凈唯美的動(dòng)人景致。
面朝大海,春暖花開。那是海子心中的蔚藍(lán)圣地?墒悄菍(shí)在太美,太虛幻,太遙遠(yuǎn),遙不可及……書頁(yè)翻卷,我沐浴在濃濃的.墨香中,繼續(xù)著追尋的旅程。
我看到了,那一抹圣潔的藍(lán),原來(lái)也可以在心底綻放,開出奪目燦爛的鳶尾;
我看到,那個(gè)半夜被父親從雞窩中揪出來(lái)、哭得泣不成聲的小女孩只是想親親雞媽媽;
我看到,老漁夫桑提亞哥在連續(xù)海上作業(yè)84天顆粒無(wú)收之后在第85天依然執(zhí)著地出航,在無(wú)垠險(xiǎn)惡的大海上捕獲了一條大馬哈魚,與隨之而來(lái)的鯊魚頑強(qiáng)地搏斗、拼殺、浴血奮戰(zhàn),歷經(jīng)數(shù)個(gè)不眠之夜后拖著只剩下骨架的魚精疲力竭回到岸上,依然無(wú)悔地傲然說(shuō)出:“人可以被毀滅,但不能被打敗。”
我看到,命運(yùn)多舛的盲聾女孩海倫凱勒在倔強(qiáng)的童年中因受到了沙利文老師的不懈教誨終于被“馴養(yǎng)”成了一個(gè)行為正常的孩子,在接下來(lái)的人生路程中硬是憑著自己和老師的超過(guò)常人承受極限的努力長(zhǎng)大成人,成為了舉世聞名的女作家、建立盲人基金會(huì)!拔抑溃绻麤](méi)有沙利文老師,我今天會(huì)是完全不同的樣子!焙愒@樣說(shuō)。
是的,我看到了,它們?nèi)缫磺兒谝鼓恢械牡岩,吹斷浮華,吹斷彷徨,吹出斑斕世界中最明晰圣潔的道路,通向我們共同的彼岸之路。
“世界上最重要的東西,都是看不見的。”小狐貍曾這樣對(duì)彷徨迷惘的小王子說(shuō)。
紙頁(yè)摩挲間,我收獲到最寶貴的財(cái)富,那是心靈的收獲——永遠(yuǎn)不要忘了愛、執(zhí)著與感恩,無(wú)形的東西是最無(wú)法割舍的。
感受美好作文5
初春,像往常一樣泛舟前行,徐徐的微風(fēng)拂過(guò)臉頰,白云從頭上飄過(guò),潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇,于是我開始讀你。
清晨,我讀你!耙蝗罩(jì)在于晨”說(shuō)得真不錯(cuò)。和煦的陽(yáng)光照在河面,仿佛泛起片片金鉑,讓人心醉。游人泛舟劃過(guò)河面,一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋,橋雖小,但橋上花紋的雕刻卻是獨(dú)具匠心,再加上是早晨,橋、水,還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中,原本就醉人的美景顯得更加詩(shī)情畫意。她的美告訴我,她是一個(gè)有故事的人,于是我不忍離去,貪婪地讀著她的一切。
正午,我讀你。一道陽(yáng)光射入眼眸,轉(zhuǎn)身,河面仍是微波蕩漾,但與清晨不同的是,河面上顯得暖意融融。本該是一天中最熱的時(shí)候,但此時(shí)卻顯得安逸閑適。向岸邊望去,一片綠色盡收眼底:草兒才剛剛冒出地面,對(duì)這一切感到驚喜又陌生,探著腦袋,盡顯生機(jī);樹木的籠罩顯得陰涼舒適,再加上幾抹零星的碎花,頗有一番“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上,“讀”著這一派美景,真是愜意!
