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窗優(yōu)秀作文14篇[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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窗優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光、流年、在歲月中蹉跎。又一年秋兮如風(fēng)，記憶的盒子又重現(xiàn)了窗邊的我和他。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任把我調(diào)到了靠窗的位置，由于人生地不熟，而我又不太善于去接觸新同學(xué)，所以每天都以抬頭看風(fēng)景的方式來(lái)舒緩心情。
我的同桌，是個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光型男生，十分幽默，所以沒(méi)幾天就與周?chē)耐瑢W(xué)都熟悉了。可唯獨(dú)我，沒(méi)有。
有一天，當(dāng)我正在觀賞窗外的“櫻花舞”時(shí)，一道如陽(yáng)光般充滿(mǎn)磁性的聲音拉回了我的思緒，“你吃棉花糖嗎？”“啊？”話音未落，他已將棉花糖舉到我面前，“吃吧，我自己做的哦！”看著他甜凈的笑臉，我也未拒，于是接下了。那天，我們聊了很多，原來(lái)我們有那么多相同的愛(ài)好：都喜歡聽(tīng)周杰倫的歌、都喜歡讀徐志摩的詩(shī)、都喜歡吃甜甜的棉花糖、都喜歡教室的窗……
漸漸的，我變得開(kāi)朗活潑。有時(shí)總喜歡和他打打鬧鬧；有時(shí)在課間一起唱歌；有時(shí)會(huì)因?yàn)樗匾鉃槲覝?zhǔn)備的棉花糖，重重的拍一下他的肩膀，以表謝意；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題和他爭(zhēng)辯不休，即使到最后真的意識(shí)到自己錯(cuò)了，也會(huì)臉不紅心不跳的狡辯一句：“其實(shí)這道題我會(huì)做，只是突然著……”他總會(huì)無(wú)奈地接上一句：“只是腦子不夠用而已！”我則嘿嘿的'偷笑，然后把頭偏向窗外，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
有時(shí)成績(jī)差點(diǎn)沒(méi)及格，望著滿(mǎn)事叉的卷子，不爭(zhēng)氣的流眼淚。雖然每一次一見(jiàn)他回到座位，就把頭伸向窗外，努力忍住淚水，但每次都被他發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的他總會(huì)像一個(gè)大哥哥一樣，塞給我紙巾，然后拿著他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我總會(huì)破涕而笑，馬上嘲諷他竟然還掛紅燈。他聽(tīng)到后，追的我滿(mǎn)教室大跑……
那扇小窗子旁，有太多我的歡笑和淚水，有太多美好的回憶。那扇窗，那個(gè)教室；那個(gè)他，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)……
窗優(yōu)秀作文 篇2
清晨，伴隨著門(mén)外“叮鈴咣當(dāng)”的炒菜聲，我睜開(kāi)了雙眼。
伸個(gè)懶腰，邁著一歪三倒的步伐來(lái)到了窗臺(tái)旁，大力拉開(kāi)窗簾，迷迷糊糊地趴在窗臺(tái)上。
窗臺(tái)很冰，一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛，一邊朝窗外看去。
應(yīng)該是溫差的原因吧，玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽，什么也看不清，我噘了噘嘴，用手拽住衣袖，一點(diǎn)一點(diǎn)地，抹去那層“輕紗”，衣袖濕得可憐，我便把它卷了上去。
腦袋抵在窗戶(hù)上，睜大眼睛朝外看，天是陰著的，沒(méi)有太陽(yáng)，倒像是有風(fēng)，吹得池塘中的水皺皺的，弄得映在里面的天空也蕩漾了起來(lái)，很是奇特。
池塘邊的銀杏樹(shù)已經(jīng)發(fā)了嫩芽，如拇指蓋大的小扇子，隨著風(fēng)微微晃動(dòng)著。十幾棵銀杏樹(shù)上的葉子好像商量好了似的，全部朝一個(gè)方向擺動(dòng)，就像一個(gè)樂(lè)團(tuán)集體演奏一般，要抬頭絕不低頭，要低頭樓上的人絕對(duì)看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰(shuí)呢？大概是風(fēng)吧。
