描寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
有一天，兩個老師帶著一群小朋友去動物園玩。
動物園里有許許多多的動物，有兇猛的老虎、狡猾的'狐貍、活潑的小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的大象、能干的長頸鹿……
最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉；有的小猴在玩飛人雜技，它們靈活的動作引來小朋友們的陣陣喝彩；還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢，真是有趣極了。
這一天，老師和小朋友們都很開心
描寫的作文 篇2
春天來了，美好的開始了。
早晨，清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣為生命奮斗，讓你勇敢的，讓你覺得有恐懼。
中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學(xué)習(xí)工作都能更，都能更仔細，都能更努力，都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天干，覺得的'神清氣爽，的舒服。
傍晚，紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的，到鄉(xiāng)間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會感到美，讓你在都能做美夢。
風(fēng)徐徐地吹過窗前，有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的。你走到外面，你有“二月春風(fēng)似剪刀的”的。當(dāng)你睡覺的，風(fēng)的吹，你聽著，斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這春天的晴朗的，讓人開心的。
描寫的作文 篇3
前幾天，我家多了一位成員，它是一只小八哥，是媽媽從花鳥市場買回來的。
這只小八哥可漂亮了，身上的羽毛是粉紅色的，尾部有少許綠色的羽毛點綴。當(dāng)它拍打翅膀的時候，可看到綠色的羽毛上帶有一絲紫紅色的'斑點。一雙圓溜溜的橙色眼睛不停地轉(zhuǎn)動，一張滑稽的臉真逗人喜歡。
八哥是一種有靈性的動物，它可以跟人學(xué)說話。所以，一有時間我就教它說話。開始，我教它說“你好！”可小八哥對我不理也不睬，只是上竄下跳，嘰嘰喳喳地叫個不停，直到我的嗓子都啞了，小八哥還是無動于衷。我不禁對八哥會說話產(chǎn)生了懷疑。
兩天后，我們一家人正圍著餐桌吃飯，忽然聽到小八哥說：“你好�！彪m然聲音細細的，但我們聽得真真切切。一時間，我們呆住了，過了一會，同時爆發(fā)出了爽朗的笑聲。漂亮的小八哥終于會說話了，我高興得邊拍手邊蹦跳。媽媽也連忙跑到籠子前，對著八哥說：“小家伙，再說一遍。”沒想到，小八哥竟然無師自通地說：“你好，吃飯。”小八哥的回答又讓我們?nèi)掖蟪砸惑@。因為沒有誰教它說“吃飯”呀。我們?nèi)曳治鲂“烁缡怯杏洃浀�。因為每�?dāng)我一邊吃飯，一邊看電視時，媽媽總會對我說：“吃飯。”所以“吃飯”兩字讓小八哥聽見了，它就記下來學(xué)會說了。
小八哥的到來，給我們一家?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我們的生活變得豐富多彩。
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