黃昏,我讀你。一陣涼意襲來(lái),向遠(yuǎn)處望去,金黃色的晚霞占據(jù)了大半個(gè)天空,夜幕漸漸籠罩上來(lái),天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
毛毛細(xì)雨,悄無(wú)聲息地飄落著,像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲,千萬(wàn)條細(xì)絲,蕩漾在半空中,像一條薄如蟬翼的輕紗,為這美麗的夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊,嗅著花香,小草、大樹因接受了雨的洗禮而散發(fā)出芳香,這種香氣是那樣的'真實(shí)、自然,以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶,留在這片靜謐美好之中。
許久,收回對(duì)你的留戀,悄然離開,因?yàn),我不想打破這份寧?kù)o。
而對(duì)于你,我想我是感激的,因?yàn)槲覐哪闵砩献x到了在書中讀不到的東西:讀你,是快樂(lè),是頑強(qiáng),是坦然,是艱辛。你是一首無(wú)言的詩(shī),是一本無(wú)字的書,但你卻有著自己的閃光之處。
你的名字叫自然。
感受美好作文6
自然是奇妙、美好的。
春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。我漫步在花園的小徑上,感到無(wú)比愜意。路旁開滿了各種各樣的小花小草,連空氣中也飄散著泥土的清新。
忽然,在小草間我發(fā)現(xiàn)了一株斷了根的碰碰香,不知是哪個(gè)淘氣的孩子折下來(lái),遺棄在這兒的吧。
我小心翼翼地拾起這株碰碰香,用餐巾紙包好,我想還是把這株碰碰香種起來(lái),或許短暫,但我也要讓它體面地在世。于是,我一路小跑回到家,精心挑好一個(gè)小花盆,從樓下的花園里挖上一點(diǎn)泥土,填進(jìn)了花盆,把碰碰香插進(jìn)去,澆了少許水,把它擱放在了陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上?粗@株碰碰香像模像樣地屹立在那里,我感覺(jué)到它舒展著胳膊向我投來(lái)感謝的微笑。但心里還是有些擔(dān)心:它的'根全都斷了,到底能不能順利存活下去呢?
忙于小升初,我很少去陽(yáng)臺(tái)閑坐。直到有一天,偶然從房間衣柜的鏡子中瞥見這株一直被我忘記在窗臺(tái)上的碰碰香時(shí),才想起來(lái)我已多日沒(méi)去照顧它,F(xiàn)在,它不會(huì)早就被曬枯了吧?一想到這兒,我連忙三步并作兩步,向陽(yáng)臺(tái)奔了過(guò)去。
眼前的景色大大出乎了我的意料,碰碰香不僅沒(méi)被明媚的春光曬枯,反而越長(zhǎng)越茂盛。它不僅長(zhǎng)出了根,還長(zhǎng)出了許多翡翠般綠油油的小葉片,從原先的一株發(fā)展成一大簇,在和煦的春風(fēng)中,整個(gè)大家庭都在向我微笑、招手。遠(yuǎn)看,綠油油的碰碰香和窗外充滿生機(jī)的春景,相互交融;近看,太陽(yáng)的光芒撒到每一片小葉片上,賜予了它們無(wú)數(shù)金色光斑,好似每個(gè)葉片上都被畫上一個(gè)個(gè)金色的笑臉,向我透露強(qiáng)大生命力的密碼;仔細(xì)看,每一片小葉子都包含著一種無(wú)形的力量,各自的努力,促使著整株碰碰香蓬勃發(fā)展……碰碰香的清香撒滿了屋子各個(gè)角落。
生命是多么奇妙!如果當(dāng)初,這株碰碰香遺留在路邊,它可能就是其他花草的養(yǎng)料。而如今,被我?guī)Щ貋?lái)再栽培,賦予它的機(jī)遇,強(qiáng)大的生命力竟然向我回報(bào)出如此美麗的畫面。現(xiàn)在我每天都會(huì)去看看它,除了照顧它,我感覺(jué)到,它給到我的更多,讓我在學(xué)習(xí)之余,感受春季萬(wàn)物復(fù)蘇的美好,感受自然奇妙的力量。
感受美好作文7
生活的無(wú)奈,有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就,那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的,白天與黑夜的距離,春夏秋冬的之間的輪回,于是有了挑剔的喜愛,讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人,寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽搖滾樂(lè),聽歇斯底里的歌聲,那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片,竟不自禁的笑出了聲。然而,當(dāng)看到最后一張照片時(shí),我的心顫了顫。
