關(guān)于美的作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于美的作文1

　　“大家好，我是今天《熱點(diǎn)訪談》節(jié)目的主持人阿仁。今天想和大家談一談我們美麗的家鄉(xiāng)，黃海之濱一顆璀璨的明珠——射陽，今天我們我們請(qǐng)來了幾位嘉賓，一起來談一談近幾年的射陽�！�

　　阿仁：“射陽縣位于江蘇沿海中部，相傳因精衛(wèi)填海而成陸，由后羿射日而得名。讓我們有請(qǐng)第一位嘉賓，請(qǐng)他與我們談一談家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情�！�

　　農(nóng)民（嘉賓一）自豪地說：“射陽河大家一定都知道吧，它無疑是大自然的杰作，它是昔日煙波浩淼的射陽湖連接大海的一條通道，它全長 198 公里，就好像一條蜿蜒的巨龍。清晨，旭日東升，滿河紅暈，泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光；傍晚，斜陽西下，祥和的紅云遠(yuǎn)掛天際，撒網(wǎng)的漁翁都滿載而歸了，滔滔的河水蕩漾著溫馨的故事 ……”

　　“射陽河，八十八道彎，彎彎都是金銀灘，棉花白，稻穗黃，蝦肥蟹黃魚兒肥……”舞臺(tái)上想起了一首民謠，在場(chǎng)的觀眾都情不自禁地哼唱起來。

　　阿仁：“一首歌唱出了射陽河的富庶祥和與豐富的.歷史。讓我們有請(qǐng)第二位嘉賓，讓他為我們講一講射陽的特產(chǎn)吧！”

　　某釀酒廠員工（嘉賓二），端著一個(gè)盛有談黃色液體的瓶子上了場(chǎng)。阿仁：“這是什么呀？可以給大家講講嗎？”“好。這叫花露酒，它采用上等精白的糯米為原料，兌入定量的糧食白酒，封缸發(fā)酵 120天以上，釀成一種甜酒。它具有酒香濃郁，綿甜醇厚的特點(diǎn)，營養(yǎng)豐富，經(jīng)常飲用，可以滋補(bǔ)身體。曾被列為江蘇省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品�！�

　　阿仁：“花露酒既無花露加以釀造，卻能久不變質(zhì)，其奧妙確實(shí)挺有趣，大家有時(shí)間也嘗一嘗吧。我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，感謝兩位嘉賓讓我們領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的美景。我們下期節(jié)目再見�！�

關(guān)于美的作文2

　　站在窗臺(tái)看星星，很美很美。如果說距離產(chǎn)生美，這樣的距離算不算他遙遠(yuǎn)，是否還觸碰得到。風(fēng)在窗外自由自在的游弋，鉆進(jìn)窗子，撩起掛在窗頭的一串串蝴蝶，很有詩意的感覺。

　　靜靜的夜，聽得見呼吸的聲音，感覺得到心跳的律動(dòng)。歪著頭，仰望星空，想一些很簡(jiǎn)單，很不重要的.問題。任思緒悠悠然飛揚(yáng)在黑夜里，天馬行空。

　　一路走來，總帶著童年最純真的記憶，從不需記起，因?yàn)閺牟辉�忘記。以為那時(shí)的色彩永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，以為我還是我，他還是他，一切都不曾改變。原來，早已物是人非。記憶被敲得支離破碎，不敢相信，還是不愿相信？一種“似曾相識(shí)燕歸來，無可奈何花落去”的無奈。心在痛，昔日的美好已經(jīng)不在，昨天的人，今天的人，又似乎判若兩人。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚在心頭，將記憶加鎖，埋藏在心靈最深處。忘了去開啟，還是不愿開啟。把記憶的鑰匙扔向大海最中心，沉入......

