難忘的一個(gè)人作文[共15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一個(gè)人作文1

　　在茫茫人海中，我看到了這樣的一幕。

　　她，眼睛大大的，一雙水汪汪的眼睛非常好看。還有她那櫻桃般的小嘴和及腰的頭發(fā)。這樣的人我很羨慕，但接下來(lái)的`一幕更讓我贊嘆不已。

　　天氣晴朗，小鳥在樹枝上唱歌，來(lái)來(lái)往往的人腳步很快。但就在這時(shí)，我看見了她。她正站在那里看著拐角處的三只小狗。突然，她走進(jìn)小狗，用她那柔嫩的雙手輕輕的撫摸著它們的毛發(fā)。我看得出，她很喜歡小狗，我走過(guò)去和她打了聲招呼。她卻不以為然地看著我，我想：她應(yīng)該有些害羞吧！我便開口說(shuō)：“你好，我看到出來(lái)你很喜歡小狗�！彼�笑了笑。她看著小狗們?cè)谒�身邊圍著便飛快地跑走了。我認(rèn)為她是害怕我而跑走了。正難過(guò)時(shí)，她又飛快的跑回來(lái)了。看著她手里捧著吃的，我便知道原來(lái)她并不是害怕我而跑走了，原來(lái)是看見小狗們很瘦，所以才回家拿東西給它們吃呢！我用目光看向她，看著她正在用手一點(diǎn)點(diǎn)地把手中的東西給小狗狗，原來(lái)她是怕小狗狗吃不下去，怕它們啃不動(dòng)或不吃。緊接著我又看見她從懷里拿出一個(gè)瓶子，而且瓶子里還有水，然后他把水倒在自己的手上，讓狗狗們喝。

　　之后小狗狗吃飽了，也喝足啦，就開始亂跑。她就把狗狗一個(gè)個(gè)的抱在懷里說(shuō)：“不要亂跑�！彼�把狗狗放下了后就準(zhǔn)備走了，可她走一步，小狗狗們都跟著她，她無(wú)奈之下便把狗狗們抱起來(lái)，我不知道她是要把它們帶到哪里，但我知道她一定不會(huì)傷害他們的。

　　這樣的愛狗人士，我們不喜歡嗎？這樣的愛狗人士，我們不敬佩嗎？這樣的愛狗人士，我們不感激嗎？

難忘的一個(gè)人作文2

　　“看你，好好的鞋，穿兩天就一個(gè)洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一厘米大洞的運(yùn)動(dòng)鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣沖沖的媽媽，置之不理，繼續(xù)對(duì)付數(shù)學(xué)題。

　　“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來(lái)的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。

　　還好，老鞋匠還擺著攤。我長(zhǎng)呼了一口氣。

　　還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋布滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進(jìn)去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長(zhǎng)出了兩三根胡子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節(jié)一般細(xì)。不難推測(cè)，他的年齡約莫七十歲上下。

　　“師傅，這鞋……還能補(bǔ)嗎？”媽媽賠著笑問(wèn)，又馬上扭過(guò)頭來(lái)狠狠瞪我一眼。

　　“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說(shuō)什么了。

　　他低下了頭，可能因?yàn)殚L(zhǎng)期彎腰的緣故，背已經(jīng)駝得像背了個(gè)鍋，雙眼聚精會(huì)神地望著鞋，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的.心中蕩漾起油然而生的敬佩。

　　“謝謝！”媽媽接過(guò)鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。

　　回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心里默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看表，時(shí)針指向七點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那里拿回了錢包。

　　我總是忘不了——在寒冷的晚風(fēng)中等待我們母女微駝的背影。

難忘的一個(gè)人作文3

　　每個(gè)人心中都會(huì)有難忘的人，和難忘的事。而另我難忘的一個(gè)人是我的好朋友——小華。

　　我們兩個(gè)可好了，是形影不離的好朋友。經(jīng)常能夠在一起玩，有一次我考試的時(shí)候，因?yàn)槲覜]帶文具盒，我十分著急，我東張西望，老師發(fā)現(xiàn)了我，向我耍了一個(gè)瞪眼，我真希望有人可以借我支筆。一瞬間，有一支筆掉在我的桌子上，我向后看了有眼，原來(lái)小華看見了我沒帶文具盒，我拿起筆連忙做了起來(lái)。后來(lái)，發(fā)試卷的時(shí)候我看見小華有許多題沒做，原來(lái)他也沒帶文具盒，他的筆是向別人借來(lái)的，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。就這樣我們的距離拉得更近了，踢球的時(shí)候，我摔在了地上，擦破了皮，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，可是，鮮血不斷的的往外流，小華扶起我就向醫(yī)院跑去，醫(yī)生幫我包扎了傷，總算止住了血，他還把我送回了家。