照片上是他,是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高,在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上,嵌著兩只烏黑的大眼睛,上面兩道濃濃的眉毛,純凈的猶如人工畫就的一般。眼睛上蓋著濃密的睫毛,當(dāng)眼簾低垂時(shí),給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影,高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻,臉上總是掛著笑容,每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí),總會(huì)露出兩個(gè)迷人的酒窩……
然而他性格開朗的背后,卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病,并且被人販子拐賣到了別的'地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。努力學(xué)習(xí),照顧父親,沒(méi)有一絲懈怠,沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力,化淚水為汗水,一天,一月,一年……他的堅(jiān)持讓老天也動(dòng)了情,流了淚。
打電話給其他同學(xué),詢問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開朗,依然那樣樂(lè)觀,依然努力著,堅(jiān)持著。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很突出,與同學(xué)相處的很融洽,從不因自己的家庭而看輕自己,他一直堅(jiān)持著,一直努力著,從不放棄。
放下電話,深呼吸,拭去眼角的淚水,為他開心,為他高興;叵胱约荷钪械姆N種,竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情,何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢?
雨后的陽(yáng)光打開了我的心靈之窗,使我明白了什么,無(wú)論人生的坐標(biāo)多么高,都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的,但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋,因?yàn)榇巴庥幸恢缓w過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著生命的美好,承載著人生最美好的絢爛,飛向遠(yuǎn)方……
感受美好作文8
何為風(fēng)景?風(fēng)景不是小長(zhǎng)假時(shí)前仆后繼擠進(jìn)的旅游景點(diǎn),不是人們朋友圈中爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)的美圖,不是登上新聞?lì)^條的休閑名勝地,而是流露在生活中的淺淺云翳。
當(dāng)你看到白鷺縱橫的小塘,是否轉(zhuǎn)身離去?而那白鷺紛飛間便是風(fēng)景。我駕起一葉小舟,用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪,穿過(guò)蓮葉,繞過(guò)藕花,嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香,任其在鼻尖蕩漾,在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺,它們展開潔白的翅膀向天空飛舞,柔軟的羽毛掠過(guò)我飄散的發(fā)梢,也映上我的'笑容。這情景,使我不由聯(lián)想起李清照,“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的詩(shī)情畫意,這便是風(fēng)景,是李清照的青春與活力。
