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班級(jí)作文400字匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)作文400字 篇1
清晨，我來到學(xué)校，看到陽光是那樣明媚，太陽正在向我們打招呼問好。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們?nèi)嗟娜藚s跑出了教室——因?yàn)�，這節(jié)課是我們的體育課！
課上，老師告訴我們：“今天的課是玩沙包砸人的游戲！”聽說是玩游戲，大家心里非常高興，好幾個(gè)同學(xué)高興地手舞足蹈。老師讓我們安靜下來，開始講解游戲規(guī)則，大家非常配合，鴉雀無聲，每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，生怕出差錯(cuò)！
規(guī)則講完后，老師把我們帶到操場(chǎng)上，分好組，排好隊(duì)，首先是選接個(gè)男生扔沙包，然后又挑選幾個(gè)女生扔。扔沙包的使勁在扔，而我們拼命在躲，不一會(huì)兒，有好多同學(xué)被砸下場(chǎng)了……到最后，只剩范芷航，李星奧和我三個(gè)。因?yàn)槲覀兌际钩鰷喩斫鈹?shù)，閃轉(zhuǎn)騰挪！這時(shí)老師又換了戰(zhàn)術(shù)，上來兩個(gè)老師，當(dāng)時(shí)我正在想，老師是從左邊扔還是從右邊扔呢？不知不覺中，我感覺沙包從左邊過來了，我機(jī)靈的一躲，沙包從手邊飛過去了，好險(xiǎn)！我還在為剛躲過那一扔感到慶幸時(shí)，沙包又從我右邊扔過來了，我來不及躲閃，被砸中了，我非常沮喪的.下場(chǎng)了，一會(huì)兒，范芷航，李星奧也先后被砸下場(chǎng)了，游戲也結(jié)束了！我是被倒數(shù)第三個(gè)砸下場(chǎng)的，沒有爭取到最后，心里有些失落！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走了，同學(xué)們也相繼的做了，只留下我一個(gè)人在久久的回味！
這是一堂考驗(yàn)我們每一個(gè)人敏捷度的游戲，我們玩的很認(rèn)真，也非常開心！
班級(jí)作文400字 篇2
在我們班級(jí)里有著許多人物，比如班長舒婷，副班長振偉�？稍谖倚哪恐兄挥幸粋�(gè)人物那就是林莉。
她可是我們班級(jí)里的公事大管員，許多事都?xì)w她管。連班長有問題也要請(qǐng)教她，只要班級(jí)里一有事，我們就會(huì)想到她。每一次午讀，她都會(huì)犧牲自己的讀書時(shí)間來管班級(jí)。每當(dāng)有人不乖時(shí)，她就會(huì)拿著棒子用力的敲桌子作為提醒。看上去好威風(fēng)，這也是我崇拜她的第一個(gè)原因--為班級(jí)奉獻(xiàn)。
你可別看她表面很威風(fēng)，其實(shí)她在默默的.犧牲。每一次下課，她不是忙著貼星星就是忙公事要不就是看書，把午讀失去“營養(yǎng)”的都補(bǔ)回來，很少看到她和同學(xué)們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個(gè)原因--默默無聞。
她總是給老師分憂，不往遠(yuǎn)說，就說上次微微不乖的時(shí)候。她就“下令”要開個(gè)會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是給大家分配任務(wù)，加大管理效率。對(duì)我來說，她的能力早就可以當(dāng)上班長了。這是我崇拜她的第三個(gè)原因--為大家分憂。
在我心中她就是一位嚴(yán)格、默默無聞的小老師、大人物。
班級(jí)作文400字 篇3
來到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的'紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級(jí)樂章。
班級(jí)作文400字 篇4
班上有三位全班之最，有最自戀的崔鑫海，最能吃又貪吃的王思一，還有最能找借口的曾卓，不過倒不是找借口的，應(yīng)該是能說吧！
之所以最自戀的當(dāng)然會(huì)愛裝酷，所以他總是去女生面前裝，總會(huì)惹來“殺身之禍”。他不僅炫耀帥，還什么都裝。有一次上體育課李金蔚追著他打，他竟然敢停下來，屁股對(duì)著李金蔚臉說：“看，哥一個(gè)臭屁臭死你……”啪！啪！啪！只聽見幾聲，“帥氣”的崔鑫海就變成了只鼻青臉腫的“大豬頭”！
班上的“大胃王”這個(gè)稱號(hào)非得是貪吃的能手，王思一來戴了。有一次王思一看中了我手里的一包零食，我也喜歡他的零食，我們打算用一物換一物的方式來交換，可他又讓我先給他，無奈，我只好答應(yīng)他，給他了，可王思一又出爾反爾了，說明天給我，可到現(xiàn)在他還是沒有給我。如此就能看出王思一對(duì)食物的.執(zhí)著吧！
有一次的辯論會(huì)曾卓也參加了，經(jīng)過了幾次的激烈進(jìn)行辯論，曾卓的句話把女生們說得五體投地。從此他就有了一個(gè)綽號(hào)“辯論能手”！
這就是我們班的班級(jí)之最，雖然還沒說完，但這三位已經(jīng)顯得我們班的奇葩指數(shù)了！
