(經(jīng)典)小學(xué)生周記10篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　我想去羅布泊，它是我國新疆維吾爾自治區(qū)東南部的一個(gè)湖泊。以前那個(gè)地方大家都說是個(gè)魔鬼三角區(qū)，那里有很多人失蹤，是個(gè)很恐怖的地方�？稍诎俣瓤吹降柠}湖照片上，有幾個(gè)人不穿鞋就可以在上面走，看起來那上面很軟，很好玩。

　　我想去羅布泊的原因是：1）我非常想去探險(xiǎn)；2）我也想到鹽湖上去走走；3）書上說那里還有泉水，我也想去看看。

　　對(duì)了，關(guān)于羅布泊的`傳說，根據(jù)我的調(diào)查，還有兩點(diǎn)需要補(bǔ)充一下。第一點(diǎn)：輪船去了，羅盤失靈了；飛機(jī)去了，雷達(dá)偵測(cè)不到了。因?yàn)槟莻�(gè)地方是我國以前試驗(yàn)爆炸的地方，所以才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　第二點(diǎn)：那個(gè)地方已經(jīng)修了一條長長的公路，農(nóng)民在公路兩邊種地，為了能讓莊稼長得更好，那條公路上經(jīng)常有灑水車經(jīng)過，給莊稼灑水。

　　好了，關(guān)于羅布泊的故事就到此為止了，最詳細(xì)的在百度上呢。我想去的原因說白了就是想去探險(xiǎn)，聽說那個(gè)地方還有很多人渴死在離泉水不遠(yuǎn)的地方呢，我去的時(shí)候一定要多準(zhǔn)備一些水。哈哈哈！

小學(xué)生周記 篇2

　　今天，我做了一個(gè)玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代的開始人們就把竹蜻蜓當(dāng)成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的素材是一個(gè)吸管、一張長方形彩色的卡紙。現(xiàn)在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。

　　第一步把彩色的卡紙對(duì)折。

　　第二步在對(duì)折了的卡紙上畫一個(gè)起球的.一半，不過起球的一半要和吸管的比例對(duì)稱。

　　第三步把剛剪好的氣球插進(jìn)吸管里。

　　這下竹蜻蜓就做好了�，F(xiàn)在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！

小學(xué)生周記 篇3

　　打開記憶的閘門，有許多往事一一出現(xiàn)在我的眼前。有的記憶猶新，有的模糊不清……其中有一件事像烙印烙在我的身上怎么也忘不了。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，我和哥哥玩起了打水仗每人有九個(gè)水球和兩個(gè)水槍。我們倆都有一個(gè)“神器”哥哥的“神器”是個(gè)能擋住水球和水槍的雨傘。我的“神器”是小水桶，我們倆開始激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　我的基地是雜車區(qū)，我哥哥的基地是個(gè)草叢。我把5個(gè)水球藏在了車底下，還有4個(gè)水球我把其中一個(gè)水球放在頭上擠爆，然后把那3個(gè)水球放在褲兜里，在把兩把水槍里所有的水刺進(jìn)去在把，在把兩把水槍插進(jìn)褲腰。我跑到了哥哥的地盤，然后跟他說：“我投降，我不小心把所有水球抓炸了�！蔽野阉畼屪С鰜�，然后扔給他，他把水槍扔在后面。我想：你先在別以為你大獲全勝，等會(huì)看誰小到最后。哥哥半信半疑，他想：看看他的'頭都濕了，就信他一回把。他正放松的時(shí)候。我到他基地把他的“水槍庫”給炸掉了。哥哥才反應(yīng)過來這時(shí)他才知道中了我的“苦肉計(jì)”我把我所有的子彈都拿了出來人向了他，最后我把哥哥打的落花流水。

　　我非常開心，我的哥哥非常慚愧，心想：我竟然能輸給一個(gè)小毛孩。正當(dāng)哥哥反悔的時(shí)候我便說上一句千古名局說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。

小學(xué)生周記 篇4

　　媽媽不知從哪兒買來一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏得人真不少！五顏六色得風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長風(fēng)箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我得情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁得海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮得孩子乘風(fēng)而來，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無比�。�

　　夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。

小學(xué)生周記 篇5

　　“叮咚，歡迎您進(jìn)入手機(jī)普及時(shí)代！”我開心極了，把手機(jī)拿出來向同桌炫耀，可每個(gè)同學(xué)的手上都拿著一部手機(jī)。唉，這還炫耀個(gè)啥呀，白費(fèi)了我一番苦心。

　　上課了，語文老師拿出手機(jī)向同學(xué)們說：“同學(xué)們，請(qǐng)按1號(hào)鍵，打開語文課本翻到35頁《古詩二首》。如要老師解決疑難就按0號(hào)鍵，如要發(fā)送作業(yè)內(nèi)容就按2號(hào)鍵……”“唉呀，這真是酷酷，酷得‘沒法度’……”我連忙專心致志地進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。

　　放學(xué)了，我剛收拾好學(xué)具，“叮咚”一聲，媽媽的頭像就閃爍起來。我按下按鈕，就聽見媽媽說：“語詩，媽媽正在超市選購，晚上想吃紅酒燉土雞就按1號(hào)，吃素炒筍片就按2號(hào)……”媽媽還沒說完，爸爸又在旁邊插起嘴來：“語詩，一定要投紅酒燉土雞的票呀……”我連忙一絲不茍地進(jìn)入選餐環(huán)節(jié)。

　　周末，我去兒童游樂園玩，來到大門口，掛一告示牌：本游樂場(chǎng)一律以手機(jī)掃一掃購票。購票進(jìn)場(chǎng)后，游樂園的.公眾號(hào)就介紹起來：“語詩小朋友，歡迎你來到本游樂園游玩，祝你玩得開心。但由于你未滿12周歲，飛躍激流、空中鋼絲、天羅地網(wǎng)、豎網(wǎng)橋、天馬行空……項(xiàng)目你還不能挑戰(zhàn)，若是有給你帶來不便可諒解，本解釋權(quán)為手機(jī)選項(xiàng)游樂園公司所歸屬。如有需要服務(wù)請(qǐng)按……”

　　這世界人手一支手機(jī)，手機(jī)就是你的名片。歡迎你們來這個(gè)時(shí)代玩，可是別忘了帶手機(jī)喲！

小學(xué)生周記 篇6

　　這個(gè)周六，萬里行是走進(jìn)二河閘。二河閘是什么樣的呢?它有什么用?我們帶著問題出發(fā)了。

　　剛開始我們不覺得累，但是走著走著就走不動(dòng)了，甚至有的人都累的哭了起來。其實(shí)我也很累，但爺爺常說：苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬五千里，我們難道這么遠(yuǎn)都走不下去嗎?于是我堅(jiān)持向前走，終于來到了目的地。

　　二河閘是由35個(gè)閘門組成的，聽老師說：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現(xiàn)在建二河閘都很不容易了，過去人建一定更加困難。休息的時(shí)候我問老師：二河閘那么多閘門是干什么用的?老師說：我們洪澤有種季節(jié)叫梅雨季節(jié)，那個(gè)季節(jié)經(jīng)常下雨，如果兩邊的水位落差太大，就要把門打開開始泄洪。如果閘門關(guān)起來那些水可以用來灌溉農(nóng)田。聽了老師的'介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。

　　今天的萬里行結(jié)束了，雖然很累但是每個(gè)人都很開心。

小學(xué)生周記 篇7

　　昨天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫我們回家煎雞蛋，這下可難為我了，我從來都沒有煎過雞蛋。

　　所有的作業(yè)都做完了，就剩這樣作業(yè)了，我的心里不禁害怕了起來，但是作業(yè)還是要做的，我就趕緊叫上了媽媽，讓她教我煎雞蛋。

　　我先把煤氣灶的總罰門打開，在按了一下油煙機(jī)的打開按扭，頓時(shí)發(fā)出了“呼呼呼”的聲音，然后又把鍋?zhàn)臃派先�，這下我可害怕了!因?yàn)榻酉聛硪�打開火，媽媽見我害怕的樣子，握著手把火打開了，只聽“呼”一聲，一個(gè)個(gè)火苗正在安閑地跳舞。然后，我又放入了油，過了一會(huì)兒只見活蹦亂跳的'油珠像珍珠似的跳了出來，媽媽趕緊叫我放入雞蛋，我拿起雞蛋在桌上敲了兩下，只聽“嘣”一聲，雞蛋裂開了，我趕緊把它放入鍋中，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，過了一會(huì)兒，只見雞蛋穿上了白色的裙子，像個(gè)小寶寶。接著，我又用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，啊!雞蛋熟了，我高興地把雞蛋弄到了碗里。

　　啊!蛋煎好了，我高興極了!看著香氣撲鼻的蛋，我相信它的味道一定很好吧!

