[經(jīng)典]成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
是媽媽，在我很小時(shí)，領(lǐng)我走上了讀書的路�？赡菚r(shí)，媽媽也勸我別讀太多書，她說(shuō)書讀多了會(huì)使人感性。我不懂什么是感性，媽媽說(shuō)，感性就是情深。
我沒有聽媽媽的話，還是放任自己成了感性的人。我明白，愈是深情，愈是多愁善感，愈易受到傷害。可我依舊對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)身旁的人兒充滿溫情。我的深情，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我的深情先是撲在了生活上。我愛三毛對(duì)生活的熱情，便立誓像三毛一樣把每一天過(guò)精彩。我對(duì)衣食很是認(rèn)真，夏天剛?cè)�，便�?huì)悄悄拿出厚厚的衣褲，會(huì)穿上高腰襪子，不露腳腕；每一餐都不會(huì)落下，不讓媽媽為了把飯做香放過(guò)多調(diào)味品，不再吃薯片。這樣做似乎少了許多激情，可卻藏著我的深情。我認(rèn)為精彩的生活不是娛樂(lè)至死般的瘋狂，而是對(duì)身體的熱愛。事事都認(rèn)真，讓生活不再是本能，而是一件需要花心思好好做的事。
冬天到了，我的關(guān)節(jié)沒有再疼，我的感冒好了，胃炎得到了緩解，也不會(huì)低血糖了。我認(rèn)為這是對(duì)生活的深情，送給我的成長(zhǎng)。
生活一向無(wú)常，我也會(huì)被命運(yùn)卷起。家中多事，媽媽竟然病了。放學(xué)去到辦公室時(shí)，看見一向生機(jī)滿滿的媽媽蜷縮著，往日似朝霞一般紅艷的嘴上沒有絲毫血色。我嚇壞了，可對(duì)媽媽的深情卻不允許我嚇傻，打電話給爸爸，扶媽媽去醫(yī)院，掛號(hào)、抽血……媽媽進(jìn)了手術(shù)室，我害怕著，不知道會(huì)得到什么樣的'結(jié)果。媽媽失了一千多毫升的血，生命垂危。我一邊等待手術(shù)完成，一邊在想自己是不是跑得還不夠快，做得是不是還不夠好。爸爸緊緊拉著我的手，一句話也說(shuō)不出。
媽媽得救了，媽媽出了手術(shù)室，媽媽能走路了，媽媽出院了！時(shí)間讓媽媽好了起來(lái)。我抱著媽媽，會(huì)想起那幾天的夢(mèng)，會(huì)想起那種窒息的恐懼。而更多的，是決心，是要更加珍惜眼前人的決心。大家都說(shuō)那一夜我做得很好，但我清楚如果是最壞的結(jié)果，我心中會(huì)有多深的遺憾。都說(shuō)我長(zhǎng)大了呢，是因?yàn)槲业纳钋椤?/p>
我有幾段很深的感情，教會(huì)了我成長(zhǎng)。九年前，認(rèn)識(shí)了一位女孩，是她陪我長(zhǎng)大�？砂肽昵�，我們因?yàn)椴挥淇欤钩闪顺饠�，互相傷害著。失去她的痛苦使我開始反思，自己真的是百分百正確嗎？我是否做了錯(cuò)誤的選擇呢？我不清楚，但她回來(lái)了，一點(diǎn)也沒有變。我想起那痛苦，便發(fā)誓要做一個(gè)真正的朋友，再不失去她。我有過(guò)一個(gè)很重要的人，他帶給我從來(lái)沒有過(guò)的情緒波，和數(shù)不清的笑聲與淚水。我與他相處，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己并不完美。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)很難受，改正也很難受，但我漸漸變好。盡管他已不在，我仍會(huì)記住，自己也能開心，也能自省，不需要?jiǎng)e人，我也會(huì)變好。
深情的人會(huì)受到更多的傷害，可享受到的美好也加了倍。因?yàn)樯钋�，我有了更燦爛的世界。
我的心兒太柔軟，我的想法太浪漫。世界愈悲傷，我要愈歡樂(lè)。人心愈險(xiǎn)惡，我要愈善良。
畢竟，我的深情，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
晚秋，微冷的雨點(diǎn)泠泠地?fù)舸蛟谖业拿骖a，聽著母親電話中外公離去的噩耗，冰冷的手指無(wú)以溫暖空洞的心。
匆匆辦完葬禮歸來(lái)之際，大地已疲態(tài)俱現(xiàn)。母親紅著眼眶，卻不忘哽咽著安慰我：“孩子，人總要漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的……”
我們來(lái)到樹林中散步，耳畔縈繞的盡是凄厲的鳥鳴；滿地的枯枝敗葉浸在潮濕渾濁的水坑中；天色昏暗，被層層疊疊的枝條遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不泄一絲天光；陰寒的秋風(fēng)切割著濕冷的空氣，令人直打顫……我的心也如同這天氣一般，沉沉悶悶凄凄涼涼。
