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助殘日國(guó)旗下講話稿（精選10篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。怎樣寫(xiě)講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的助殘日國(guó)旗下講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助殘日國(guó)旗下講話稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》。 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年五月的第三個(gè)星期日，定為全國(guó)助殘日。今年的5月19日，是我國(guó)第xx個(gè)助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸福快樂(lè)的日子。
我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體，在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的.磨難，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去拼搏、去創(chuàng)造。有的在殘奧會(huì)上獲得了金牌，有的成為了音樂(lè)家、作家。如張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，就在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)、德語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作。又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被著名的哈弗大學(xué)錄用。還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多么幸福��！我們能夠唱歌、跳舞，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們一起共享幸福和快樂(lè)吧。
助殘日國(guó)旗下講話稿 2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《特殊的群體，特別的關(guān)愛(ài)》。
1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。昨天，是我國(guó)第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)景城的校門時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一天；當(dāng)你和同學(xué)們沐浴在陽(yáng)光體育的快樂(lè)中時(shí)，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中……
他們就是我們所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。作為健康人的我們，又為他們做過(guò)什么呢？曾經(jīng)在一本雜志上讀到過(guò)一篇關(guān)于國(guó)外孩子的假期生活，他們的'博物館里不僅有各種科技展覽館，還專門有一個(gè)情感體驗(yàn)館，孩子們需要蒙上眼睛，或是坐在輪椅上，在里面呆上半天或一天，做游戲，學(xué)習(xí)，吃飯，體驗(yàn)殘疾人的生活艱難，這樣以后就會(huì)更加理解和尊重殘疾人。
你們還記得春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈《千手觀音》嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律……在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)？
當(dāng)然，像這樣的例子還有很多，比如說(shuō)霍金，海倫凱勒等等。他們都是生活中的強(qiáng)者，他們的堅(jiān)強(qiáng)，也給我們帶來(lái)了啟迪，我們作為學(xué)生，對(duì)這樣的群體應(yīng)該做點(diǎn)什么呢我們雖然沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是響應(yīng)這次助殘活動(dòng)的號(hào)召，少吃一份零食，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，把節(jié)省下來(lái)的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童，幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育，接受教育，掌握一技之長(zhǎng)，今后更好的自主于社會(huì)，平等的參與社會(huì)生活，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不只是舉手之勞嗎？
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命。安全責(zé)任重于泰山！讓我們?cè)谏畹拿恳惶欤瑥狞c(diǎn)滴做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范秩序，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾，讓我們美麗的景城校園更加平安！
我的講話完畢！謝謝大家。
助殘日國(guó)旗下講話稿 3
同事們朋友們：
風(fēng)光明媚的五月迎來(lái)了全中國(guó)第xx個(gè)助殘日，在這個(gè)湖光漣漪的著名風(fēng)景區(qū)，北京慧靈在什剎海街道辦事處的主辦/幫助下，在社區(qū)里舉辦今天的慈善慢跑活動(dòng)！而全中國(guó)不同地區(qū)的慧靈機(jī)構(gòu)也同一天同一時(shí)刻舉辦慈善慢跑活動(dòng)，我們慧靈人的心充滿喜悅充滿自豪更滿懷感激！
