我的同學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　我同學(xué)的名字叫齊欣。她就像一個(gè)長(zhǎng)著白色翅膀的小天使，在幫助我。

　　有一次，我沒來學(xué)校，因?yàn)槲易蛱焐�病了，所以我沒聽到上課。今天，我來到學(xué)校。學(xué)生們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的`幾個(gè)計(jì)算問題。我看著這個(gè)話題，哇！這很難，這應(yīng)該是新內(nèi)容。我只能坐在我的座位上思考。我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是齊欣。她正在數(shù)作業(yè)書。“一，二，三，四，五，六，少一個(gè)人。”隊(duì)長(zhǎng)說。她看了看我們組，發(fā)現(xiàn)我坐在座位上。她走到我的座位上，對(duì)我說:你不做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾斫棠�，好嗎？隊(duì)長(zhǎng)說�！焙冒��！拔艺f。她用心教我這個(gè)方法，我認(rèn)真地聽。在我學(xué)會(huì)了這個(gè)方法之后，我很快就輕松地完成了所有的題目。當(dāng)我把練習(xí)本交給組長(zhǎng)時(shí)，我說:謝謝你給我指路�！薄安豢蜌狻�學(xué)生們應(yīng)該互相幫助�！苯M長(zhǎng)笑著對(duì)我說。之后，她把練習(xí)本交給了數(shù)學(xué)代表。

　　辛吉斯是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文2

　　時(shí)間飛逝，歲月變遷。無(wú)情的歲月將我們錘煉成堅(jiān)強(qiáng)的人。轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!

　　喜，令人難忘的歲月

　　“叮叮�！�，下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬于文靜型的那種，喝著水，與同學(xué)談笑風(fēng)生，是我最幸福的時(shí)刻，那一段時(shí)光，真令人難忘啊!而如今，那一份獨(dú)屬于我的寧?kù)o，已悄然消逝，只有那同學(xué)朗朗的笑聲，還不停在我的腦海中徘徊。

　　怒，刻在桌子上的三八線

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著課本準(zhǔn)備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，同學(xué)們都在認(rèn)真做著筆記，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來都是那么安寧，突然，同桌從我旁邊畫了一條線，無(wú)辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經(jīng)的對(duì)我說：“這是三八線，千萬(wàn)不要過線哦”。我不理他，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，但他似乎對(duì)這饒有興趣。不停地說著：“小烏龜，你過線了哦!”，我不耐煩了，追著他打，最后，他寵我做了一個(gè)鬼臉，開心的對(duì)我說：“你犯規(guī)了哦，小烏龜”說完，他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，留我一個(gè)人在哪里生悶氣。

　　哀，令人無(wú)語(yǔ)的紙條

　　我們又開始了一天的課程。上第一節(jié)課的時(shí)候，我便有點(diǎn)心不在焉了，真好這是同學(xué)扔來了一張紙條。我猶豫不決，現(xiàn)在看還是下課看呢?算了，還是聽課吧，但是，好像很想看呢，過了很久，還是理智占了上風(fēng)，我拿起英語(yǔ)書，“ABC”，慘了，老師都講過了一大部分了，那位同學(xué)又向我使了個(gè)眼色，叫我看。汗，真是無(wú)語(yǔ)了，又過了一會(huì)兒，下課了。完了，我什么也沒聽，唉，算了吧，看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧，打開了紙條，里面是：

　　“同學(xué)，上課認(rèn)真聽講”

　　我眼前一黑，好想倒下去啊。

　　樂，圣誕節(jié)的狂歡

　　冬天很快就來了，圣誕節(jié)也快到了。同學(xué)們把教室弄的張燈結(jié)彩，而我，則是默默無(wú)聞的搞自己的學(xué)習(xí)。到了圣誕節(jié)，大家都聚在一起，一起狂歡，我坐在桌子上，看著他們玩�？此麄冮_心的樣子，我不禁也露出了一絲欣慰的微笑，一位同學(xué)跑過來，對(duì)我綻放了一個(gè)大大的笑臉，對(duì)我說“圣誕節(jié)快樂”，我挺感動(dòng)的'，也說了一句“祝你圣誕節(jié)快樂”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，開心的與他們玩在了一起，很高興，那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)與它們天各一方，接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會(huì)改變，我與他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永存在我心底的記錄本里，讓我一生回味無(wú)窮。

