學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校中心工作為行動(dòng)指南，踐行“敬”文化，圍繞學(xué)校的整體工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打造一支認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢想敢干、有創(chuàng)新精神的總務(wù)隊(duì)伍，堅(jiān)持“一切為了教學(xué)、為了教學(xué)一切”的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化管理，為教學(xué)一線提供一流的總務(wù)服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步健全總務(wù)各部門(mén)的崗位職責(zé)、規(guī)章制度，以制度管理總務(wù)。
2、堅(jiān)持安全工作是總務(wù)一切工作的底線，建立有關(guān)應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任事故問(wèn)責(zé)制，狠抓安全措施的落實(shí)。
3、采取有效措施，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，打造特色總務(wù)。
三、主要工作及措施
1、組織總務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí).堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，發(fā)揚(yáng)“安全、廉潔、熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作。
2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。
3、進(jìn)一步完善總務(wù)工作各項(xiàng)制度：認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。細(xì)化崗位職責(zé)、細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，做到分工具體，職責(zé)明確，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做。
�、� 例會(huì)制：堅(jiān)持后勤例會(huì)制度。要求無(wú)特殊情況人人到會(huì)，有事要請(qǐng)假。
�、� 簽到制：繼續(xù)實(shí)行總務(wù)人員上班指紋簽到制度，貫徹執(zhí)行學(xué)校及后勤出臺(tái)的一系列規(guī)章制度。
�、� 安全檢查制：定期不定期對(duì)校園建筑物、用水、用電、消防系統(tǒng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�、� 服務(wù)承諾制：水電木維修要努力提高服務(wù)效率，在最短時(shí)間內(nèi)服務(wù)到位。要持之以恒地開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，把工作做在前面，以防患未然。
⑸ 坐班制：辦公室、會(huì)計(jì)室、行政保管室、校醫(yī)室等部門(mén)要堅(jiān)持坐班。安排好晚辦公時(shí)段人員值班制度，學(xué)生食堂繼續(xù)實(shí)行主任輪值制，并做好值班記錄。
4、建立一套嚴(yán)格的、可具操作性的突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生重大事故，有關(guān)責(zé)任人必須在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮搶救，并按程序及時(shí)上報(bào)。食品安全衛(wèi)生嚴(yán)禁三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。對(duì)校園建筑、用電、藥品、消防等各個(gè)特殊部位都要建立相應(yīng)的管理措施和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，防患于未然。
5、嚴(yán)格物資管理，保證物資供應(yīng)。物資采購(gòu)要履行“預(yù)算—審批—采購(gòu)—入庫(kù)”的程序，杜絕擅自采購(gòu)。保管室對(duì)物資入庫(kù)要把好質(zhì)量關(guān)和數(shù)量關(guān)，拒收人情貨。要嚴(yán)格入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)。班級(jí)公用物資領(lǐng)取后要簽訂雙管協(xié)議。要定期盤(pán)點(diǎn)，常用物資要保持適量庫(kù)存，以保證供需的.平衡。要做好使用后的公有物資的回收工作。
6、做好市、縣局教學(xué)視導(dǎo)接待工作，繼續(xù)加大對(duì)食堂工作的督查力度，建立安全事故負(fù)責(zé)制，為廣大師生提供一流的餐飲服務(wù)。努力提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，提高食堂的就餐率。要深入食堂，調(diào)查研究，動(dòng)腦筋想方設(shè)法，設(shè)法降低食堂的運(yùn)營(yíng)成本，努力提高質(zhì)量。要使食堂的經(jīng)營(yíng)者和從業(yè)人員懂得，食品的安全衛(wèi)生是食堂工作一條不可逾越的底線。要始終堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量第一。建立食品安全衛(wèi)生責(zé)任人制度，把食品安全衛(wèi)生措施落到實(shí)處。
7、校醫(yī)室為廣大師生提供醫(yī)療服務(wù)，其價(jià)格不得高于市場(chǎng)價(jià)。校醫(yī)室要自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要不斷完善學(xué)生健康檔案，做好流行病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。
8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持民主理財(cái)，服務(wù)教學(xué)一線。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，主動(dòng)接受各屆監(jiān)督，定期民主理財(cái)，做好20xx年度預(yù)算編制工作。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化管理工作。堅(jiān)持科學(xué)管理，布局調(diào)整要循序漸進(jìn)。適時(shí)進(jìn)行修剪、除草、施肥、治蟲(chóng)等養(yǎng)護(hù)管理工作，使校園綠化的香化、美化程度得到提高。在條件允許的情況下，要自行培植花卉，以降低校園綠化成本。通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，
10、認(rèn)真做好勤工儉學(xué)、食堂招租、門(mén)市房招租、招商引資工作，尋找新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作。完善教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi).加強(qiáng)對(duì)門(mén)市房及校園超市管理，使勤工儉學(xué)項(xiàng)目效益更大化，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展積累資金。大宗購(gòu)物和小型工程一律面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)，做到公開(kāi)、公平、公正，實(shí)行陽(yáng)光操作.
