(集合)敘事作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　今年，春姑娘來得特別早，雖然春姑娘沒有夏姑娘那么潑辣，也沒有秋姑娘那么有成熟感，也沒有冬姑娘那么斯文。但是它有夏、秋、冬三位姑娘可愛、活潑、天真。

　　春天是萬物復(fù)蘇的時候，各種花草樹木，鳥獸蟲魚都紛紛醒來。

　　春姑娘來到洼地里，青蛙醒來了，呱呱的叫著，好像在說：“春天到了，天氣暖和了，不用在那無聊的洞里睡了，該去填填肚子了，不然我這條小命就沒了�！�

　　春姑娘來到山上，山上的桃花開了，紅艷艷的，有的花很勤快，迎著春風(fēng)最先露出她那燦爛的笑容，來迎接那活潑可愛的春姐姐。有的花兒則很懶惰，遲遲不敢笑，樣子好像嬰兒們的小嘴唇，咧開著。

　　春姑娘來到校園里，小朋友們都脫下了厚厚的.外套，歡快的玩耍著，嬉戲著。上課也有了精神。

　　春姑娘來到河邊，河邊的柳樹發(fā)芽了，看，那褐色的枯了的枝條，經(jīng)過春姑娘的一番打扮，又換上了那生機勃勃的綠裝。風(fēng)婆婆看見了柳樹的那一頭“綠發(fā)”，情不自禁的為柳樹阿姨整理它那一頭嫩綠的“頭發(fā)”。

　　這就是那生機勃勃、百花盛開的春天。

敘事作文300字 篇2

　　在考期末試的時候，我被分到不是教室的地方考試，那里大概都是在教室不夠按排考試而打開門的吧，因為我嗅到空氣中充斥著灰塵的氣息，瞇著眼透過陽光還能看到它們在教室飛揚。

　　答完卷后，時間還有點充分，呆呆地坐在位置上，任思緒流淌。卻不經(jīng)意瞥見向陽的窗戶的墻有一些綠色，起先以為是畫上去的，但太逼真了，半信半疑那里有一株植物。

　　待交卷后，我走到窗邊，這次得承認的確有生命存在，而且是長在室內(nèi)，只要玻璃窗折射進陽光，我同時還疑惑的是沒有水分怎么生存？乍一看，學(xué)校的綜合樓竟然還有漏水現(xiàn)象……

　　然而，也就是這么不可能的`環(huán)境，這么小的幾率，卻的確誕生了一株植物，將墻染成綠色。我不得不感嘆生命存在奇跡，世界不可能的事不是不可能，只是我們沒有遇到所以無法想象，以至于不肯相信。

　　從那以后，我努力抓住許多機會嘗試許多事情，既然墻可以有綠色。那么，只要努力尋找，奇跡也會出現(xiàn)。我變得不輕易放棄，對事物充滿好奇心，對生命產(chǎn)生敬畏。

敘事作文300字 篇3

　　我今天在家做了一個模型，真的太累了。

　　我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當(dāng)山，怎么說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來�！比缓笥纸o我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”

　　我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的'那個位子剪出來，塞進去。

　　到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。

　　我真的好開心，我動手能力本來就不好，經(jīng)過這一次終于做出來這么難的模型了！

敘事作文300字 篇4

　　“小猴子，吱吱叫，紅紅屁股搖搖搖……”嘿嘿，那個在舞臺上沖大家搖屁股、甩腦袋的小屁猴就是我啦！

　　我屬猴，1米10的個子，只有35斤。雖然長得瘦小，但我跑起來可快了！在學(xué)校運動會上，我參加了50米跑步比賽�！靶『镒�！加油！小猴子！加油！……”伴隨著小朋友的吶喊聲，我憋足勁沖向終點。“耶！我是第一名！”大家都夸我是只機靈的小猴子！

　　我的眼睛圓溜溜的，喜歡學(xué)習(xí)新知識。一次，我從課外書中知道原來人類就是從猴子變過來的！我立刻樂呵呵地跑去向老師報告這個“特大新聞”，老師捏捏我的小臉蛋，表揚我是只愛探索的小猴子！

　　我調(diào)皮好動，最喜歡嘗試有趣的事兒。一天放學(xué)后，我和小朋友玩耍時看見有一個小朋友在玩滑板。他像一只小鳥在空中快活地滑翔，真神氣！可當(dāng)我接過滑板，一腳踩上去。“哎呀！屁股摔得好疼！”“哼，我才不相信我學(xué)不會！”在小朋友的'幫助下，我先用右腳踩上去，再慢慢地把左腳抬上去，保持身體的平衡，站穩(wěn)了以后，邊走邊滑……嘿！沒想到還能滑上好幾步呢。你們瞧，我還是一只敢于挑戰(zhàn)的小猴子呢！

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