　　光陰荏苒，記憶在強(qiáng)迫中一點(diǎn)點(diǎn)忘卻，痛苦一絲絲在消退，傷口快要愈合．

　　無意漫步海邊，拾貝．撿起一串繡跡斑斑的鑰匙，好熟悉．久久佇立，仿佛什么東西在被開啟，是記憶，也是傷口，被撕開的痛．怪自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，淚水在眼里泛濫．模糊了視線，望著那越來越遠(yuǎn)去的早以不屬于我的幸福。

　　丟了的鑰匙找得回來，遺失了的記憶也還在，經(jīng)過一段時(shí)間的旅行之后，鑰匙還是那串鑰匙，記憶還是那段記憶，不同的是，感覺不在了，找不著了．

　　星星不再閃爍，月光暗了，是它們累了吧．我也累了，哭得累了．

關(guān)于美的作文3

　　我們一家都喜歡看海，想在海邊快樂的玩耍，感受海風(fēng)的吹拂，接受陽光的沐浴。這個(gè)暑假，爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我去日照游玩了�！疤�好了”，我高興的一蹦三尺高，“我終于可以到我日思夜想的大海去玩兒了�！�

　　到了海邊，沙灘在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，猶如一條金色的綢緞放在海邊。腳踩上去，既暖和又柔軟。沙灘上的人可真多啊！有的人坐在躺椅上享受日光浴，有的人光著腳在沙灘上撿貝殼，還有的人把自己埋在沙坑里，只露出一個(gè)圓圓的腦袋，好笑極了。那純潔而有靈氣的海水，一次一次沖刷著沙灘，好像砸給我的腳丫撓癢。

　　海面更是美麗，太陽用它那利劍似得金光射到海面上，海面波光粼粼，海中的浪花就像潔白的百合，海面上有好多漁夫在捕魚，還有人乘坐著汽艇，快速的在海中穿梭，真是刺激��！

　　第二天，我凌晨四點(diǎn)就起床了，一定會(huì)有人問，“起那么早干什么？”當(dāng)然是去看日出了。到了海邊，我面朝東方，目不轉(zhuǎn)睛的`盯著天空，生怕錯(cuò)過了太陽初升的那一刻，過了一會(huì)兒，灰蒙蒙的天空開始發(fā)紅了，太陽果然從海平面換換升起，露出了不到一半的身子，漸漸地，海平面上露出了一個(gè)半圓。天也隨著越來越亮，“哈”，太陽終于完全升起了，這時(shí)，那海面顯出了金光，像一條金色的長龍，鱗片一閃一閃，栩栩如生。

　　��！這美麗的日照，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，讓我嘖嘖贊嘆啊！

關(guān)于美的作文4

　　偉大得雕刻家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有得……”不錯(cuò)得，美就在我們身邊。

　　回想起來，那一幕真是讓人敬佩。

　　那是在一輛公共汽車上，我坐在一個(gè)靠著窗子得位子上，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力擠到得，不知道為什么，這天坐車得人真是夠多得，上上下下，來往不斷，這時(shí)，汽車突然停了下來，從下面走上來一位懷了身孕得婦女，列出員一見，急忙對(duì)她說：“這位大姐，您看今天人這么多，而且您又懷了身孕，萬一撞到了，怎么辦？”婦女說：“我也是沒有辦法啊，我站在那兒足足等了一個(gè)多鐘頭，一輛車也沒有，我現(xiàn)在正在趕著去辦一見事，請(qǐng)你通融一下吧，”就在列車員猶豫不決得時(shí)候，從車?yán)飩鱽砹艘痪湓挘骸吧蟻戆�，我把位置讓給你坐�！蔽乙豢矗�原來是一位年盡八十得老奶奶，頓時(shí)，坐著得人都站了起來，給婦女讓座……

　　我覺得，他們就是世界上最美得人，特別是那位老奶奶，我尊重您，更羨慕您，除此之外，還有好多好多得美人美事，像講文明懂禮貌得服務(wù)員，待人平等、不取不義之財(cái)、不奴役下屬得老板，不亂扔紙屑、保護(hù)環(huán)境得學(xué)生……

　　在這個(gè)世界上，只有心靈美才是最美，無論你得臉上有多少條皺紋，無論你得聲音有多么得刺耳，無論你得行為、動(dòng)作有多么得不雅，只要你有一顆純潔、善良得心，你就是世界上最美麗得人。