11、加強(qiáng)學(xué)校宿舍管理，維護(hù)正常的生活秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的生活環(huán)境.
12、加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、安全第一”，創(chuàng)造平安校園，構(gòu)建“和諧校園”.
13、做好扶貧及創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作：加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)阜中路段的執(zhí)勤與督查整改工作，迎接九、十月份省檢查及十一月份國(guó)家驗(yàn)收工作。
在教育改革日益深化的今天，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外交流，有針對(duì)性地組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，汲取別人的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足，從而不斷推進(jìn)我們的工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、這學(xué)期的指導(dǎo)思想
以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我們將堅(jiān)持應(yīng)用以下概念：
1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、總體設(shè)計(jì)目標(biāo)體現(xiàn)了靈活性和開(kāi)放性。目標(biāo)設(shè)計(jì)基于學(xué)生技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)方式，倡導(dǎo)體驗(yàn)式參與，即采用任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功；
5、注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)體系。
二、提高集體備課效率
1、理論指導(dǎo)
“先學(xué)后教，課堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式將課堂時(shí)間返還給學(xué)生，教師授課、啟發(fā)、指出、組織教學(xué)的時(shí)間限制在5-10分鐘。所以為了讓教學(xué)效果更好，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，我們學(xué)校開(kāi)辟了一個(gè)每周集體備課一次的大平臺(tái)。因?yàn)榻處熂w備課是智慧的碰撞、資源的共享和優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，不僅有助于豐富和發(fā)展教師個(gè)體，彌補(bǔ)個(gè)體備課過(guò)程的不足，而且有助于激活課堂，提高實(shí)效，提高整體教學(xué)水平。
2、具體做法
第一周備課。本節(jié)課在講座前一周進(jìn)行，備課組長(zhǎng)為主持人，一名教師為主要發(fā)言人。要求演講者在參與集體備課前，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)其他老師要根據(jù)自己備課的思路提出自己的看法和意見(jiàn)，認(rèn)真討論確定一個(gè)統(tǒng)一的指導(dǎo)案例。
在教師集體備課中，應(yīng)突出以下內(nèi)容：
(1)教材分析
要深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹理解教材內(nèi)容，按照課程標(biāo)準(zhǔn)掌握教材內(nèi)容。教師只有研究教材體系，明確教學(xué)任務(wù)，明確教材的基本結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)思想、知識(shí)技能、寫(xiě)作意圖，才能最終明確教學(xué)目標(biāo)和要求，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)思路，準(zhǔn)備符合班級(jí)實(shí)際的情況
(2)突破措施，即教學(xué)方法
“教學(xué)沒(méi)有固定的方法”，體現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性和形式的靈活性。教師在備課過(guò)程中應(yīng)充分考慮學(xué)生易于接受和質(zhì)疑的.能力，適當(dāng)運(yùn)用情境教學(xué)法、快樂(lè)教學(xué)法、歸納教學(xué)法、感受教學(xué)法和探究教學(xué)法等。無(wú)論什么樣的教學(xué)方法都應(yīng)該貫穿于課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能p
新知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系和應(yīng)用。
三、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的問(wèn)題
