學(xué)期計(jì)劃10篇[集合]

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　新的學(xué)期開始了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有新的`計(jì)劃，我和他們一樣有自己的新計(jì)劃。

　　首先，我要在學(xué)習(xí)方面做到以下幾點(diǎn)：

　　1、上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，開小差。

　　2、主動(dòng)完成作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)。

　　同時(shí)，我也要在生活方面做到以下幾點(diǎn)：

　　1、業(yè)余時(shí)間做好自己與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，比如：收拾好文具、書包等事情。

　　2、在做好自己事情的基礎(chǔ)上，幫助媽媽多做些自己力所能及的事情。

　　總之，我計(jì)劃在新學(xué)期里以楊東霖為榜樣，克服不足，好好學(xué)習(xí)，努力爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　人教四英下學(xué)期計(jì)劃

　　一、教材分析

　　教材充分考慮學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，設(shè)計(jì)了符合各種學(xué)習(xí)模式的練習(xí)活動(dòng)，如講故事和聽力游戲適合聽說能力強(qiáng)的學(xué)生，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強(qiáng)的學(xué)生。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴(kuò)展7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材分為10個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的`激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)要求

　　1、 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

　　7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

　　8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

　　四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2. 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

　　3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

　　4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

　　一、班級(jí)情況

　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

　　我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

　　通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的'學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

　　A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

　　1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

　　2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

　　3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

　　4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

　　5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

　　6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

　　7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

　　8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

　　9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

　　B、教育教學(xué)常規(guī)：

　　1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

　　4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法�！保�引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

　　5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

　　6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

　　7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

　　8、愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級(jí)的事情。

　　9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

　　10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。

　　11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

　　三、衛(wèi)生保健

　　1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

　　3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

　　4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　四、家長工作

　　1、定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)、班會(huì)，反饋家長對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

　　2、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

　　3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí)。

　　5、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。因此，我校根據(jù)實(shí)際情況，本著“開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例及全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。以加強(qiáng)、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想，使我校體育工作再上新臺(tái)階。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。

　　二、工作思路：

　　1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理。

　　2、加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)，關(guān)心青年教師的成長，做好師帶徒工作。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。

　　4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化、制度化。

　　5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強(qiáng)和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。

　　三、群體工作：

　　1、加強(qiáng)大課間操的指導(dǎo)和管理工作，根據(jù)我校的特點(diǎn)，提高廣播操和校園集體舞的質(zhì)量。

　　2、開展班級(jí)間的廣播操競賽活動(dòng)，加強(qiáng)和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的`管理工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專時(shí)專用。

　　4、繼續(xù)抓好冬季長跑活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容。

　　5、積極開展群眾性的單項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識(shí)。

　　四、具體工作：

　　1、召開體育工作會(huì)議，傳達(dá)區(qū)局體育教研工作會(huì)議精神，根據(jù)本校實(shí)際，討論如何使學(xué)校體育工作有所創(chuàng)新，有所突破，并落實(shí)本學(xué)期所要舉行的競賽活動(dòng)。

　　2、組建田徑隊(duì)，安排專人訓(xùn)練，并報(bào)名參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。

　　3、進(jìn)行集體備課，結(jié)合體育藝術(shù)“2+1”大課間以及課外活動(dòng)，研究年級(jí)段的教學(xué)內(nèi)容和所開展的競賽活動(dòng)。

　　4、舉行同年級(jí)學(xué)生廣播操和校園集體舞的比賽。

　　5、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康考核，匯總上報(bào)國家教育部。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)研究，參加區(qū)小學(xué)體育教研活動(dòng)，實(shí)小教師上示范課。

　　7、強(qiáng)化大課間活動(dòng)管理，繼續(xù)抓好課外活動(dòng)。

　　8、舉行高年級(jí)象棋和乒乓球選拔賽。

　　9、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力檢查，將檢查情況匯總存檔。

　　10、總結(jié)本學(xué)期學(xué)校體育工作情況，指出存在問題，提出改進(jìn)措施。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，繼續(xù)深入探究三、四、五年級(jí)的《科學(xué)》課。教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立“以學(xué)生發(fā)展為本的新的教學(xué)理念，并以此指導(dǎo)教學(xué)、教改和教研工作，繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機(jī)，把課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為科學(xué)教學(xué)的突破口，讓科學(xué)的課堂充滿陽光，走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽光教育”之路。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、確立改革目標(biāo)。

　　按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從知識(shí)、技能、情感三大領(lǐng)域建構(gòu)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)體系。在教學(xué)過程中，要按照《科學(xué)》學(xué)科特點(diǎn)既強(qiáng)化基礎(chǔ)、培養(yǎng)個(gè)性，又重視實(shí)踐、發(fā)展特長，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，提高素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)課題研究。