關(guān)于美的作文5

　　我常常想什么才是最美呢？

　　天上的星星？空中飛揚(yáng)的羽翼？地上的蒲公英？還是海里的人魚呢？

　　或許都是吧！

　　我一直苦苦的思索，卻終于找不到答案。

　　美總該是單純的吧！我于是開始細(xì)心品味每一種感覺。自然的或社會(huì)的，快樂的或憂傷的，具體的或抽象的。我開始把事情單純化，欣賞每個(gè)人身上特點(diǎn)———優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)；我開始觀察與我檫肩而過的沒一個(gè)生命———可愛的動(dòng)物或不語的植物，并對(duì)它們微笑；我開始不記得很多事，只覺的當(dāng)下才是屬于我的，過去或未來，已不再重要；我開始討厭人性的自私，學(xué)者慷慨與博愛......

　　可是總覺得欣賞的不是最美的，缺憾與美總是如影隨形。

　　問題就此中止了，我想我找不到答案了。我厭世界的污濁不堪，不會(huì)有美了，不會(huì)了......

　　那一天，我看到一段宣傳廣告：靜靜的背景音樂如流水泄下，有一些人靜靜的佇立著，望著遠(yuǎn)方。忽然心里有一絲觸動(dòng)，我想我找到了，最美。

　　最美不正如此嗎！安靜下來，就足夠了。安靜下來，我們的耳朵聽不見，我們的'眼睛看不見，我們的皮膚感覺不到。只有我們的心在聽，在看，在感覺。。。以最自然的姿勢(shì)立于天地之間，流露在臉上的，表現(xiàn)在肢體上的是最自我的自己。

　　或許再美的次也無法形容了，任何詞語都說不出它的美，只會(huì)讓人覺得玷污了它。

關(guān)于美的作文6

　　老師，我贊美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明了道路，指出了方向。

　　老師，我贊美您/您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您/您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

　　老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　老師，我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的'/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來得及對(duì)您說一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。

　　老師，我贊美您/贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。

關(guān)于美的作文7

　　生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　那天，我和朋友相約去書店買書。

　　“嗚嗚”一位小朋友坐在書店的門口哭著，朋友看見這一幕，有些猶豫，我當(dāng)作沒看見一樣，將朋友拉進(jìn)書店。

　　我選好書，去找朋友一起結(jié)賬，在書店內(nèi)轉(zhuǎn)了一大圈也沒看見她的身影，有些許煩躁，于是我結(jié)完帳，就在門口等她。

　　“小朋友，別哭了，是找不到媽媽了？”熟悉的身影傳入我的耳朵，朝著那邊望去，果然是她。

　　我拉起她，示意她別管這件事，上次也是因?yàn)樗�這樣做，差點(diǎn)被人媽媽誤以為是人販子，幸虧有旁邊的幾位阿姨作證，不然她就真要去警察局一趟。

　　她甩開我的手，好像看出了我的心事，“世界上好人還是比壞人多，別怕，我只是想幫她安全是送到家而已，她的家長會(huì)很擔(dān)心她的�！闭f罷，她抱起小女孩向最近的交巡警平臺(tái)走去。

　　迎面走來了一位穿警服的人，她連忙跑去對(duì)警察說完了小女孩的.事，警察聽完，對(duì)呼叫機(jī)說了情況，我等得很不耐煩，朋友卻一直在逗小女孩，讓她哈哈大笑，我們?cè)谠�地等了一分鐘左右，看見一位年輕女人朝我們跑來，她從朋友手中抱起自己的孩子，“警察，謝謝你�！迸�人滿懷感激的對(duì)警察說�！澳銘�(yīng)該感謝這位朋友”，說完，便指向她。朋友收到女人發(fā)自內(nèi)心的感謝后，十分開心，露出了白白的虎牙。

　　我和朋友手拉手，快樂地走著夕陽將我們的身影拉得好長好長。

　　美就在身邊。——后記

關(guān)于美的作文8

　　我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。

　　秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動(dòng)起來，在樹枝上做著最后的掙扎，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，搖搖欲墜。一會(huì)兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最后的希望，落了下來。