小學(xué)生周記 篇8

　　每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。

　　終于有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工后，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著：“呵，餃子終于要我得手中誕生了！”可是，我壹放桌上就大叫起來：“哎呀！不好�！痹瓉眇W太多了，就像壹個(gè)吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說：“我這是第壹次做嘛！”

　　沒關(guān)系，吃壹?jí)q，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點(diǎn)點(diǎn)，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放桌上。哎呀，它怎么像壹位發(fā)育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手就趴桌子上，別提有多難看了。

　　我連包了好幾個(gè)，不是象個(gè)皮球，就是個(gè)瘦子，歪歪斜斜躺桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那么難。”爸爸看見了，就開導(dǎo)我說：“做任何事都不能半途而廢，不然你什么都做不好。“我想爸爸得話很有道理，就仔細(xì)看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸得樣子，我又練習(xí)起來，功夫不負(fù)有心人，終于，壹只只餃子就像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立桌子上。我歡快地叫著：“我成功了，成功了，終于成功了！”

　　餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著自己親手包得餃子，心里真有壹種說不出得高興。

小學(xué)生周記 篇9

　　本周四，我們學(xué)校邀請(qǐng)了三年級(jí)部分家長來學(xué)校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。

　　公開課是學(xué)校為了讓家長了解我們的學(xué)習(xí)情況而開設(shè)的。我覺得公開課對(duì)家長來說是一個(gè)可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機(jī)會(huì)；對(duì)我們學(xué)生來講是一個(gè)可以向家長表現(xiàn)的.機(jī)會(huì)，也是一個(gè)督促我們認(rèn)真聽講的好方法。在課堂上，我們一個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己有不足讓那么多家長知道。老師講話時(shí)，我們屏息凝神，一言不發(fā)；回答問題的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后的舉手回答。老師也比平時(shí)耐心很多，態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。

　　我很喜歡上公開課，真希望學(xué)校多組織這樣的公開課。

小學(xué)生周記 篇10

　　第一次，每個(gè)人做事都有第一次，好多個(gè)第一次，第一次是我向某種不會(huì)的事情邁出的第一次嘗試。

　　我經(jīng)歷多好多第一次，第一次溜冰啦，第一次滑滑板，第一次騎自行車?yán)病�…不過讓我記憶憂心的還是第一次做飯的事。

　　那是在暑假里的一天，我的父母都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人在家。晚上七點(diǎn)多了爸媽還沒回來，我和弟弟的肚子已經(jīng)咕咕叫了。

　　“姐姐，我餓了，”弟弟對(duì)我說。

　　“那我先做飯給你吃”可我怕做的很難吃。

　　既然已經(jīng)說出，就不能反悔，于是，我進(jìn)了廚房，看廚房里有什么材料。

　　我將整個(gè)廚房搜了一遍，也只發(fā)現(xiàn)一些土豆和做菜的調(diào)料。看來我只能做土豆絲了。

　　我還是先煮飯吧！

　　我把小米淘洗干凈，又放了些水在里面，我就把洗好的米放高壓鍋里了，插上電源，我就等飯熟了。

　　我又開始弄菜，我先選了三個(gè)土豆，將它們洗干凈，削去皮后，還要把土豆切成絲啊！可能是拿刀沒經(jīng)驗(yàn)，我橫切一刀、豎切一刀、斜切一刀……在我“高明”的刀法下，終于切好了。定神一看，天哪！我切的'是什么��？絲不是絲，片不是片的，哎呀算了，不管了。我將油鍋弄好，便把切好的土豆“絲”放進(jìn)鍋里，“呲——”。我拿著鍋鏟，亂鏟一通，我看也該放調(diào)料了，于是學(xué)著媽媽的樣子，把鹽啊，味精什么的放進(jìn)鍋里。終于炒好了，我嘗了一口，味道還真不賴。

　　把菜和飯端上桌，我們很快吃的一干二凈了。

　　自己做的菜就是好吃！

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