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一節(jié)有趣的體育課作文

時間:2023-09-15 08:06:30 節(jié)作文 我要投稿
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一節(jié)有趣的體育課作文【常用14篇】

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的體育課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一節(jié)有趣的體育課作文【常用14篇】

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇1

  今天,外面下起了毛毛細雨,我知道今天的體育課一定泡湯了。但姚老師帶領我們在室內上一節(jié)有趣的體育課。

  只見老師開開心心的走進教室門口,我們便聽到了一陣小蘋果的音樂,“哦”原來老師要讓我們學跳廣場舞。隨著音樂大家舞動起來了!只見同學們個個生龍活虎,翩翩起舞。有的高舉雙手,隨歌歡跳,有的.哼起詞;振振有詞,有的向下一坐,無聊極了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布,可被老師發(fā)現了,老師看了我們倆一眼,之后我們就不敢再玩了。于是我也隨著音樂跳了起來,跳的是那樣歡快,那樣活躍。姚老師對我笑了笑,肖老師也嘖嘖贊嘆。吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂左扭扭右扭扭,還不時擺出各種各樣的造型來,引的大家哈哈大笑,教室里的氣氛也越來越歡快了,一開始放不開的同學們也受了吳豐臣的影響,仿佛是一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞。而司和通無論如何都是一副冷漠的樣子,一直趴在桌子上,無所事事。等等,我怎么發(fā)現某人正在角落里張牙舞爪,這個人是誰?我想不用說大家也知道他是誰:陸逸楓。全班猶如群魔亂舞,“淑女們”不顧淑女形象,如入了“亂舞”行列中;“紳士們”不顧紳士形象,東竄西跳。大家跳完以后,你笑笑我,我笑笑你,嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結束了。

  這節(jié)課,令我終生難忘。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇2

  體育課上,跑完一圈后,楊老師說:“今天我們來玩一個游戲,傳藍球!贝蠹衣犃朔浅:闷,也非常興奮,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  做游戲之前,老師先把同學分成4個小組,每個小組人數一樣多,每個同學之間相距約60厘米。楊老師分別講了三種規(guī)則的傳球,第一種是直接傳,第二種是彎腰傳,第三種是彎腰給球加速。不管哪種規(guī)則,最后一個接到球的同學,都要把球交回到第一個同學手上,用時最快的小組就獲勝。

  我最喜歡的.是彎腰傳,只見我們組的第一個同學雙手抱球,彎下腰,從雙腿中間迅速傳給下一個,后面的同學都彎著腰擺好架勢,目不轉睛地盯著前面?zhèn)髑虻耐瑢W,很快,球傳到我這了。我眼疾手快,連忙接住球,生怕球從我手中溜走,趕緊傳給我身后的同學。前面?zhèn)魍甑耐瑢W都轉過身對后面的同學大喊:“快!快!快!快點!”

  我看了一眼別的幾個組,比我們慢兩三個人呢。成功在望!當最后一個同學把球交到第一個同學手里時,我們小組的人不禁歡呼起來:“第一名!第一名!”

  每種規(guī)則的傳球我們都玩了好幾次,我們組得過第一名,也得過二、三、四名,下課時,盡管渾身是汗,但我們還是很開心,這節(jié)體育課真是太有趣了!

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇3

  多姿多彩的校園生活,記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開心……其中,我最記憶猶新的,便是那節(jié)有趣的體育課。

  記得那是一個晴天的.下午,最后一節(jié)是體育課。體育老師(也就是數學老師)、語文老師和英語老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷,正奇怪老師們?yōu)槭裁磿黄饋砹藭r,就聽見體育老師說: “因為語文老師的申請,這節(jié)課我們去拔河!”全班同學愣了2秒后,立刻反應過來并歡呼起來,“耶!”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了!鞍察o!”體育老師叫了一聲,接著把我們分成了四隊,兩隊拉拉隊,兩隊拔河。我有幸被選中參加拔河。

  來到操場上,只見草坪中間有一個長繩,繩的正中系著一條紅領巾,繩子的周圍站滿了同學們。我們分別站到繩子的兩邊,老師教完我們拔河的方法后,并一聲令下:“開始!”