我的同學(xué)作文3

　　“錢君如�！薄暗健！蔽业哪抗怏E然從記事本上拿開，順著那聲“到”的來源不自覺的把眼睛睜大了。

　　我第一天來到學(xué)校時(shí)就從別的同學(xué)口中聽說了這個(gè)名字，她的名字可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉�。浩吣昙�(jí)頂級(jí)學(xué)霸，做事能力超強(qiáng)，寫作水平更不用說，兩個(gè)字總結(jié)“完美”。在我連她人都沒見過時(shí)，同學(xué)們的語(yǔ)言已經(jīng)強(qiáng)迫我記住了她，更是有人在她講話時(shí)跟我說到：“她就是錢君如，學(xué)習(xí)特別好，我要是能像她一樣就好了，可惜呀，就是不如人家，唉”就是這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的人，我怎么能跟她一個(gè)班呢，這不是等著被人踩在地上碾壓?jiǎn)�。而且在我心中，學(xué)霸等于不茍言笑、不近人情、不好說話。我只期望著“人不犯我，我不犯人”

　　就是這樣，我不僅想看看她的樣子：比較瘦，頭發(fā)齊肩，頭簾擋住了眉毛，頭發(fā)顏色偏黃突然她看到了我，那雙眼睛里帶著些冷峻。頓時(shí)，整間教室的室溫都下降了好幾度，我打了一個(gè)寒噤，搖著頭收回了目光，心中默念了三遍“打擾了，打擾了，打擾了”還真是我認(rèn)為的那種學(xué)霸呀。

　　可是這樣的光景并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，一次體育課，她在我心中以前的高冷人設(shè)崩塌了，什么不茍言笑統(tǒng)統(tǒng)不存在。

　　那天測(cè)肺活量，錢君如就坐在我前面，輪到她時(shí)，我不自覺的想看看她吹的怎么樣。她深吸一口氣，就在要把氣吐出來的節(jié)骨眼上，我的腦海中突然涌現(xiàn)出了一個(gè)畫面，是前幾天朋友給我發(fā)的`一張照片：一排因?yàn)樯鷼舛�變得無(wú)比圓的河豚。“刺”，我鼻子猛一出氣，便心叫不好：我什么都能克制，除了笑。

　　我憋的肚子疼，叫苦不迭，終于“哧”的一聲泄了勁，令我懊悔不已的是，前方傳來“噗”通一聲緊隨我的聲音，錢君如一口氣全噴了出來。我當(dāng)下哭笑不得，心里覺得她踢死我的心都有了，錢君如笑的特別讓我崩潰。我把頭頂?shù)那芭乓伪成�，努力告訴自己，克制，克制，克制。想起她平時(shí)生人勿近的樣子，我感覺世界都崩塌了。等她測(cè)完走回來時(shí)，我和其他同學(xué)面面相覷，靜待下文。暴風(fēng)雨前的寂靜太可怕了，在我以為她終于要發(fā)作時(shí)，沒想到又是一個(gè)笑聲的傳染源頭，看著她笑得跌坐在椅子上，我心里這才舒了一口氣。

　　這么多天過去了，我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)很平易近人的同學(xué)，當(dāng)我有問題向她請(qǐng)教時(shí)，她也會(huì)耐心為我講解。再看看這件事，似乎就發(fā)生在昨天，我只能感嘆一句：當(dāng)初了解的還是不夠深吶！

我的同學(xué)作文4

　　認(rèn)識(shí)你，是我的榮幸；認(rèn)識(shí)你，讓我有獨(dú)特見解；認(rèn)識(shí)你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認(rèn)識(shí)你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對(duì)待學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)那么勤奮、永遠(yuǎn)那么認(rèn)真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關(guān)心他人。

　　在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點(diǎn)壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個(gè)善良淳樸的女孩。

　　暑假期間，我們兩個(gè)一起去找旅行社，對(duì)旅游充滿向往。我們?nèi)齻�(gè)在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個(gè)在大半夜聊微信。