一株垂死的老樹映入眼簾，樹皮干癟枯敗，歲月的傷痕陷入每一根筋脈，盤虬的根如垂死之人的手，無(wú)力地挽留這個(gè)世界。像唱針，在大自然深處劃出一支憂郁的曲調(diào)，一切都化為行將垂暮的秋天的愁緒，蕭疏的萬(wàn)物失去了往日共榮的激情，各自挽著生命的孤單；一朵遲開的小葵花，向你告別時(shí)在人群中最后一次招手，被匆匆歲月遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后……
春的萌動(dòng)、震顫、騷亂，夏的喧鬧、蓬勃、繁華，全部都在秋的蕭瑟和冬的戰(zhàn)栗中灰飛煙滅，不可挽回。
不管它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光芒四射化咤風(fēng)云，怎樣自豪地?fù)]霍自己的精力與才華，畢竟過(guò)往不復(fù)。生命以時(shí)間為載體，難道就注定了人奮斗一生，最終卻以死亡為結(jié)局的必然悲��？我第一次感到了死亡的真實(shí)可怖迫迫緊逼，恍若攥著心房在萬(wàn)丈懸崖邊走著鋼絲，一個(gè)不留神，身后的人便化作灰煙。
郁郁之間，天空卻突然開闊敞亮起來(lái)，明亮地閃爍著的乳白色的光芒，從樹枝的縫隙中淺淺流淌下來(lái)，縈繞在一片片嫩綠旁，也照亮了我的心，我如癡如狂一般跑到這片綠旁，顫抖著撫摸著那一株株堅(jiān)韌的幼苗，它們?cè)谝豢每每堇系臉淠鹃g生長(zhǎng)，在滿目瘡痍中綠得奪目耀眼，葉雖落了，卻堆積成了新的生命。
恍若一股清泉，灌入干涸的心間，我突然醒悟——你是凋零更是成長(zhǎng)！
你不過(guò)是在寒潮來(lái)臨之前把生命掩藏起來(lái)，把綠意埋到地下，在冬日的雪被下積蓄和濃縮，等待在下一個(gè)春天里，再一次加倍的揮灑與鋪張！在年復(fù)一年的歲月里奏出最絢麗莊嚴(yán)的`協(xié)奏曲，這是秋的協(xié)奏曲，這是生命的協(xié)奏曲！為新一年的綠而枝葉落盡，這難道不是最神圣崇高的事？純潔的天光下，我感受到了一種生命延續(xù)的使命感。
是啊，人總要在生命的旅途中，漸漸地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。生離死別是人間常態(tài)，是我們無(wú)能為力的自然法則，但這蕓蕓眾生，歷經(jīng)多少代的傳承，組成了無(wú)停歇的人類社會(huì)。
我不應(yīng)就此限于持久的悲痛中，而是應(yīng)學(xué)會(huì)漸漸成長(zhǎng)，從稚嫩的小樹苗成長(zhǎng)為能撐一片綠蔭的大樹，從在屋檐下避雨的人到撐起自己的一片屋檐，也能成為別人的依靠。
我又顫栗起來(lái)，卻是激動(dòng)又感激的顫栗。感謝你，秋！感謝你那來(lái)自靈魂深處的至美，照亮了我迷茫憂郁的心，讓我懂得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我小的時(shí)候就喜歡上了舞蹈。
在家里的時(shí)候一聽到音樂(lè)就開始又蹦又跳，家人也不清楚我在做什么只能一直死死的盯著我，看看我在做什么新鮮的花樣。
漸漸地我長(zhǎng)大了。媽媽為了讓我完成我的“舞蹈夢(mèng)”，就在少年宮幫我和弟弟報(bào)了一個(gè)舞蹈班（拉丁舞）（媽媽讓弟弟也和我一起學(xué)習(xí)，第一：鍛煉弟弟。第二：讓弟弟和我作伴不會(huì)寂寞。）教我們舞蹈的是一位男老師，（王老師）（個(gè)子很高，而且有點(diǎn)瘦）他跳起舞來(lái)非常好看，我們大家看的目瞪口呆，我們也想跳的和王老師一樣。所以，我和弟弟一直在努力�？墒�，過(guò)了好久，一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，我有一點(diǎn)想放棄。
有一次，和我們一起學(xué)習(xí)舞蹈的一個(gè)小男孩在上課的時(shí)候不但不好好學(xué)習(xí)舞蹈，而且還不停的說(shuō)話，老師非常的生氣（開始給我們講故事了），老師給我們講了一個(gè)雙腿殘疾的少女為了舞蹈付出了多么大的努力，老師還對(duì)我們說(shuō)：做一件事情是不可以半途而廢的。小男孩聽了老師的話安靜了下來(lái)。我聽了之后，會(huì)想起自己想放棄的想法感到自己非常的愚蠢。從之開始我不斷的`努力。
蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的進(jìn)步非常的大，我可以劈叉（直叉，斜叉，橫叉）各種動(dòng)作，在家里的時(shí)候，站在軟綿綿的床上自己還學(xué)會(huì)了下腰。
在舞蹈中我漸漸的長(zhǎng)大，明白了許多道理，為了自己的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持下去。
成長(zhǎng)作文 篇4