  “加油!加油!”四周啦啦隊們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力,甚至連手上都被轉來轉去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級的選手——徐謹壓陣,只見他雙手拉住繩子,一張胖臉漲得通紅,像一個紅番茄。身子也向傾去,十分賣力。

  在我們的不懈努力下,我們組最終以2:1的成績險勝三四組,頓時我們的隊伍立刻變成了一片歡樂的海洋。離我很近的一個同學甚至抱起我歡呼起來!

  愉快的時光總是過得很快,真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇4

  雨,呼啦啦的唱著歌,我不禁埋怨起來:大雨啦,大雨,又是你讓我們的體育課泡湯了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響起,體育老師大步走進教室,“同學們,我們今天來做手指操!”手指操,太好了!體育老師的這句話仿佛一根救命稻草一般,把我們從枯燥的作業(yè)堆里拉了上來。

  “第1節(jié),‘1和3’”。只見老師熟練地做了起來:左手伸出一根手指,變成“1”,右手伸出了三根手指,變成了“3”,然后嫻熟地交換,接著慢慢變快!巴瑢W們一起呀,慢慢來!”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同學們也興致勃勃地做了起來,有的動作熟練,有的前幾個做得很好,后幾個就做不起來,有的雙手交叉,一會兒四一會兒五……而我靈活地做著手指操。

  下一節(jié)“長和短”,我拼命地搬動手指,試圖跟上老師的節(jié)奏,卻顯得十分笨拙。我好不容易做好“短”,老師又發(fā)令做“長”。老師見我們十分吃力,就教我們一個辦法,把手放在桌上借助桌子完成這些動作。老師說,“槍打四”和“掌和拳”都鍛煉著我們的手指,而且還能健腦呢!經過幾次練習,我竟然能完成老師教的全部動!我十分自豪,全班能完成整套手指操的只有兩個同學。呵呵,我靈活的手指應歸功于平時的`彈琴訓練。

  雖然,無情的大雨澆滅了我們戶外鍛煉的熱情,但這節(jié)室內體育課我學會了手指操,我也很開心。正所謂,塞翁失馬,焉知非福。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇5

  今天是陽光明媚的一天,我們玩了一個叫"兩人三足”的游戲。

  上課了,同學們都飛快地跑到體育老師的身邊,迫不及待的想要上體育課,因為今天老師要帶我們玩一個叫兩人三足的.游戲,接著老師宣布了一下游戲規(guī)則:一:把兩個人的任意一條腿綁在一起,然后向前走。二:一定要把繩子弄緊。三:不可以跑

  同學們分別組隊,兩人一組,五組一起開始舉行比賽。沒輪到我們的時候,我們倆在一旁自己練習,我們第一次總是分不清先出哪條腿,結果摔倒了。我心想:"一回生,二回熟,三回閉著眼睛也能做,失敗乃成功之母。"我們又站起來試了一次,果然,功夫不負有心人,我們走的越來越熟練。

  終于,該我們比賽了。我們快馬加鞭的前進。眼看就要第一了,但是誰也沒想到半路殺出個程咬金,因為他,我們才得了第二名。

  但是我們在第二次比賽時不甘示弱,比第一次比賽更加努力,我一路過關斬將如愿以償的得到了第一名。

  這次體育課令我終身難忘。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇6

  今天下午我們上了一節(jié)有趣的體育課,上課了體育老師讓我們到操場上玩?zhèn)骰@球,玩?zhèn)骰@球的規(guī)則是這樣的:傳籃球的`時候我們每個人都要蹲下,然后在把球傳給后面,最后面的人要把球抱給最前面的人,注意男生一隊女生一隊,現在我們開始玩了,我們一個一個的傳球,但就在這個時候我發(fā)現男生耍賴了,林杰泰直接從把球抱給最前面的人,而且還不停地作弊,我們很不服氣就去告老師,但是老師卻不相信,所以最后可惡男生贏了。

  接著,體育老師宣布:被宋老師選上參加跳遠的同學到我這里來練習跳遠,我們幾個走了過去,被選上的只有四五個女生,老師讓其他的同學自由活動,這時老師叫到了我的名字,該我上場了,同學們都在旁邊看我們練習,我的好朋友李明芝、張瑤琴,也在為我加油,我有一點點緊張害怕自己跳的不好,這時老師說:預備開始,我就猛地跑了起來,往前一跳,不料我被沙子給絆倒了,結果我摔倒了沙坑里面,我想了想這次沒發(fā)揮好,是因為沒有踩跳板起跳,我牢牢地記住了這個教訓。

  下課鈴響了我們就排隊回教室了,這節(jié)體育課真是有趣極了,我們全班都玩的很開心!