因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步，今天我們看殘疾人的生活品質(zhì)如何，服務(wù)品質(zhì)如何？最重要的指標(biāo)之一就是看社區(qū)融合程度。過(guò)去那種把殘疾人另外隔離提供服務(wù)的方式，是有意無(wú)意剝奪了殘疾人“正�；薄吧鐓^(qū)化”的權(quán)利！北京慧靈于率先在英籍專家裴麗霓的指導(dǎo)培訓(xùn)下逐步摸索創(chuàng)新轉(zhuǎn)型服務(wù)，帶動(dòng)了全國(guó)智障服務(wù)領(lǐng)域的理念和模式改革！今天我們兩位參與創(chuàng)辦北京慧靈的專家都在現(xiàn)場(chǎng)，我們非常自豪地說(shuō)：持續(xù)得西方先進(jìn)理念和專業(yè)技術(shù)之風(fēng)是我們慧靈的一大優(yōu)勢(shì)，把西方的先進(jìn)理念結(jié)合中國(guó)本土一些具體情況為智障人士提供實(shí)用、快樂(lè)的.服務(wù)是慧靈特色，我們稱之為“社區(qū)化模式”！
黨和政府發(fā)出建設(shè)和諧社會(huì)的號(hào)召，我們慧靈最樸素的理解是：“愛(ài)你的近人”！什剎海街道是北京乃至全中國(guó)最負(fù)有盛名的社區(qū)之一，北京慧靈希望在這一名副其實(shí)的和諧社區(qū)扎根，不為社區(qū)增加麻煩負(fù)擔(dān)，而是為社區(qū)建設(shè)添磚加瓦，為什剎海的悠久歷史增添光榮！慧靈衷心感激今天活動(dòng)成功地舉辦，最希望一年365天每一天都是助殘日，比如智障學(xué)員常年有機(jī)會(huì)參與社區(qū)里的各種活動(dòng)，每周定時(shí)間使用社區(qū)活動(dòng)中心的設(shè)施等。
再一次衷心感謝什剎海社區(qū)，感謝所有參加活動(dòng)的朋友們！
助殘日國(guó)旗下講話稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛(ài)》
“像白色的雪花，在寧?kù)o的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜，我們來(lái)到了這個(gè)世界。我聽(tīng)不見(jiàn)流水的汩汩聲，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)雨，聽(tīng)不見(jiàn)悔恨的淚水滋潤(rùn)生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開(kāi)始了夢(mèng)想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個(gè)穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來(lái)，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫(huà)外音，就像哭一樣，會(huì)把人吸引到另一個(gè)世界，即——，中國(guó)2057萬(wàn)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙者的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，享受音樂(lè)，聽(tīng)樹(shù)葉嘎嘎作響，享受鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱，在美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。然而，在我們國(guó)家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，有的從出生起就處于一個(gè)沉默的世界，有的還沒(méi)有看到這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境。他們也是祖國(guó)的未來(lái)，也對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。其中也有身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)的未來(lái)人才。他們渴望社會(huì)的關(guān)注和熱心人的幫助。當(dāng)他們克服自己的困難時(shí)，他們需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健康人的理解，需要春天般的溫暖來(lái)激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你們會(huì)伸出手來(lái)幫助他們嗎？你愿意用你的愛(ài)溫暖他們嗎？
同學(xué)們，我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)什么精神？“哪怕是一朵殘花，我也會(huì)綻放所有的芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也會(huì)展示所有的`綠葉。這是一個(gè)殘疾人面對(duì)生活苦難的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝給一些人帶來(lái)不完整的生活時(shí)，許多人會(huì)在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力，在黑暗中欣賞光明，在沉默中感受節(jié)奏，在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人學(xué)習(xí)疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
助殘日國(guó)旗下講話稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、朋友們、同志們：