1、為了提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，從一開(kāi)始就就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力。
2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持每周一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
4、閱讀理解能力的提高是初三教學(xué)的重點(diǎn)，在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
四、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為了提高我們自身的素質(zhì)，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五、相關(guān)活動(dòng)安排
1、學(xué)情監(jiān)測(cè)：每周進(jìn)行小測(cè)，每單元必有單元檢測(cè)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，查漏補(bǔ)缺。
2、聽(tīng)課安排：加強(qiáng)同頭聽(tīng)課，提高教學(xué)成績(jī)。然后組內(nèi)互評(píng)課�？梢酝惶谜n由多個(gè)老師講，對(duì)比找差距，共同提高。
3、課堂講課達(dá)標(biāo)：這一學(xué)期要求每一個(gè)英語(yǔ)老師都圓滿(mǎn)的完成課堂達(dá)標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我即將步入四年級(jí)。面對(duì)成長(zhǎng)腳印中的《新學(xué)期新打算》，我又趕緊給自己訂計(jì)劃，期待自己能夠保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足，讓自己越來(lái)越棒。
1、根據(jù)要求預(yù)習(xí)各門(mén)學(xué)科，做好各項(xiàng)備注，劃好重點(diǎn)，提出問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。
2、做到專(zhuān)心聽(tīng)講，多思考，多總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧與鞏固，確保能完全理解所學(xué)知識(shí)，讓自己的成績(jī)有更大的`進(jìn)步。
3、認(rèn)真完成每一項(xiàng)課后作業(yè)，確保字寫(xiě)得又快又好看，作業(yè)整潔漂亮，正確率高。
4、繼續(xù)保持整理錯(cuò)題的習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的理解，堅(jiān)持重復(fù)訓(xùn)練，讓錯(cuò)誤不再重新出現(xiàn)。
5、像尼克胡哲一樣，對(duì)自己有強(qiáng)大的信心，堅(jiān)信每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷放大，努力、堅(jiān)持，一定會(huì)成為有價(jià)值的人。
6、堅(jiān)持每天的閱讀，讓書(shū)籍成為自己最好的伙伴。
7、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，提升自己體質(zhì)。
……
期待新的一學(xué)期，我能看到一個(gè)更努力、更陽(yáng)光、學(xué)習(xí)更有效率的自己。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、我班學(xué)生情況分析
我校高一學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，不少學(xué)生父母在外打工，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀(jì)大，在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對(duì)班級(jí)管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來(lái)自農(nóng)村深知讀書(shū)的不易，因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力。
二、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。
高中一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛。
2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級(jí)。
三、注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。
四、重視班干部的選拔和培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
班級(jí)管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作..