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長(zhǎng)大，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回以后，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的"沉醉"，時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的`吧，那歡樂(lè)定是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感概。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺(tái)，在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰(shuí)都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個(gè)人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是曲折中前進(jìn)。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來(lái)。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長(zhǎng)，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會(huì)體驗(yàn)到人生百態(tài)，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼，時(shí)光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你，在這改變的背后，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷，我想這成長(zhǎng)的背后，最惹眼的該是孝了吧!
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的。在這看似悠長(zhǎng)卻又只是一瞬間的十二年來(lái)，我經(jīng)歷了不少的人情冷暖，終明白，人是要長(zhǎng)大三次的。
在我小學(xué)低年級(jí)時(shí)的一天，我也許經(jīng)歷了第一次成長(zhǎng)。
那是一個(gè)灰暗的下午，那時(shí)的我，頑皮而又不諳世事。我剛放學(xué)回來(lái)，只看見家里來(lái)了好多人，而且每一個(gè)人的臉上都如同外面的天氣般陰沉，我從姥爺?shù)目谥兄�，這些是我們家的親戚，他們是來(lái)商量大事的。我當(dāng)時(shí)很生氣，想：憑什么我回來(lái)了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的說(shuō)著‘悄悄話’。
我終忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢啊？”話音剛落，突然鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛好像已經(jīng)冷到冰點(diǎn)以下了，我才意識(shí)到自己好像說(shuō)了什么不該說(shuō)的話，我低下頭，用眼角的余光看到爸爸嚴(yán)厲的眼光，以及聽到姥姥小聲的抽泣。我含著淚，感覺像是受了天大的委屈似的，姥爺告訴我，我的舅爺爺，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不見新一天的太陽(yáng)了。
我剎的明白，這個(gè)世界并不是要圍著你轉(zhuǎn)的。會(huì)有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間，我突然長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我剛從暖洋洋的被窩里爬出來(lái)，便被告知了一個(gè)噩耗：我的舅爺爺馬上就要離開我們了。當(dāng)時(shí)，我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了，心里好像被用一個(gè)重重的錘子敲擊了無(wú)數(shù)下。這位我尊敬而又疼愛我的親人就要離開我們了。我噌的一下完成了穿衣的動(dòng)作，便頭也不回的向醫(yī)院跑去。
我找到了我舅爺爺?shù)牟》�，一抬頭就看見了在一旁哭泣的已經(jīng)說(shuō)不上話來(lái)的姥姥。我看著那張慈愛的臉龐，無(wú)法相信他即將離開人世。當(dāng)我看著旁邊的`心跳儀上的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)變小，而我卻只能在那里無(wú)能為力。
我在痛苦中經(jīng)歷了第二次成長(zhǎng)：有些事即使在怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力。