　　可好景不久，我請(qǐng)了小華到我們家玩，我拿了卡片出來(lái)對(duì)戰(zhàn)，玩了很久很久，他才想其去回家。我把卡片收起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我少了一張最厲害的卡片，我找了許久，還是沒有找到，我想是小華拿走了吧！可為了這事，一定會(huì)傷害我們的友情的，可沒有那張卡片，就像老虎沒有了牙一樣。第二天，我到了小華的.家里，我看見一張和我一模一樣的卡片，我吞吞吐吐的說(shuō)：“你這卡片好像是我的誒，昨天，我失去了一張卡片，這張好像�！毙∪A說(shuō)：“你來(lái)我家就為了找卡片呀，你想拿就拿走吧�！蔽铱匆娦∪A的眼睛濕潤(rùn)了，掉了眼淚。我連忙把卡片拿回了家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的卡片原來(lái)在桌子底下。我誤會(huì)了小華，我心里十分難過(guò)。

　　第二天，我負(fù)荊請(qǐng)罪，小華不但原諒了我，還把他的全套卡片給了我。我說(shuō)：“我以后一定不會(huì)這樣了，我們朋友應(yīng)該互相信任，我們兩個(gè)重歸于好了，又成了行蹤不離的好朋友�？墒俏以趺春脦滋煲矝]見他呢？后來(lái)才的知他轉(zhuǎn)學(xué)了，我心里十分難過(guò)，我每看見，這套卡片都會(huì)想起我的好朋友小華來(lái)。我有一個(gè)這樣的好朋友而感到高興。

難忘的一個(gè)人作文4

　　還記得那時(shí)，年幼的我一時(shí)心血來(lái)潮答應(yīng)姐姐和她一起去杭州玩。結(jié)果下了火車后的我們，因?yàn)槿松�地不熟而�?dāng)場(chǎng)愣在了哪兒。到處詢問(wèn)如何去西湖。此時(shí)，你卻正巧出現(xiàn)在了我們的面前。你黝黑的皮膚加上矮小的身材，讓我不明所以的感到你是個(gè)壞人，就如電視上演的那般，我不敢相信你，幾句簡(jiǎn)短的交談后，我便想遠(yuǎn)離你來(lái)保障我自身的安全。卻不想你竟提出親自帶我們?nèi)ァＮ冶鞠刖芙^的但我姐姐卻一口答應(yīng)說(shuō)好。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。不過(guò)我很慶幸當(dāng)時(shí)沒阻擋我姐的決定，否則我就將與你失之交臂了。

　　雖然，你帶著我們又是坐公車又是走路的。你知道嗎？這一路上我可是懷著忐忑不安的心情走著的，警報(bào)線驟然提升十級(jí)呢。真擔(dān)心你把我們騙了。畢竟，現(xiàn)在社會(huì)上這樣不求回報(bào)的幫助別人的人不多啊。至少，我還從未遇到過(guò)。

　　一路上，你向我們介紹了很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情，有說(shuō)有笑的。我相信，當(dāng)時(shí)的你肯定猜到了我心中的想法，但你仍如此的大度，憨厚的笑容一直掛在嘴角，伴隨我們一路。

　　在到達(dá)目的地西湖后，我的內(nèi)心頓時(shí)溢滿了無(wú)限的愧疚感。抬頭望向你，你卻只是對(duì)我溫柔的.笑了笑，笑容完全不參雜其他的任何情緒，是如此的美麗，映襯著西湖的美景更是美不勝收。

　　傍晚，是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，你又把我們送回了來(lái)時(shí)的地方。跟你說(shuō)聲謝謝后，你叮囑我們要小心隨后便轉(zhuǎn)身走了�？粗�你的背影消失于茫茫人海中，藏匿于黑暗的另一頭。第一次，我感到你的背影是如此的挺拔，看著你的離去，我還真有點(diǎn)不舍。