　　一場(chǎng)開學(xué)考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場(chǎng)月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時(shí)的還激勵(lì)自己，不覺喃喃自語(yǔ)的說道“加油！苦就苦這三年�！薄盀榱宋乙院竽腥说�'奧迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學(xué)習(xí)！”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我，時(shí)常在鞭策我。

　　沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當(dāng)我泄氣時(shí)，你會(huì)用一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)激勵(lì)我。半期過后，仍處于末尾，你的個(gè)性簽名改為“人生不搏，更待何時(shí)？”，這句話有你的堅(jiān)定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個(gè)為了理想堅(jiān)定不移，為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。

　　平時(shí)，你為人直爽，但又不失細(xì)心，關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服，你會(huì)遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會(huì)大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。

　　很多人會(huì)誤以為我和你的關(guān)系，其實(shí)我想說，我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢(mèng)婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！

　　你明白我對(duì)上海愛的深沉，你知道我的夢(mèng)。朋友，心有多大夢(mèng)想就有多大。有夢(mèng)想會(huì)帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因?yàn)槲疫�是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！

　　——夏夢(mèng)婷

　　你寫得真摯，平時(shí)而又感人。加油，希望你們都能加油！

　　——王姝錚

　　夏夢(mèng)婷，“你的同桌”確實(shí)是一個(gè)非常對(duì)的人，她會(huì)帶給我們溫暖，時(shí)常給人鼓勵(lì)，總是在別人需要時(shí)出現(xiàn)，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。

　　——袁紅燕

我的同學(xué)作文5

　　班級(jí)人大約都了解是我個(gè)師傅，我覺得，大家?guī)熒��?jīng)常在一起侃侃而談。叫這一師傅當(dāng)然并不是無(wú)緣無(wú)故的；而這一叫陳梓聰?shù)娜�，確實(shí)有其獨(dú)到見解。

　　師傅又要我?guī)退�買飯了。我擺脫課室，一瞧見他繁忙的孤獨(dú)背影手執(zhí)掃帚在桌椅板凳間穿行，禁不住嗟嘆不己一個(gè)全級(jí)前十的學(xué)神，竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環(huán)境衛(wèi)生。舊事涌上心頭，哪個(gè)弱不禁風(fēng)的孤獨(dú)背影顯出一股無(wú)形中的鎮(zhèn)靜與坦然，終化作高深莫測(cè)的幻像，要我而為驚栗。

　　剛了解他時(shí)，但是一介呆頭秀才。新生報(bào)到時(shí)，他坐著我后邊兩行，小小頭部呈雞蛋形，雞蛋殼許多 污質(zhì)臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍布著。但肌膚挺白，加上一雙神采奕奕的.明智雙眼，也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容，倒有一些溫文爾雅。當(dāng)我們用心看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手里拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，它是他幫我的第一個(gè)詫異。因此我詢問：你什么課程最好是？那時(shí)候它用沉寂而又十分趣味的語(yǔ)氣講到：應(yīng)該是數(shù)學(xué)吧。或許更是這啟發(fā)性的語(yǔ)氣促進(jìn)他變成我的師傅，而他不高的影子在大家眼前日趨又高又大。

　　我徹底沒料到一個(gè)奧數(shù)班最初仍未被選上的平常人之后竟躍居為班里數(shù)學(xué)課第一。他那天晚上為沒有考進(jìn)奧數(shù)班一直叨嘮著，我曾認(rèn)為這僅僅一時(shí)的憂傷，卻沒料到從那一刻他已已不普普通通。從那時(shí)起，他自己買的小學(xué)奧數(shù)書沒再離手。

　　苦學(xué)大半年，終成無(wú)所畏懼。（終成正果）

　　這期內(nèi)我曾經(jīng)叫他去打乒乓球，他平靜回絕；曾叫他一起去慢跑，他說道之后再跑。便是現(xiàn)如今，他也沒報(bào)名參加過一切班集體游戲娛樂，并表明沒有興趣愛好。他的心自始至終恬靜，或許不光是由于那一次嚴(yán)厲打擊，但為了更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他真能擺得下這種！

