我們班的小能人作文[優(yōu)選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們班的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的小能人作文1

　　她兩道眉毛彎彎的聳在一張瓜子臉上，眉下面一雙不大但炯炯有神的眼睛，笑起來時(shí)眼睛就會(huì)稍彎一下，像月牙似的，她笑的可有特色，總是張著嘴巴哈哈大笑，一張臉上洋溢著歡樂的表情，她可是我們班的小舞蹈家和小科學(xué)家——范宇涵。

　　為什么稱她為小舞蹈家呢？我可不是信口開河的，還有證據(jù)。有一次學(xué)校要選出幾名出色的舞者代表學(xué)校去日本參加舞蹈表演，其中就有范宇涵，她為這次表演做出了很大的努力，每天都加緊訓(xùn)練，每個(gè)舞蹈姿勢，她都認(rèn)真揣摩，反復(fù)練習(xí)。她大到一個(gè)動(dòng)作，小到一個(gè)面部表情都是那么認(rèn)真。她不僅在要比賽時(shí)努力，而且她在平常也是這樣。每天中午，當(dāng)我們躺在宿舍休息時(shí)，范宇涵在舞蹈教室練習(xí)，汗水侵透了她的衣服，手臂酸的太不起來。功夫不負(fù)有心人，她在日本的舞蹈比賽中得到了優(yōu)異的'成績。

　　她不僅是一名出色的小舞蹈家，還是一個(gè)很棒的小科學(xué)呢！前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了航模比賽，沒班需要兩男一女。我們班沒有一個(gè)女生肯站出來參加比賽，正準(zhǔn)備女生棄權(quán)時(shí)，范宇涵勇敢地站了出來。在比賽中，她憑著自己卓越的智慧和嫻熟的技巧，讓自己的飛機(jī)在空中飛行了20秒，贏得了這次比賽的第一名，為我們班爭了光。

　　還有一次，科學(xué)老師給我們出題，如果回答對就會(huì)得到好幾塊試驗(yàn)菜地。誰知，到了最后一查分?jǐn)?shù)，大部分都是范宇涵答對的，她的科學(xué)知識真豐富呀！

　　她各方面都出類拔萃，同學(xué)們打心眼里佩服她，真不愧是我們班的“小能人”！

我們班的小能人作文2

　　我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。

　　為什么說我自己是電腦能人呢?請認(rèn)真聽吧!

　　有一次電腦課，我們按老師的`要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我說：“讓我來看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的時(shí)候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊說“噢”邊試，然后高興地說：“你這辦法還真行!”我自豪地說：“下次有問題盡管找我!”

　　這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽說電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí)，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個(gè)，她說：“真的真的好神奇耶!”我說：“還有什么問題嗎?”她說：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對俞嘉煒說：“按一下winkey+D鍵，會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結(jié)果她面對這個(gè)“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!

　　我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要多積累，多提問，這樣知識才會(huì)豐富。

我們班的小能人作文3

　　我們班的同學(xué)文武雙全，有“飛毛腿”錢嘉鵬，“雙跳高手”楚珂，“小書法家”江林杰??????但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。

　　先來說手工吧！我們班書柜旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿滿的，沒有一點(diǎn)空隙：青瓦白墻紙卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫；美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中，好像有晶瑩的'水珠，剛從上面滾落；巧妙的繪畫搭配的精美的手工難道不是一件活靈活現(xiàn)的作品嗎？他的手工燈籠更是巧奪天工，造型典雅。你瞧，帶藍(lán)色的圈子門在架子上，四面刻畫著梅蘭竹菊四種植物，栩栩如生。讓人意想不到的是，燈籠的支架居然是用牙簽做成的，卻還如此堅(jiān)固，真是讓人嘆為觀止。

　　她的繪畫也是無與倫比，她生日那天我和一些同學(xué)到她家里玩。有幸欣賞到她精致的畫作。墻上掛的水彩畫孔雀，若不仔細(xì)看，根本不知道那是畫的，還以為是照片呢！再看那彩鉛畫的花朵，每一片花瓣和樹葉都浸透著生命的活力，她還現(xiàn)場露了一手，我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風(fēng)開始畫了。只見她拿起畫筆，調(diào)出顏色在紙上試了試色，然后揮毫灑墨，一棵棵柳樹就出現(xiàn)啦！那碧綠的葉子好像在微風(fēng)中擺動(dòng)，再幾筆就畫出了揚(yáng)名中外的蘇堤，我們看著她的畫都入神了，搶著要她的畫作呢！“好啊，我每個(gè)人都有準(zhǔn)備。”說著就拿出了梅蘭竹菊的畫，所有的畫作都被我們搶光啦。

　　我推薦周雨欣，希望她能得到這枚“才藝之星”的獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)樗��?dāng)之無愧。