　　后來(lái)知道，你是火車售票站的員工。當(dāng)時(shí)的你剛好下班準(zhǔn)備回家休息，卻為了我們又奔波了一天。

　　你的善良感動(dòng)了我，你讓我明白人間有情，不要以小人之心度君子之腹。我很感恩，你知道嗎？從這以后你便成為了我的榜樣，天天幫助別人，而不再是冷眼旁觀，做個(gè)有情有義的人。

　　你就是我最難忘的一個(gè)人，是深深的觸動(dòng)了我的心，讓我覺得世界這么美好。

難忘的一個(gè)人作文5

　　“你干什么的！讓不讓……”，走在放學(xué)的路上的我，聽見小區(qū)門口的爭(zhēng)吵聲便循聲趕了過(guò)去。

　　只見小區(qū)門口有個(gè)小青年正和一個(gè)鋪路工爭(zhēng)執(zhí)不下。原來(lái)是這條路要鋪設(shè)防滑磚，暫時(shí)不讓通行，而這位小青年在看到“道路施工，請(qǐng)繞行”的牌子的情況下，依然要走這條路�！澳銥槭裁床蛔屛疫^(guò)去！”，染黃頭發(fā)的小青年頤指氣使道。鋪路工道：“同志，我們這里要施工，煩請(qǐng)您走別的路，可……”鋪路工話還沒有說(shuō)完，小青年打斷道：“憑什么，你以為你是誰(shuí)，警察么？”鋪路工依然耐心細(xì)致的對(duì)小青年說(shuō)：“同志，因?yàn)槭┕そo您帶來(lái)的不便，我們深表歉意，但請(qǐng)您支持我們的工作�！毙∏嗄旯虉�(zhí)己見：“你讓不讓我過(guò)去？”，邊說(shuō)邊用手指指著鋪路工，此時(shí)的鋪路工面色饑黃，頭發(fā)上滿是灰塵，身穿灰色的汗衫，腳上的解放牌鞋子已經(jīng)發(fā)白了，看上去消瘦極了，被那個(gè)膀大腰圓的小青年一指連連后退，一不小心被后面的石頭絆了一下，一個(gè)踉蹌磕到了后面的樹上。小青年看也不看鋪路工一眼，一個(gè)跨步，徑直邁過(guò)施工警戒線，向前走去，可能是太著急，在跨步的一瞬間從他身上掉下來(lái)了一個(gè)錢包，也渾然不知。鋪路工見了，立馬撿起來(lái)，另一只手伸進(jìn)了自己的口袋。我心想“活該你個(gè)小青年倒霉，這也是對(duì)鋪路工的一種補(bǔ)償了吧！”可是，讓人意想不到的是，鋪路工從兜里拿出了一張皺巴巴的紙巾，輕輕的擦去錢包上的灰塵，大聲喊道：“同志，你東西掉了”，邊說(shuō)邊向小青年追去。小青年不知他要干什么，一個(gè)急轉(zhuǎn)身不耐煩的說(shuō)：“你到底要干什么？”只是在看到鋪路工手中拿著他的錢包時(shí)，他羞愧的.紅了臉，默默的低下頭，接過(guò)錢包，深深的向鋪路工鞠了一躬，真誠(chéng)的說(shuō)道“對(duì)不起！”鋪路工臉上掛滿了笑容，說(shuō)道“年輕人，以后要好生的走路！”

　　我深深的被這位連名字都不知道的鋪路工感動(dòng)了，他身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，不貪戀他人財(cái)物的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我，他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，是一個(gè)我最難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文6

　　在我的腦海里有一個(gè)令我十分難忘的人，那便是老師了。

　　有人說(shuō)老師就像辛勤的園丁，細(xì)心的栽培著祖國(guó)的花朵，還有人說(shuō)老師就像春雨，染綠了春天，而自己卻悄無(wú)聲息的消失在土壤中。而我卻認(rèn)為老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。

　　林老師大概才二十幾歲，披著那微微帶卷，而又散發(fā)著迷人的香味的頭發(fā)。大大的眼睛像顆寶石鑲嵌在她那五官端正的.臉上。鼻子挺挺的，當(dāng)林老師笑起來(lái)時(shí)，嘴角的酒窩也就更加明顯，給人一種溫柔恬靜的感覺。這讓我不禁想起了兩件事，就是這兩件事使我一生難忘。