　　當(dāng)他變成班里第一的情況下，我那一聲師傅中已摻雜著愧疚。我確實(shí)未曾想起這一天，僅僅把他的勤奮好學(xué)視作愚昧無(wú)知。

　　看見他的考試成績(jī)，你當(dāng)然無(wú)法想象他是一個(gè)多么的隨便的人！他一個(gè)冬季，乃至秋季不曾冼澡；下午都會(huì)做作業(yè)，未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想里，他的總體目標(biāo)極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實(shí)質(zhì)迫不得已使我敬畏之心。

　　打過飯，我還在餐桌上等他，他憨笑地懷著工作舉步走過來。那眼光通過我，好像看見他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮。（通過他望回來的眼光，我好像見到他心里另一片天空，這片天空淡泊、明亮）

我的同學(xué)作文6

　　他個(gè)子有點(diǎn)高，總是彎著背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，活脫脫一個(gè)兔八哥。無(wú)論你什么時(shí)候見到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”，整個(gè)一個(gè)兔博士。

　　但你要就此以為他是個(gè)兔子，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他愛牛，尤其愛吹牛。

　　一下課就聽到他那獨(dú)特的嗓門在那兒吹：“其實(shí)吧，我的哥們是毛澤東，想當(dāng)初我和他一起奮勇前進(jìn)，他因?yàn)楸绢I(lǐng)大一點(diǎn)，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開始吹了。

　　他吹�？墒呛苌竦�，眼睛眨都不眨，不把老師吹來算他沒本事。這不，周老師來了，說：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的師傅可是周立波哦！他吹起來，那家伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費(fèi)，他是我偉大的偶像�！彼�吹牛時(shí)那動(dòng)作，那神態(tài)，夸張得賽過列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣部，把錢換成五角的紙幣舉出來給他看。他卻說：“嗨，這算什么，我這有N張紅太陽(yáng)”

　　一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說：“我會(huì)輕功，我一跳就能跳出沙坑。”我們不信，就讓她跳。只見他深吸一口氣，然后大聲說：“你們看好了！”說罷，他便使勁一跳。結(jié)果，李東昌沒跳出沙坑，而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�。他把頭從沙坑里抬起來，紅著臉說：“我變成鴕鳥了�！甭犃诉@話，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！

　　老師讓我們說說自己的愛好是什么。我們都不想說，所以沒人舉手。老師見好半天都沒人舉手，便說：“你們都不舉手回答，那我可要點(diǎn)名了�！贝蠹艺秊殡y呢，他突然舉起了手。老師見了，高興地說：“李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好，你說吧！”沒想到，李東昌站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我……我……我想上廁所�！比�班同學(xué)聽了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著肚子大笑起來。再看他的臉，紅得就像大蘋果。

　　其實(shí)，他課外知識(shí)是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問題，他都能回答出來，因此他課外知識(shí)學(xué)得很好。結(jié)果他又吹：“我告訴你們一個(gè)秘密，我的.祖宗是李白，所以我才這么聰明�！眰�(gè)個(gè)聽得都要吐血，把人家大詩(shī)人說成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無(wú)語(yǔ)了。

　　他是誰(shuí)？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要說我不提醒你，遇見他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)楊靜涵，是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩。

　　她的個(gè)子不高，偏瘦。她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像拱橋似的.架在眼睛上。一頭烏黑的秀發(fā)被了扎成一條馬尾辮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，很是好看。

　　她愛好廣泛，愛看書、愛畫畫、練書法、會(huì)彈古箏……她是我們班的衛(wèi)生委員，成績(jī)特別好，曾得過計(jì)算小能手、百字競(jìng)賽、未來之星、優(yōu)優(yōu)好少年、三好學(xué)生等榮譽(yù)。她最愛的一句名言是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話讓我十分振奮，也讓我很吃驚。