當(dāng)你遙見那初春的小草,是否拂袖而去?而那綠草微泛間便是風(fēng)景。漫步于青石板鋪成的小路上,微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過(guò)我的面龐,春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香,沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn),似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳,又似畫家用沾了水的畫筆,在廣袤的大地上輕輕掃了幾下,似有似無(wú),散著柔和的光波,緩緩氤氳在一片春氣之中,美好頓時(shí)涌上心頭。面對(duì)此情此景,人們自然會(huì)產(chǎn)生韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的美感。這便是風(fēng)景的美好,是韓愈對(duì)大自然的贊美,對(duì)生活的熱愛。
當(dāng)你嗅到一抹花香,是否想去探個(gè)究竟?我循香覓去,是斷橋邊一棵枯老的梅,古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理,似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭,幾朵雪梅悄然開放,花瓣晶瑩而透亮,好像白蝴蝶輕盈的翅膀,又仿佛吸收了雪的精華,顯得格外明亮。細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊,不畏狂風(fēng),卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播它獨(dú)特的清香,芬芳鋪滿鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高潔,這便是風(fēng)景的美好,是陸游那高潔的情懷與愛國(guó)的精神。
生活中有許許多多美好的風(fēng)景,它們有美麗與詩(shī)意,恰似一江春水,流入我們的心田,留下串串明亮的足跡,這便是風(fēng)景,感受風(fēng)景的美好,是一次次美的體驗(yàn),是一次次心靈的浸潤(rùn),是一次次情感的升華。感受它們,讓最美的風(fēng)景成就最美的人生。
柔風(fēng)蕩漾,細(xì)雨迷蒙,那美好的芬芳仍在留香……
感受美好作文9
寒冬臘月,人間被雪。
冬日的風(fēng),面無(wú)表情地流浪在城市的街道。路邊殘雪堆下漫出一片陰影般的水漬,也早已屈服于嚴(yán)冬的威勢(shì),僵硬成冰。天色昏暗,午后太陽(yáng)依舊消極怠工,拉來(lái)烏云冒名頂替。烏云似乎也心情不佳,沉甸甸壓在頭頂,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
無(wú)論是樹下的枯枝斷木,還是街道兩旁掉了墻漆的舊屋,皆是一派蕭條冷落,死氣沉沉。老街上行人稀疏,偶爾經(jīng)過(guò)一兩只流浪貓狗亦是步履匆匆,我拖著步子,漫無(wú)目的地在路邊游蕩。
心情與步伐一般沉重。非是因?yàn)楹裰氐囊挛镆沧韪舨涣说暮猓闹惺б獠鸥鼊龠@刺骨冷風(fēng)。
多少個(gè)凌晨早起背誦,多少個(gè)日子緊張忙碌,多少個(gè)深夜挑燈夜戰(zhàn)……日夜費(fèi)心勞力,結(jié)果卻不盡人意。如同老農(nóng)忙碌了整個(gè)夏季卻顆粒無(wú)收,如同折了翼的蝶,數(shù)次掙扎卻再也回不去那一片向往的`天空。這,才是我心之寒冷。
驀然,一片枯葉從眼前打了個(gè)旋飛過(guò)。我懨懨抬眸一掃。忽然,似有什么東酉從視線中一閃而過(guò)。我定睛望去,一方墻角尚未融化的薄雪之上,有一抹與這灰白世界十分違和的顏色。那是一抹明麗而張揚(yáng)的紅,是一種毫不呆板的、獨(dú)屬于生命的色彩。我不禁好奇,走近想要看清它。
這竟是一朵紅梅。
我小心將它拈起。那花瓣邊緣已稍稍曲彎,卻依舊明艷如火,甚至還殘留著些許淡淡冷香,絲絲縷縷縈繞在鼻尖。仿佛一瞬之間,整個(gè)世界都因這小小一朵紅梅而鮮活了起來(lái)。
“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)……”我凝視著手中這抹正紅,不禁喃喃出聲。
不錯(cuò),梅又何嘗不知此時(shí)天寒地凍?可它偏不屈于這嚴(yán)寒,偏要在這數(shù)九寒天里,面對(duì)著紛紛大雪與怒號(hào)寒風(fēng)傲然獨(dú)放。它不屑與普通的花一同在明媚春光中安逸度過(guò)一生,而是傲雪凌霜、怒放寒冷,從容于立春前,迎接春的到來(lái)。
于是天地之間,它有了獨(dú)屬于自己的名字和最傲然大氣的顏色。
若從未體會(huì)過(guò)嚴(yán)冬的難熬,又怎知等來(lái)春陽(yáng)的不易?正因此,我看向它的目光愈發(fā)震撼與敬畏。而心中失意,不覺(jué)間已化為努力的動(dòng)力與再次嘗試的勇氣。
挫折如山海,山海皆可平。
我曾在雪中逢一花,那花有驚世之姿,更有錚錚鐵骨。它教會(huì)我直面挫折,亦讓我感受到了,一朵花的美好。
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