描寫的作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　我們的班主任李老師長發(fā)披肩，一雙黑寶石般的大眼睛閃爍著智慧的光芒。她不僅長得漂亮，而且和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心愛護著我們每一個同學。

　　我在學習中存在一個突出的毛病，就是粗心大意，寫字潦草。雖然爸爸媽媽為我想了很多辦法，可我總是滿不在乎。寒假前的一天，李老師單獨把我叫到辦公室，微笑著問我：“你平時有什么愛好呀？”我回答說：“喜歡讀課外書。”“很好。讀課外書既能豐富知識，開闊眼界，又能提高寫作能力，老師非常支持你。我想跟你做個約定，如果這次假期里的編撰你能寫得認真，工整，開學后我就送你一套《貓武士》，好嗎？”“好��！”我一聽樂得差點蹦起來，這套書特別有意思，好多同學都看過，可是我盼望已久的.啊。

　　假期一開始，我就從最喜歡的《百科全書》中精心選擇了其中的天文知識作為編撰的內(nèi)容，認認真真地書寫�？墒�，貪玩的我堅持了沒幾天就把與李老師的約定忘到了腦后，“外甥打燈籠——照舊”，越往后寫得越潦草。

　　開學后，由于心虛，我懷著忐忑不安的心情走進了李老師的辦公室，小心翼翼地站在墻角，不敢正眼去看她。心想，李老師肯定會狠狠地批評我一通�？墒浅龊跻饬系氖�，李老師不僅沒有批評，反而表揚我說：“這次編撰你雖然寫得不夠完美，但是比起以前的作業(yè)還是有很大的進步。特別是你選擇的內(nèi)容非常精彩，有些知識老師也感覺很新鮮。我不食言，送你一套《貓武士》�！苯舆^書，我不禁有些得意起來。接著，李老師又語重心長地對我說：“雖然你有進步，但這次作業(yè)中存在的問題還是字跡不夠工整。卷面就像是你的臉面一樣，也需要干干凈凈。俗話說，字如其人。通過一個人的筆跡，就能看出他的性格。書寫工整的人，他學習、辦事就一會很有條理；而筆跡潦草的人，肯定是粗心大意、馬馬虎虎。”聽了李老師的話，我的臉羞得像火炭一樣通紅。我慢慢地抬起頭，鄭重地向李老師保證：“老師，我決心改掉壞習慣，做一個學習刻苦，而且認真的好學生�！崩罾蠋煗M意地點點頭。

　　從此以后，我牢記李老師的叮囑，從點滴的小事做起，認真地寫好每一個字，逐漸養(yǎng)成了細致嚴謹?shù)暮昧晳T。

　　李老師像一位辛勤的園丁，同學們在她的精心培育下茁壯成長。她愛我們，我們也尊敬她。

描寫的作文 篇2

　　在生活中，我們都會許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友——xxx。

　　xxx長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個子比我高出半個頭，他最大的優(yōu)點是樂于助人。

　　還記得那是一個睛空萬里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見了，趕忙跑過來輕輕地扶起我，關(guān)心地問：“怎么樣，有沒有磕傷哪里?”我掀開袖子，才發(fā)現(xiàn)胳膊上擦破了一大塊，還流著血，他趕緊從兜里拿出紙巾，為我擦拭傷口并清理傷口周圍的塵土 ，等到把傷口止血、周圍清理干凈，他才松了口氣說：“終于處理完了!”這時我一抬頭，才看到他滿頭大汗，心里既慚愧又感動，連忙遞給他水杯說：“謝謝你，趕快喝些水吧!”

　　周煦航不僅經(jīng)常幫我，見到別人有困難，他也會及時地伸出援助之手。在學校里，有同學有不會做的題，他會主動耐心的'為其講解;在公交車上，看見有老人上車，他也會主動讓座;同學們的東西掉了或丟失，他都會主動幫著撿起或是尋找;有的同學不開心，他還會講笑話，逗得同學哈哈大笑……

　　生活中還有許多這樣的事，我要向他學習樂于幫助同還這一優(yōu)點，這樣我們的班級才會團結(jié)友愛，越來越好!

描寫的作文 篇3

　　淡淡的微風拂過，帶來淡淡的花香。老樹在輕嘆著，似是在感嘆過去，又似在遙想未來，把老樹賦予了一些神奇的智慧……老羊在咩咩地說著——已失去和未得到的才是最可貴的。

　　偶然一次，我明白了這個道理。

　　小時候，父親在我眼中就是一座山。這山當然不可能“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”般，父親在我眼中就是冷情、巍峨的高山代表。那時候的我不懂得《父親》這首歌，不懂得父親這個詞包含的意義。在我眼里，父親只是一個和我有血緣關(guān)系的人（這話著實有些無情）

　　父親在我家里并不和我親近，倒是和我妹妹十分合拍，我才不明白和一個大鐵皮疙瘩有什么好相處的呢？父親是開車的，經(jīng)常有兩三天不回家，我并不像弟妹一樣熱情的`迎上去，只是淡淡的喊一句“爸爸”就了無下文。

　　直至那一次——

　　那是一個陰雨天，地上回潮的厲害，一切都濕漉漉的，我漫不經(jīng)心地望著窗外，做著一件不很文雅的事——發(fā)呆。父親穿著洗的發(fā)白的牛仔褲，穿一件短外套（他說過，做事不用穿好的）父親叫我撐把傘送他去，省的把車開到門口，不知怎的，我欣然同意。

　　“在學校有錢用嗎？”父親問，我有些發(fā)愣沒反應(yīng)過來“��？”父親打開皮夾包抽錢給我，我忙答“不用了爸，我身上還有錢用……”可還是拗不過父親，生生塞了十元給我，“在學校不要惹事，好好聽老師的話，好好念書，錢不夠了爸這里有，不要摳著自己……”父親竟也像母親一般嘮叨，望著父親洗的發(fā)白的牛仔褲，我一時有些恍然……

　　“走了哦……”“哦！”父親低了一下頭，我竟看見父親的黑發(fā)間不經(jīng)意時已摻雜了一縷又一縷的白發(fā)……我心里不是滋味，有很多被壓制的想法一下涌了出來。

　　不時我回了一下頭，父親站在那里看我，我不敢再看，剎時，眼里滿是濕潤……別讓親情失去了才懂得珍惜。

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