在這春和景明，萬(wàn)物勃發(fā)的春天里，我們高興地迎來(lái)了第xx次法定“全國(guó)助殘日”，這是一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的節(jié)日，xx市特教中心利用這個(gè)重要載體，舉行精彩紛呈的主題日活動(dòng)，這是為殘疾人實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，也是進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的認(rèn)識(shí)，更是推動(dòng)了我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。在市委、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各殘工委部門的支持下，全國(guó)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、xx市殘疾人就業(yè)扶貧基地、xx市體育人才培養(yǎng)基地也在特教中心建立，三個(gè)基地的建立，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)“美麗發(fā)展、科學(xué)崛起，共享繁榮的`科學(xué)戰(zhàn)略，也是為更好地推動(dòng)我市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)、扶貧助殘、文化體育工作起到積極作用。在這里，我謹(jǐn)代表xx市殘聯(lián)向全市17萬(wàn)余殘疾人朋友及其家屬致以節(jié)日的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)為殘疾人事業(yè)不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的殘疾人工作者致以崇高的敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是黨委平和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。多年來(lái)，市委、市高度重視特教事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)特教工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大了對(duì)特教的傾斜。幾屆市領(lǐng)導(dǎo)多次到特教現(xiàn)場(chǎng)辦公，尤其是羅對(duì)特教給予了極大地支持，使學(xué)校逐步發(fā)展為具備全國(guó)一流教學(xué)環(huán)境的特殊教育中心。
殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體，但更具有堅(jiān)強(qiáng)的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見(jiàn)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。誰(shuí)能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學(xué)生之手，十指無(wú)言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權(quán)力、發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，走進(jìn)殘疾孩子中，關(guān)注他們、關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們。
同志們，殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，更是一項(xiàng)慈善事業(yè)，需要平和社會(huì)的共同關(guān)懷和支持。良心使然，道義使然，責(zé)任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛(ài)之心，伸出友愛(ài)之手，扶助他們回歸主流，走向社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而努力奮斗！
最后，祝第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)取得圓滿成功！祝特教中心師生生活安康！
謝謝大家。
助殘日國(guó)旗下講話稿 6
同志們、朋友們：
今年5月16日是第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”，在廣大殘疾人朋友的節(jié)日到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表市委、市政府，向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問(wèn)候！向關(guān)心支持我市殘疾人事業(yè)的各界熱心人士和辛勤的殘疾人工作者，致以崇高的敬意！
殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)工程，維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)和生活權(quán)利，離不開(kāi)黨和政府的重視關(guān)心，離不開(kāi)社會(huì)各界的理解支持。在構(gòu)建和諧社會(huì)，加快新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)下，組織開(kāi)展好“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境具有十分重要的'意義。
近年來(lái)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我市殘疾人事業(yè)取得了明顯成效，殘疾人事業(yè)管理機(jī)制逐步健全，殘疾人的生產(chǎn)、生活、工作環(huán)境明顯改善，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚正在全社會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)光大。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，殘疾人作為特殊群體，生活狀況與社會(huì)平均水平還有一定差距，歧視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，這對(duì)殘疾人工作提出了更高的要求。我們要深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》，加大農(nóng)村貧困殘疾人扶貧力度、強(qiáng)化農(nóng)村貧困殘疾人康復(fù)工作、保障農(nóng)村貧困殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，切實(shí)解決殘疾人工作中存在的突出問(wèn)題和困難，扎扎實(shí)實(shí)為殘疾人謀利益、辦實(shí)事。
