請為我豎起大拇指作文15篇(精華)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指作文1

　　她是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，她能言善辯，她熱愛閱讀，她是班上的小作家。你一定會(huì)好奇的問她是誰？哈哈，告訴你其實(shí)她就是我。不說我的習(xí)作，不說我的閱讀，今天只談我的口才。

　　在課上我能積極發(fā)言。記得昨天，祝校長來我們教室講課，祝校長寫了三個(gè)字：你過來，并讓我們用不同的語氣來讀這三個(gè)字。教室里肅靜無聲，有的同學(xué)絞盡腦汁拼命想，有的同學(xué)眼睛都要翻白眼了，有的同學(xué)竟然若無其事，在那端端正正坐在位置上，似乎想告訴祝校長沉默是金，就在這時(shí)我想起媽媽和我之間說悄悄話的時(shí)候，聲音都是輕輕地，柔柔地......于是我高高舉起我的小手，就像黑的看不清五根手指頭的.山洞里，出現(xiàn)了淡淡的火光，我繪聲繪色的告訴祝校長：“我和媽媽說悄悄話時(shí)，會(huì)用溫柔的語氣說......”校長夸我真聰明！我的心像吃蜜一樣甜，在后面的課上我總是第一個(gè)舉手。課后，蔣老師表揚(yáng)我思路敏捷，是個(gè)能說會(huì)道的女孩。

　　還記得一次，我參加學(xué)校的辯論賽上得“最佳辯手”稱號。那一次我又大聲又有力的講我的想法或反駁對方，我每次都是振振有詞，可每次都被別人反駁過去，我氣得直咬牙，鼻子都歪到了一邊了，只能出“重拳”�！拔覀儾皇莿�(dòng)物，不是木偶，我們是人，所以我們有人權(quán)，有人權(quán)不穿校服，他人沒有權(quán)力強(qiáng)迫我們穿校服，話音剛落，臺(tái)下便是掌聲雷鳴......”我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下同學(xué)和老師向我投來贊許的目光。結(jié)束后同學(xué)對我刮目相看，紛紛說：“你說的都把別人弄得啞口無言了�！薄澳阏嫘�！”“你......”我從頭舒服到腳。

　　我說我是個(gè)能言善辯的女孩，你現(xiàn)在信了吧！請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文2

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”我最喜歡這句歌詞了，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)有愛心的孩子。

　　每逢大年初一早晨，爸爸媽媽總要帶我去毗盧寺燒香，我都會(huì)從儲(chǔ)蓄罐里掏出100枚一元硬幣用小包裝著帶走。因?yàn)樗聫R周圍有很多乞丐，我燒香出來后每看到一個(gè)乞丐都會(huì)給他幾元錢讓他買早飯吃。每次上街，看到殘疾人，我就會(huì)問媽媽要個(gè)5元或10元捐給他們。我覺得他們太可憐了！

　　有一回，我和爸爸、媽媽逛山西路，看見一個(gè)高中生模樣的大哥哥紅著臉、低著頭，蹲在路牙上，前方鋪著一張紙，上面寫著“求路費(fèi)！”我便叫媽媽給他點(diǎn)錢。媽媽翻翻錢包沒有零錢，就到前面買了杯奶茶，找了錢后給了他20元。爸爸問他怎么回事。他說：“我從貴州來南京投奔親戚，卻沒找到，身上又沒錢了，沒辦法才乞討的。”爸爸又問：“那你怎么不去救助站呢？”他答：“救助站去過也打聽過了，要集滿一車人才遣送。我想早點(diǎn)回去�！卑职质蔷�察，知道他所言非假，便問他還缺多少路費(fèi)，他說還缺100元，爸爸便叫媽媽給他。