　　一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個(gè)舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動(dòng)，隨而左右移動(dòng)，不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最后將自己安置在了樹根旁。

　　兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話，仿佛要在生命的最后，袒露自己心中隱藏已久的秘密；最后，它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。

　　一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實(shí)，美麗，最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài)，留在了生命的`最后，并將它獻(xiàn)給了哺育自己多年的老梧桐樹。

　　起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會(huì)引出某個(gè)故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。

　　想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。

關(guān)于美的作文9

　　人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制著。

　　我買了兩包明信片和40個(gè)可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。

　　其實(shí)，之所以現(xiàn)在那么喜歡明信片和信封，因?yàn)檫@些年，總是這兩樣?xùn)|西帶給我滿滿的感動(dòng)。

　　初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時(shí)候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。

　　明信片，因?yàn)閮鹤釉谏厦鎸懥四敲磧?yōu)美的句子，雖然后來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經(jīng)是誰拿著一張空白的明信片給我。那個(gè)時(shí)候我對(duì)明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張后，對(duì)明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對(duì)明信片有感情，而是對(duì)那些句子，對(duì)那個(gè)人。

　　突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個(gè)星期前，六年級(jí)認(rèn)識(shí)的'鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個(gè)文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡(jiǎn)單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡(jiǎn)單的插畫，那張簡(jiǎn)單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因?yàn)槟菢幼幼放�孩子�?huì)很容易。哈！追男神應(yīng)該也會(huì)很容易吧？

　　昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結(jié)果不過是一場(chǎng)夢(mèng)。我藝術(shù)細(xì)胞不好，怪我咯？

　　呵。有些時(shí)候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。

關(guān)于美的作文10

　　安吉，一個(gè)美麗的地方。這里不僅山美，不僅水美，人更是會(huì)給你留下深刻的印象。

　　站在遞鋪港邊，放眼望去，滿眼都是令人賞心悅目，使人心曠神怡的綠色。抬頭向遠(yuǎn)處望，一座座高山，若隱若現(xiàn)，更添了幾分神秘的色彩。

　　河水奔騰著，那聲音仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬馬的吶喊聲，久久地震撼著人心。水是綠色的，山是綠色的，就連那霧蒙蒙的天空，似乎也被這大片大片的綠色渲染地滲透著濃濃的綠意。

　　站在河邊，可以看見河底的.沙石，歷歷在目，似乎一伸手就可以摸到。往遠(yuǎn)處看去，水越發(fā)綠的可愛。這是一種無邪的綠，就像一塊沒有半點(diǎn)兒瑕疵的玉石。因?yàn)楫惓５那宄�，把藍(lán)天、綠樹、飛鳥全部都映在它身上，再加上河中嬉戲的小魚，真是應(yīng)了古人的那句詩：“鳥在水中飛，魚在云中游�！边@里的水并沒有朱自清筆下的梅雨潭那么美，但似乎比那兒更有情趣。

　　安吉的人，熱情好客。我曾經(jīng)看到，一個(gè)外地來的人，向路人打聽菜場(chǎng)的方向。那五六個(gè)路人立刻停止交談，紛紛搶著給外地人指方向。有的說：“你先順著這條路走下去，到十字路口再左轉(zhuǎn)就到了�！庇械恼f：“待會(huì)你坐103路公交車就行了�！边�有的干脆拿出手機(jī)，打開導(dǎo)航地圖，給那人講解起來。

　　呵呵，真美啊，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人。

關(guān)于美的作文11

　　淘氣的烏云剛剛溜到天邊，害羞的太陽還未來得及出來，我已經(jīng)背著小水壺，帶著花草帽，駕著那片小白云來到田野。向下一看：“哦，好美呀！”

　　一片片綠色，迎著熹微的晨光閃閃發(fā)光。它們隨著風(fēng)兒搖曳著，好像一片波動(dòng)的綠海，又像跟我們打招呼。池塘邊，小河邊，盛開著各種各樣的野花。如果這片綠色是海洋，那么這些野花便是大海里最亮的貝殼；最亮的貝殼；如果這片綠色是大地媽媽的裙子，那么這些野花便是裙子上面最美的花紋；如果這片綠色是人們播種的天地，那么這些野花便是人們辛勤工作時(shí)撒下的最圣潔的'汗水。