今年助殘日的活動(dòng)主題是“加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、各有關(guān)部門要高度重視殘疾人事業(yè)，加大對(duì)殘疾人工作的關(guān)心和支持力度，結(jié)合工作實(shí)際，專題研究農(nóng)村貧困殘疾人遇到的問(wèn)題和困難，明確措施，精心組織好助殘日期間的各項(xiàng)活動(dòng)，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。
市殘聯(lián)要充分發(fā)揮職能主導(dǎo)作用，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策和措施，積極為殘疾人搭建展示能力和技能的平臺(tái)，激發(fā)殘疾人的創(chuàng)造精神，挖掘殘疾人的潛能，保障殘疾人平等參與社會(huì)生活，共享精神、物質(zhì)、文化成果，努力在全市形成“人人奉獻(xiàn)愛(ài)心，個(gè)個(gè)幫助殘疾人”的良好氛圍。
各新聞媒體要發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)的自身優(yōu)勢(shì)，多種形式宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)，激勵(lì)更多的殘疾人自強(qiáng)奮進(jìn)、全面參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也殷切希望廣大殘疾人朋友進(jìn)一步樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，繼續(xù)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。
同志們、朋友們，扶殘助殘不是一日之計(jì)、一月之事，而是一件長(zhǎng)久的慈善工程。我們堅(jiān)信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全市廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市的殘疾人事業(yè)一定會(huì)取得更大的成績(jī)！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造殘疾人事業(yè)的美好明天！
助殘日國(guó)旗下講話稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們：
大家上午好！今天我們特教師生與大家相聚在文化廣場(chǎng)，共同舉行"慶祝全國(guó)第xx個(gè)助殘日捐贈(zèng)義賣活動(dòng)暨首屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出"。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校是一所集盲、聾、弱三類殘疾孩子就讀的寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有在校生116名，教職工44人。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心與幫助下，我們以"著眼孩子未來(lái)、激發(fā)學(xué)生潛能、塑造生命精彩"為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)孩子們的自理能力和一技之長(zhǎng)，努力為他們走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。今天，我們舉行的以"慶祝助殘日"為主題的義賣及演出活動(dòng)就是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一個(gè)展示。同時(shí)，我們也力求通過(guò)"文化廣場(chǎng)"這個(gè)平臺(tái)，讓我們的孩子們走出來(lái)，敢于表現(xiàn)自己，樹(shù)立學(xué)習(xí)和生活的自信心。我們的孩子在一天天成長(zhǎng)和進(jìn)步：他們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，聲音雖然沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫但同樣悅耳動(dòng)聽(tīng)；他們學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，七彩的世界從此在他們的眼前展開(kāi)；他們學(xué)會(huì)了編織，稚嫩的.一針一線同樣寄托著對(duì)美好生活的渴望。希望大家用自己的愛(ài)心對(duì)孩子們義賣的作品進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)！
今天，又是我校首屆藝術(shù)節(jié)的一場(chǎng)匯報(bào)演出，孩子們將向大家展示我校藝術(shù)教育的成果。我真誠(chéng)地希望我們用心去聆聽(tīng)孩子們的每一句話，因?yàn)檫@句話是孩子練習(xí)幾十幾百次后最優(yōu)秀的表達(dá)；請(qǐng)用心去欣賞孩子們的舞蹈，因?yàn)樗麄冊(cè)趧?chuàng)造著無(wú)聲世界里的神話；請(qǐng)認(rèn)真去洞察孩子們的心靈，因?yàn)樗麄冋龔堥_(kāi)雙臂渴望融入社會(huì)大家庭的懷抱！我提議，讓我們把鼓勵(lì)支持的掌聲送給這些即將出場(chǎng)的孩子們！
心靈因?yàn)橛袗?ài)而美麗，世界因?yàn)橛袗?ài)而美好。今天的文化廣場(chǎng)是愛(ài)心的聚集地。您們的支持將帶給每一位特教人前行的動(dòng)力；您們的鼓勵(lì)和贊許將帶給孩子們一份久違的自信與驕傲！
助殘日國(guó)旗下講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家上午好！
“最是一年春好處”。在這個(gè)百花盛開(kāi)、春色滿園的日子里，我們培智學(xué)校組織開(kāi)展第xx次“助殘日”活動(dòng)，既是對(duì)智殘兒童的關(guān)愛(ài)，又是構(gòu)建和諧社會(huì)的具體行動(dòng)。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來(lái)的誠(chéng)摯祝福！