　　媽媽不肯：“不是給過他20了嗎？幫一點(diǎn)就行了，100元也不是個(gè)小數(shù)目！”說完便徑直朝前走。我追上去，拽著媽媽的衣袖懇求道：“給他吧，給他吧，大不了當(dāng)我先借你的，到時(shí)從我壓歲錢里扣！”媽媽沒辦法，只好拿了100元給我。我飛奔到哥哥那兒，遞給他100元錢并祝他早點(diǎn)回家。哥哥眼圈紅了，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，連聲說：“謝謝，謝謝！”我做了件好事，心里很快活。

　　你看，我是不是一個(gè)有愛心的.孩子？是的話，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個(gè)寫字好、寫作好的小女孩。寫作好就不用說了，最令我自豪的是我的字寫得好。

　　我寫字好的原因是：在我一年級的時(shí)候，老師說的一句話，我都時(shí)時(shí)刻刻地記在心里，每天回家，我都會(huì)練10分鐘的字，暑假的時(shí)候，我也會(huì)練字。

　　記得有一次，語文老師讓我們?nèi)�參加了書法大賽，其中，老師還點(diǎn)到了我。

　　到了二年級，我和陸相君坐在了一起，在寫字的過程中，我有點(diǎn)看不清字，就算老師說：“看不清字的可以不參加�！蔽蚁肓讼耄喝绻�我走出了這扇門，豈不是一點(diǎn)收獲都得到了嗎？再說了，我不能給我們班丟臉，應(yīng)該給我們班爭光，這樣，爸爸媽媽也許會(huì)給我真誠的表揚(yáng)。我決定，要留下來，所以老師不知道我看不清，在寫字的時(shí)候，在字中遇見最多的`筆畫就是“一”，所以“一”這個(gè)筆畫一定要寫得特別美觀。我頓了一下筆，再往上提筆，再頓筆一下，這樣，就會(huì)寫得很美觀了，我在寫右邊的籬這個(gè)字的時(shí)候，不小心看到陸相君也寫到了籬這個(gè)字，我看到了，知道陸相君把籬下面的寫錯(cuò)了，我就跟陸相君說：“陸相君”，我剛說到這，陸相君就說：“你抄我的是不是？”我說：“不是，我只是不小心看到了你錯(cuò)了一個(gè)字，不是故意的�！标懴嗑�說：“真的嗎？”我說：“是的�！标懴嗑�把手讓開了，我告訴她錯(cuò)的字了。陸相君說：“謝謝你，提醒我一下�！蔽艺f：“不客氣，好朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！睍�法大賽結(jié)束了。最后，我得了一等獎(jiǎng)，真是太開心了！我心想：看來只有努力，才能成功。

　　我高興地回到了家里，把事情告訴了媽媽，媽媽還表揚(yáng)我了呢！

請為我豎起大拇指作文4

　　我愛好廣泛，在巨程的學(xué)習(xí)對我的寫作有很大提高。

　　我又許許多多的愛好：畫畫、游泳、溜冰… … ，但我最喜歡的是騎自行車。

　　那是一年暑假，爸爸從捷安特店里買了一輛嶄新的粉紅色運(yùn)動(dòng)自行車。我別提有多高興了，但又是興奮又是忐忑。興奮的是我終于有了一輛自行車，忐忑的是買了自行車，爸爸一定要讓我學(xué)著騎。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地對我說：“燁銘，走，我們一起去學(xué)騎自行車吧！”不等我回答，媽媽對我們父女倆說：“好！好！好！我也要去看看燁銘騎車技術(shù)棒不棒！”哎！我只好硬著頭皮跟著走了。

　　到了公園，爸爸把車讓我扶著，又做動(dòng)作又對我說：“燁銘，騎車時(shí)重心不能忽左忽右，否則會(huì)摔下來的，手要輕輕地放在車頭上… …”，說了一大把騎車重點(diǎn)，便先讓我騎，然后他拖著我的車座。才騎了兩圈，他就大汗淋漓了，便對我說：“燁銘，后面你自己騎吧！”啊！不要。我再三請求，爸爸也不答應(yīng)。哎！我只好自己練習(xí)了。

