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月亮的作文匯總【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的月亮的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮的作文 篇1
又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實(shí)地關(guān)在了門外，我們與小學(xué)時(shí)代的同學(xué)和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風(fēng)，歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上，老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學(xué)者，向我們闡述這月之精妙。
在這當(dāng)時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動(dòng)的江面上順流而下，對(duì)著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。
老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們班的同學(xué)又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。老師動(dòng)手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嘗嘗吧！
恍惚間，霧氣散走，頭頂?shù)臐M月當(dāng)空，靜謐的黑云留住了風(fēng)的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。我們打開手機(jī)攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的'移動(dòng)著，灑下了如水的月華。
我們?cè)谝黄岷椭姓勑�，只字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時(shí)間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑云，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔凈無暇。
我們并排坐在天臺(tái)上，任輕柔軟綿的風(fēng)撫弄著我們的發(fā)梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那么天真的笑臉呢�！爸辽伲覀冞�在一起不是嗎？好好珍惜�。 贝蠹议]上了眼睛，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學(xué)趣事。老師負(fù)手而立，淺笑一爾，飄逸著長發(fā)。
“看�。 蔽覍⑹忠恢�，只見空中烏云不再，取而代之的是點(diǎn)綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙遢x把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。
那輪明月，是那么璀璨耀眼，不再孤單。
我們?cè)谝黄嵉脑鹿庵虚_心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……
月亮的作文 篇2
去年，八月十五的`月亮又圓又亮，月光非常皎潔。我問爸爸：“月亮為什么這么亮？”
爸爸卻說：“月亮不會(huì)發(fā)光�！蔽覇柊职譃槭裁矗堪职謪s說：“你上網(wǎng)查一下吧！”我在電腦上查到，月亮反射了太陽的光，自己不會(huì)發(fā)光。這多么令人費(fèi)解！月亮真是神奇，我將探索月亮的奧秘！
月亮的作文 篇3
欣迪是個(gè)思維敏捷，聰明活潑的女孩。上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樘嘁獑柕膯栴}，所以小伙伴們給她取名“小問號(hào)小姐”。