我們班的小能人作文4

　　說到我們班的小能人，第一個(gè)想到的就是我們班的——他。

　　說他有什么本領(lǐng)？那當(dāng)然要從信息技術(shù)說起了。他是學(xué)校編程隊(duì)的隊(duì)員，也是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的一員。他也因編程和機(jī)器人獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如“青少年編程大賽”“少兒機(jī)器人創(chuàng)新大賽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　有一次，在信息課上，老師讓我們用Stach做一個(gè)編程，同學(xué)們面面相覷，誰也不知道怎么做。只有他，突然喊道：“老師，我做完了！”同學(xué)們都非常驚訝，心想：這么難的編程，他是怎么做出來的呢？老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的'電腦，只見一排準(zhǔn)確無誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前，而且他還給我們一一講解出來，讓我們無不佩服他那高超的編程技術(shù)。

　　幾年來，經(jīng)過了無數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)和不懈努力，他終于奪得了老師對他的夸贊和同學(xué)們對他的敬佩，成為了全校最有名的編程隊(duì)員。

　　不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強(qiáng)的地方，是他的書寫。以前每次的作業(yè)他只求快，每次考試也都會(huì)被扣書寫分。后來，也是他默默地一次次的練習(xí)，讓他的書寫水平有了很大的提高，因此也受到了老師們的表揚(yáng)。

　　他是我們班的小能人，也是我的好榜樣，他的每次努力地練習(xí)都值得我學(xué)習(xí)。

我們班的小能人作文5

　　她瘦瘦的，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時(shí)候，嘴角還會(huì)有兩個(gè)小小的`酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學(xué)。她的強(qiáng)項(xiàng)就是投籃和踢毽子。

　　有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學(xué)出場了，只見她雙手托球，左腳在前，右腳在后，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準(zhǔn)籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)�！鞍�！球進(jìn)了！”大家歡呼著。接著，王佳妮又連投了幾個(gè)，個(gè)個(gè)都投中了。

　　還有一次中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵錾咸唠ψ�。有的同學(xué)用腳尖踢；有的同學(xué)用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動(dòng)作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是群魔亂舞啊！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時(shí)腳一抬，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要著地了，在這關(guān)鍵時(shí)刻，王佳妮抬起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動(dòng)了。頓時(shí)贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。

　　這就是我們班的小能人——王佳妮同學(xué)。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！

我們班的小能人作文6

　　要說我們班的小能人，那可真不少！有體育能人郭子豪，歷史大王楊博誠，數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。

　　張佳琪又瘦又矮，眉毛稀疏，一雙小眼睛里閃著光，平時(shí)總愛穿橙色的外套，黑色的褲子。

　　他的畫畫技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫人物，我畫了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過頭看了看張佳琪，只見他有時(shí)工筆細(xì)描，把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫下來；有時(shí)又揮筆速寫，把人物的動(dòng)態(tài)很快地畫下來。最后，展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。

　　他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞：“嗯！畫得非常好！”“同學(xué)們，你們都來看一看這位同學(xué)的畫�！崩蠋熍e起畫說道。同學(xué)們一看都驚呆了！有的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，“畫得真是太好了！”同學(xué)們都贊不絕口。

　　他不但畫得好，字也寫得特別漂亮。

　　老師每次讓我們練字的`時(shí)候，他總是靜靜地坐在那兒寫，不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評為“小小書法家”，連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。

　　怎么樣？張佳琪稱得上我們班的小能人了吧！我要向他學(xué)習(xí)！

我們班的小能人作文7

　　我們班里有一位飛機(jī)方面的高手——周澤貴，他非常擅長畫飛機(jī)設(shè)計(jì)圖、制造飛機(jī)模型。因?yàn)橐�擎是飛機(jī)上不可或缺的一部分，我就給他起了一個(gè)外號“引擎哥”。

　　平日里，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫飛機(jī)。不論是大紙、小紙，到了他的手里，只要是能畫的地方都畫滿了飛機(jī)，就連餐巾紙也不放過喲！相比之下，我這個(gè)飛機(jī)愛好者就顯得“業(yè)余”多了，除了設(shè)計(jì)并制作過幾個(gè)簡單的模型，可沒有這位“引擎哥”對飛機(jī)的癡迷程度高呀！

　　還記得我們曾有一次飛機(jī)比賽。那次，我那架“超級滑翔機(jī)”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達(dá)操場的單、雙杠區(qū)域，那里有好幾道豎線，于是我們就開始比賽誰的'飛機(jī)能飛得更遠(yuǎn)。雙方都確認(rèn)過飛機(jī)性能后，正式開始比賽。首先，我助跑了5米以后，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機(jī)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵(lì)。輪到他了，只見他也助跑5米后用力一跳，將飛機(jī)用力朝下一摜，在我驚訝之余，飛機(jī)竟停止下降了！他的飛機(jī)筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機(jī)半條線才停下來。毫無疑問，他贏了，我敗的心服口服。如此的實(shí)力，試問誰能不服氣？