　　一開始，我一上車，車子就像一個(gè)淘氣的`小孩子，不聽指揮，我說向右它向左，我說向左它向右。結(jié)果，我和車子與大樹來了個(gè)“親密接觸”。連人帶車飛了出去。因?yàn)檫@個(gè)失敗所有我便不想學(xué)了。媽媽似乎看出了我的心思，于是撫摸著我的頭親切地對我說：“燁銘，別忘了，失敗是成功之母！”聽了媽媽的這份鼓勵(lì)，我便信心十足，拍去身上的泥土，扶起倒在地上的自行車，在媽媽的引導(dǎo)下我經(jīng)過多次練習(xí)，車技有了很大提升。結(jié)束后，爸爸拍拍我的肩膀語重心長地對我說：“你看，我不托著，你反而學(xué)得更快了，這就叫‘嚴(yán)是愛，松是害’”。

　　“世上無難事，只怕有心人”。其實(shí)，不但是學(xué)汽車這樣，學(xué)習(xí)任何知識、技能都是一樣的道理，只要下定了決心，不怕困難，堅(jiān)持不懈，沒有克服不了的困難，也沒有攀登不了的高峰！

請為我豎起大拇指作文5

　　”六一“兒童節(jié)的前幾天媽媽就告訴我，一定會(huì)陪我過一個(gè)有意義的節(jié)日，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級了，到六年級，就只有最后一個(gè)屬于我們的”六一“兒童節(jié)了。因?yàn)閶寢尩脑S諾，我心里美滋滋的，盼著”六一“兒童節(jié)那一天快點(diǎn)到來。

　　到了”六一“兒童節(jié)那天，學(xué)校放假，媽媽卻要開一整天的`會(huì)，我心里非常失望，但也不能怪媽媽，只好一個(gè)人在家看電視，下午我站在陽臺(tái)上，看到樓下超市的門前圍了好多人，那兒不知什么時(shí)候搭了一個(gè)露天的舞臺(tái)，正在開展活動(dòng)，是”七喜“公司搞的，我興奮的跑下去看，可以上去玩游戲，表演節(jié)目，我上去玩一個(gè)叫飛鏢的游戲，雖然我沒有玩成功但是得了一個(gè)小小的紀(jì)念品，后來有幾名學(xué)生去舞臺(tái)上表演節(jié)目，那幾名學(xué)生表演完后，主持人問：”有誰敢來挑戰(zhàn)她們“？我在想舉手還是不舉手，心里七上八下的，經(jīng)過一番思考，我認(rèn)為這是鍛煉自己膽量的一次機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣舉起了手，主持人就叫我上去表演節(jié)目，我跳了一段拉丁舞，剛開始的時(shí)候我心非常緊張，但我努力的讓自己放松，心里不停的對自己說：”別怕，別怕“！認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，我跳完后臺(tái)下的觀眾拍起了最熱烈的掌聲，主持人獎(jiǎng)勵(lì)了我一瓶”七喜“飲料，我心里非常高興，膽量也大了，之后我又上去參加了一個(gè)走秀的游戲，其實(shí)就是拿著”七喜“飲料走時(shí)裝步，走完后，主持人問：”誰走得最好“？大家都指著我說：”她走得最好“。我再一次在熱烈的掌聲下，主持人又獎(jiǎng)勵(lì)給我一瓶”七喜“飲料，我心里樂開了花，今天雖然媽媽沒有陪我，但我還是過了一個(gè)非常有意義的兒童節(jié)。

　　我抱著飲料飛快的跑回家，心想爸爸媽媽今天應(yīng)該為我我豎起大指拇，因?yàn)榻裉煳乙粋�(gè)人當(dāng)著這么多人的面，上臺(tái)跳舞，這是自己有勇氣和信心的表現(xiàn)，爸爸媽媽應(yīng)該為我感到高興和驕傲。