“滴答”，正當(dāng)我看得入迷，額頭上猛地一驚，一滴水珠落了下來(lái)。我懊惱地抬頭，凝視著窗戶(hù)上的水汽，回身抽出十幾張餐巾紙，將一扇窗從上到下擦干。擦完，我坐在窗前，滿(mǎn)意地看著煥然一新的窗，輕輕地敲了敲，“叮叮咚咚”，怪好聽(tīng)的。
忽然，有鳥(niǎo)的叫聲傳來(lái)，我透過(guò)窗戶(hù)，朝外望去，是一對(duì)燕子，想來(lái)應(yīng)該是一雌一雄，從窗外飛掠而過(guò)，繞了個(gè)大大的圈子，又飛了回來(lái)，只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶(hù)，三扇蒙著水汽，一扇剛被我擦完，宛若明鏡，使得燕子一會(huì)兒模糊，一會(huì)兒清晰，可好玩了。
風(fēng)又大了一些，燕子盤(pán)旋回巢，銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的，我斜坐著，把臉貼近窗戶(hù)，透過(guò)另一扇蒙著水汽的`窗子向外望。所有的景物都是模糊的，只能看到隱約的輪廓，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。
靜靜地看著，欣賞著……
窗優(yōu)秀作文 篇3
生活處處有鏡子，幾乎每個(gè)愛(ài)照鏡子的女孩都會(huì)問(wèn)：“鏡子，鏡子，世上誰(shuí)最美？”鏡子是不會(huì)告訴你的，告訴你的是你的心。每個(gè)人的心靈就如一面鏡子，每個(gè)人的態(tài)度就是鏡子里的實(shí)質(zhì)。教師曾說(shuō)過(guò)，性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。你的生活態(tài)度如何，鏡子里的畫(huà)面就如何。
心靈是生活的鏡子，不一樣的人生態(tài)度映照出每個(gè)人不一樣的.形象。一位相貌平平卻充滿(mǎn)自信的女孩，會(huì)在鏡子里看到內(nèi)心美麗而散發(fā)出來(lái)的光。因?yàn)橛凶孕诺膽B(tài)度，使她不為相貌而苦惱，而是朝著另一方向去努力生活。一位美麗卻消沉的女孩，會(huì)在鏡子里看到的是消極與不滿(mǎn)，“我的鼻子不夠ⅩⅩ的高，我嘴巴不夠ⅩⅩ的小，我的……”每一天都在尋找自我的缺憾而在嘆息自我不夠完美。就因?yàn)檫@種消極的態(tài)度，她活得不開(kāi)心，沒(méi)有找到生活的樂(lè)趣。自信的態(tài)度，鏡子里的人也會(huì)對(duì)你作出自信的表情；消極的態(tài)度，鏡子就會(huì)失真，會(huì)歪曲你的相貌。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自我的一面鏡子，丹每個(gè)人是否都做到每一天能在鏡子里看到自我的不足而努力改正。鏡子映照出你的形象，每一天的一言一行，你是否能在鏡子里看到自我的正確與錯(cuò)誤？是否每一天都做到反省自我和彌補(bǔ)不足？鏡子不僅僅是能夠看到你的相貌，它是反映出每個(gè)人的態(tài)度和性格。
鏡子仿佛就是人們心靈的窗戶(hù)。照鏡子時(shí)，你就會(huì)看到自我內(nèi)心的想法�！吧系坳P(guān)上你的門(mén)時(shí)，會(huì)為你開(kāi)一扇窗”也許那扇窗就是鏡子，相貌不好的人會(huì)在心靈的窗戶(hù)中看到自我也有閃光點(diǎn)，也會(huì)看到自我美麗的一面；身體有缺陷的人會(huì)自傲心靈的窗戶(hù)中看到自我的不羈與努力……
鏡子啊鏡子，心靈的窗戶(hù)，生活的鏡子。不一樣的人生態(tài)度，看到的就是不一樣的形象。所以，同學(xué)們，每一天在照鏡子的同時(shí)要發(fā)現(xiàn)，內(nèi)省自我，完善自我，讓心靈的窗戶(hù)散發(fā)迷人的魅力。
窗優(yōu)秀作文 篇4
從前閣樓上總是顯得毫無(wú)生氣，厚重的灰塵早已將這里當(dāng)成了自己的家，但自從那扇窗搬來(lái)之后，時(shí)常邀請(qǐng)陽(yáng)光來(lái)做客，閣樓上這才重新灑滿(mǎn)了希望。
小時(shí)候，我就時(shí)常趴在閣樓的窗臺(tái)上，抱著幾本“大部頭”啃，或率領(lǐng)著我的“積木戰(zhàn)隊(duì)”作戰(zhàn)。凝望著遠(yuǎn)方，有一堵厚的墻，盡管窗外一片荒蕪，但我至少可以感受到清晨的一抹陽(yáng)光與自然的芬芳。
又過(guò)了一年，父母在窗外，開(kāi)墾出一片郁郁蔥蔥的菜地，我就坐在窗前邊寫(xiě)作業(yè)，邊看他們揮灑著汗水，新鮮的瓜果、蔬菜不斷地被采摘，一抹抹綠色，裹著清香，流入我的心田。