一年中秋節(jié)，月光十分皎潔。欣迪和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去賞月，欣迪依在媽媽的身上。她用目光直盯著月亮，突然她轉(zhuǎn)過頭問媽媽：“為什么月亮有時(shí)圓的像皮球，而有時(shí)彎的像香蕉？”媽媽笑著說：“迪迪啊，真不愧是‘小問號(hào)小姐’！”媽媽搖了搖頭接著就去幫爺爺奶奶提東西。欣迪又去問爸爸：“爸爸，爸爸，你告訴我好嗎？”爸爸慢慢站起來，拍了拍身上的灰塵，接著說：“你說呢？可愛的‘小問號(hào)小姐’。呵呵！”爸爸邊笑邊走了。欣迪并沒有灰心，她跑到提著許多東西的爺爺奶奶面前問道：“爺爺奶奶，你們先停一停，聽我說�！睜敔斈棠逃悬c(diǎn)耳聾所以都認(rèn)真聽著�！霸铝翞槭裁从謺r(shí)是圓的，有時(shí)是彎的？”“嗯……你說什么？”爺爺奶奶噸了半天才說�！芭�，是……”欣迪剛要重復(fù)，媽媽卻提著東西從后面走出來�！拔梗系�！爺爺奶奶提了這么多東西也不知道幫忙，還在那里擋路�！毙赖蠋椭崃诵〇|西，因?yàn)槟挲g小，提的東西又重，所以走起路來一晃一晃的像個(gè)小鴨子。她還在思索著，為什么……？。爸爸在后面慢悠悠的跟著，手上什么東西也沒拿，除了正在看的報(bào)紙。爸爸走著走著，竟然撞在大樹上，鼻子頓時(shí)紅了。隨著一聲：“��！”四個(gè)人把目光同時(shí)聚集在爸爸那里，他才發(fā)現(xiàn)除了自己，其他人都提了東西。爸爸趕忙找了些東西拿，然后盯著他們傻傻的'笑。
欣迪回家，看了看課表，明天有節(jié)科學(xué)課，“科學(xué)書，科學(xué)書”�！芭�，對(duì)了！”欣迪拍了下腦袋“可以去問科學(xué)老師。”她大叫到。
第二天，欣迪精神抖擻地去上學(xué)。上了許多對(duì)于欣迪所謂無聊的課，好不容易盼來了最“親愛”的科學(xué)課�？茖W(xué)老師姓嘉，是個(gè)主張孩子們多查字典多翻資料的老師。嘉老師剛剛走進(jìn)來，欣迪就跑過去說：“嘉老師嘉老師�！笨茖W(xué)老師瞅了她一眼笑著說：“‘小問號(hào)小姐’你又有什么問題？”欣迪趕忙接著說：“是這樣的，我昨天去賞月，可我發(fā)現(xiàn)月亮變得很圓，可是平常是彎彎的，為什么？”小伙伴們聽到了又小聲嘀咕：“‘小問號(hào)小姐’又來了!”嘉老師說：“這是個(gè)很好的研究主題，應(yīng)該回去多查些資料。”“早知道嘉老師會(huì)這樣說。”欣迪有點(diǎn)難過，不過她還是去查了資料，可惜沒有�？上攵銜�(huì)在每本百科全書上讀到關(guān)于月亮的變化嗎？碰巧，欣迪家的百科全書上就沒有。
直到現(xiàn)在，欣迪還在思考著：為什么月亮有時(shí)圓的像皮球，而有時(shí)彎的像香蕉？
月亮的作文 篇4
夜，既靜寂，又迷人。天上的星星和閃著迷人的光，她們的光灑滿了大地。可是，月亮和星星卻開始吵架了。
“看！我的光照滿了大地，多美呀！”星星開始說了。
“哼！誰說的，我的光不是也灑滿了大地嗎？”月亮問道。
“是的，但你有我的光亮嗎？”星星反問道。
“這個(gè)嘛！”月亮說到，“我雖然沒你亮，但我照的地方比你多！”月亮驕傲的說。
“哎呀！是誰在吵啊？把我的好夢(mèng)吵醒了。”這時(shí)，太陽公公醒了，對(duì)她們說到。
“是星星！”月亮生氣的'說到。
“不！不是我，是月亮！”星星也生的說。
“哎呀！別吵了！”太陽公公說到，“出什么事了？讓我們給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”
“好的。”她們齊聲答到。然后，她們就把事情的前因后果說了一遍。
“呵呵。”太陽笑了，又對(duì)她們說：“如果不是你們把自己說的那么好，會(huì)吵架嗎？所以，以后你們要謙虛，才能和諧相處�！�
聽了太陽公公的話，她們羞愧極了，并互相道了歉，再也不吵架了。
月亮的作文 篇5
我一直尋覓你。
你已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，道路上已經(jīng)沒有痕跡，我只好默默的找尋著，我以為不再有屬于我的草原，我以為不再有我可以停留的地方。
月亮在夢(mèng)里把你的蹤跡悄悄告訴了我，我經(jīng)歷了很多的傷痛，我以為我的淚水已經(jīng)流干，我以為我再也摸不到你的.模樣。
思念的夜晚也只有月亮為伴，月亮比往年更加的孤單，終于讓我看到你的小小的心房，心房里種著無數(shù)的種子，從此我再也看不到更美的風(fēng)光，所有的美好都在你的心房。
一直等待著種子的發(fā)芽，一直等待著種子的長大，時(shí)光象風(fēng)那樣流過，呼嘯著歲月的蒼涼。我卻一直打不開你的心房。
失落的淚水依然不停的滴下，輕輕的打濕了地上的土壤，我以為我會(huì)在孤獨(dú)中死去，無聲中，種子的新枝握住我的手，借著月光，我看到我的希望。
種子的根不斷的延伸生長，纏綿在你寂寞的心房。
有一天，沒有月光，我悄然來到，伸手觸及你那小小的心房的剎那，門突然打開，溫暖的華輝灑滿天空，我看到心房里的月亮，原來是月亮一直把你的收藏。
原來是月亮和我捉迷藏。
月亮的作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽去月亮灣廣場(chǎng)玩。