新的一天，新的開始。我步入了初中的學(xué)堂。群花還在做著她們的清夢(mèng)，那細(xì)雨偷偷洗去她的塵垢，那甜軟的光澤便自煥發(fā)了。
我與同學(xué)在路上走著，在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只被困在鐵板中間的小貓，它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它，那同學(xué)卻說(shuō)：“放棄吧，那鐵板那么重，你抬不起來(lái)的，而且這只貓估計(jì)也是個(gè)流浪貓，沒必要救它。趕緊走吧”我并沒有理會(huì)她的勸告，而是繼續(xù)嘗試營(yíng)救那只貓。弄了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒有成功，我那同學(xué)用譏諷的口氣說(shuō)道：“你看吧，告訴你了別救了，失敗了吧�！蔽艺f(shuō)：“我雖知道我可能并不會(huì)成功，但是我盡全力了，我并不會(huì)后悔；相反，如果我裝作視而不見，我的良心可能會(huì)譴責(zé)我很長(zhǎng)時(shí)間。成功與否并不重要�！蹦峭瑢W(xué)被我說(shuō)的頻頻點(diǎn)頭。
我意識(shí)到，當(dāng)你明知道有些事情會(huì)無(wú)能為力時(shí)，但依舊盡力爭(zhēng)取時(shí)，那便是你第三次的成長(zhǎng)。
春去冬來(lái)，十二年年的時(shí)光，在不經(jīng)意間已如彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。成長(zhǎng)的過(guò)程，堅(jiān)實(shí)而厚重，來(lái)去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說(shuō)到成長(zhǎng)，這些年來(lái)確實(shí)由懵懂變得慎重，也可以說(shuō)是因?yàn)樘煺�，在成長(zhǎng)之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羈絆。
在一次次中磨煉，成熟，這也許就是成長(zhǎng)的蛻變吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
春天的一個(gè)早上，爸爸帶著他的寶貝兒子孫明民到門前的'一棵小樹前，給明民量身高。你瞧，明民爸讓明民站好，然后用小刀刻下明民的身高。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，冬天過(guò)去了，新的一年來(lái)臨了。
春天，明民爸又帶著孫明民去門前的那棵小樹前量身高，此時(shí)，爸爸被眼前的情景驚呆了，兒子怎么沒變高，反而更矮了。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么變矮了？”
明民爸只以為人才會(huì)成長(zhǎng)，而其他的植物、動(dòng)物等不會(huì)成長(zhǎng)。其實(shí)，很多東西都有生命，它們會(huì)成長(zhǎng)。明民爸想錯(cuò)了。孫明民長(zhǎng)高了，可是樹比他長(zhǎng)得還快，所以看不出他長(zhǎng)高。
成長(zhǎng)作文 篇7
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了。可是書架上卻有幾本保存完好的書，因?yàn)槟鞘俏易類巯У臅犊鞓?lè)作文》。我之所以如此珍惜它們，是因?yàn)樗鼈儼盐覐囊粋�(gè)懼怕寫作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛寫作，快樂(lè)作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因?yàn)槲业耐溃谒哪昙?jí)時(shí)我的同桌訂閱了一份《快樂(lè)作文》，她上作文課時(shí)喜歡臨時(shí)抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點(diǎn)迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫家庭故事的“我愛我家”等，書的扉頁(yè)有幽默小故事和傳說(shuō)，當(dāng)我疲憊的`時(shí)候，就會(huì)看一下，疲勞就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，它能讓我快樂(lè)作文。 我最愛看同齡人寫的作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂(lè)的校園活動(dòng)，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說(shuō)起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂(lè)作文》了。
