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【精華】以生命為題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以生命為題作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以生命為題作文 篇1
20xx年，人們發(fā)現(xiàn)一天天衰老的地球已滿臉褶皺，便用一年的時(shí)間，拆掉了所有的樓房，恢復(fù)了原始森林，重返“原始人”，過(guò)起了美好的生活……如今，是3030年。
一天深夜，地球看到火星向自己跑來(lái)，便快步迎了過(guò)去。
“��！啊！姐姐，快讓我坐下，快讓我坐下，可累死我了……”火星撲進(jìn)地球的懷里，喘著粗氣，好不容易說(shuō)出一句完整話。
地球急忙拿來(lái)一把椅子扶她坐下，接著摘了盤香蕉，削了個(gè)蘋果，又沏了一杯紅棗玫瑰茶遞給了火星�？粗攘丝诓瑁拓�(zé)備地問(wèn)：“你這是干什么呀？！火急火燎地，不怕累壞了身子？咱們不是以前的小丫頭了！”
“我知道，姐姐�！被鹦且Я丝谔O果，向前探了探身子，說(shuō)，“但我有個(gè)好消息，想早點(diǎn)告訴你。一下子，太激動(dòng)了�！�
“別賣關(guān)子，快說(shuō)，今天我還要給月亮做短裙呢！”
“噢，”火星輕聲應(yīng)著，扒著地球的'肩頭，“咬”著她的耳朵說(shuō)，“我剛從‘太陽(yáng)系中醫(yī)院’回來(lái)，大夫說(shuō)，我有寶寶了，我的第一個(gè)原始人部落已經(jīng)成立了！”火星松開手，又恢復(fù)了原來(lái)的姿態(tài)：一手拿蘋果，一手端茶，盤著腿坐在椅子上。只是臉上又添了點(diǎn)自豪。
“姐姐，可是我真的很害怕。如果我的孩子們也像你原來(lái)的孩子們對(duì)待你那樣，隨意地破壞我怎么辦呀？”火星忽然皺起了眉頭，不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)。
“哈！不會(huì)呀！像你這么善良，他們?cè)趺磿?huì)為難你呢？”地球眨著眼睛，頑皮地說(shuō)。
火星把剛拿起的香蕉在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于扒開了皮，說(shuō)道：“姐，你別開玩笑，我是真的害怕�！钡厍蚩吹�，對(duì)面一張美麗的新母親的臉上露出了嚴(yán)肅的表情，眉宇間“結(jié)”了一個(gè)硬硬的疙瘩。
“說(shuō)實(shí)在話，我已不知道有什么方法，但我想，如果我們兩個(gè)的孩子們互相學(xué)習(xí)，一定會(huì)好起來(lái)的！”地球滿懷希望地說(shuō)，可等待她的是一片沉默。
“……”
沉默后，火星慢慢離去，地球邊收拾著東西，便把目光輕輕地“送“到自己妹妹的身邊去。她多想快點(diǎn)想出一個(gè)辦法，好在下一次，也就是15年后她與妹妹再次相遇時(shí)，告訴她呀！誰(shuí)會(huì)忍心看到自己的親妹妹眉頭緊鎖，笑口不開呢？
以生命為題作文 篇2
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了新生。生命亦是如此！
——題記
盤古開天辟地，女媧創(chuàng)世造人，從此萬(wàn)物便擁有了生命，這個(gè)宇宙也便更加五彩繽紛！世間萬(wàn)物一代代的繁衍，創(chuàng)造了一次次的奇跡。這并不是神話所賦予的力量與傳奇，而是它本身所具有的堅(jiān)強(qiáng)與柔美。
然而，落花流水，歲月無(wú)痕，生命短暫易逝。我曾經(jīng)感慨；生命應(yīng)怎般言傳，人來(lái)到世上又為了什么？自我質(zhì)疑：生命體現(xiàn)在哪？或許上帝賦予生命，人來(lái)到世上是為了夢(mèng)想、信念以及希望，又或許是為了自己愛的人和愛自己的人吧……文字縱是思緒的情牽，但我只能以這庸不成文的幾句話來(lái)敘述，我也只能膚淺地以為：“生命在于價(jià)值，價(jià)值在于精彩！”
小草把綠色獻(xiàn)給大地，使它的.生命變得精彩；清泉，把它的甘淳流入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩……
奧運(yùn)健兒以他們獨(dú)有的風(fēng)姿讓祖國(guó)飲譽(yù)金牌，用他們的努力與堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)新的巔峰，所以掌聲一次次響起來(lái)，國(guó)旗一次次升起來(lái)，這就是奧運(yùn)健兒們生命中的精彩！而抗震英雄們，他們無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)，將人生新譯，將生命的流光溢彩展現(xiàn)得淋漓盡致！
起風(fēng)了，我才忽然明白，生命正在微微顫動(dòng)，而精彩正在孕育。我想，生命的意義不在乎偉大而在于奉獻(xiàn)。正如流星劃過(guò)是因?yàn)橛忻篮眯脑冈V說(shuō)，雨水滴落是為了洗滌美麗的花朵！
當(dāng)風(fēng)兒輕輕從身邊掠過(guò)，鳥兒在樹梢躍蕩；當(dāng)溪水靜靜從腳下流過(guò)，星星在天空閃爍，我才知道，世界如此生機(jī)，我們正當(dāng)年少，而生命——正值精彩！
以生命為題作文 篇3
我緊攥著手中的試卷，那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績(jī)，而只有我心中明白，整整多算了兩分。
我心中有背叛誠(chéng)信的痛苦，但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪！能拉開多大距離！再說(shuō)，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光投射在分?jǐn)?shù)上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋，煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛，我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜。