　　那片古老的樹林“沙沙”地向我演奏著它們的《森林之歌》。哦!那優(yōu)美的曲調(diào)，婉轉(zhuǎn)的旋律贏得了大自然媽媽的青睞。

　　鳥兒們?cè)谖业纳砼耘腔�，嘰嘰喳喳的叫著，那只最小的最淘氣的忍不住地向我腳下的小云啄了幾下，把我的小云弄的前俯后仰，大笑不止，我一不小心掉進(jìn)了綠海里。

　　我深深地閉上眼，一股泥土的清香撲鼻而來，美麗的花蝴蝶急忙趕來為我拍掉身上的泥土，花兒們仰著臉“咯咯咯......”地笑著，與蝴蝶共舞。

　　我站起來，整了整頭上的草帽，抬頭望去，��！一望無際的田野，美麗的田野。小兔在這里撒歡，野雞在這里撫育后代，人們?cè)谶@里辛勤勞作......

　　此時(shí)，我在美的田野里徜徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收美的營養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味美的滋味。

　　��！我找到了美！

關(guān)于美的作文12

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此，淡妝濃抹的西湖、雄奇俊秀的黃山固然美得令人賞心悅目，然而，生活中有另一種美，積聚了文明、道德和人性的力量，美得動(dòng)人心魄，更需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　我家大樓附近小販亂設(shè)攤，造成樓前垃圾堆積，夏天更是惡臭難擋。所幸不久，有關(guān)部門安置了一只垃圾回收箱，讓居民額手稱慶。但好景不長，大多數(shù)人不把垃圾準(zhǔn)確投入回收箱，漸漸地，回收箱也被垃圾淹沒了。

　　每每路過垃圾堆，我總會(huì)躲瘟疫似地掩鼻匆匆而過。但有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，垃圾堆不見了，垃圾都被摞進(jìn)了回收箱里�；厥障渖线�貼了一張字條：“當(dāng)你想扔點(diǎn)什么的時(shí)候，請(qǐng)等等，別扔了文明”。我詫異地站住了，為小字條的獨(dú)特魅力。

　　此后，無論誰想扔垃圾的時(shí)候，看到字條，便自覺地把垃圾穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)回收箱。這看似平常的舉動(dòng)，卻讓我充滿感動(dòng)，因?yàn)閺闹形野l(fā)現(xiàn)了美。美，不僅在于一張普通的字條使回收箱周圍的`自然景觀變得整潔和漂亮，更來自于市民群眾心中的責(zé)任意識(shí)和道德力量。沒有人從不犯錯(cuò)，難能可貴的是知錯(cuò)就改的勇氣和行動(dòng)，是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。綠色家園，環(huán)保先鋒，需要人人從我做起，從現(xiàn)在做起。這樣的風(fēng)景美得震撼人心。

　　為了讓這道風(fēng)景常駐，我組織同學(xué)將字條改制成堅(jiān)固的木板底面，提醒來來往往的人們，重拾文明，找回道德責(zé)任，為建設(shè)美麗的家園、做可愛的上海人添磚加瓦。

　　回收箱上的字條，像一面鏡子，映照出每個(gè)人的文明素養(yǎng)；像一位法官，拷問人的道德良知；更像一股清風(fēng)，凈化了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。生活中的美無處不在，我發(fā)現(xiàn)了美。

關(guān)于美的作文13

　　說起美，大家一定會(huì)你一言我一語的說。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。

　　清晨正在睡夢(mèng)中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉著朦朧的睡眼，一邊看著那湛藍(lán)的天空，不斷發(fā)出感嘆，今天真美。

　　走在上學(xué)路上的我，像一只快樂的小鳥，一邊唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們”

　　來到學(xué)校，站在長廊向遠(yuǎn)處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那么刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發(fā)出金色的光，遠(yuǎn)處還有鳥兒的`放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，太陽不在那么耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。