　　第一件事發(fā)生在某一天的放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，剛好路過(guò)教師辦公室，我不禁朝辦公室里面瞄了一下，這讓我非常難忘。辦公室里面沒有其他人，只有林老師一個(gè)人坐在椅子上，手不停歇的在批改著我們的作業(yè)。還時(shí)不時(shí)伸一個(gè)懶腰，然后又繼續(xù)寫，這讓我想到白天那站在黑板面前馬不停蹄的為我們上課的林老師。林老師原本是可以回到家中好好的休息的啊。

　　我還記得另一件事，有一次單元考，我們班在整個(gè)年級(jí)段考的最差，這也是我們班第一次考這么差，因此老師非常的生氣，原本每天都是慈眉善目的，而今天卻像變了一個(gè)人似的。剛進(jìn)教室的林老師表情十分沉重，直接把試卷扔在講臺(tái)桌上，一句話也不說(shuō)，就直勾勾的盯著我們。既像在壓制心里的怒火，又像在醞釀如何對(duì)我們說(shuō)。而我們低著頭，不敢直視著老師。讓我驚訝的是，老師居然沒有訓(xùn)我們，只是告訴我們，讓我們下次努力。

　　在這一生中為你奉獻(xiàn)了許多的屈指可數(shù)，而林老師正是這樣的人，在腦海里她便是我一生最難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文7

　　我最難忘的一個(gè)人是我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的王爺爺。

　　王爺爺有一個(gè)很大的鼻子，還有一個(gè)很臭很臭的脾氣，每次我們?cè)谕媾懿接螒虻臅r(shí)候，在我們玩抓人游戲的時(shí)候，在我們玩捉迷藏的時(shí)候，他都會(huì)第一時(shí)間阻止且喊道：“你們不要亂跑，呆會(huì)兒啊，碰壞了東西就不好了。而且啊，你們還有可能受傷，要是受傷了，我怎么向你們的父母交差呢？不要跑了，聽到了沒有？”他那生硬死板的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)的話令我們害怕不已。久而久之，我們?cè)絹?lái)越不喜歡他，還在他的背后叫他臭老頭。但是我卻因?yàn)橐患�事而改變了�?duì)他的看法。

　　一天，小區(qū)里的陳奶奶回來(lái)啦，她興高采烈的樣子，讓我不禁想今天是什么日子？仔細(xì)一想：今天不是端午也不是小區(qū)跳舞的比賽，為何陳奶奶這么高興？哦，原來(lái)是今天她兒子回來(lái)，她買這一大袋子的食物，也是為她兒子回來(lái)而準(zhǔn)備的。不過(guò)令我好奇的是：為什么陳奶奶的后面有一個(gè)穿著一身黑的小伙也跟著進(jìn)來(lái)了？一開始我還以為是陳奶奶的`親人，也來(lái)為她兒子慶祝的。一身黑，可能是他喜愛的風(fēng)格。這么一想，便不在意那個(gè)人了。

　　可是等我把視線移到別處，王爺爺也繼續(xù)打掃的時(shí)候，那個(gè)小伙子快速的把陳奶奶口袋里的錢包搶走了。可他沒有算到的是這一幕剛好被王爺爺看到，原來(lái)王爺爺早就懷疑那個(gè)小伙子啦，剛剛不過(guò)是在引蛇出洞。王爺爺把他制服了，王爺爺以前可是當(dāng)過(guò)兵的，老當(dāng)益壯，這個(gè)小伙子自然不是他的對(duì)手。后來(lái)王爺爺把這個(gè)小偷抓到警局去了，還得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。這不僅僅是為小區(qū)得了光榮，還改變了以前我對(duì)他的看法。其實(shí)王爺爺對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們的一種教導(dǎo)。

　　王爺爺，你是我最難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文8

　　今天早上，我們很早就到了學(xué)校，我們無(wú)法抑制自己的興奮。我們心中充滿了無(wú)法解決的疑慮。這個(gè)班會(huì)是什么樣的？是精彩還是不精彩？我們期待著星星和月亮，最后我們期待著這一刻。

　　我們滿懷信心地來(lái)到舞臺(tái)上，微笑著，渴望學(xué)習(xí)，靜靜地等待著江老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，江老師滿面春風(fēng)地向我們走來(lái)，卻看到他面帶微笑，穿著整齊，仿佛抑制不住自己的激動(dòng)。剎那間，我緊張的心情早已消失。