不久，窗旁的通風(fēng)口搬來(lái)了麻雀一家，窗前的鳥(niǎo)籠里則住進(jìn)來(lái)一對(duì)鸚鵡夫婦——“黃豆”和“紫菜”。到了早晨，它們會(huì)扯著嗓子去參加鳥(niǎo)類(lèi)大合唱，唱累了便毫不客氣地享用著爸媽辛苦栽培的蔬菜。它們不僅十分挑剔，而且食量驚人，還經(jīng)常為幾片菜葉爭(zhēng)得你死我活。有一次，為了一片菜葉，這對(duì)恩愛(ài)夫妻毫不猶豫地大打出手，各種高深武功鋪天蓋地地施展出來(lái)，大戰(zhàn)持續(xù)了3分30秒，斗得天昏地暗，最后“黃豆”羽毛快掉光了，“紫菜”的腳也受傷了，雙方都是身負(fù)重傷，此時(shí)菜葉卻不知道飛到哪里去了。一旁的`麻雀夫婦不是我們家的成員，只好眼巴巴地望著。爺爺則喜歡坐在鳥(niǎo)籠旁，用小音箱大聲的放著老歌，沐浴著明媚的陽(yáng)光，看著鸚鵡打鬧，臉上洋溢著詳和的微笑。
傍晚，通過(guò)這扇窗，雖然看不見(jiàn)夕陽(yáng)，但卻看見(jiàn)那片夕陽(yáng)染紅的天空，時(shí)而能看見(jiàn)大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方，看向大雁，我的心也隨著大雁飛過(guò)窗前那堵墻，飛向遠(yuǎn)方。
夜晚漆黑如墨，夜空中沒(méi)有滿(mǎn)天星河。只有窗外的萬(wàn)家燈火，透過(guò)窗戶(hù)，隔壁小妹妹拉著小提琴的聲音如同鋸床腿般，“咯吱咯吱”地不斷傳來(lái)；窗戶(hù)里面，一家人歡聚一堂，把酒言歡。窗外成千上萬(wàn)的窗，都亮著。
夜深已至，鳥(niǎo)兒睡了，父母睡了，我也睡了，窗也睡了，蓋上它黃色的被子沉沉地睡了……
窗優(yōu)秀作文 篇5
窗，關(guān)上了，一片灰暗。在自己的世界里自?shī)首詷?lè)，孤獨(dú)而快樂(lè)著，但終究寂寞。窗，開(kāi)了，陽(yáng)光也許會(huì)進(jìn)來(lái)，可能會(huì)是一個(gè)令你失望的世界向你展開(kāi)，但你卻不再孤獨(dú)……
朦朧的九月，迎來(lái)了一場(chǎng)初秋的雨，葉兒漸漸黃了、落了。鳥(niǎo)兒逐漸飛了，鳴聲越來(lái)越遠(yuǎn)。雨水拍打在地上，濺起水花“嗒”，是在無(wú)聲地謝幕。
我就這么坐在陌生的教室里，漫不經(jīng)心，他們也那樣坐在教室里，打量著我，令我好不自在。我手微微地扶著頭，兩眼呆滯地望著前方，身旁好像并沒(méi)有什么，回不去了，已經(jīng)來(lái)這了。
初次轉(zhuǎn)學(xué)，可不是美好的。我不太想理會(huì)與我只有1年時(shí)間相處的人，我把我的窗子黯然鎖住了，好像周?chē)鷦x那寂靜無(wú)聲，而我，孤寂一人。
我仍舊自己一人走在放學(xué)的路上，腳下踏著抱怨走著，看到了玩玩打打的你們，你們笑得聲音特別大，玩得也很開(kāi)心，上次你們邀請(qǐng)我時(shí)，我微笑著退出，但這次不知怎么心頭癢癢的。
拍了下自己，頭一扭，加快腳步，我在逃避，我認(rèn)為我回家很開(kāi)心，原來(lái)的老同學(xué)每天都會(huì)在手機(jī)上跟我聊天，不像在學(xué)校，似乎連個(gè)伴兒都沒(méi)有。
那夜，翻來(lái)覆去的.就是睡不著，我把手機(jī)里用來(lái)催眠的音樂(lè)關(guān)了，坐起來(lái)思索了許久。
于是第二天，在玩耍的人群中多了我的身影，放學(xué)的路上，好像在夕陽(yáng)下有三個(gè)人勾肩搭背的影子變得很長(zhǎng)……
我，慢慢地推開(kāi)了那扇封閉的窗，伴著“吱呀”的微響，窗開(kāi)了，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，已是晚春5月，但花兒的芬芳還是撲鼻而來(lái)。
再過(guò)兩個(gè)月，我們要畢業(yè)了，我們將各赴其所，不同的是，這次帶著那不舍，我自己，早已打開(kāi)了那扇友誼之窗。微風(fēng)徐來(lái)，又落葉了，這是對(duì)我們分別的感傷嗎？我們的緣分難道會(huì)像這葉兒一般青黃，伴著春風(fēng)而落？
窗，還是開(kāi)著的，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夕陽(yáng)下，不知道這三人的影子能否重聚？
窗優(yōu)秀作文 篇6
通過(guò)窗戶(hù)我們能看到很多東西，有歡樂(lè)，有失落，還有許許多多的思念。
坐上高鐵，回一趟外婆家吧。我呆呆地望著窗外，心里夾雜著許多事情，記得上一次回來(lái)還是不歡而散呢。但我又忍不住，忍不住懷念外婆的味道。
窗外閃現(xiàn)出一家肯德基，我想，我才不稀罕肯德基里的署條和烤翅呢，因?yàn)槲彝馄哦紩?huì)做而且做的比肯德基還要好吃，份量還多。
隱約的，窗外的樹(shù)，房子，電線桿還有車(chē)軌都被化成外婆做的一大盆蒙署條和烤翅，哦！還有一碟香噴噴的肉包子。說(shuō)起這些好吃的，小時(shí)候總是吃不過(guò)癮，因?yàn)槟菚r(shí)我還不夠高，夠不著桌子，而且吃的還慢，還沒(méi)等我吃個(gè)夠，好吃的就都沒(méi)了。
