（優(yōu)）描寫的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文 篇1

　　我最心愛的玩具是芭比娃娃。

　　我一共有二十個芭比娃娃，有的是媽媽爸爸的同事或朋友送我的，有的是節(jié)日禮物，也有的是生日禮物，還有的是給我的獎勵。

　　她們的頭發(fā)各不相同。顏色有褐色的，有金黃色的，也有白色的。頭發(fā)的長度也不一樣，有的長至腰間，有的卻只到肩膀，中等長度的到腹中，最長的`已經到腳踝了。有的芭比是彎曲的卷發(fā)，有的是筆直的長發(fā)。我喜歡用套裝里的染發(fā)器給娃娃們的頭發(fā)染出各種各樣的顏色；我也喜歡用編發(fā)器給她們設計出各式各樣的發(fā)型。

　　芭比們都有一雙明亮的眼睛，但顏色卻不同。有藍色的，有棕色的，有灰色，有紫色的，還有黑色的。在她們炯炯有神的眼睛上面，長著長長的睫毛和像月牙一樣的眉毛。

　　芭比們的年齡也不一樣。二十來歲的芭比高約37厘米，幾歲的小芭比名叫凱莉，只有11厘米高。

　　這就是芭比，我最心愛的玩具。我每天都和她游戲、歌唱，渡過了數不清的快樂時光。

描寫的作文 篇2

　　我們班上有個同學庭庭，他很愛搞笑，說的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說他是個開心果，有他的地方就有歡笑。

　　有一次，老師要我們念課文，結果他竟然學女生的'聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時，一直拿我的東西當搞笑的用具，結果就被老師罰站，沒想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。

　　他搞笑應該要控制自己一點，不要一邊被處罰，一邊搞笑。可以請小叮當幫他做一個他的模型，代替他處罰。

　　無論如何，有這樣一個搞笑人物在班上，就是一個小幸運，讓我很幸福。

描寫的作文 篇3

　　昨天，我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。

　　剛剛下了一場雨，樹葉上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。一股清香撲鼻而來，沁人心脾。我們沿著香味向前走去，只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近細看，荷葉有嫩綠的，有深綠的，還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的，卷著葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠，它們很頑皮，在何葉上滾來滾去的，在陽光照耀下發(fā)出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間，開著幾朵美麗的荷花，有的花瓣全展開了，花瓣是桃紅色的，中間是黃色的花蕊，像美麗的碧波仙子。有的`還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開始調謝了，露出了一個個的小蓮篷。

　　一陣風吹來，荷葉和荷花左右搖擺，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　咦，在荷塘中飛來飛去的是什么？哦，原來是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一會兒飛到荷花上，貪婪地聞著荷花的香味，吻吻花瓣，一會兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。"荷花荷葉在風中為我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

　　荷塘的風景如畫，真令人流連忘返。

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文09-13

描寫的作文12-06

（經典）描寫的作文08-07

描寫的作文（精選）08-09

描寫的作文【精選】08-07

描寫的作文[經典]08-27

（精選）描寫的作文08-27

[精選]描寫的作文08-12

(精選)描寫的作文08-26

【精選】描寫的作文08-12