《快樂(lè)作文》真是我的好老師�。⊥瑫r(shí)，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還帶給我許多快樂(lè)，書架上嶄新的《快樂(lè)作文》陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，是它教會(huì)我許多寫作文的技巧。 鳥兒因?yàn)橛辛顺岚虿拍茏杂娠w翔在天空，魚兒因?yàn)橛辛琐挷拍苡芜诒滩ù蠛�，馬兒因?yàn)橛辛私训乃闹拍荞Y騁于草原，我因?yàn)橛辛恕犊鞓?lè)作文》才能在作文的王國(guó)快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
世界在改變，社會(huì)在變革，新人在成長(zhǎng)，一代一代的新人的偉大成就像大海中的波浪一樣一波一波常常會(huì)蕩去老一輩人物的光鮮事跡，使我們淡忘了那些可愛的人、美麗的事，把我們與那些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神隔離，那么遠(yuǎn)，仿佛是隔著幾個(gè)世紀(jì)，讓我們失去了一輩子可以為之感動(dòng)、為之追隨的一個(gè)個(gè)腳印……
我們不能忘記歷史，不能忘記過(guò)去，否則，就意味著對(duì)現(xiàn)在的背叛。所以，我們可以經(jīng)常把過(guò)去所經(jīng)歷的回憶回憶，總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新創(chuàng)新思想。對(duì)那些老一輩的光鮮人物和不朽的事跡也應(yīng)該如此，看看他們有什么過(guò)人之處，有什么一直仰慕的、追隨的甚至是用一生譜寫的，對(duì)于祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的我們，有什么教育和啟迪。
就像是雷鋒叔叔，身材不是那么的魁梧，長(zhǎng)相也不是那么的出眾，體重可能也不會(huì)那么雷人的熱血青年，用他的一輩子譜寫了一幅幅動(dòng)人的畫面，唱響了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)。他所做的，沒有像毛澤東、鄧小平做的那么偉大，相反，他做的很平凡，然而，就是這些許許多多的平凡鑄成了一個(gè)又一個(gè)的偉大，更鑄成了一種永恒的精神！
襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不是沒有錢，而是想用這些錢去幫助別的需要幫助的人；在外面碰到老人費(fèi)力的拉糞，他會(huì)幫一把；看到別人走路不穩(wěn)，他會(huì)扶一把；看到別人下雨沒有雨衣，他會(huì)把自己的給別人穿；看到別人餓，他會(huì)把自己僅有的饅頭給別人吃……
就是這樣一個(gè)“傻子”，一個(gè)如此可敬的“傻子”，一輩子不知道做了多少諸如此類的小事兒，一件一件的`，不知道一火車裝不裝的完。
雷鋒干一行愛一行，甘愿當(dāng)一顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，他就在哪里發(fā)光。當(dāng)縣委機(jī)關(guān)公務(wù)員，他經(jīng)管公共財(cái)產(chǎn)有條有理，在部隊(duì)，他愛軍習(xí)武、設(shè)法克服自身劣勢(shì)，取得了軍事訓(xùn)練優(yōu)異成績(jī)。他只知奉獻(xiàn)，卻不求索取。
這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。這精神是一種很實(shí)在的感動(dòng)，很貼心的溫暖，最本質(zhì)的善。很多時(shí)候，不經(jīng)意的一舉手、一投足，都能令人感動(dòng)許久，倍感溫馨。希望那個(gè)雷鋒的倒下不再是悲痛，因?yàn)橛形覀冞@些千千萬(wàn)萬(wàn)的被他感化的雷鋒站起來(lái)，讓這個(gè)世界不再缺少愛、缺少暖流。
雷鋒精神永不過(guò)時(shí)，雷鋒精神是這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)，是先進(jìn)文化的表征，更是我們代代人的成長(zhǎng)路標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣的學(xué)習(xí)、工作、生活，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干什么就好什么，有一分熱就發(fā)一分光，一切從善出發(fā)，讓雷鋒播下的種子在神州大地生根、開花、結(jié)果，不被新人們的奉獻(xiàn)遮住了光芒！
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