心里還真的是很失落，那時(shí)的我，只要輕輕給我一擊，眼淚就會(huì)像泉水一樣“汪汪汪”的往下流。呵，真的是又小又脆弱啊，要不是有外婆的庇護(hù)，真不知道自己因?yàn)榉稿e(cuò)之后要哭多少回。知道外婆最疼愛(ài)的就是我，所以每當(dāng)我不夠吃時(shí)，
她就會(huì)把偷偷留給我的那一份端出來(lái)，讓我吃個(gè)夠。原來(lái)外婆是知道我為什么哭了，心里暗自喜悅。
外婆的肉包子總能讓我這“呱呱”叫餓的'肚子得到滿(mǎn)足。清晨起來(lái)，吃上兩個(gè)又香又大的肉包子總能讓我高興起來(lái)，精神起來(lái)。似乎外婆的包子里能給我別人所不能給予力量，讓我有了動(dòng)力。
在我還是一個(gè)愛(ài)扎辮子的年紀(jì)時(shí)，每天早上醒來(lái)，第一件事就是跑到外婆面前，讓她幫我扎七個(gè)、八個(gè)辮子。我呢，就抓起一個(gè)肉包子然后乖乖地坐在凳子上啃著手上的大肉包子，噢，味道真讓人陶醉。
啊，我想念署條，想念烤翅，想念香噴噴的肉包子和扎辮子的場(chǎng)景。
窗外，置條，烤翅……都漸漸地模糊了，有的，只有外婆那張慈愛(ài)的臉……
窗優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)候，，家里養(yǎng)的小狗突然死了。我趴在窗臺(tái)上，看著窗外正被埋葬的心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿(mǎn)面，悲坳不已。外祖父走過(guò)來(lái)，引我到了另一個(gè)窗口，那里是斑斕的玫瑰園�？粗鼈儯业男那楸汩_(kāi)朗起來(lái)。外祖父撫著我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗了�！蔽铱粗贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
少年時(shí)代的窗給我留下了深刻的印象。一天，我小心打開(kāi)了一扇窗。忽然呼地“躥”進(jìn)了一個(gè)小球，是鄰居小孩的。當(dāng)我送還給他們時(shí)，我與他們盡興地玩了起來(lái)。我兒時(shí)的朋友可多了，那是因?yàn)槲覀兊那驎?huì)不斷在鄰居小朋友間‘交流”。窗和球成了我與同伴們溝通的橋梁。窗不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還帶來(lái)了友誼，珍貴的友誼。
窗也有開(kāi)錯(cuò)的時(shí)候。不經(jīng)意間，我進(jìn)了中學(xué)，我愛(ài)趴在教室的窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一個(gè)高大的身w。沒(méi)什么理由，只任由自己把他當(dāng)做我窗口的風(fēng)景，也把他當(dāng)做一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。但有一天，他卻在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的窗口消失了，進(jìn)而出現(xiàn)在我的身旁。近近地，也靜靜地，空氣似乎也凝固了。慢慢地，我的成績(jī)下降了，女孩的煩惱也多了。我真有些后悔，外祖父了解這個(gè)關(guān)于“窗”的`故事后，又一次撫著我的頭說(shuō)：“孩子，你又開(kāi)錯(cuò)窗了�！蔽摇班拧绷艘宦�，輕輕地關(guān)上了“窗”。
錯(cuò)過(guò)也許正是一種獲得吧，我順利地繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，并牢記了開(kāi)錯(cuò)窗的教訓(xùn)。“窗”外美麗的景色幾次讓我涌起沖破束縛的沖動(dòng)，但外祖父的話又在我耳邊縈繞，并鼓勵(lì)著我。我與他都在暗暗地努力著，不是向“窗”，而是向“夢(mèng)”，向“希望”。我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，相互探討，相互鼓勵(lì)……我們沒(méi)有再開(kāi)“窗”，于是，我們拿到了同一站臺(tái)的車(chē)票。
我們踏上了通往終點(diǎn)的車(chē)。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)窗口，卻誰(shuí)也沒(méi)有提議開(kāi)“窗”，再去演繹“窗”的故事。
我坐在窗前，敞開(kāi)的心扉縈回著生活中另一些關(guān)閉，抑或開(kāi)著的“窗”和“窗”的故事。前面的路還在延伸，我牢牢記住了外祖父的話，沒(méi)再開(kāi)錯(cuò)“窗”。
窗優(yōu)秀作文 篇8
四月窗外，梨花早已是“雪”滿(mǎn)枝頭，又到了初春時(shí)節(jié)，窗子可以常開(kāi)了，微風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，輕呼呼的，軟綿綿的……