請為我豎起大拇指作文6

　　有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇（英）蕭伯納

　　這句至理名言道出信心對一個(gè)人成功的重要性，許多人成為偉人并不是因?yàn)樗麄兲焐�就有著超人的智慧，而是由于他們有著超越常人的自信�?/p>

　　請為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時(shí)警醒自己的`話。機(jī)遇對每個(gè)人都是公平的，有的人抓住機(jī)遇緊緊不放，那是他們堅(jiān)信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機(jī)遇擦肩而過，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當(dāng)他回味機(jī)遇到來時(shí)，那跳動(dòng)不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那么在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過去，不知你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵鵀閯e人豎起無數(shù)次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。

　　在現(xiàn)在開放的社會(huì)中，請為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無知，而是源于對自己的自信，這種自信是建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。有自信就可以為你贏來一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實(shí)性，請為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過硬的實(shí)力，我想勝利不屬于你，又會(huì)屬于誰呢？

請為我豎起大拇指作文7

　　俗話說“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我雖然只是個(gè)普通的小學(xué)生，鋼琴可是彈得非常好的哦。

　　我在很小的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴，每次上課，老師都表揚(yáng)我。從4歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院八級水平的測試，現(xiàn)在準(zhǔn)備考九級了！我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎(jiǎng)，連評委老師都點(diǎn)頭夸我呢。至于鄰居朋友，我更是聽?wèi)T了他們的.嘖嘖贊嘆：“你真神，彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬馬飛馳的場景，演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點(diǎn)點(diǎn)燭光在眼前閃耀�！�

　　記得那年除夕，我們和親戚朋友，濟(jì)濟(jì)一堂吃了年夜飯，坐在休息。突然，爸爸提議道：“婧婧，來一首鋼琴曲吧！”馬上，大家都高興地附和：“來一首，來一首！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，從容不迫地坐上琴凳，把手放在琴鍵上，醞釀好感情，就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡單、純樸，充滿大自然的清新氣息。彈著彈著，我的耳畔似乎聽到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀對著它的伴侶，唱得婉轉(zhuǎn)又悅耳。我完全投入在這俄國風(fēng)情的樂曲之中。一曲終了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。

　　乘著興致，我又彈起了《風(fēng)笛舞曲》，歡快的音符在屋子里回蕩，眾人竟然三三兩兩地跳起了舞！我激動(dòng)地笑了：原來，把別人吃棒冰的時(shí)間都用在學(xué)琴上，手指疼了，甩一甩繼續(xù)練，能享受這么多的快樂！大家那么喜歡我彈鋼琴，我今后一定多加努力，讓更多的人都欣賞到我的才藝。

　　這就是我，一個(gè)愛上鋼琴的小女孩。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文8

　　每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚兒在游時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　一年的暑假里，我就讓媽媽幫我在老體育場的游泳館里報(bào)了一個(gè)游泳班。當(dāng)我要去學(xué)游泳時(shí)，我又是興奮，又是緊張。來到體育館，我就看見很多人在游。我換好了游泳衣，來到了游泳池邊，我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳，心想：哇，這么多的.水，我還那么小，會(huì)不會(huì)被淹死呢？我回頭看了一下我的教練老師---孫教練，我問教練：“教練老師，我下去會(huì)不會(huì)被淹死呀？”教練笑著對我說：“不會(huì)，我們今天要學(xué)的是浮起來，很簡單的�！边@是我才松了一口氣。

　　我下了水，教練也和我一起下了水，教練讓我把手搭在岸上，然后深吸一口氣，把頭埋到水里，身體放松，把腳也抬起來，身體就這樣浮起來了。等漂浮學(xué)會(huì)后，我們又學(xué)腳怎么蹬，把手趴在岸上，教練嘴里喊著“收、翻、蹬！”我學(xué)得很認(rèn)真，所以不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。但是，我到水里就沒有那么簡單了，我就像一只快沉下水的小貓一樣，拼命地在水里掙扎著，直到教練把我給停住了。我沒有灰心，而是繼續(xù)練，不一會(huì)兒，我的腳因?yàn)闀?huì)在水里劃水了。這時(shí)，我們又開始學(xué)換氣了，換氣要和手一起的，所以很簡單，我不一會(huì)兒就能在水里自由行動(dòng)了。我從游泳池的一邊游到另一邊，像一只小青蛙一樣，自由自在地在水里游，教練也為我豎起了大拇指。我開心地說：“我終于學(xué)會(huì)游泳啦！”

