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我的老師英語(yǔ)作文(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
暑假在陽(yáng)光與水花中匆匆離去，伴著顛倒的作息時(shí)間和桂花的清香，開學(xué)的第一課即將到來。雖然暑假過去了，但是教室里很熱鬧，他們?cè)谟懻撔碌挠⒄Z(yǔ)老師。
他們說，新的英語(yǔ)老師肯定會(huì)很兇；他們說，新的英語(yǔ)老師一定要溫柔……無休無止的猜測(cè)與爭(zhēng)論中，第一節(jié)英語(yǔ)課開始了。
上課的鈴聲過后，一個(gè)身影從門口進(jìn)來，像是沒聽見教室里七嘴八舌的討論。新的英語(yǔ)老師坐在椅子上，等著教室里的聲音像潮水一樣慢慢地靜下來。她說，她姓施；她說，你們3班。她說，她上一節(jié)課在隔壁班說：“咱們4班……”
施老師站起來，她在身后的黑板上用力地寫下漂亮的粉筆字，態(tài)度＞成績(jī)。她拍了拍桌子示意我們安靜下來，轉(zhuǎn)身指著黑板告訴我們：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是態(tài)度比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要！”
施老師給我們上的第一堂課里沒有枯燥乏味的英語(yǔ)單詞，她像站在演講臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮隨著她轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作跳動(dòng)，大大的眼鏡在陽(yáng)光下反射出熱情的光芒。全班都被這與眾不同的出場(chǎng)方式驚呆了。
后來，施老師和我們成為了朋友。她希望我們可以給她提建議，各種各樣的建議，例如她今天的搭配不是很好看，她可能會(huì)很生氣但也會(huì)聽��；她給我們看了很多她自駕游的照片，紅艷艷的`冰糖葫蘆和另一個(gè)角度的布達(dá)拉宮。
時(shí)間在筆尖下悄悄溜過。最后一堂英語(yǔ)課的下課鈴響起前，施老師坐在講臺(tái)后，她和我們說，她本來準(zhǔn)備了一次不一樣的聽寫，內(nèi)容是全班同學(xué)的名字；她和我們說，她本來準(zhǔn)備了一件雪白的T恤，那上面本應(yīng)該寫滿全班同學(xué)的名字；她又和我們說：“細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要……”她還和我們說：“咱們六（3）班……”
時(shí)間從回憶中漸漸醒來。最后一堂英語(yǔ)課的下課鈴響起前，我坐在座位上，我想起施老師上課時(shí)專注的神情和懊惱地跺腳時(shí)緊皺的眉頭；我想起施老師布置作業(yè)時(shí)說，她做過我們所有除抄寫外的所有作業(yè)，還有把作業(yè)本舉高的手；我想起施老師課后被同學(xué)逗笑時(shí)的笑顏；也想起施老師改作業(yè)的工整字跡和火眼金睛。
“聽說，你們班新的英語(yǔ)老師很兇很兇，而且冷冰冰的不好說話�！�
“誰說的，她很溫柔很認(rèn)真，有脾氣也有心意�！�
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
剛開學(xué)，我們班上就來了個(gè)新的英語(yǔ)老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著一副白色的眼鏡，黝黑的長(zhǎng)發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。
第一天，熊老師剛走進(jìn)教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語(yǔ)老師。剛開始，熊老師的.聲音很小，幾乎第一排的同學(xué)都聽不見，好在熊老師有擴(kuò)音器�？磥硇芾蠋熯� 有點(diǎn)“膽小”。
熊老師對(duì)我們的要求很高，要我們每個(gè)人聽得懂、讀得來，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個(gè)小組比賽，來培養(yǎng)興趣。結(jié)果，大家通過比賽都提高了成績(jī)，有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，看 來熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師，她真好！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)既漂亮又幽默的女老師。
英語(yǔ)老師姓張，她有一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和長(zhǎng)方形的臉，看上去很漂亮。
她是我們眼里的“天使”，因?yàn)樗涛覀冎R(shí)如同玩游戲，每一次她都給我們講會(huì)講話一個(gè)笑話，讓我們笑得合不攏嘴。她還會(huì)讓我們幽默的聽兒歌，兒歌里面特別幽默，所以我們都很喜歡她上的英語(yǔ)課。
可是她有時(shí)候她也會(huì)“大發(fā)雷霆”。上一次，有一位同學(xué)惹英語(yǔ)老師生氣了，老師“吼”到：“你們覺得自己學(xué)的'很好了是不是？你們覺得自己很高貴是不是？要不然你們上來替我講課吧”�！袄蠋煱l(fā)起脾氣來可真是厲害呀！真像是“猛虎下山”呀”我自言自語(yǔ)道。