天邊最后一抹殘黃，由圓至半，由半至弓，淪陷在群山的懷抱中，點(diǎn)燃梨花的斑駁樹(shù)影�！皾饽比竞诹颂祀H，裹著單薄的衣肩竟帶著些許決絕的悲哀。零落的月光散落成景，映出一抹梨香，顯得越加皎潔，在姍姍來(lái)遲的月色下，嬌羞了面容，窗外一時(shí)風(fēng)光無(wú)限。月色該是鑲嵌在窗子里看的，就好像一幅名畫(huà)配了框子。
今夜的月亮也是格外的嬌羞，扯著一塊云手帕遮住了臉頰，藏在云霧的薄紗之后。清風(fēng)又來(lái)了，偷偷穿過(guò)窗戶(hù)，梳理著我的書(shū)頁(yè)，我的筆應(yīng)聲滾落，窗戶(hù)上浮現(xiàn)出了風(fēng)調(diào)皮的笑顏。不知不覺(jué)中，月亮已亮的晃眼，“庭下如積水空明”如水般的清澈，濕潤(rùn)了梨花，在窗邊留下一道花影，裝飾了窗子，也裝飾了我的夢(mèng)。
時(shí)間此刻是藏在影子里看不見(jiàn)的光線，無(wú)聲無(wú)息的'在夜色中流逝，讓人不禁留戀。窗外是明月作伴的書(shū)童，窗內(nèi)是挑燈夜讀的少年，雙眼中盛滿(mǎn)了奮斗的姿態(tài)，帶著少年的夢(mèng)想，明月清風(fēng)為客，孤影花窗作伴，遨游在書(shū)籍的江海之中。
伴著月色清風(fēng)，我似乎從窗外感受到一個(gè)寧?kù)o的世界。在十里銀河中捕捉到一片凈土，手捧一本書(shū)，站在花窗明月之間，伴著一絲清風(fēng)，沐浴在充滿(mǎn)月色之下的書(shū)香里。
俗世喧囂，月下捧卷自讀，便忘了紛擾，找到了一方月色與書(shū)香的天地，不知不覺(jué)閉了燈，就這如水的月色沾滿(mǎn)一身月光，翻翻幾頁(yè)被月沾濕的的書(shū)中人間。
明月清風(fēng)客，孤影映花窗。
吹滅讀書(shū)燈，一身皆是月。
攬著月色，攀著銀河，那是繁星鋪成的路，借著云梯，通往夢(mèng)想的深處。
四月，梨花正好配了月色，花影正好勾勒了窗子，筆墨正好浸染了書(shū)卷，草長(zhǎng)鶯飛正好配了這清風(fēng)明月。
六月，荷花正好配了驕陽(yáng)，樹(shù)影正好照亮了課桌，汗水正好澆灌了將來(lái)，皎陽(yáng)似火正好配了金榜題名！
窗優(yōu)秀作文 篇9
不知怎的，從小我對(duì)窗就有一種特殊的喜歡。
記得小時(shí)侯，只要心中有什么不順心的事，都會(huì)不由自主地來(lái)到窗戶(hù)前，向它訴說(shuō)。有一次，媽媽項(xiàng)鏈上的一朵小梅花弄丟了，恰好我又去拿過(guò)，于是媽媽就一口認(rèn)定是我弄丟的，我真是有口難辯，霎時(shí)間，我感到莫明的悲痛與失望，感到全世界的人都不相信我了，想著想著我就來(lái)到了窗口，眼淚不禁奪框而出，這是，窗戶(hù)好象對(duì)我說(shuō)：“快擦干眼淚，別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，一生中難免遇到許多無(wú)名的委屈，此時(shí)，你想到不應(yīng)當(dāng)是墮落，而是要堅(jiān)強(qiáng)，如何去解決與應(yīng)對(duì)，如果說(shuō)此刻這么小小的委屈你都不能承受，那以后人生路上更多的委屈，你又準(zhǔn)備如何去應(yīng)對(duì)呢，推開(kāi)我吧，我會(huì)讓你忘記一切一切的不愉快”于是，我推開(kāi)了窗戶(hù)，，外面的`一切，今日對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的完美，我已陶醉在其中了，一切的不愉快都隨之煙消云散。我也喜歡站在窗戶(hù)前觀賞外面的美景，異常是暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我站在窗戶(hù)前，注視著外面，魚(yú)越下越大，簡(jiǎn)直向發(fā)了瘋似的，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密的插入到大地的深處。大風(fēng)再次襲來(lái)，出乎意料地兇惡，有時(shí)，我也透過(guò)窗戶(hù)看到了期望。
隨著歲月的流逝，我很少再去與窗戶(hù)接觸，有了心事也喜歡向日記本訴說(shuō)，但漸漸地我感覺(jué)到生活中似乎缺少了一種東西，卻又說(shuō)不出是什么，一次，我有遇到了不順心的事，我默默地來(lái)到了窗戶(hù)邊向它訴說(shuō)，頓時(shí)，一種莫明的感覺(jué)涌上心頭，對(duì)，我找到了，我一向以來(lái)感覺(jué)缺少的正是它，于是，我有推開(kāi)了窗戶(hù)！
窗優(yōu)秀作文 篇10
人生的道路中，難免坎坷不平。有些路也是一條死路，而那道門(mén)是關(guān)著的，窗戶(hù)也是這樣的。不可能打開(kāi)。而那時(shí)我們就需要去創(chuàng)一扇窗戶(hù)。