　　通過這一次學(xué)習(xí)游泳，我知道了：任何事只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

請為我豎起大拇指作文9

　　有這樣一個(gè)女孩，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，在班級里是中等個(gè)。你們知道她是誰嗎？她就是我，一個(gè)雖然相貌平平，但很惹人喜愛的女孩。

　　今天，老師叫我們寫寫自己的愛好，我掰掰手指算算，我的愛好可真多呢！有畫畫、跳舞、朗讀……。但最令我自豪的就是我的朗讀啦！你們知道這是為什么嗎？別急，且聽我娓娓道來。

　　那是在我剛?cè)胄�學(xué)上一年級時(shí)，我的性格十分內(nèi)向，膽子也非常小，上課不敢舉手。那時(shí)教我們的是一位慈祥，很有責(zé)任心的任老師，在開學(xué)不久，全校同學(xué)要進(jìn)行一次朗讀比賽，任老師讓我們回家好好練習(xí)�；氐郊液�，我坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，著急地想：我怎樣才能大聲地讀，鎮(zhèn)靜地讀呢？我練習(xí)了一遍又一遍，感覺還是很慌張。這時(shí)，媽媽走了過來，本以為媽媽會(huì)批評我讀得不好，沒想到媽媽笑容滿面，贊不絕口地說讀得太好了！明天朗讀時(shí)，你就這樣讀，一定要相信自己，如果緊張，就直盯黑板或墻壁某一個(gè)點(diǎn)，不要看老師或同學(xué)，放松大膽地讀，你肯定行的！我聽了，第二天按照媽媽的方法讀，結(jié)果得了第一名，讓同學(xué)和老師都刮目相看。

　　瞧！這次，我還被選上了紅領(lǐng)巾廣播員！為了能夠勝任這次光榮的任務(wù)，我在家不斷地練習(xí)。到了我朗讀的那一天，我的心還是不由自主的一下子提到了嗓子眼，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)的眼神，老師甜美的`笑容仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我的信心又增加了幾倍，用最動(dòng)聽、最響亮的聲音把故事獻(xiàn)給了大家。最后，想起了經(jīng)久不息的掌聲，連老師都豎起大拇指夸我：“讀得棒！” 啊！

　　只要相信自己，什么事都會(huì)成功的。缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)悄悄來到，這就是我！請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　我有許多興趣愛好，喜歡打乒乓球、畫畫、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學(xué)而成的。

　　那是一年級暑假里的時(shí)候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車了�！蔽也桓适救醯貙Π职终f：“我也行�！�

　　回來之后，我讓爸爸把我的.車上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒坐穩(wěn)，車就倒了。原來騎自行車不容易��！我靜下心來，仔細(xì)觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的人騎車方法，騎出了兩三米�？晌以趺匆补詹贿^彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。

　　我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來越順利，我得意了起來，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過來了，看到我在騎兩輪自行車，說：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”

　　以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來。

　　你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請為我豎起大拇指吧！不信，你就來跟我比一比。

請為我豎起大拇指作文11

　　頭 發(fā)偏黃、眼睛不大、鼻梁不高、身材偏胖個(gè)子中等，這就是我。

　　我很活潑，并且喜歡溜冰�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我是怎樣喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，又是怎樣學(xué)會(huì)的。

　　今年暑假，我和妹妹在一起玩兒，突然，一群小朋友穿著溜冰鞋飛速的穿過我的視線，我身邊仿佛刮了一陣風(fēng)。這時(shí)，妹妹對我大喊：“姐姐，我也有，我也有，而且技術(shù)也不差，你呢？”