　　在我們的期待下，課終于開始了。這個(gè)班和平時(shí)的班完全不一樣，是我們沒接觸過(guò)的文言文。首先，x先生的幽默感把我們引入了課堂。江老師教我們?nèi)绾畏纸M討論，如何逐句閱讀。于是我們按照江老師的要求一句一句的讀。當(dāng)我在一個(gè)小組中大聲朗讀時(shí)，我仍然不熟悉文言文的閱讀。不知道在哪里重復(fù)規(guī)律，在哪里停頓。當(dāng)我讀到“桂也捧心搖心”時(shí)，我的停頓錯(cuò)誤立刻被x老師發(fā)現(xiàn)，他好心幫我改正，讓我知道了很多。

　　慢慢地，慢慢地，我的心不再那么緊張，而是徹底放松了。當(dāng)江老師問(wèn)我們“帶著老婆走了”的“兒子”讀什么的時(shí)候，我愣住了，完全不知道該怎么辦。只聽x說(shuō)要取字（五），又回過(guò)神來(lái)，x老師問(wèn)：“為什么讀字（五）”我又糊涂了。x瀟雅說(shuō)：“因?yàn)樗�意味著妻子和孩子�！苯Y(jié)果江老師開始為難我們“老婆多嗎？”這讓我們哈哈大笑。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，我怎樣才能幫助x瀟雅？這時(shí)，譚對(duì)說(shuō)：“這是一個(gè)多子女的`妻子。”哦！于是，我恍然大悟，不禁在心里暗暗自責(zé)：你怎么這么蠢？你忘了這個(gè)。下課前，江老師又問(wèn)了一遍：“沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，誰(shuí)能讀得懂東方的作品？”我堅(jiān)定地舉起手，江老師叫我。那一刻，我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。發(fā)揮了自己真正的閱讀水平，終于得到了姜老師的好評(píng)。我的心比蜂蜜還甜。

　　下課后，我們不情愿地離開了舞臺(tái)。我們似乎還沉浸在江的課堂里，不想離開。

難忘的一個(gè)人作文9

　　世間美好的事物有很多，如那街邊散發(fā)著清香的無(wú)名花兒，炎日下的一場(chǎng)雨，一張好的成績(jī)單……在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)卻常有一個(gè)清秀的臉龐，莞爾的一個(gè)笑容縈繞在我的心里，那是我至今仍認(rèn)為的最美的笑容。

　　兩年前的一個(gè)炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來(lái)到了學(xué)校。炙熱的陽(yáng)光灼燒著地面盯著一股股熱浪走進(jìn)考場(chǎng)，我懷著忐忑的心坐在座位上復(fù)習(xí)，等待著那重要的哨聲響起。

　　復(fù)習(xí)累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級(jí)女生。身材很瘦，扎著樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來(lái)就瘦小的身體顯得更纖弱。她似是察覺到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，并沒有言語(yǔ)，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。

　　很快，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮力，只剩一科數(shù)學(xué)還沒有考了，我大松一口氣，拿出一沓試題來(lái)復(fù)習(xí)。室內(nèi)的`空調(diào)壞了，外面洶涌的熱浪一陣陣的傳來(lái)，手心里出了一手的汗，臉上密密麻麻的汗珠滾動(dòng)著，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來(lái)一陣清涼的風(fēng)，我抬頭一看，是那高年級(jí)的女生在拿著一把扇子扇風(fēng)，為了讓我也涼快些，她還故意的換只手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。

　　她見我看過(guò)來(lái)，仍是沒有什么言語(yǔ)，只是莞爾一笑，我向她連連道謝，她也只是微微的一點(diǎn)頭，把一張紙遞給我，上面寫著一串算式和幾行字，是我正在苦思的一道題的答案解析……

　　考完試臨走時(shí)，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑著，傳給我一張紙條，原來(lái)那是她的考號(hào)條，上面鮮明的兩個(gè)字讓我銘記在了心里——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。