——題記。
記得六年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)有很大的興趣，但那時(shí)候的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)作家。只不過(guò)那時(shí)好像喜歡上了計(jì)算機(jī)，總覺(jué)得它很好。但后來(lái)卻放棄了這一興趣，原因是什么呢？待我慢慢道來(lái)。
那年，我沉迷于計(jì)算機(jī)中，也就是電腦。那時(shí)候的我還比較不懂事，可以說(shuō)得上是年少輕狂。背著父母去參加了學(xué)校舉辦的計(jì)算機(jī)大賽，原以為自己能金榜題名，能獲得一個(gè)好的名次。那時(shí)候每一次有這種想法時(shí)，我都憧憬著這一想法變成現(xiàn)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)研究了計(jì)算機(jī)，到了開(kāi)賽的前幾天便不學(xué)了�？偩鸵詾樽约阂呀�(jīng)學(xué)完了所有，已經(jīng)過(guò)人一籌，直到大賽那一天，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的'天真。當(dāng)時(shí)我遇見(jiàn)了很多高手，和我的水平不相上下，甚至有高我一籌的，當(dāng)時(shí)我就遇見(jiàn)一個(gè)大哥哥，他設(shè)置程序的速度特別快，程序也算是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)時(shí)我看完了他的操作十分驚訝，才知道自己是那么的……
后來(lái)自然那次比賽是名落孫山，但我并不會(huì)因此而沮喪，因?yàn)槲抑牢颐鋵O山的原因。只因?yàn)檩斣谖业奶煺�，輸在我的輕狂，輸在我的自以為是。我讀過(guò)很多書(shū)，自然知道既然這道門(mén)不通，那便去開(kāi)另外一扇窗，但我并沒(méi)有遇到過(guò)，窗戶(hù)都不通怎么辦。當(dāng)時(shí)我很迷茫，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于知道了解決既沒(méi)有門(mén)又沒(méi)有窗的辦法，那就是——?jiǎng)?chuàng)一道窗戶(hù)！
你肯定會(huì)疑問(wèn)，窗戶(hù)怎么能創(chuàng)呢？我會(huì)說(shuō)，事物沒(méi)有我們是不會(huì)變的，而我們?nèi)耸菚?huì)變通的。那怎么創(chuàng)窗戶(hù)呢？簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)就是，既然這件事情我行不通，那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事！
我說(shuō)的窗戶(hù)和門(mén)，不是生活中的家具，而是生活中困難的行通道，很多人都會(huì)說(shuō)自己的生活不順利，他們都會(huì)說(shuō)自己嘗試一件事情用過(guò)了兩種方法都不行，都找不到頭緒。那你便去采納我前面說(shuō)的方法，也許能成功。
窗優(yōu)秀作文 篇11
人的心態(tài)有兩種。一種是進(jìn)取的心態(tài)；另一種是消極心態(tài)。
一個(gè)人用消極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)每一件事，看到的是完美的人生，美麗的風(fēng)景。反之，如果用消極的心態(tài)看待相同的事物，擺在眼前的卻是黑暗的深淵，荒涼的墳塋。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，呈此刻眼前的是一個(gè)紛繁的世界。
在樂(lè)觀者的心里，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛，不管遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，也依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
而在悲觀者的內(nèi)心，卻是漆黑一片，不管眼前是怎樣的光明，怎樣的`五彩繽紛，也仍然是萬(wàn)丈深淵。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心里的每一個(gè)角落。
如果今日早上起床時(shí)，身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn)，他們甚至看不到午時(shí)的太陽(yáng)。