　　我一下子呆住了，心里想：這個(gè)小家伙什么時(shí)候有的，我還不會(huì)呢！

　　為了不被妹妹嘲笑，我笑著說：“有啊，怎么會(huì)沒有呢？我的技術(shù)比剛剛那群孩子好多了�！�

　　妹妹用崇拜的眼神望著我。自己說了謊，心里也很不高興，所以也就沒提這回事兒。

　　回到家，我敢怒敢言，把自己的心里話全跟媽媽講了出來：“媽媽，妹妹有溜冰鞋，而且技術(shù)很好，我都這么大了，還不如一個(gè)小孩子，為了不被嘲笑，還說了謊，你也給我買一雙，可以嗎？”

　　媽媽說：“可以，不過不要耽誤了學(xué)習(xí)�！�

　　“好的！”我爽快的.答應(yīng)了媽媽，高興得一蹦三尺高。因?yàn)檫@件事，晚上高興的都誰不著覺了。

　　過了幾天，我苦苦等待的旱冰鞋來了，我自作主張的穿上，還沒有站起來，就摔在了地上。

　　“哎呦，真疼！”我坐在地上說�？梢幌氲矫妹枚家呀�(jīng)是溜冰高手了，自己比她大，更應(yīng)該勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。

　　經(jīng)過一星期的苦練，我也有了高超的溜冰技術(shù)。于是，我找到了妹妹，對她說了實(shí)話，妹妹說：“那我們今天晚上體育場比賽�！薄昂醚��！蔽一卮鸬�。

　　晚上，我倆一起一聲令下，繞體育場轉(zhuǎn)三圈，剛開始，我不如妹妹快，我稍停了一下，甩出了我的“必殺技”，呼呼的風(fēng)聲在耳邊作響，不一會(huì)兒，三圈就夠了，我在凳子上坐了一會(huì)兒，妹妹精疲力盡的溜過來，喘著粗氣對我說：“姐姐真厲害！”

　　這時(shí)，我露出了開心自豪的笑容。

請為我豎起大拇指作文12

　　星期天，小明的爸爸媽媽要去打工了，小明傷心得不敢和爸爸媽媽道別，我也情不自禁地流下了同情的眼淚。

　　我常常對小明說：“小明，歡迎你經(jīng)常到我家做客，也歡迎你的奶奶到我家做客，再說了，你的爸爸媽媽都不在家，你們挺寂寞的�！毙∶髡f：“謝謝你，我這就告訴奶奶�！毙∶黠w快地跑回家，把他的奶奶接到我家。天快黑了，我說：“奶奶，今天就在我家住一晚上，好嗎？”奶奶同意了，我安排奶奶和小明住四樓。

　　清晨，我去叫小明起床，可是怎么叫，他也不答應(yīng)我，我還以為白天玩累了，他睡過頭了呢。又過了很久，我割豬草都已經(jīng)回來了，還是沒看到小明起床，我有些著急，伸手去摸摸他的頭，我一下子驚呼起來：“天啦，小明的頭怎么那么燙��？”原來，他發(fā)燒了，而且已經(jīng)燒昏了！小明的奶奶十分著急，我的爸爸媽媽也不在家，看著奶奶心急如焚的樣子，我急忙寬慰她：“奶奶放心，小明不會(huì)有事的，我平時(shí)的零花錢都是放在存錢罐里的，現(xiàn)在正派上了用場。奶奶，請您幫我看好家，我馬上背小明到村衛(wèi)生院找醫(yī)生�！�

　　兩個(gè)多小時(shí)后，小明終于蘇醒了，眼含熱淚向我表達(dá)著他的.謝意：“要不是你，我可能見不到爸爸媽媽了，你有困難也要來找我，我會(huì)像你照顧我一樣照顧你的！”