本學(xué)期具體工作如下：
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù)，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人分管建立組織，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理，使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。
二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測(cè)工作
根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測(cè)工作，并做好資料的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析工作。
三、保持大小環(huán)境的整潔優(yōu)美
狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日兩掃制，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)無(wú)紙屑等雜物。每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專(zhuān)用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無(wú)雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專(zhuān)用教室有老師負(fù)責(zé)，每周一下午進(jìn)行打掃，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期修剪。
四、督促做好教育衛(wèi)生工作
做好教育衛(wèi)生工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機(jī)檢查教師有無(wú)拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書(shū)字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫(xiě)時(shí)教師要督促學(xué)生做到三個(gè)一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對(duì)食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。
六、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認(rèn)真參加保健老師例會(huì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
xxxx年度我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
一、抓組織，重實(shí)效加強(qiáng)我院環(huán)衛(wèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，使環(huán)衛(wèi)工作有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。把建設(shè)健康單位與創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛(ài)衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設(shè)，擴(kuò)大教育面：
1是及時(shí)把黨和政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾，做到人人皆知；
2是動(dòng)員教育，形成人人參與的良好氛圍，動(dòng)員全體職工積極參與黑板報(bào)、宣傳櫥窗資料收集，盡量做到版面新奇、大方，內(nèi)容豐富，爭(zhēng)取每月出一期；
3是利用下鄉(xiāng)對(duì)廣大老百姓進(jìn)行健康知識(shí)的普及教育，豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。
三、完善制度，加強(qiáng)治理一步完善內(nèi)部治理考核辦法和有關(guān)的規(guī)章制度，逐步實(shí)行科學(xué)治理、規(guī)范治理。繼續(xù)安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)單位愛(ài)衛(wèi)會(huì)的日常工
作和健康教育建設(shè)工作，環(huán)境衛(wèi)生安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過(guò)道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時(shí)保持院內(nèi)清潔；公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)；積極開(kāi)展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛(wèi)會(huì)基本工作。繼續(xù)按照上級(jí)的'要求，積極參與衛(wèi)生活動(dòng)。
學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃：
一、 綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學(xué)后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)性*染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。
三、 健康體檢：于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。
四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過(guò)衛(wèi)生專(zhuān)欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ，控制近視率上升。
五、 牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
六、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)：人類(lèi)生命首先在于營(yíng)養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題講座，一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題板報(bào)，一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。
七、 傳染病防治：通過(guò)衛(wèi)生專(zhuān)欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
八、 健康教育：結(jié)合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專(zhuān)欄與廣播宣傳（3次），對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。
九、 食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專(zhuān)人專(zhuān)用。
十、 疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。
十一、 及時(shí)上報(bào)各類(lèi)工作報(bào)表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
1、幼兒情況
我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。
本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、家長(zhǎng)情況
我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專(zhuān)、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。
3、教師情況
園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。
二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。
5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的.興趣和愛(ài)好。
三、教育措施
1、品德教育方面
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作
1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。
宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。
2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
“花雨夢(mèng)”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，我們語(yǔ)文組將努力把“花雨夢(mèng)”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。
一、工作目標(biāo)：
1.力爭(zhēng)“花雨夢(mèng)”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫(xiě)作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。
2.開(kāi)展各項(xiàng)文學(xué)學(xué)期，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛(ài)好者，和語(yǔ)文尖子生。
3.辦出富有特色的校報(bào)來(lái)。
特色之一：真正落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫(xiě)作潛力，崇尚個(gè)性話寫(xiě)作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的`生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫(xiě)手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
二、具體措施：
1.健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門(mén)工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹(shù)立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。
3.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5.做到學(xué)期定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料。
6.有序開(kāi)展學(xué)期。
三、文學(xué)社要求：
1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長(zhǎng)處，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。
2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3.修改部做到擇優(yōu)出刊。
四、學(xué)期開(kāi)展計(jì)劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開(kāi)展工作，透過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)期，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體學(xué)期開(kāi)展安排如下：
第三周：召開(kāi)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議。
第四周：社報(bào)審閱，召開(kāi)全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社學(xué)期計(jì)劃，布置下一周學(xué)期資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語(yǔ)文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）
第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。
第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。
第八周：“花雨夢(mèng)”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“花雨夢(mèng)”社報(bào)上與同學(xué)們見(jiàn)面。
第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止學(xué)期。
第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊.
第十二周：開(kāi)展文學(xué)講座學(xué)期。
第十四周：古詩(shī)文朗誦學(xué)期。出第三期社刊
第十五周：名著導(dǎo)讀學(xué)期。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學(xué)社學(xué)期總結(jié)。
期望“花雨夢(mèng)”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與、支持“花雨夢(mèng)”的各項(xiàng)工作，展示“花雨夢(mèng)”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“花雨夢(mèng)”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛(ài)好者聚集在我們的周?chē)?/p>
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