　　兩年后，在中學(xué)校園里我又一次看見了她，兩道熟悉的目光相撞在一起，她又一次向我投來(lái)那最美的微笑……

難忘的一個(gè)人作文10

　　漫漫人生長(zhǎng)河，總有人從始至終一直在你心中，陪你走過(guò)輝煌，走過(guò)黑暗，令人難以割舍，難以忘懷。曾幾何時(shí)，我也是躲在黑暗中害怕走出的懦弱之人。只是失敗了一次，便迷失在人生低迷的深淵，不可自拔——在經(jīng)過(guò)夢(mèng)想之風(fēng)霜的洗禮之后，我遍體鱗傷。

　　就在這時(shí)，當(dāng)大家都不再相信我的時(shí)候，那個(gè)陌生的孩子，卻給予了我希望，令我不再迷茫。

　　猶記得那日，因挫折而失魂落魄地獨(dú)自躲在公園中，像往常一般，打著寫生的名義在畫紙上惡意地?fù)]彩潑墨，以示我心中不滿。本就雜亂的`草叢，用畫筆刷到紙上，更顯不出本來(lái)面貌，那副樣子，怕也是與我心之繁亂不差幾分罷。

　　在畫紙上隨意涂抹著，愈畫愈亂，畫亂，人心更亂。最后，又煩躁的將筆丟到草坪中，撕了畫丟進(jìn)垃圾桶，皺了皺眉抓起筆繼續(xù)在紙上涂下毫無(wú)章法的亂線條，愈來(lái)愈煩躁，以至于最后直接用筆粗粗的在紙上橫豎劈幾道，又狠狠地打上一個(gè)叉號(hào)——那是用鮮紅色用力刷上去的。

　　正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，一稚女走來(lái)天真不諳雜事地善言道：“姐姐，你是在畫畫么？”此時(shí)煩躁的我，只是不耐煩地道了一聲：“嗯�！蹦切∨�孩卻并不在意我冷淡與否，指著畫上的叉號(hào)對(duì)我說(shuō)：“這里。。。。。。為什么要畫一個(gè)叉號(hào)呢？嗯。。。。。。姐姐，可以給我畫一幅畫么？”皺了皺眉，剛想拒絕，抬頭望見她燦爛的笑容，終是不忍，

　　輕嘆應(yīng)下。

　　拿起筆來(lái)，認(rèn)真地描出那孩子的身影，躁動(dòng)不安的心也平靜下來(lái)，最后竟沒有了狂躁，將畫遞過(guò)去時(shí)，我的臉上也出現(xiàn)了絲絲笑意，像是不可思議的美妙魔法。

　　也許是她無(wú)意中的攀談，竟將我從痛苦的深淵之中拯救出來(lái)——她那如春日初暉般溫暖的微笑，令我至今都難以忘記她。

難忘的一個(gè)人作文11

　　記憶中，似乎沒有多少讓我難忘的人，然而，我七年級(jí)時(shí)的班主任張老師卻是一個(gè)例外。她教了我一年，但給我的影響卻非常深刻。

　　張老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾，走路總是小碎步，極快。頭發(fā)一上一下地跳躍著，像漸次升起的帆，在潔凈的白襯衣下，顯得更加精干。走路時(shí)，目不斜視，眼里只有她的學(xué)生。她很愛美，喜歡抹著很厚的粉，看起來(lái)臉色有些蒼白，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們——這個(gè)人不好惹。

　　馬上就要開始初中生活了，我心里不由得有幾分小激動(dòng)，自然不太守紀(jì)律。張老師似乎早有預(yù)料，一開學(xué)就給了我們一個(gè)下馬威，制定了諸如課間不許隨便亂喊等一系列“奇葩”規(guī)定。我們暗自叫苦，不由得對(duì)之后的班級(jí)生活憂心忡忡。

　　她教我們語(yǔ)文課，所以我們對(duì)語(yǔ)文課格外用心，一點(diǎn)兒小心思也不敢有，生怕被她刀劍一樣凌厲的眼神割傷。要命的是，本想著在其他課上放飛自我，班主任的眼睛卻像釘子一樣不知何時(shí)已狠狠地剜在了你臉上，生疼。唉，那些被抓住的人可就慘了，鐵定一頓“思想教育大會(huì)餐”。

　　不過(guò)，這讓我們養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。張老師雖然十分嚴(yán)厲，但我們都非常尊敬她。

