小學(xué)五年級(jí)作文精華[10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　周六晚上，我們?nèi)ネ馄偶页燥�。一進(jìn)門，我就開始尋找這個(gè)“壞蛋”——貓。我找遍了它平時(shí)的“保險(xiǎn)公司”：沙發(fā)、桌子底下、柜子里，可就是不見這個(gè)黑白相間的“壞蛋”。這個(gè)“壞蛋”會(huì)躲到哪兒去呢？飯后，我又開始“搜尋”，打算抓住這只“壞蛋”，我去看了看它的窩，把被子一掀，便露出了它懶洋洋的小腦袋，它伸伸懶腰，好像是剛睡醒，這“壞蛋”！我找來找去地找它，它卻在這里睡懶覺！可是我又想，平時(shí)它沒那么乖啊，今天怎么就自愿地回窩睡覺了呢？我把它拎出來，交給了外婆，問她今天怎么那么乖。外婆告訴我：“這只貓，今天要是再不乖點(diǎn)兒，非得被我打一頓！它把我衣柜里折好的衣服全都拉了出來，弄得滿地都是，我走進(jìn)去，把衣服放進(jìn)柜子里，看見地臟了，于是去衛(wèi)生間拿擦地的布來擦一下，誰(shuí)知?jiǎng)偛鹊侥菈K布，感覺鞋底下有黏黏的.什么東西，一看原來是這只貓的大便！氣死我了！”我聽后，笑噴了，這么說，外婆是遭了“貓屎運(yùn)”。這只臭貓，是不是想故意氣一下外婆呢？這時(shí)，表哥來了，“壞蛋貓”一看見表哥，就露出了驚恐的表情，要說它最怕誰(shuí)，那就是表哥了，表哥看見了貓，于是便給它了一個(gè)“見面禮”——一個(gè)“糖炒栗子”敲在它頭上，它很委屈的叫了一聲，外婆連忙讓表哥別欺負(fù)它了，看來外婆還是挺喜歡這只貓的。

　　外婆把它放在地上，它曲縮在一個(gè)角落里，一付可憐巴巴的樣子。后來，我們要走了，穿完鞋剛一開門，它就精神起來，來到門口，似乎很得意，外婆家又成它的天下了。

　　這真是一只聰明的壞蛋貓！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。

　　首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優(yōu)美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！

　　抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人，心中涌起無(wú)限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”吧。我赫然理解了李白那獨(dú)自賞月的孤寂心情了，我竟與詩(shī)仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？

　　突然，幾道光芒閃閃發(fā)亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國(guó)旗上的五星紅旗呀！再仔細(xì)一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動(dòng)著，似乎在與人們玩起躲貓貓的.游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調(diào)皮。我又審視了一下，幾架飛機(jī)正在飛過，是我誤會(huì)了它們呀，沒想到它們?nèi)绱说穆斆�，這么小的年紀(jì)就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。

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　　正當(dāng)我沉迷于這田野風(fēng)光圖的奇異景色之中，一個(gè)聲音傳入二中，看了看時(shí)間，原來已經(jīng)十二點(diǎn)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“慈母”老師時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生�；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。從一個(gè)一無(wú)所知的幼兒漸漸學(xué)會(huì)了穿衣，識(shí)字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。

　　她教會(huì)了我教會(huì)了我怎樣做人的道理。每天，她都會(huì)在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學(xué)的感覺一掃而光。吃飯時(shí)，她看到哪個(gè)小朋友不好好吃飯，都會(huì)很耐心地喂她（他）中午睡覺時(shí)，她都會(huì)給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會(huì)像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天�。∥掖┲�厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進(jìn)冰冷的水中為我洗衣服。她不時(shí)的把手伸進(jìn)嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時(shí)，我感動(dòng)地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結(jié)束了，在畢業(yè)典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服�？吹揭粋�(gè)個(gè)將要離開幼兒園，升為一年級(jí)的小朋友，她留下了淚水。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進(jìn)入小學(xué)要好好的'學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，為建設(shè)祖國(guó)打下牢固的基礎(chǔ)�！弊詈�，還動(dòng)情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺(tái)上臺(tái)下一片哭聲，這個(gè)畫面直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么大的功績(jī)？

　　有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默無(wú)私的奉獻(xiàn)？他們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰(shuí)？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開始等待著小綠豆的發(fā)芽。

　　我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來的營(yíng)養(yǎng)成分。

　　幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。

　　為了能進(jìn)一步的'明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽(yáng)光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。

　　終于，一星期后，我得到了結(jié)果。

　　連我自己也沒想到，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽長(zhǎng)輩說，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！

　　這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？

　　生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛”下，反而不再那么努力。

　　磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　這天，是人楊萬(wàn)里坐船經(jīng)過安仁縣。你看，一天清澈見底的小河上波光粼粼，水草隨著流水微微擺動(dòng)，小魚小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽(yáng)光柔和地照射著水，魚鱗閃閃的亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的青草密密麻麻，遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人恬靜的山水畫。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩(shī)“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪�！�

　　正當(dāng)楊萬(wàn)里在如此詩(shī)情畫意之處細(xì)細(xì)品味時(shí)，突然，一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫面。遠(yuǎn)處飄來了一只小船，小船上坐著兩個(gè)正談笑的小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜，一個(gè)穿著白色襯衫，兩個(gè)人都赤著腳，嘻嘻哈哈的.打鬧。這時(shí)，忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙，停下了船槳，他們是準(zhǔn)備回家去了嗎？不是的。只見，他們撐起了一把大傘，奇怪的是并沒有下雨呀。詩(shī)人百思不得其解，把船劃了過去，問道：“小朋友，現(xiàn)在還沒下雨，為什么你們?cè)缭绲負(fù)纹鹆藗隳兀俊眱蓚�(gè)小孩互相望了望，笑嘻嘻地說道：“嘻嘻，老人家，這您就不懂了吧，我們是趁這會(huì)兒有風(fēng)，想利用風(fēng)，帶著船前進(jìn)呀！”詩(shī)人這下才恍然大悟：原來他們是把傘當(dāng)做船帆，借風(fēng)使船前進(jìn)呀！

　　詩(shī)人拍了拍頭，突然詩(shī)興大發(fā)，寫下了千古名作《舟過安仁》一詩(shī)：

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　象棋對(duì)大家都不陌生，而象棋，卻對(duì)我有很大的意義。我非常喜歡下象棋。

　　記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)初出茅廬的一個(gè)小卒。我對(duì)我象棋考級(jí)八級(jí)棋士而感到驕傲自滿。在班上沒有人下的過我，我為此很是驕傲。到了放暑假，我回到了爺爺奶奶家。一天晚上，我想到了下象棋，就對(duì)我哥哥說：“哥哥我們下一盤起吧�！备绺缯f：“就一盤�！蔽伊ⅠR拿出一盒象棋，和哥哥擺了起來。

　　我和哥哥兩個(gè)人隔著“楚河漢界”擺開了陣勢(shì)。我像平常那樣，有著猛虎下山之勢(shì)，抓起紅炮，準(zhǔn)備先給哥哥當(dāng)頭一擊。而哥哥卻不以為然，一邊看著電視，一邊和我下棋。沒有幾下就被我打的落花流水。哥哥一看沒希望了，干脆直接認(rèn)輸。我更加得意了，我大叫道：“爺爺，你來和我下一盤棋�！睜敔斦f：“哦，來了�！蔽易テ鸺t棋有擺了起來。爺爺也開始擺了。

　　現(xiàn)在，我和爺爺兩個(gè)人隔著“楚河漢界”擺開了陣勢(shì)。我收起了我的“閃電戰(zhàn)”政策，以攻換防。因?yàn)閷?duì)付爺爺這種重量級(jí)的'人物，不能強(qiáng)攻，只能智取。我先用扁擔(dān)炮的陣型來防御。爺爺不緊不慢地走了一個(gè)過宮炮的陣型和我對(duì)抗。等我吃了爺爺?shù)膸讉�(gè)棋子之后又有點(diǎn)得意了，想快點(diǎn)結(jié)束。于是，我由防御變成攻擊，想爺爺“進(jìn)攻”。而爺爺卻用車、馬來巧妙的化險(xiǎn)為夷了。一次次的計(jì)謀都被看穿了，我有點(diǎn)灰心喪氣了。爺爺看出了我的弱點(diǎn)，用雙車、雙馬和卒來巧妙的逼近我的帥。最后我“全軍覆沒”了。爺爺對(duì)我說：“你太急于求勝，而沒有好好的把握時(shí)機(jī)。就像一位將軍出去打仗，沒有策略，只想著打勝仗，這是不可能贏的。人生也就是一盤棋，一步錯(cuò)了，滿盤皆輸�！睜敔�?shù)倪@句話讓我恍然大悟，我從此不敢在驕傲了。

　　以后我每一次下棋都很認(rèn)真地下，認(rèn)真對(duì)待。做事也是一樣，認(rèn)真對(duì)待。不在驕傲了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。

　　生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰(shuí)帶著頭銜、職位、身份、財(cái)產(chǎn)等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個(gè)人世間的�？墒请S著我們慢慢長(zhǎng)大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。

　　我們當(dāng)中的許多人越來越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的'生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對(duì)每一個(gè)人來說只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時(shí)，告誡我們每個(gè)人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無(wú)為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時(shí)，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對(duì)于每一個(gè)人來說都是無(wú)比寶貴的，我們必須要珍愛生命！