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇7

  今天是星期五,我們上了一節(jié)非常有意思的體育課,體育課就安排在下午的第一節(jié)課。隨著叮鈴鈴的響聲,體育課就開始了,我們來到了操場上,老師已經在樓下等我們了。老師首先整好了隊伍,我們也就跟著老師的口令做起來,老師先讓我們走了幾圈,為的使我們活動活動筋骨,然后就讓我們跑步,這是一項比較有意思的運動,既練了速度,又能夠增強肌肉。但是這項運動也很費力,同學們跑步的`時候,分成了兩部分,跑在第二部分前面的同學可能有點累了,于是就和第一部分的同學拉開了距離。

  真有意思的是,前面領頭的同學沒有領好隊,老師叫向左轉,可他們卻轉到了右邊。他們的方向感可真不怎么樣呀!看來得好好學習數學課里的方位了。我也發(fā)現,原來體育課不是簡單的玩,還要用到數學問題呢!

  后來,老師讓我們鍛煉身體,教了我們一些基本動作,有扎馬步、雙足跳,主要是練習耐力和增強體質的鍛煉。

  經過這節(jié)課,我知道了一些鍛煉身體的方法,還發(fā)現簡短的小運動里,還有數學問題,看來知識不是簡單的、獨立的,而是互相聯系的。當我把我的發(fā)現告訴爸爸的時候,爸爸也笑了,并且說,我是個善于動腦筋的小學生。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇8

  今天下午第一節(jié)課是體育課,劉老師讓我們自由活動。我們全體女生打算玩老鷹捉小雞的游戲,我們女生來當小雞,劉老師來當老鷹捉我們。

  游戲開始了,劉雪妍當雞媽媽,我排在前面一點,只見劉老師眼睛咕嚕一轉,那銳利的眼睛盯著我們這些“小雞”,我們既高興又害怕地看著她,生怕他馬上就把自己抓走。她張開“翅膀”繞著我們轉來轉去的,突然,她伸出手把排在最后的薛丹給抓住了,薛丹大叫:“救命呀!為什么先把我抓住!”這時,劉老師說:“哈哈!這只雞好肥哦,我要把她燉著吃!蔽覀兌脊笮ζ饋,就這樣,我們女生一個個被劉老師抓走了,有七八個呢。

  可是我們還有幾個沒有被抓走,劉老師繼續(xù)興致勃勃地來抓我們,她一伸手抓住一個,一伸手又抓住一個······沒過一會功夫,“雞媽媽”后面只剩下兩只“小雞”了---張冰燁和我。這時劉老師突然一伸手,把張冰燁也給抓走了。當時,我兩腿發(fā)軟,心里一陣緊張,我好害怕會抓到我。就在這時,高子孺跑過來了,好像有什么事,于是,劉老師說:“不玩了,我這只老鷹有點事先走了.”這時,我深深噓了一口氣,心里的'大石頭終于落了下來。大家為我們歡呼。在一片歡呼聲中我們結束了老鷹捉小雞的游戲。