語(yǔ)文課上，老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事：晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過(guò)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗。我的心猛地一震！十四歲，正是在我這個(gè)年齡上下，我為了一次期中考成績(jī)就掩蓋真相，觸犯誠(chéng)信的底線，而晏殊卻在決定人生的大考中將誠(chéng)信視為更珍貴的財(cái)富，嚴(yán)格地遵守誠(chéng)信的原則�！墩撜Z(yǔ)》中有句話流傳千古——“民無(wú)信不立”。是啊，人沒(méi)有誠(chéng)信，人格便不完整，又怎么在社會(huì)上立足呢？
“同學(xué)們，誠(chéng)信是金！人人都知道，但只有少數(shù)人真正把誠(chéng)信當(dāng)做生命里的金子去珍藏。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我慚愧得無(wú)地自容，曾經(jīng)年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊�！�；摔壞了媽媽的手機(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；在雨中無(wú)怨無(wú)悔地等著約好見面的同學(xué)。我一直小心翼翼地守護(hù)著誠(chéng)信，生怕這生命中的'金子黯然失色。而如今，我卻要主動(dòng)將它丟棄！我意識(shí)到，我必須堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的，而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝，這種精神財(cái)富才是無(wú)價(jià)的！
課程還在繼續(xù)，而我的心態(tài)已經(jīng)不同，因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠(chéng)信的那一刻，心中昏暗的迷茫一掃而光，誠(chéng)信如金子般發(fā)光，普照著我的靈魂，照亮了我的生命，也為未來(lái)的人生道路啟明。下課后，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我�?jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。
放學(xué)后的我，握著改過(guò)了成績(jī)的試卷，踏上灑滿夕陽(yáng)的路。試卷上的成績(jī)已不再奪目，而我生命中的金子——誠(chéng)信的品質(zhì)，卻仿佛預(yù)告著明日的陽(yáng)光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝！
以生命為題作文 篇4
生命一直伴隨著我們，我們要好好地保護(hù)它。但，生命到底是什么呢？
貝多芬，是1770—1821年的著名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開始寫第一部交響曲，但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱，他對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作，？英雄交響曲？就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來(lái)，但他依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樨惗喾覠釔凵?/p>
在屋頂?shù)耐呦吨�，掉進(jìn)一粒種子，過(guò)來(lái)幾天，居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松，石縫里的'小樹，它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)期血壓，但還是頑強(qiáng)地活著，長(zhǎng)著，甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔凵?/p>
張海迪，在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù)，活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛煉，最終她終于能坐起來(lái)，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書，追求知識(shí)，學(xué)會(huì)了針灸，學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí)，有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書，這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，在老師的熱心指導(dǎo)下，她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快，還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸！因?yàn)閺埡５蠠釔凵?/p>
此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！
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