　　我們珍愛生命，因?yàn)樗�只有一次；我們�?yīng)該珍愛生命，因?yàn)樗�是一個(gè)奇跡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　說起我班，最有名的要算“瘋神”三人組。一個(gè)是幽默搞笑的郭大俠，一個(gè)是自稱天下無(wú)敵小朱，再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧，這不又來了。

　　哈哈，又是外教課。這次他們輪流登場(chǎng)肯定會(huì)讓我們?nèi)搜鲴R翻。

　　先登場(chǎng)的.是當(dāng)然是大名鼎鼎的小朱，他拋給郭大俠一個(gè)紙球。拋啊拋啊，結(jié)果被大龍看見了。大龍讓小朱拿給他看，小朱死活都不給大龍看。結(jié)果大龍數(shù)：“一，二，三！”小朱立馬給拿了上來。大龍打開來一看里面還有一個(gè)球，再打開來還一個(gè)球，就這樣一層又一層，終于打開了，結(jié)果是一張漫畫紙。弄得我們捧腹大笑。

　　跟著上場(chǎng)的是一句英語(yǔ)都不會(huì)說的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個(gè)字。在大龍的硬逼下，才說出了幾句“英語(yǔ)”。害得老師哭笑不得。

　　最后出場(chǎng)的是“牛頭不對(duì)馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀：“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答：“he’tall�！贝簖堃槐楸榈貑�，程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲后繼

　　這就是我們班的“瘋神”三人組，夠“瘋”吧，他們?yōu)槲覀兊男�園生活增加了很多樂趣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩(shī)”的活動(dòng)。

　　課間的時(shí)候，徐教師就在黑板上寫上“開心背古詩(shī)”這幾個(gè)倉(cāng)勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什么叫“開心”背古詩(shī)呢？難道會(huì)有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會(huì)課一開始，徐教師就神秘地說：“今天，我們要進(jìn)行一次‘開心背古詩(shī)’的活動(dòng)，這里有一個(gè)盒子，里面有15首古詩(shī)，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學(xué)也有可能抽到驚喜，免費(fèi)獲獎(jiǎng)。也有的同學(xué)也抽到了不用背，但必須完成任務(wù)，如：唱一首歌，坐無(wú)影凳等等�！痹捯魟偮�，有些同學(xué)就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎(jiǎng)！”有的說“我一定要第一個(gè)背！”還有的同學(xué)雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個(gè)背！”徐教師笑瞇瞇地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個(gè)背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺(tái)，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個(gè)好。他終于選了一個(gè)，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩(shī)。“唉！”他嘆了口氣，接著認(rèn)認(rèn)真真地背起詩(shī)來。我覺得最幸運(yùn)的.就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到教師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條，隨后眉開眼笑。我們很奇怪。徐教師說：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費(fèi)獲獎(jiǎng)！”同學(xué)們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節(jié)班會(huì)課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　我以后一定要好好背古詩(shī)，多多積累，爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中表現(xiàn)得更加出色！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　星期天我們?nèi)�家吃完晚飯，弟弟提議要玩猜拳的游戲，于是我、弟弟、爸爸和媽媽四個(gè)人玩起了石頭、剪刀、布的游戲。

　　前兩局爸爸故意讓著弟弟，我連聲說：不公平，不公平。第三局爸爸發(fā)揮出他的真實(shí)水平，一舉將我拿下，我成了爸爸的手下敗將。按照規(guī)則，爸爸要刮我的鼻子。爸爸連連擺手：算了，我這九陰白骨爪還不把你的小鼻子刮爛嘍！弟弟連聲抗議：不行，耍賴不是好孩子！快點(diǎn)刮，快點(diǎn)刮！

　　爸爸極不情愿的在我的鼻子上劃了一下。就這輕輕地一劃，我感覺我的鼻子火辣辣的疼，像被利器劃過一樣。我一把抓過爸爸的`手說：爸爸，你耍賴，玩游戲手里還藏暗器。一邊說我一邊打開爸爸的手。爸爸的手里什么也沒有，但是我看到了怎樣的一雙手啊。寬大的手掌上布滿了厚厚的老繭，深深淺淺的紋理中滿是灰漬，好像沒洗干凈一樣。手背上舊疤沒掉又落上了新傷。再看看我和弟弟的手白白嫩嫩的，像絲綢一樣光滑，就連媽媽的手也是軟軟滑滑的�？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚大滴大滴地往下落。

　　爸爸看到我哭了，連忙安慰我說：怎么了？被爸爸的手刮疼了不是？爸爸以后注意好不好？

　　我擦干眼淚，對(duì)爸爸說：爸爸，以后在工地上干活的時(shí)候要注意安全，別把自己弄傷了。爸爸高興地對(duì)媽媽說：你看，寶貝女兒長(zhǎng)大了，知道心疼爸爸了。遵命！女兒。

　　我在心里默默地對(duì)爸爸說：爸爸，我一定努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，不再讓您受這種苦！

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