她的習(xí)慣也很好，每一次都不會(huì)穿臟衣服給我們上課，有一次她還化了妝，大家都說她漂亮。她也很仔細(xì)、認(rèn)真，每一次給我們批改作業(yè)都很仔細(xì)，每一個(gè)單詞錯(cuò)了都能看出來，真是傳說之中的“火眼金睛”呀！
她教我們單詞的過去式的時(shí)候都讓我們跳起來讀它的過去式，像是在上體育課一樣，既能讓我們學(xué)習(xí)也能讓我們感到很好玩很有趣。
這就是我們漂亮的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
我的英語(yǔ)老師姓張，她眼睛不大，戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁翹起來，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄起來，像一個(gè)仙女。聽起來特別美吧！其實(shí)呀，英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡占課。
上周五，我們正在上語(yǔ)文課，張老師突然走進(jìn)教室，和語(yǔ)文老師商量說：“我下周有事，這節(jié)課我來上吧！到周一我把課還給你�！闭Z(yǔ)文老師只好走了。英語(yǔ)老師快步走上講臺(tái)，大聲說：“大家把課本P2——67頁(yè)全讀一遍，然后我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，興奮地歡呼著開始拼命朗讀。
20分鐘后，把課文都讀完了的同學(xué)們，都滿懷希望地期待著老師的.游戲�？衫蠋焻s又扯高嗓門說：“下面我們把單詞和目錄讀一遍�！睙o奈，我們就只好又讀了一遍單詞和目錄。可不知過了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒玩成游戲，只好一個(gè)個(gè)沮喪地下課了。
到了周一，早上開完了晨會(huì)，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：“不是說好換課嗎？怎么還來上課�！边�有的人說：“就連英語(yǔ)老師都不做好榜樣，太不像話了�！边@時(shí)，語(yǔ)文老師也來到了教室，看見了英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，只好嘆著氣下樓了。
這就是我們的張老師，因?yàn)樗o我們上課多，復(fù)習(xí)多，所以我們的英語(yǔ)知識(shí)掌握得特別牢，英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提高。
大家雖然都嫌棄她說話不算話，但是在心里還是很佩服她的，她是一個(gè)敬業(yè)的好老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
我的班主任張老師是我的英語(yǔ)老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得特別有精神，說起話來很溫柔，我很喜歡她。
進(jìn)入三年級(jí)，我們?cè)黾恿艘婚T新課程——英語(yǔ)。之前我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，覺得特別難。第一節(jié)英語(yǔ)課，老師給我們播放了英語(yǔ)錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語(yǔ)，充滿激情的講 解，豐富多樣的.課堂活動(dòng)，讓我一下子就喜歡上英語(yǔ)。從此以后，每天晚上都認(rèn)真聽英語(yǔ)錄音，和媽媽用英語(yǔ)對(duì)話。這次期中考試我的英語(yǔ)考了100分，心里甭提多高興了，這應(yīng)該感謝英語(yǔ)老師的教導(dǎo)。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
我們的英語(yǔ)老師的外表往往我覺得很嚇人，因?yàn)樗哪樕l(fā)青， 頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還經(jīng)常穿綠色的'衣服和鞋子，所以我覺得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學(xué)也覺得英語(yǔ)老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認(rèn)為這樣是對(duì)老師不尊敬，但這是我們自己的想法。
老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認(rèn)識(shí)只有十天，相互都不了解，但我卻能體會(huì)到老師是認(rèn)真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學(xué)的不標(biāo)準(zhǔn)，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學(xué)都會(huì)喜歡英語(yǔ)老師的！
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