如果你從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，牢獄的孤獨(dú)，酷刑的折磨和饑餓的痛苦，那么你歡樂(lè)的處境比其他五億人更好。
如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75％的人更富有。
如果你在銀行里有存款，錢(qián)包里有票子，口袋里有零錢(qián)，那你屬于8％最幸運(yùn)的人。
如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那你的確是很稀有的地球之人。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，用樂(lè)觀的精神應(yīng)對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活，便多一份感激，少一份抱怨；用頑強(qiáng)的意志應(yīng)對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；尋找世上最完美的東西，便多一份肯定，少一份挑剔……
上帝賜給樂(lè)觀者的是勇氣，而賜給悲觀者眼淚。
朋友，請(qǐng)做一個(gè)樂(lè)觀者，讓我們心靈的窗戶(hù)永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)開(kāi)放……
窗優(yōu)秀作文 篇12
書(shū)中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué)了，所以才來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長(zhǎng)能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作��？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。
這樣一所特殊的學(xué)校，它的'“主人” ——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。我不由得對(duì)他肅然起敬！他還專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂(lè)和笑聲留在心田……正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個(gè)好學(xué)生。（前文中所說(shuō)的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個(gè)明確的交代呼應(yīng)一下。）
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)。可是，平時(shí)我們所受的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽隽隋e(cuò)事受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會(huì)。更加沒(méi)有一個(gè)人（這樣說(shuō)太絕對(duì)了。）像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
巴學(xué)園，多么令人向往的地方！在那里，沒(méi)有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語(yǔ)，沒(méi)有那些條條框框的規(guī)矩；沒(méi)有等級(jí)距離；更沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力……可是，它卻會(huì)更讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，懂得道理，并學(xué)會(huì)尊重別人。（從這里分個(gè)段，更能突出主題，體現(xiàn)“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教誨，想去享受他的“縱容”！
窗優(yōu)秀作文 篇13
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡一個(gè)人站在窗戶(hù)前觀望，可能是少年不知憂愁的滋味，同先人一樣登高望遠(yuǎn)，以此表達(dá)自己所謂的憂愁。
時(shí)鐘總在滴答地響，我一次次的和過(guò)去揮手告別。不知不覺(jué)又站在了窗前，看見(jiàn)窗外有三五成群的孩子嬉戲打鬧，無(wú)拘無(wú)束，不禁回想起曾經(jīng)自己也有幾個(gè)小伙伴一起追逐自由。如今，仿佛多了許多繩子系在我的身上，有些向往的東西不能夠再去隨心所欲的追求了。窗，把世界分為兩邊——里面和外面。最初生活在廣闊的世界之中，但時(shí)光流逝，慢慢成長(zhǎng)之后我又失足跌入窗里。狹小的房間裝不下遠(yuǎn)方，它將我牢牢第困住，夢(mèng)想的空間，越來(lái)越少。