　　有一次，她參加了未來之星繪畫大賽，用她自己的作品《天真爛漫的童年》贏得了二等獎(jiǎng)，因此她很驕傲。

　　去年的語(yǔ)文考試她得了98分，是全班的第二名，英語(yǔ)考了100分。我很贊賞她。

　　她的人緣也很不錯(cuò)，朋友有張萱藝、王瑜璐、王辰俊、周梓帆等，因此，我很羨慕她。

　　這就是我的同學(xué)——楊靜涵。

我的同學(xué)作文8

　　覃業(yè)芳，我?guī)缀醪唤兴�的真名，我給她起了一個(gè)外號(hào)～大俠。

　　大俠，顧名思義，俠骨風(fēng)情，喜歡助人為樂，像一個(gè)男子漢一樣。

　　以前的歲月，我們走得沒有現(xiàn)在這么近，應(yīng)該是升級(jí)讓我與她走得更近了吧！

　　大俠，還是一個(gè)麥霸，這個(gè)身份，直到一起與她唱歌的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，她幾乎沒有放下過話筒，似乎每一首歌的旋律她都熟悉，事實(shí)上，我們點(diǎn)的大多數(shù)歌曲，都是一些熟悉的歌曲，她基本上都會(huì)。于是，我們只有當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽眾，讓我們聆聽她的聲音，讓她一展歌喉，讓我們不斷鼓掌。

　　我們喜歡這樣說，覃業(yè)芳是一個(gè)女漢子，女漢子是覃業(yè)芳。

　　在我對(duì)所有的女性朋友之中，她應(yīng)該是最女漢子的.一個(gè)女生。

　　有些女生喜歡女漢子這個(gè)稱呼，她們以為自己是一個(gè)女漢子，其實(shí)不然，她們只是一個(gè)略帶一點(diǎn)寂寞的人。女漢子，一般指弱化女性氣質(zhì)，強(qiáng)化男性氣質(zhì)的女生。女漢子意味著需要一個(gè)人經(jīng)歷著一些事情，不管好與壞，都可以默默承擔(dān)。

　　她是一個(gè)女漢子

　　大俠，她的酒量比我好很多，似乎我沒有酒量，她，是一個(gè)比較能喝的人，不管白酒還是啤酒，在喝酒的時(shí)候，她擁有一個(gè)男生的霸氣，可以放倒一些酒量一般的男生，對(duì)于她的酒量，我不知道有多大，至少一般男生不可以把她灌醉。

　　聽她說，她心情不好的時(shí)候，會(huì)一個(gè)人把自己關(guān)在廁所里面喝酒，發(fā)泄一下心中的情緒。

　　聽她說，她心情不好的時(shí)候，喜歡一個(gè)人去操場(chǎng)散步，像我一樣，在夜空下隱藏自己，與夜空對(duì)話，去回憶過去，去憧憬未來。

　　上次的梅溪湖之旅，大俠是最瘋狂的一個(gè)人，在她的帶領(lǐng)下我們也參與了那種瘋狂，也體會(huì)了讓大雨淋漓的感覺。一起在那高呼，一起在那瘋狂，一起在那擁抱。

　　有時(shí)候，她是一個(gè)人沖在前面，我們追隨在她的身后，對(duì)于每一個(gè)沖在最前面的人來說，都會(huì)藏有一點(diǎn)淡淡的孤獨(dú)感，也許在她回頭的那一剎那，你的身后只有你寂寞的背影。

　　她是一個(gè)女漢子，也終究是一個(gè)女生，再多的男性氣質(zhì)也掩蓋不了她女性的一面，每一個(gè)女孩希望擁有的一些東西，她也一樣渴望擁有。

　　所有的故事，只是為了體現(xiàn)她性格的一個(gè)方面，她性格還有很多方面，正如我們每一個(gè)人一樣，心中有許許多多的自己，給別人看見的只不過是其中一個(gè)，也許給別人留下了壞印象，也許給別人留下了好印象，我們已經(jīng)不在乎，每一個(gè)人的形象在多數(shù)人的面前總會(huì)存在一點(diǎn)爭(zhēng)議，只要有人真正懂你，你就已經(jīng)很滿足了。

我的同學(xué)作文9

　　開學(xué)五年級(jí)分班后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——楊曉雪。她是一個(gè)活潑開朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開玩笑。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的'臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