　　這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？

我們班的小能人作文8

　　提起六（4）班，大家一定知道一個(gè)人——徐江成，他可是我們班非常有知名度的、多才多藝的小能人。

　　徐江成為我們學(xué)校爭得了不少譽(yù)。他不僅在圍棋方面很有研究，在數(shù)學(xué)方面也很突出，是孫老師的得意門生，字寫得也不錯(cuò)。

　　徐江成趁著大家睡覺的時(shí)間，還在刻苦地鉆研，在網(wǎng)上和別人切磋棋藝。當(dāng)別人夸了他幾句，他就謙虛地回答道：“這沒什么，圍棋博大精深，天外有天，有人比我做得更好，我不刻苦點(diǎn)哪行呢！”

　　有一次，我看到他在跟圍棋高手李靜雯下棋。他那熟練的動(dòng)作，一看就知道是經(jīng)過無數(shù)次的比賽練成的；他那專注的眼神，使我不禁想象，他日后一定會(huì)一代著名的圍棋大師。

　　“哎呀，不好！徐江成的這片棋快死了�！蔽覔�(dān)心地說道。

　　徐江成好像也意識到了，便眉頭緊鎖地思考起來。一會(huì)兒，他便眉開眼笑了，大概是想到了什么對策。果然，他一會(huì)兒便使棋局扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝了。

　　徐江成棋藝高深，除了圍棋老師，是無人能比的.。

　　徐江成真是名副其實(shí)的小能人��！

我們班的小能人作文9

　　在我們的班，有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。

　　她長著一張瓜子臉，一雙大而黑亮的眼睛，戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向，很愛交流。她也很謙虛，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她的臉就像熟透了的紅蘋果一樣，慢慢地低下頭。

　　記得有一次，課間休息時(shí)間，她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的.書。只見她一拿到愛如珍寶的書，就如饑似渴地看了起來。教室里嘈雜聲，她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的考古學(xué)家，恨不得要鉆到書里去，探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑，好像弄清楚了其中的秘密；有時(shí)緊皺眉頭，還轉(zhuǎn)過身來，疑惑地問：“呂子萱，你看他為什么……”；有時(shí)哈哈大笑，好像被情節(jié)深深吸引住了。

　　記得還有一次，我們中午去吃午飯，我喊了四五次，最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎，這個(gè)書蟲�。】磿�看得午飯都不想吃了。

　　她獲獎(jiǎng)的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。

　　這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。

我們班的小能人作文10

　　在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。

　　胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過冠軍，拿到了獎(jiǎng)杯和2000元錢的獎(jiǎng)金，還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學(xué)們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。

　　當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。

　　每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要有跟跑步有關(guān)的'項(xiàng)目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開跑時(shí)，他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。

　　胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時(shí)，他能和同學(xué)很好的相處，也很幽默，和同學(xué)們在一起，總能把我們逗笑。

　　有一次，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目，彭暉迪說出什么動(dòng)物，他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說：“猴子�！彼�就做出了猴子的動(dòng)作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。

　　胡愷宸的體育精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范，值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長大后成為一名國家運(yùn)動(dòng)員，為國爭光！

我們班的小能人作文11

　　在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中，有許多小能人，快來一起看一看吧，“小書法家”王淇萱，“小畫家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的，還是體育健將——范陳一。

　　范陳一是我們班的班長，他總是和紀(jì)律委員一起管班級紀(jì)律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽的一清二楚。

　　你瞧，上課鈴剛開始響，他們就出來了。

　　范陳一敲了敲桌子，示意同學(xué)們安靜�？捎械耐瑢W(xué)就像沒聽見一樣，依舊我行我素，完全無視了他的存在，他只好使出他的.看家本領(lǐng)“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來，“真是老范一聲吼，大地抖三抖”�。�

　　范陳一不僅僅是我們班的班長，還是體育健將呢！

　　這節(jié)體育課，體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米，我們班好多人都像跑幾千米似的，抱怨聲是一片蓋過的一片�？煞蛾愐粎s沒有抱怨，仿佛就像沒他的事兒一樣。

　　有范陳一那一排跑了，我們都猜想范陳一肯定會(huì)一馬當(dāng)先，沖向第一名的寶座�？墒钦l知？他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右，正當(dāng)我們猜想著是為什么？范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她就像一陣風(fēng)，一下子超過了三個(gè)人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來越快，終于，超過了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學(xué)都坐在地上，而范陳一沒有，他來回的走動(dòng)了幾步，站在原地休息。