　　在雪中，清潔工人們拖著疲倦的身子，拿著大大的掃榋，清掃著馬路兩邊，為既將到來的一天做著貢獻(xiàn)，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と嗣篮玫男撵`而顯得更美，因?yàn)樗齻兡�默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神而美，她們才是美中之美。

　　美并不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對(duì)孩子無私的愛，老師把知識(shí)毫無保留的教給我們，孤兒院里那些無家可歸的孩子們，與常常為慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的與諧美。

　　世界因?yàn)槿硕�變的生機(jī)勃勃，而人間因?yàn)橛忻蓝�變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋梁。明天將會(huì)更好。

關(guān)于美的作文14

　　“��！——”媽媽不禁一愣，她沒想到小小的女兒會(huì)提出這樣的問題。她想了許久，對(duì)女兒說道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”

　　她們首先來到了公園。正值春日的公園，草長鶯飛，鳥語花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園里有條小河，清澈見底，河中還有許多小魚。陽光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時(shí)，又飛來了幾只喜鵲，它們?cè)谒�面上嬉戲，盡情地玩耍�！皨寢�，我知道了，這就是美。看，這是多美的`畫面呀�！毙∨�孩說道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來，讓我們?nèi)�尋找另一種美吧。”

　　接著，她們來到了芭蕾舞室。舞室里的女孩們身著芭蕾舞裙，腳上穿著淡粉色的舞鞋，宛若一只只小天鵝。音樂響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發(fā)著優(yōu)雅�！皨寢�，她們好美��！”小女孩感嘆道�！斑@也是一種美，對(duì)嗎？”“不錯(cuò)，這同樣也是一種美�！眿寢尰卮稹�

　　最后，媽媽帶著小女孩來到了垃圾場(chǎng)，這有許多環(huán)衛(wèi)工人。他們的臉上臟兮兮的，頭發(fā)也亂糟糟的，手因?yàn)槌Ｄ旮芍鼗�，生了許多繭子，有些地方甚至已經(jīng)開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問道：“媽媽，您帶我來這里干什么。他們難道也是一種美嗎？可他們的臉上臟臟的，一點(diǎn)也不美呀�！薄安�，不是的。”媽媽耐心地糾正道。“他們每天起早貪黑地干活，不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累，甚至?xí)�被人嘲笑。但他們�(nèi)匀粓?jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，毫無怨言，這就是一種美。”

　　春暖花開是美，青山綠水是美，草長鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會(huì)基層工作者的堅(jiān)守崗位，毫無怨言也更是一種美，一種與眾不同的美。

關(guān)于美的作文15

　　美是世界上最富有魅力的一個(gè)字眼，古今中外有許多人對(duì)它如癡如醉，熱烈追求。然而，美到底是什么呢？

　　大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的'；秋天飄落的紅葉是美的……

　　生活中有許多美，一個(gè)善意的微笑是美，一個(gè)諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。

　　當(dāng)奧運(yùn)冠軍站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱響國歌時(shí)，他們是最美的；當(dāng)支教老師在邊遠(yuǎn)山村撒播著愛的種子，領(lǐng)著孩子們唱歌識(shí)字時(shí)，他們是最美的；當(dāng)貧困山區(qū)的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時(shí)，他們是最美的……他，她，他們用最美的行動(dòng)詮釋著什么是熱愛祖國，什么是熱愛人民，什么是樂于助人，什么是無私奉獻(xiàn)。

　　在紅綠燈路口，我看見一位同學(xué)吃力地?cái)v扶著一位老奶奶過馬路時(shí)，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學(xué)校操場(chǎng)上，我看見幾個(gè)穿校服的女同學(xué)耐心地哄著一位哭泣的低年級(jí)小同學(xué)時(shí)，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆，這一切都讓我感受到了美。

　　常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄內(nèi)プ鲂┦裁�，有時(shí)候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福，一句問候，一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

　　美是善良，美是奉獻(xiàn)，美是責(zé)任。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng)造美。

　　讓我們一起與美同行！

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