　　她待人很好，剛開學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當(dāng)中我得知她原先是四（1）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)。她在旁邊說：“一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說謝謝，心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰(shuí)？她就是楊曉雪！

　　我的老師

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的老師：王老師。

　　我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍�如何處事�?/p>

　　王老師，我心中最美的老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我的同學(xué)作文10

　　在我們班里有一個(gè)“百科全書”他就是——高俊涵，他也是我在班級(jí)里面的唯一一個(gè)知音。

　　他腦袋圓圓的一雙水靈靈的眼睛鑲在臉上。在高高的'鼻梁上架著一副十分經(jīng)典的金絲邊眼鏡，頗像一個(gè)小博士。他十分可愛，是老師的寶貝。

　　有一天，我們?cè)诤扰Ｄ�，因�(yàn)橛腥瞬灰�喝牛奶，我喝了三杯。過了不久，我肚子開始痛了起來。我一聲不響地趴在桌子上休息。大家都沒有注意到我。

　　忽然在我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，我把抬頭一看，只見一個(gè)戴著眼鏡的男孩站在我的身旁，這一定是高俊涵，他皺起眉頭，身子，把手放在我的背上，頓時(shí)有一股熱流涌進(jìn)了我的身體我溫暖了我冰冷的心。他問：“干鑫楠，你怎么了，是不是哪里不舒。”我慢慢的回答：“我……肚子……疼……”高俊涵立刻沖出教室。不一會(huì)兒，汪老師過來了，她幫我打電話給媽媽，我到家以后心里還是那么溫暖。我慢慢閉上的眼，睡著了……

　　這就是我的知音，他是那么關(guān)心我�。∥覀円惨�多幫助別人。

我的同學(xué)作文11

　　在班里找出一名同學(xué)來寫他們的特點(diǎn)，我掃視班上所有人，突然，我把目光集中到我們班草身上，他就是我的同學(xué)易世杰。

　　他是我們班最受歡迎的同學(xué)，也是班里最煩的一個(gè)，雖然長(zhǎng)得好看。他臉上的兩條柳眉下，一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中，是那樣明亮，是那樣純潔。那能說會(huì)道的嘴巴里，住著純牛奶一般白的牙齒。他長(zhǎng)得挺高的，難怪他總跑第一。

　　說他是我們班最煩的人，是有原因的。他總是當(dāng)別人不注意的時(shí)候嚇唬別人，總是把別人的東西藏起來，也不告訴別人在哪兒�？偸谴虼騽e人的頭，把別人頭發(fā)搞亂。

　　記得有一次，他快把我氣死了，不停捉弄我，我真想把他關(guān)在籠子里。

　　那一次，七點(diǎn)四十分的早自習(xí)開始了，同學(xué)們紛紛把語(yǔ)文書拿出來，我轉(zhuǎn)身拿起粉筆，在黑板上寫著“p43”。只聽見“沙沙沙”翻書的聲音，我將語(yǔ)文書翻到43頁(yè)，看了看課題，然后用平常不大不小的音量說道：“第6課預(yù)備起。”

　　只聽同學(xué)們整齊，優(yōu)美的朗讀聲，我陶醉在其中。正當(dāng)我陶醉時(shí)，我不知怎么走到易世杰座位旁，“啪”的一聲，把我從那柔和，美好的世界中清醒，只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下，我的怒氣表已經(jīng)到了30％，我真想用書反打回去，可是我注意到同學(xué)們認(rèn)真朗讀，怕把這美好的場(chǎng)景打破。我硬生生忍住了。

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們把語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)一次交給小組長(zhǎng)，再去做自己的事，我正要去做作業(yè)的時(shí)候，易世杰從我身邊擦過，又打了我一下，我的'怒氣值到了70％，可我還是不生氣，但我瞪著他跟他說：“你等著。”易世杰站在離我十米處，對(duì)我說：“你來呀，我?guī)讜r(shí)怕過你�！�

　　我剛走出辦公室，“哈！”，突然一聲大叫，把我嚇了一跳。又是易世杰！我忍無(wú)可忍，一直追著他，可誰(shuí)叫他高，跑得快呢，唉！真拿他沒辦法。

　　不過，他跑得快，為我們班爭(zhēng)過不少光呢，也拿過很多獎(jiǎng)。就在國(guó)慶前一天，我們學(xué)校在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我那天只來了兩個(gè)小時(shí)，正好趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力，用最快的速度把接力棒傳給下一個(gè)人，過程中，我們班跑第二，三班最快，當(dāng)最后一個(gè)人——易世杰接到棒后，超過了三班，成為第一，我們班都以他為驕傲。

　　他就是我的同學(xué)，雖然他很煩，但他也是班上的驕傲，也是班里的一份子，所以，我還是愿意和他做朋友。

我的同學(xué)作文12

　　論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時(shí)，他又是博學(xué)多才，認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。

　　他個(gè)子適中，長(zhǎng)著一張和善的雞蛋臉，頭發(fā)像一根根短針，又尖又細(xì)，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對(duì)能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的，談笑間，還會(huì)露出一口雪白的牙。

　　在他的同學(xué)周奕靜看來，他人如其名，是博學(xué)多才的。上課時(shí)，他認(rèn)真聽見，那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見解，方法，他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆，記到本子上去；學(xué)到含義深刻的道理，他也會(huì)將其永久保存在腦海中，并加以運(yùn)用。課堂上，老師提問的時(shí)候，他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽問題聽的最認(rèn)真，想問題想的最投入的那位，想出來了，還不忘高高舉起他的右手，揮來擺去，生怕老師忽略自己。

　　他的認(rèn)真投入，也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中，獲得了優(yōu)星的好成績(jī)。

　　周奕靜還說；“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外，還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說明他很喜歡學(xué)習(xí)，知道得很多。”

　　在我眼中，他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表，是一個(gè)頭銜，更是一份責(zé)任；他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，管理課前紀(jì)律，也需要在課前去找任課老師，詢問下節(jié)課的地點(diǎn)及內(nèi)容，并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

　　以我的自身經(jīng)歷來看，這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的，可以說是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的`詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒，得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無(wú)不豎起大拇指，稱贊他的負(fù)責(zé)。

　　董老師是這樣說的：“俞博越，榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良，會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好，他不會(huì)去找同學(xué)，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動(dòng)”

　　也正是因?yàn)樗�每天的認(rèn)真努力，盡職盡責(zé)，才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià)，同樣，也正是因?yàn)樗�的虛心，不驕傲，才能一天天地�?jiān)持、努力下來。

　　這，就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多才，關(guān)心集體，是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文13

　　小胖是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。

　　小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的運(yùn)動(dòng)服，領(lǐng)口系得緊緊的。

　　胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。

　　學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要報(bào)表，可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人，大家都不肯出馬，把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“讓我來試一試�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是小胖。這可把我嚇著了，我想：你個(gè)小胖，沒事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看小胖，好不容易才下筆把小胖寫下去。

　　自從小胖報(bào)了名后，就像變了一個(gè)人似的。一天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個(gè)書包在小胖的`椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽(yáng)從西邊出來了，小胖總是遲到，可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí)，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選小胖正在練短繩，沒想到這小胖還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去，說：“別練了，反正你也是湊數(shù)，來，我們玩去。”說完便拉著小胖回教室。可誰(shuí)知他竟“執(zhí)迷不悟”，說：“不行，我報(bào)了名就要努力練習(xí)，爭(zhēng)取得到名次。”我見說服不了他，便一個(gè)人自顧自地玩去了。

　　這天中午正好沒老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來了。我正準(zhǔn)備找小胖玩時(shí)，他卻不見了。我跑到操場(chǎng)上，尋找小胖。忽然，一根短繩揮到了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是小胖�？伤麉s像沒看見我似的，仍在練習(xí)。只見他一邊跳一邊數(shù)，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：小胖，你拿名次有希望了。

　　以后的日子里，回家的路上，游戲的隊(duì)伍里都少了小胖的身影，他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。

　　終于到了比賽那天，中午，我們?nèi)�班都去觀賽了。我站在隊(duì)伍最前方，觀看小胖的比賽，他不停地跳著，頭上滲出了不少汗珠，可他堅(jiān)持不懈，仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚：“小胖，加油�！北荣惤K于結(jié)束了，我們?nèi)�班都等著比賽成�?jī)。忽然，大屏幕上顯示出了小胖128個(gè)，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱，此刻的小胖，眼睛早已瞇成了縫。