　　這就是我們班的班長——范陳一也是我們班的體育健將。

我們班的小能人作文12

　　我們班有個(gè)足球隊(duì)員，一腳球就可以踢兩到三米高，墊球可以有好幾分鐘呢，腳能把球控制得穩(wěn)穩(wěn)的，而且足球場上踢球技巧又高，所以我們叫他足球小將。

　　有一次足球比賽，有幸跟他是同一組的，為了不使球被對方搶走，還時(shí)不時(shí)的來個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，只見他巧妙地躲過一個(gè)又一個(gè)對手，眼看他難以躲開防守，用眼掃了我一下，我就知道要把球傳給我，我機(jī)智地閃過對手，穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，我也學(xué)丁圣寧左腳傳右腳，這樣，我傳給另外我們組球員，丁圣寧眼睛始終盯著球的方向，他意外是個(gè)好機(jī)會(huì)沒等對方球員反應(yīng)過來，就把球往球門方向踢去，不幸被守門員給截住了。

　　這時(shí)他似乎冷靜下來了，站在一邊我看見他臉上的汗水不住地往下流，他望著球，好像在思考，接下來該怎么進(jìn)球。只是一會(huì)兒的功夫，他好像突然有了信心，飛快地把球從對方腳下劫了過來，飛速地向球門帶去，“不好！對方守門員也出來了！”我暗暗喊道，那可是個(gè)狠角色啊，他該怎么辦呢？他早有預(yù)備，往后退了幾步，又迅速地王右邊帶球過來，看他體力消耗大，我果斷把球從他身邊接住，我也跟著帶球向前沖，躲過了守門員，又把球傳給了他，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳射門，球進(jìn)啦——

　　“進(jìn)球了，進(jìn)球了！”我們大聲地喊了起來，我和他的'配合，一起進(jìn)了一個(gè)球，是多么歡樂啊！

　　這就是我們一個(gè)沉著冷靜的足球小將，為我們班贏得許多比分，是我們的小小英雄呢！

我們班的小能人作文13

　　要說誰能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友錢嘉鵬。他可是我們班的“體育達(dá)人”。

　　錢嘉鵬天生擅長跑步，他的身材高大，跑步的時(shí)候就像一只豹子，可快了。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽，錢嘉鵬也在內(nèi)。只見他左腳在前，右腳在后，雙眼緊盯著槍。只聽"砰"的一聲，體育老師手中的信號槍響，還沒等槍口的青煙散去，他就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛快地沖了出去，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但很快，后面的選手不斷加速，已經(jīng)緊隨其后，錢嘉鵬已經(jīng)跑完了一圈，但旁邊的一個(gè)選手幾乎與他同時(shí)過線，兩人真是棋逢對手，不相上下。"錢嘉鵬，加油！錢嘉鵬，加油！"我們發(fā)出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的.賽車一樣迅速向前沖去。頓時(shí)，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點(diǎn)飛奔而去，加速，沖刺，過線了，贏了！錢嘉鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悅中。

　　錢嘉鵬不僅跑步快，而且擅長踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊(duì)，因?yàn)楦�他在一�?duì)，都經(jīng)常勝利。錢嘉鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風(fēng)，他還拿過全年級跳繩比賽的第二名呢！

　　由此，我認(rèn)為"體育達(dá)人"的稱號非他莫屬。

我們班的小能人作文14

　　今天我就要說一個(gè)我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛烏黑發(fā)亮，櫻桃一樣的.嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。

　　我為什么要說王康是能人中的能人呢？那是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，并且王康每次小測驗(yàn)都不低于90分。

　　他還是我們班的籃球王子呢！他的籃球技術(shù)可以說是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那就可以說是“宇宙無敵”了。

　　王康不但學(xué)習(xí)成績好而且又是我們班的“籃球王子”，并且還是我們班的“寫作大師”呢！

　　王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會(huì)給他評一個(gè)選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班里念了念王康的作文，我們大家聽了后可真是回味無窮��！就連老師讀完后好說這是一篇不可多得的文章��！他的想象力可真是讓人們不得不連聲贊嘆��！

　　看！我說的沒錯(cuò)吧！王康可真是我們班能人中的能人�。�

我們班的小能人作文15

　　說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。

　　她有一個(gè)鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個(gè)可愛的小精靈。

　　記得有一次，我們班的班主任在發(fā)英語試卷，同學(xué)們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞，一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚，甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí)，“殷璽程100分。”這不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的`眼光望著她，她拿著卷子，意味深長地說：“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔�形，我還要繼續(xù)努力，爭取再次獲得好成績。”

　　記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來和外國友人打招呼，而且還說得非常流利。

　　這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。

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