步入月亮灣風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是一棵棵碧綠的柳樹，微風(fēng)吹過，柳枝飛舞起來，像小女孩在梳理她細(xì)長的辮子。草地也是綠的，小花一朵挨著一朵，好像在說悄悄話。河岸邊的石子路是由花花綠綠的鵝卵石鋪成的，各種不同的圖案真漂亮。河水波光粼粼，好像數(shù)不清的寶石在閃閃發(fā)光。
順著石子路向東走，我們來到了手雕塑前，各式各樣的手雕讓我眼花繚亂。你看這只手五指聚攏，緊緊地攥在一起，像一把大鐵錘，這是力量之手：那只手五指并攏，自然伸出，像媽媽的手一樣，那是充滿體貼溫暖的愛撫之手：還有包含熱情的歡迎之手，托起希望的.希望之手，做出“OK”形狀的贊許之手……
我喜歡美麗的月亮灣廣場(chǎng)！
月亮的作文 篇7
一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。
在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會(huì)喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星，白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”“嗯�！彼麄冋f。
第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的'水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。”“嗯。我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。
老師聽了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
月亮的作文 篇8
登月，這個(gè)詞大家一定很熟悉。抽象地來說，應(yīng)該就是讓一個(gè)探測(cè)器或一個(gè)宇航員登上月球。探月是我們中國人世世代代的永恒夢(mèng)想。如今，“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)器帶著我們的期盼飛上了祖先們靈魂纏繞的天宮，當(dāng)他們看到“中國航天”四個(gè)雄偉的大字時(shí)不定有多高興呢！想到這里，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......我是一名優(yōu)秀的航天員，今天我將帶領(lǐng)“月球探險(xiǎn)者”宇航隊(duì)，乘坐“嫦娥二十三號(hào)”登陸月球表面3地區(qū)。我興奮極了，以至于我一晚上都沒睡好，因?yàn)槲衣暑I(lǐng)的是全國最好的宇航隊(duì)、駕駛至全國首架登月航天飛機(jī)登上月球。在月球表面，一個(gè)外星人走了過來，說：“歡迎你們，地球的宇航員。”我仔細(xì)的看了看才發(fā)現(xiàn)他和我們唯一的不同就是，他們只有四個(gè)指頭。我們并不認(rèn)為他們是外星人，只把它當(dāng)自己的朋友，我們特別想看一看他們的城市。
他好像看出了我我們的心思，便主動(dòng)提出要帶我們?nèi)⒂^他們的城市。他們的城市里的房子都沒有門，正在我們左右為難時(shí)他告訴我們，他們的房子都有云梯，告訴看“門”人你要去的房間并出示你的`住戶證就能上樓了，就在你還沒反應(yīng)過來時(shí)，你已經(jīng)到你的家中了。突然，那里發(fā)生了地震，我們都失聲尖叫起來，而他卻毫不害怕，隨手按了一下墻邊的綠色按鈕，房間里霎時(shí)安穩(wěn)了。他告訴我們：“金色的按鈕是防火災(zāi)按鈕，按一下就會(huì)人工降雨（在發(fā)生火災(zāi)的地方，不是亂下）如果不行的話還會(huì)自動(dòng)報(bào)告警察；藍(lán)色的按鈕是防水災(zāi)按鈕，它會(huì)自動(dòng)在火災(zāi)處打開一個(gè)個(gè)小洞，讓水流進(jìn)去，還會(huì)發(fā)射藍(lán)外線，瞬間烘干大水；灰色的按鈕是防無聊按鈕，一按，就會(huì)有個(gè)機(jī)器人出來陪你玩、陪你講笑話、陪你侃大山；紅色的按鈕是匪警報(bào)警按鈕；至于綠色的我就不用講了，你也看見了，那是防地震按鈕 �！�
他還帶我們參觀了很多地方，講了很多有關(guān)月球的故事。……“啪”一聲，我被驚醒了。我思索著：到底哪一天我的夢(mèng)會(huì)由幻想變成現(xiàn)實(shí)呢
月亮的作文 篇9
今天期末考試，有這樣一道題：月亮給太陽講夜晚的夢(mèng)想。它會(huì)說什么呢？
深夜，月亮姐姐悄悄地說：“太陽公公，這兒好安靜，人們都睡著了，看他們睡的多甜，這可是我的功勞呀！”無人應(yīng)答。
黎明的`時(shí)候，月亮姐姐終于熬不住了，嚷嚷道：“太陽公公，快出來，該你站崗了！”說完，倒頭就睡了。
就這樣，太陽和月亮輪流著每天值班。
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