　　又過了幾個(gè)月，小明的爸爸媽媽打工回來了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，告訴了我的老師，老師又告訴了我的同學(xué)。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，老師和同學(xué)也都為我豎起了大拇指，我的心里充滿了快樂。原來，幫助別人是一件多么愉快的事情��！

請為我豎起大拇指作文13

　　大家好！我想：當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會(huì)想：你是誰呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來告訴你。我呢，是一個(gè)性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了，最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認(rèn)真勁兒。

　　記得有一回，我在家里看書，正看得津津有味時(shí)，我的'好朋友叫我下去玩，我看了看站在門口的好朋友，又看了看我那寶貝書，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著書下去玩呢？于是，我便帶上了書和好朋友下去了，下來后，我一直和我的書朋友在一起，一分一秒也沒有分開，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過來問我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當(dāng)時(shí)，書里寫的是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來就說了一句：“��？什么......吃西瓜？”當(dāng)我說完這句話時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒有下課，老師便讓我們看課外書，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒有聽到，下課了，我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的看著，有同學(xué)過來了，我也好像把他們當(dāng)成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來到了講臺(tái)上，我卻沒有看見，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書，剩下的事，我不用說你們也會(huì)知道了吧！

　　雖然我讀書會(huì)鬧出很多笑話，但我還是愛看書，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現(xiàn)在你聽了我的介紹，該對我豎起拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文14

　　嘿，我可不是個(gè)普通人。在班里，體育項(xiàng)目里的接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐都是我的強(qiáng)項(xiàng)，班里有幾位同學(xué)能比得上我？

　　在體育課上，我們總是排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場上，等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。開始了，我努力搖著繩子，腳下生風(fēng)，讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過來了，最后我跳得最多，體育老師投來一絲贊賞的微笑，含義是：“你最棒！”開始檢測仰臥起坐了，體育老師吹響口哨，我抱著后腦勺，一個(gè)又一個(gè)地起來著，很快就超過了別的同學(xué)，我又是最多的。當(dāng)時(shí)體育老師微笑著對我說：“你的檢驗(yàn)過關(guān)�！蔽摇昂呛恰钡男α�。

　　記得在三年級秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)橹荒軋?bào)三項(xiàng)，我決定報(bào)跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽。

　　跳繩比賽開始了，裁判剛吹響口哨，我就，奮力跳著，不是跳了多少個(gè)，已經(jīng)快跳不動(dòng)了，想停下來歇一歇�？捎致牭搅送瑢W(xué)們的吶喊助威聲，又打起了精神，最后跳了268個(gè)，獲得了第一名。

　　跳遠(yuǎn)開始了，因?yàn)槲姨�繩跳得太猛了，心里仍然沒有平靜，所以輪到我跳了，奮力一跳，只跳出了1、7米的.成績，獲得了第二名。

　　接力賽到了，我站的位置是沖刺點(diǎn)的地方，當(dāng)朱翊宸把球給我時(shí)，我像離弦的箭似的，沖到終點(diǎn)，為班級勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲喝彩著，老師也滿面春風(fēng)，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)橐采俨涣宋业墓�勞呀�?/p>

　　這就是我，我是最棒的。如果你們覺得我棒，請為我豎起一個(gè)大拇指。

　　老師點(diǎn)評：讀完你的習(xí)作，真是忍不住為你豎起大拇指，動(dòng)作、心理一氣呵成，贊！

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說了，最令我自豪的是我的朗誦才能。

　　記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著詩詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯(cuò)，抽到了8號�！罢堃惶栠x手上場，他為我們帶來的是《滿江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺(tái)為我們吟誦起來，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來的是《水調(diào)歌頭》，有請！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺(tái)，深深地吸了一口氣，開始有聲有色地誦讀起來：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的`蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來�！�9.5、9.8、9.7……”評委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，開心得幾乎要飛起來一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來，我又參加了學(xué)�！皩W(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮(zhèn)的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的信心更足了。

　　俗話說：“天下沒有免費(fèi)的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫下來，一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。

　　同學(xué)們，你們覺得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！

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