　　張老師也有溫和的'時(shí)候。記得有一次，我沒有去吃早點(diǎn)，因?yàn)槎亲犹�，一個(gè)人坐在教室里。張老師看見了，急忙上前問(wèn)詢我，又很快給我去辦公室倒了一杯熱水，問(wèn)我嚴(yán)不嚴(yán)重，用不用請(qǐng)假。我抬起頭，看到一汪柔軟的春水，滿溢著疼愛和憐惜，仿佛能抹去世間所有的不幸和傷害。

　　張老師明理大度，剛?cè)岵��?jì)，她經(jīng)常告誡我們學(xué)習(xí)不能與游戲混為一談，學(xué)習(xí)是底線，不能碰觸。

　　她是教過(guò)我的老師中最負(fù)責(zé)任的一位，我很榮幸曾經(jīng)接受她的教導(dǎo)，我也將永遠(yuǎn)銘記于心。

難忘的一個(gè)人作文12

　　一句句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作，一次會(huì)心的微笑，一個(gè)一元錢的優(yōu)惠。這就是讓我難忘的人——賣魚大叔。

　　星期六上午，媽媽有急事，讓我去買兩條黃骨魚回家。去買之前，媽媽叮囑我：＂你一定要帶多點(diǎn)錢去買魚，賣魚叔叔起早貪黑的.工作，不能讓他吃虧！”我愉快地答應(yīng)了，提著袋子，隨手拿了點(diǎn)錢，哼著小曲蹦蹦跳跳地出門了

　　不一會(huì)兒，我來(lái)到了菜市場(chǎng)。這里可真熱鬧！人山人海，菜品琳瑯滿目，但任務(wù)在身的我目光最終投向角落邊的魚攤。我飛快奔向攤位，選著新鮮肥美的黃骨魚。不一會(huì)兒，我選好了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)魚攤老板已經(jīng)靜靜地走到了我的身旁。

　　魚攤老板，是一個(gè)皮膚黝黑又高大的中年大叔，一雙眼睛像鷹一般犀利，他居高臨下地審視著我。我有點(diǎn)緊張，用手指了我要的魚，小聲地說(shuō)：“叔叔我要這兩條魚，多少錢？”大叔沒有馬上回答我。只見大叔手起網(wǎng)落，我要的兩條魚已經(jīng)被大叔網(wǎng)起放到計(jì)量秤上，隨后大叔用那雙沾了血的手拿起菜刀用力的把魚砸暈，“小朋友，30元。”

　　我掏出紙幣數(shù)了數(shù)，只有29元。我頓時(shí)心里涼了半截，錢竟然沒有帶夠，魚已經(jīng)處理干凈了，怎么辦呢？我心里七上八下，非常緊張，一向大大咧咧的我此刻顫抖地說(shuō)：“叔叔，我錢沒有帶夠，還差1元�！�

　　叔叔微笑地說(shuō)：“小朋友，少1元沒關(guān)系，優(yōu)惠給你就好啦�！敝灰娛迨謇�索地把魚身上的血水弄干凈，把魚放進(jìn)了袋子里，還細(xì)心地在外面多套了一個(gè)袋子，遞給了我。我接過(guò)袋子，想起媽媽的囑咐，非常內(nèi)疚地說(shuō)了聲“謝謝”，便匆忙離去。

　　這就是我難忘的賣魚大叔，他那溫柔的笑臉深深地刻在我的腦海里，每次想起來(lái)心里都覺得暖暖的。下次我還要去他那里買魚，照顧他的生意。

難忘的一個(gè)人作文13

　　今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時(shí)不時(shí)的飛來(lái)一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個(gè)人打著手機(jī)，走在漆黑的胡同中。今天放學(xué)很晚，同學(xué)走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學(xué)校，又走到了原先的小胡同。

　　路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個(gè)正準(zhǔn)備收攤的賣栗子的'小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來(lái)米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點(diǎn)回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起�？晌一剞D(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來(lái)，后面有個(gè)聲音喊道：“小同學(xué)，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那個(gè)小販。他手里拿著我的水瓶子和一個(gè)塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過(guò)水瓶就問(wèn)他，袋子里是什么，他說(shuō)：“小同學(xué)，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來(lái)了。說(shuō)完他把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱走了。

　　我靜靜地看著他遠(yuǎn)去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因?yàn)橛兴�的�?jiān)強(qiáng)的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠(yuǎn)行，伴著我回家。