  今天的體育課真有趣!我們都玩得很高興。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇9

  今天我要講的是一節(jié)有趣的體育課。光聽名字我們肯定知道這是一節(jié)非常有趣的體育課吧!到底怎么有趣法呢?讓我們一起看看吧。

  這一天,在體育課上,老師給我們做了一個具有團結性的游戲,老師叫我們自己和幾個人組成一個小組,用紅領巾將自己和別人的腳綁在一起,手相互搭著背。我與王露露珈、楊嫣然、賈琳組成一組,我們開始練習了。我們先出左腳,再出右腳,等熟悉之后,我們喊起了口號:“一二一,一二一……”全班都沉迷在緊張有趣的氣氛中,練習了五分鐘后,真正的比賽開始了!耙欢,一二一……看到谷雨那一組領先,我們非常著急和惱火,我們心里只想著贏,我們拼命地走呀,走呀。突然,在拐彎處,我們組的一位組員忽然停下了腳步,使得我們全都停下了,我們及時改正了,再次邁開了腳步,“一二一,一二一”終于到了終點了,我們累得氣喘吁吁,腳疼得不得了。可我們驚訝地發(fā)現谷雨她們哪一組獲得了第一,而我們卻獲得了第二,她們那組的.人數那么多,而我們才四個人,我們應該比她們輕松,怎么我們反倒輸給她們呢?真是不服氣,我們一個個都唉聲嘆氣。第二輪開始了,“蹬,蹬,蹬”的腳步聲又響了起來,跟第一輪差不多,可氣人的是谷雨她們那一組又贏了,唉!短短的四十分鐘飛快的過去了,這節(jié)體育課可真有趣,真難忘!

  通過這次比賽,我領悟出一個道理:團結就是力量。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇10

  “準備,開始——”只聽見一聲哨響,每個組雙手平放用內側的臂關節(jié)托著8斤重的沙袋向對面本組的同學沖去!翱!”陳彥之聽到喊聲,跑得跟兔子一樣快,仿佛8斤重的沙袋在他手里輕如棉花。誰知,途中他的鞋帶松了,一只腳踩到另一腳的鞋帶身體重重的摔倒在地,正當大家為他著急擔心的時候,他二話不說爬起來拿起沙袋繼續(xù)奔跑,大家都為他這種拼搏精神叫好。

  別看張仲賢胖胖的,但跑起來還挺快的。他迅速地把沙袋遞給蘇皖婧,她體弱無力,沙袋看起來要把她胳膊壓彎了,傳給寧芝后,不停地甩著手臂。來了!來了!下面就該到我了,我懷著鎮(zhèn)靜的心態(tài),準備接過沙袋。接過沙袋的那一剎那,我用盡全身的力量托著沙袋,兩腿用勁地瞪著地,向著勝利沖!我把沙袋傳給陳翀時,這時我感覺到團結的`力量了。

  這場比賽我們這組贏了,我們利用裘老師教給我們方法和經過練習終于總結出了關鍵:手臂放的位置就在沙袋的兩根帶子下,就能很好的保持沙袋的平衡,跑起來就會更加的輕松腿就可以大步的跑,這樣速度也會更快。

  我相信只要我們齊心協(xié)力,周五的“負重”接力跑我們就能拿第一名。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇11

  今天上午第三節(jié)課下課,每位同學都像馬上去春游一樣高興,因為下節(jié)課是所有課程中最有趣的課——體育課。

  上課鈴一響,我們就安靜的等老師來上課。過了一會,老師終于來了,因為今天市里要看我們上體育課,所以整隊前還跟我們說要好好表現,說完后就叫我們出去了。

  我來到操場,看到周圍全是市里的人,心里有些緊張了,但一想到馬上要“跑長龍”,興趣就又來了。不一會,“跑長龍”活動就開始了,老師領著我們繞著圈跑,還一邊跑一邊喊:“1—2—3—4!”我們也跟著喊我們的班風:“好學,友愛,誠實,向上!”接著又是一編。“好學,友愛,誠實,向上!”當我們跑得滿頭大汗的時候,老師又宣布:“第二個活動是拍球!”接著,老師給我們每個人發(fā)了一個球,“預備,開始!”我聽到開始了以后就拼命的`拍,掉了以后又撿起來拍。5分鐘過去了,老師突然喊:“停!”我立刻不拍了。老師說我拍了185下,我獲得了第一名 !

  我們又玩了一會兒,就下課了,但我在這節(jié)體育課上懂得了只要你去做,就一定能做得很好!

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇12

  星期五下午第三節(jié)課是體育課,老師帶我們到了操場上,說我們可以自己活動。我想:自由活動干什么呢?這時候,張七七建議:“玩藏東西吧。我找一片樹葉,然后把它藏起來,你去把它找到,我給你一個范圍!蔽艺f:“好吧!