　　這就是我們的小胖，一個(gè)天真、可愛、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。

我的同學(xué)作文14

　　錦園有佳人，絕世而獨(dú)立。動(dòng)靜皆有度，怡然朝與夕。

　　她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般溫婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細(xì)膩而又婉約，一雙標(biāo)志性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質(zhì)脫俗。

　　動(dòng)若脫兔

　　她愛動(dòng)。在跳舞這方面，她在我們年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的�！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，‘校舞林大會(huì)’要開始了�！蔽覀兗�動(dòng)得坐在觀眾席上，終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場(chǎng)，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放著自信的笑容，猶如清晨帶著露珠綻放的花兒。她纖細(xì)的手指，柔軟的腰身，優(yōu)美的舞姿無(wú)不讓人贊嘆。臺(tái)下的觀眾被吸引地沉浸在里面。她享受著沐浴燈光的感覺，享受著在臺(tái)上一分一秒的時(shí)光，她在臺(tái)上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的我看著她拿著證書露出笑容的那一刻，我心中更是滿滿的欽佩，學(xué)過跳舞的我深知她臺(tái)上這十分鐘臺(tái)下付出了多少汗水和努力。

　　靜若明月

　　她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙溫柔的灑落在書頁(yè)上。纖細(xì)的手指輕觸書頁(yè)的邊緣，微一按，書頁(yè)便隨風(fēng)翻了過去。那斑駁的`樹影依舊溫柔地印在書頁(yè)上。

　　放學(xué)后，她喜歡坐在石板上輕倚樹干小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的云海，或輕嗅陽(yáng)光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚兒嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，風(fēng)兒調(diào)皮地撩動(dòng)著她的發(fā)絲，她似乎翱翔于這片寧?kù)o的世界當(dāng)中，恍如一幅絕世的畫卷，好一個(gè)悠然自在，好一個(gè)愜意之心！

　　“我是語(yǔ)文課代表”她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！你可別看她跳舞時(shí)柔情似水，但當(dāng)起課代表來，那可是恪盡職守，一絲不茍，可謂是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次語(yǔ)文老師布置的任務(wù)她總是力爭(zhēng)第一個(gè)完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我說：“你背得這么早做什么，晚上回家再背也可以啊！”只見她慢慢地轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“我是語(yǔ)文課代表，我要以身作則�！泵看蜗抡n，她總是跑到老師辦公室抱作業(yè)，沒有作業(yè)也會(huì)去問問老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫得還又認(rèn)真美觀，每次查作業(yè)的時(shí)候，她連一個(gè)小題沒寫都能查出來。不管桌子上堆了多少作業(yè)，她總能收拾得井井有條。怎么這么認(rèn)真？你若問她，肯定回你的還是那句“因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表”。

　　有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)很笨的同學(xué)，他的名字叫“老炫”。他呢，考試平均分不合格，都只有三十，四十分左右。上課時(shí)，他不停地講話，老師提醒了他一次又一次，可他還是管不住嘴巴，把老師氣得怒火中燒。我想，他也太笨了吧，上課講話等于引火燒身，一不小心就會(huì)被罰站，罰抄書，他這是“找死”��！

　　一天，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課。我們正在向教室里走，可是“老炫”卻向科學(xué)教室反方向走去。我們大惑不解，便問他：“你去干嘛？”“我去上科學(xué)課。你們不去嗎？”他說�！翱茖W(xué)教室在另一頭��！”我們異口同聲地說。他一聽，連忙跟我們走了。方向不辨，真笨！

　　還有更搞笑的一次。我們?cè)谏咸亻L(zhǎng)課，“老炫”在旁邊玩。我記得他報(bào)了別的課，便問他：“你上的什么課？”“玩課！”這句話讓我懷疑人生，一整節(jié)課過去了，他還在不停地玩。他的.玩心太大了，上課都忘記了，有那么健忘嗎？

　　哎，他真的太笨了！

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