窗外又下起了雨，雷聲轟鳴，豆大的雨點(diǎn)落在地上碎起了一朵朵小水花。雨水喚醒我在三中月考的記憶。因?yàn)樵驴紩r(shí)，常常會(huì)下雨，可能是映照考生的心情吧。考完之后便是晴天，我就又會(huì)開(kāi)始了“虛度光陰”。每天中午，我總是到二樓教室的最早的幾個(gè)人中的一個(gè)。班主任的攝像頭毫無(wú)威懾力，每天該怎么玩就怎么玩，不會(huì)有一點(diǎn)收斂。我記得亂扔粉筆被罰做的五百個(gè)俯臥撐；在黑板上畫(huà)那頭紋身的'豬時(shí)班長(zhǎng)的表情；上課時(shí)從窗外經(jīng)過(guò)的一個(gè)頭和那在門(mén)后偷看的眼睛。還記得班主任找我談話過(guò)許多次，記得笑瞇瞇的敲我頭的老師，記得那幾年躁動(dòng)的時(shí)光。
窗外的雨水，仍從天幕上高高灑落，屋檐的嘀嗒聲慢慢將我從回憶中拽出�；氐椒坷�，我不禁嘆息一聲，誰(shuí)不想以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華？誰(shuí)能夠心無(wú)旁騖，追尋夢(mèng)想？誰(shuí)能夠割舍初心，不再期望遠(yuǎn)方？可現(xiàn)實(shí)，總有太多的糾結(jié)彷徨。
又到了春節(jié)了，街上總會(huì)傳來(lái)爆竹聲，天上總有煙花炸響，心中不由再次想起您的口頭禪——躁動(dòng)，也不由得想起您的聲聲鼓勵(lì)，好似透過(guò)雨幕的陽(yáng)光。
不由得想起，那扇二樓的窗，以及窗下，你們的陪伴。
窗優(yōu)秀作文 篇14
窗外的狂風(fēng)在肆無(wú)忌憚咆哮著，傾盆大雨好像我沉悶的心情在發(fā)泄著，迸發(fā)著。仿佛只要窗邊的那朵含苞的康乃馨在安慰這我的心靈，使我平心靜氣一些……
已近中考，面對(duì)一疊疊的溫習(xí)資料和仿佛背不完的課文、定理、公式、語(yǔ)法，學(xué)的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來(lái)。不知過(guò)了多久，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點(diǎn)。
想去睡覺(jué)，但作業(yè)又無(wú)法完成。正在進(jìn)退維谷時(shí)，瞅了一眼窗邊�？的塑霸谕高^(guò)縫隙吹來(lái)的.風(fēng)中悄悄搖晃，仿佛在通知我：學(xué)習(xí)去吧，我陪你。
將紙筆放好，我又開(kāi)端了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是單調(diào)乏味的，獨(dú)一能讓我欣喜的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風(fēng)雨，面對(duì)我這些小艱難又能算得了什么呢？我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也應(yīng)該就是源于它吧。
作業(yè)已近序幕，我真實(shí)抵擋睡意的攪擾，恍恍惚惚看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)那花居然在顫抖著，而且似乎還聽(tīng)到了重重的喘息聲，而此時(shí)“它”依然在窗邊為我抵擋風(fēng)雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣居然幻化成了一個(gè)臉龐的容貌。��！那不是我的媽媽嗎？
一聲尖叫，在夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，看看自己，曾經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。
走出房門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿(mǎn)血絲，仿佛一夜沒(méi)睡似的。匆匆洗漱終了吃過(guò)早飯后上學(xué)去了。
出了房門(mén)，看到了窗邊的花兒，不由有些擔(dān)憂——經(jīng)過(guò)一夜的暴風(fēng)驟雨，它還活著嗎？
細(xì)細(xì)一看，哇！居然開(kāi)花了，開(kāi)的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不由奪眶而出，那仿佛是是媽媽的眼睛……
啊！康乃馨，原來(lái)您就是媽媽��！
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