班級(jí)作文400字 篇5
進(jìn)入新的班級(jí)，開始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過著。后來我們開始上實(shí)訓(xùn)課，生活變得充實(shí)起來，班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來。
可進(jìn)入新的班級(jí)，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來自于班級(jí)，一開始我來到這個(gè)班，沒有什么動(dòng)力，所以感到無聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而使我從無聊的環(huán)境中脫離出來，可我感覺我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因?yàn)樾睦镞�是有些惦記原來的'班級(jí)，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí)，因?yàn)槟莻�(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長的足跡，記載著啟航班以前的快樂，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂，我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿朝氣，每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--高中。
班級(jí)作文400字 篇6
星期六——12月31日，20xx年的最后一天。在這個(gè)特殊的日子里，我們班舉行了辭舊迎新聯(lián)歡會(huì)。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課鈴響了，聯(lián)歡會(huì)正式開始了，我們班和四（四）班一起過聯(lián)歡會(huì)。一個(gè)男生先給我們表演跳舞，臺(tái)下傳來一陣陣掌聲。然后主持人劉曉菁和四（四）班一個(gè)同學(xué)在一番說辭后開始報(bào)幕了：“第一輪，舉手猜謎。游戲規(guī)則：如果猜中謎語，就讓寫謎語的.人給猜中謎語的人禮物；如果沒有猜中，就表演一個(gè)節(jié)目�！�
四（四）班先猜，一位同學(xué)猜中了一個(gè)，得到了獎(jiǎng)品，臉上泛起了笑容。我們班李嘉翼毫不示弱，也猜中了一個(gè)。一個(gè)同學(xué)猜，可惜沒猜中，就給大家說了一個(gè)小笑話，全班哄堂大笑。
主持人劉曉菁和四（四）班一個(gè)同學(xué)說：“第二輪，自由猜謎�！蔽覄傁胱ツ莻�(gè)謎語，可被別人抓走了。所以，我什么都沒拿。四（四）班要拿了，幾乎都拿光了。該念答案了，其中四（四）班的班長拿了三條，而且都答對(duì)了，我們覺得他很厲害。聯(lián)歡會(huì)在一片熱鬧中結(jié)束了。
每天就是1月1日，我祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝老師萬事如意。
班級(jí)作文400字 篇7
星期三，我們班開了一次辯論會(huì)。這次辯論會(huì)的主題是寫作業(yè)好還是不寫作業(yè)好。
鈴聲響過，我們班的辯論會(huì)就正式拉開了序幕。正方代表有：1號(hào)發(fā)言人李虹宛，2號(hào)發(fā)言人吳新龍，3號(hào)發(fā)言人金怡；反方代表有：1號(hào)發(fā)言人葉姿枝，2號(hào)發(fā)言人謝文好，3號(hào)發(fā)言人洪東林。主持人是肖老師、葉老師。
先聽二位主持人講完話，正方代表就迫不及待地開始發(fā)言了。正方1號(hào)發(fā)言人李虹宛說：“你們不寫作業(yè)是錯(cuò)的�！彼捯魟偮�，就一個(gè)“錯(cuò)”字引發(fā)了反方的抗議。反方代表沉不住氣了。反方代表1號(hào)發(fā)言人葉姿枝說：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，就知道你們會(huì)這么說，知識(shí)都在書本里面，作業(yè)里面哪有呀！讀一讀就行了�！痹捯魟偮�，正方又來了。正方3號(hào)金怡說：“你是怎么說話的？你對(duì)得起老師嗎？你只是懶，本來你那些作業(yè)是會(huì)做的，就是太懶了。你知道嗎？”正方2號(hào)發(fā)言人吳新龍說：“老師教我們讀書，一些書上沒有的知識(shí)都在作業(yè)里面，你懂嗎？老師是想要幫助我們，不是害我們�！闭降陌l(fā)言剛剛結(jié)束，肖老師、葉老師說：“正方說得很對(duì)，有些書上沒有的知識(shí)，有的的確在作業(yè)里面。”老師為對(duì)方鼓起了掌，連一旁觀看的.同學(xué)也鼓起了掌。
結(jié)果可想而知，正方獲勝了。同學(xué)們，你們說我們班的辯論會(huì)精彩嗎？如果你覺得很有意思，就在自己班組織一次辯論會(huì)吧！可是很有意義的哦！
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