多年來(lái)，在上級(jí)政府部門的殷切關(guān)懷和社會(huì)各界愛(ài)心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來(lái)越大，已由開(kāi)班時(shí)的幾個(gè)人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來(lái)，為解決個(gè)別雙殘兒童上學(xué)難的問(wèn)題，我們還采取“送教上門”的形式服務(wù)學(xué)生，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。培智學(xué)校也多次被區(qū)、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予“志愿者助殘先進(jìn)集體”、“特殊教育先進(jìn)集體”等稱號(hào)。
靜園飛來(lái)千樹(shù)綠，一身長(zhǎng)帶百花香�；蛟S是因了我們對(duì)特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責(zé)任和情分，近年來(lái)，慕名到我區(qū)特殊學(xué)校就讀的外區(qū)兒童也在增加，說(shuō)實(shí)話，他們的到來(lái)給我們的工作帶來(lái)一定的壓力，但本著構(gòu)建和諧社會(huì)的思想、本著人道主義的立場(chǎng)，我們還是無(wú)條件的接收了他們。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)陰雨連綿的上午，一位家長(zhǎng)拉著已經(jīng)16歲的兒子到學(xué)校求學(xué)的場(chǎng)景：“我知道孩子不是你們學(xué)區(qū)的，你們沒(méi)有這樣的義務(wù)，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的孩子，求求你們，收下我的孩子吧，孩子學(xué)下多少無(wú)所謂，只希望我的孩子這輩子進(jìn)過(guò)學(xué)校的門！”看著家長(zhǎng)痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說(shuō)什么呢？
由于弱智教育不存在升學(xué)率的問(wèn)題，所以在有些人看來(lái)搞弱智教育是一件很簡(jiǎn)單的事情。設(shè)身處地的想，當(dāng)你每天面對(duì)一群智殘加肢殘、十個(gè)手指數(shù)不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時(shí)，別說(shuō)教他們知識(shí)，就是看住他們都讓你頭疼。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命——博大的愛(ài)心、持之以恒的.耐心，真的我想說(shuō)，做培智教師太不容易了。
為了能使每一個(gè)在校弱智兒童都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個(gè)性化的教育方案。在具體的實(shí)施過(guò)程中，重視分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，并及時(shí)記錄孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，還適時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，求得配合，達(dá)成共識(shí)，真正做到發(fā)展?jié)撃�，補(bǔ)償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂(lè)感強(qiáng)，我們就圍繞這一特點(diǎn)為孩子制定發(fā)展計(jì)劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí)，也要力圖使其在音樂(lè)方面有所建樹(shù)。李旭就是一個(gè)受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在xx年省組織的大賽中還榮獲個(gè)人獨(dú)唱二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為改善辦學(xué)條件，我們多方爭(zhēng)取資金。xx年至今，我們先后為每個(gè)教室安裝了電腦、液晶電視、購(gòu)置了大型的教玩具和感統(tǒng)器材、添置了圖書(shū)、更換了文件柜、圖書(shū)柜，xx年起，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，還為乘車學(xué)生義務(wù)辦理月票，克服困難提供午餐，真正讓學(xué)生感受到“學(xué)校就是我的家”。
隨著入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：
�、沤淌也荒軡M足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達(dá)到14人以上。
�、平處熍鋫洳蛔�。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴(yán)重短缺。
�、墙逃虒W(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
鑒于以上情況，希望政府部門高度重視此項(xiàng)工作，確實(shí)緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步加大隨班就讀的規(guī)模與力度，保證每個(gè)有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童就近入學(xué)。從而基本實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童接受普九義務(wù)教育的目標(biāo)。
最后，真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。再次感謝你們的到來(lái)，謝謝！
助殘日國(guó)旗下講話稿 9
各位殘疾人朋友、同志們：
在第xx次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，經(jīng)縣委、縣政府同意，我們?cè)谶@里舉行以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘公益系列活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向全縣2.3萬(wàn)名殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各有關(guān)部門和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)，為殘疾人事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的殘疾人工作者表示崇高的敬意！