難忘的一個(gè)人作文14

　　在我的記憶深處，始終有一個(gè)人令我印象深刻。

　　他肥嘟嘟的臉蛋，布滿汗水的額頭，密密的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條縫，使得他那原本就不大的眼睛顯得更小了。他就是我的同學(xué)——“肥酷”。

　　“肥酷”名叫馮酷，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“身強(qiáng)力壯，虎背熊腰”的男孩。為什么要叫他“肥酷”呢？那是因?yàn)樗�很胖，滿身都是肉，我想他光是一條褲子都有可能大了我的褲子三倍呢！

　　肥酷不僅胖，還十分膽小。他一見到我，就像見到了閻王爺似地逃跑。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)使出女生們常用的絕招“奪命追魂掐”來(lái)掐他那肥嘟嘟的肉。“啊——”只見肥酷像一只失了心的野豬般快速奔跑，他一定在慶幸自己終于逃脫了女生的“魔爪”了。

　　“你們這群傻子，大大的傻子……”回到教室，肥酷稚氣的話語(yǔ)響起，他又在展示他的“才華橫溢”，開始“唾沫橫飛”地咒罵女生了。我想，肥酷一定很反對(duì)他嚴(yán)重那所謂的“女生暴力”。

　　肥酷是我們班赫赫有名的“運(yùn)動(dòng)大將”。在跳繩考試時(shí)，因?yàn)橹�肪過(guò)多，他很榮幸地獲得了全班第一名，只可惜是倒數(shù)第一。不過(guò)胖也有好處，在拔河比賽的`時(shí)候，老師很重用他，因?yàn)樗�有身形上的�?yōu)勢(shì)。

　　“呀——”肥酷的雙手緊緊地握住麻繩，腳與另一個(gè)人的腳貼在一起，身子往后一仰，猛地一拉，對(duì)方已經(jīng)全軍覆沒了。

　　肥酷是個(gè)很機(jī)靈的男孩。課堂上，他的回答能令老師欣慰不已。同學(xué)們都很喜歡和他一起玩，一起來(lái)往。

　　肥酷，這個(gè)特別的名字，特別的男孩，令我難忘！

難忘的一個(gè)人作文15

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)下午，太陽(yáng)終于露出了頭，驅(qū)散了四處呼嘯的寒風(fēng)，帶來(lái)的久違的溫暖。

　　“唉，都站了一天半了，還有最后一個(gè)下午��！”我抱怨道。我，作為一個(gè)廣播員，每天在主席臺(tái)上一遍又一遍的重復(fù)著相同的話語(yǔ)，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。

　　大概是3點(diǎn)多吧，進(jìn)行的是九年級(jí)女子4*100米接力，我如往常一樣進(jìn)行播報(bào)“下面即將進(jìn)行九年級(jí)女子4*100米接力，請(qǐng)同學(xué)們不要橫穿跑道。”

　　“砰”，一聲槍響劃破了寧?kù)o，場(chǎng)上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運(yùn)動(dòng)員們似脫韁的馬如離弦的箭，飛快的沖了出去。一個(gè)又一個(gè)穩(wěn)重的步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點(diǎn)，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。

　　不知不覺，厚厚的云層遮住了太陽(yáng)，寒風(fēng)再次向我們襲來(lái)。

　　正當(dāng)比賽如火如荼的進(jìn)行的時(shí)候，意外發(fā)生。九一班第二棒的同學(xué)的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學(xué)們都緊張的看著她，為她加油。她努力的爬了起來(lái)，邁著蹣跚的步伐向終點(diǎn)走去。盡管輸?shù)袅吮荣�，盡管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點(diǎn)。我呆呆地望著她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。

　　正如我念過(guò)的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的'故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠(yuǎn)的是我們的驕傲！”

　　這一次，雖然他們失敗了，但他們收獲了更寶貴的精神“我們拼搏過(guò)，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。

　　太陽(yáng)撥開云層，明媚的陽(yáng)光撒在他們身上，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)安慰。我看著手中的稿子，似乎也不是那么煩躁了，風(fēng)也變得柔和，輕輕地拂過(guò)我的臉頰。字符像一個(gè)個(gè)美妙音符，在白色的紙張上跳動(dòng)。我看了看稿子，走上臺(tái)，為他們送上最真摯的安慰。

　　這一幕，令我永生難忘。

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