  張七七找了一片樹葉,把它藏了起來,我問:”藏好了沒有?“”藏好了!“張七七回答!蹦欠秶谀哪?“”就在這兩個書包和墻面之間!皬埰咂哒f。忽然朱子婷和楊哲彤跑了過來說:”那片樹葉在這個書包后面!罢娴膯?我看了看那個書包后面,果然有一片綠色的樹葉。張七七不高興地說:”你們又不參加,干嘛說!“楊蜇彤和朱子婷說:”那我們就參加唄!“”不行!“張七七說,”這個游戲只能兩個人玩!拔艺f:可以呀,可以4個人玩。”張七七說:”那就不好玩了。“我說:“4個人除以2等于2,藏的有2個人,找的`也有2個人不就公平了嗎?”“好吧,你們參加吧。”我和張七七一起說。

  張七七和朱子婷一組,我和楊哲彤一組,我們開始 玩了。玩得正高興的時候,放學的音樂響起來了,怎么這么快呀,我還沒玩夠呢!

  就這樣,一節(jié)有趣的體育課過去了。

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇13

  星期五下午的第一節(jié)課是我最喜歡的體育課。于是我早早的來到了學校,剛到教室,屁股還沒有坐熱,姚光裕就像強盜似的把我拉到了教室門口,要我給他背誦《論語》,沒有辦法,這是老師交給我的任務,只能下課再寫作業(yè)了。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了, 大家立刻跑到教室門口排好隊等待管老師的到來。過了一會兒,管老師來了,他向我們揮了揮手說:“走”,同學們便手拉手,蹦蹦跳跳的向操場操場走去,來到操場,老師按照慣例讓我們先繞著操場跑4圈,這叫熱熱身。跑完后運動員練習運動會比賽的項目。其他人練習跳繩。

  跑完4圈后,我覺得跳繩除了學兔子跳來跳去之外沒有什么有趣的了,于是我想和別人一起玩壘球,正在這時有一個不明來歷的`小壘球滾到了我的腳下,我沾沾自喜,卻不曾想到我剛拿起壘球就看見一群人像牛一樣向我奔來,嚇得我立刻把壘球往人群里一扔,“!庇滞鶋厩蚍较蜃啡,“呼——”我終于松了口氣。

  今天壘球好像跟我們班的小朋友很有緣,我的壘球剛扔出去,天上又飛來一個壘球,從天而降的壘球“啪”的一聲打到了胡瑞的后腦勺上,把他疼的“嗷嗷”直叫,路過的學生看見了不禁“哈哈”大笑起來。還有的學生比胡瑞還倒霉呢!有的腿被壘球打,有的肚子被壘球打,還有的頭被壘球打——

  體育課上的事可真有趣呀!

  一節(jié)有趣的體育課作文 篇14

  星期一,章老師給我們上了一節(jié)不一樣的體育課。

  這個體育課并不是跑步,跳繩等……而是自已隨便在樓下玩,但不能追足打鬧,章老師把安全問題說好后問:“你們能不能做到?”我們異口同聲地說:“能。”

  說完之后,我們就高高興興地下了樓梯,起初還很安靜,可是,不到一會兒,就有人大聲說話了,很快,場面就熱鬧起來了,只見,他們有些人,用手比著槍,指著別人說:“啪啪啪,我拿槍把你們打死了,你不能再打我了。”他們玩的不亦樂乎,而我和我的小伙伴們,正在玩“三打白骨精”的游戲,我們玩的哈哈大笑。

  玩好了之后,我們看見別的班在做操,于是,我的`小伙伴們就拉著我說:“要不,我們去和他們一起做操吧!”我們異口同聲的說:“好啊”于是,我們就跟著音樂老師做起了操,不一會兒,就被音樂老師發(fā)現,我們在后面跟他們做操,接著,我們就以迅雷不及掩耳盜鈴的速度,逃離開了,邊跑還邊笑道:“可真刺激!迸艿桨踩牡胤胶,我們喘著氣,相視一笑。

  !這節(jié)體育課真有趣!

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