助殘工作是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，殘疾人是社會(huì)的重要一員，是我們的兄弟姐妹。近年來(lái)，我縣通過(guò)實(shí)施民生工程和落實(shí)一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人謀利益、辦實(shí)事。每年有近千名殘疾人得到了不同程度的康復(fù)，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%以上，殘疾人就業(yè)率達(dá)80%，殘疾人在康復(fù)、教育、就業(yè)、文化生活等方面的狀況有了明顯改善，社會(huì)地位逐步提升。當(dāng)然，我們也清醒認(rèn)識(shí)到，殘疾人的生存、生活狀況與社會(huì)平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦；殘疾人參與社會(huì)生活的障礙依然存在，維護(hù)自身權(quán)益的能力還有待提高；社會(huì)上還存在著對(duì)殘疾人的偏見(jiàn)與歧視等等。
殘疾人有參與社會(huì)生活的愿望和能力，部分殘疾人身殘志堅(jiān)，成為了各行業(yè)的佼佼者和各崗位的杰出代表。殘疾人這個(gè)特殊而困難的弱勢(shì)群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。我們要尊重殘疾人的公民權(quán)益和人格尊嚴(yán)，給予他們平等的地位和均等的'機(jī)會(huì)，參與社會(huì)活動(dòng)，共享改革發(fā)展成果。我們?cè)谶@里呼吁社會(huì)各界為我縣殘疾人事業(yè)繼續(xù)給予大力支持和幫助，各盡所能，奉獻(xiàn)愛(ài)心，使更多的殘疾人改善困難狀況，逐步融入正常生活。同時(shí)，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友鼓足勇氣，直面人生，熱愛(ài)生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造美好生活。
同志們，關(guān)心殘疾人是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出友愛(ài)之心，伸出友愛(ài)之手，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，譜寫(xiě)殘疾人美好生活的新篇章，為建設(shè)“五個(gè)樂(lè)安”作出積極貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功！祝廣大殘疾人朋友身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
下面，我宣布xx縣第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)正式開(kāi)始！
助殘日國(guó)旗下講話稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們聚集在國(guó)旗下，共同慶祝一個(gè)特殊的日子——“全國(guó)助殘日”。這是一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的日子，也是一個(gè)提醒我們關(guān)注殘疾人群體、倡導(dǎo)平等與尊重的重要時(shí)刻。
首先，讓我們來(lái)了解一些有關(guān)殘疾人的基本情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，他們中有的天生殘疾，有的因事故或疾病而致殘。這些殘疾人面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但他們并沒(méi)有放棄，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，努力追求自己的夢(mèng)想。
接下來(lái)，我想談?wù)劄槭裁次覀円P(guān)注殘疾人群體。首先，殘疾人是社會(huì)的重要組成部分，他們同樣擁有追求幸福生活的權(quán)利。其次，關(guān)注殘疾人群體是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。最后，通過(guò)關(guān)注和幫助殘疾人，我們可以傳遞愛(ài)心和溫暖，讓社會(huì)變得更加美好。
那么，我們應(yīng)該如何關(guān)注和幫助殘疾人呢？以下是我提出的一些建議：
提高認(rèn)識(shí)，消除歧視：我們要認(rèn)識(shí)到殘疾人是社會(huì)的平等成員，不應(yīng)該受到任何形式的歧視和排斥。我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)，給予他們平等的機(jī)會(huì)和待遇。
提供幫助，解決實(shí)際困難：我們可以從身邊做起，為殘疾人提供一些力所能及的幫助。比如，在公共場(chǎng)所為殘疾人提供無(wú)障礙設(shè)施；在交通出行上給予他們關(guān)照和便利；在學(xué)習(xí)和工作中為他們提供必要的支持和幫助。
倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛(ài)，傳遞正能量：我們可以通過(guò)各種方式倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)殘疾人的.關(guān)愛(ài)和關(guān)注。比如，參與助殘活動(dòng)；關(guān)注殘疾人的生活和需求；宣傳殘疾人的自強(qiáng)精神和感人事跡等。這些都可以幫助我們傳遞正能量，讓更多的人關(guān)注和關(guān)愛(ài)殘疾人。
最后，我想說(shuō)的是，關(guān)注殘疾人群體、倡導(dǎo)平等與尊重是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、更加美好的社會(huì)而努力！
謝謝大家！
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