　　結(jié)合《科學(xué)》教改特點(diǎn)，重點(diǎn)放在研究教師角色轉(zhuǎn)換的如何實(shí)現(xiàn),研究教學(xué)設(shè)計(jì)的如何實(shí)施，研究課堂教學(xué)的調(diào)控和延伸，研究現(xiàn)代信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)應(yīng)如何優(yōu)化整合等等。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索，大膽實(shí)踐，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期結(jié)束前，每人至少寫好一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例，同時(shí)每人至少制作1－2件精品課件。并及時(shí)上傳給教研員領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、開展教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期，結(jié)合教研組新老教師交替的特點(diǎn)，重點(diǎn)組織教師圍繞《科學(xué)》教材加強(qiáng)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)有關(guān)《科學(xué)》教改方面的文章。深鉆教材，學(xué)期初，每位老師要執(zhí)教一堂教研課，作一次《科學(xué)》集體備課的中心發(fā)言或案例分析，組內(nèi)的聽課活動(dòng)要人人參加，按要求作好聽課筆記，作好評(píng)課發(fā)言,以相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教學(xué)中的'重要手段，學(xué)生只有通過觀察與實(shí)驗(yàn)，才能使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)校花大氣力和財(cái)力改造了實(shí)驗(yàn)室，每位教師都把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)做主陣地，都要制定好學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每次實(shí)驗(yàn)課都要精心準(zhǔn)備，上課時(shí)要精心組織和安排，讓學(xué)生既動(dòng)手、又動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α��?dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。迎接區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)測試工作。

　　5、其它工作：

　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合《科學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好九十月份區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　（2）繼續(xù)抓好航模小組、科技競賽小組等二課堂活動(dòng)，組隊(duì)參加十一月份舉行的科技比賽，力爭取得好成績。

　�。�3）搞好科學(xué)專用教室的使用和維護(hù)工作，教育學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的儀器和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。

　�。�4）加強(qiáng)儀器管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)和必要的添置工作。

　�。�5）積累和整理好教研組各類資料，為爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)教研組做好必要的準(zhǔn)備。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)校教導(dǎo)處工作以區(qū)教研室工作計(jì)劃、校工作計(jì)劃為依托，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快實(shí)施現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　1、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊教學(xué)各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（2）以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化教師教學(xué)規(guī)范。教師的教學(xué)規(guī)范事關(guān)學(xué)校的全面教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)校行政要分頭下年級(jí)參加分管年級(jí)的備課，每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成，教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放發(fā)學(xué)生的想像力，追求有效教學(xué)，對(duì)每課的'教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)反饋。

　　（3）注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的和管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范包括上課的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范，預(yù)習(xí)的規(guī)范等等，教師要注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，逐步養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。

　�。�4）抓教學(xué)成效、評(píng)價(jià)方法的研究。教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。

　�。�5）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作，行政要深入教學(xué)第一線，對(duì)教學(xué)全過程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期的抽查并給予客觀公正的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。

　　2、重科研，保質(zhì)量提升。

　　教學(xué)質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開展，提高教學(xué)質(zhì)量，明確教研組長職責(zé)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開，注重活動(dòng)的有效性，通過教科研培養(yǎng)教師，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

　　3、校本教研，自主發(fā)展。

　　發(fā)掘校本資源，開展校本培訓(xùn)，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到新課程理念的學(xué)習(xí)研究上來，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，形成教研互動(dòng)、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研效益，帶動(dòng)全體教師專業(yè)化水平的提升。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂教研組工作計(jì)劃。

　　2、開展教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十月份：

　　1、進(jìn)行校級(jí)命制試卷選拔。

　　2、組織教師參加學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試。

　　3、組織教學(xué)工作抽查。

　　十一月份：

　　1、期中質(zhì)量檢測及分析。

　　2、組織教學(xué)工作抽查。

　　3、著手準(zhǔn)備課題匯報(bào)工作。

　　十二月份：

　　1、課題匯報(bào)。

　　2、組織教學(xué)工作抽查。

　　元月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)考核。

　　2、期末質(zhì)量評(píng)估。

　　3、學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)與分析。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、幼兒情況分析

　　孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

　　對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

　　二、班級(jí)管理目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氛圍。

　　三、班級(jí)管理措施

　�。�1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

　�。�2）家長工作

　　本學(xué)期，我班將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　�。�3）衛(wèi)生保健。

　　做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

　　3、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的.生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

　　4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　5、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。

　　6、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　�。�4）區(qū)域活動(dòng)。

　　區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣。

　　四、主題安排

　　本學(xué)期的課程有八大主題，分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計(jì)時(shí)”根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個(gè)主題。

　　五、教育教學(xué)。

　　（1）繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng)。

　�。�2）繼續(xù)建立“我最棒”平臺(tái)，創(chuàng)建我班的“語言特色”。

　�。�3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立班級(jí)的特色。

　　總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　本學(xué)年，學(xué)校新增教研處，教務(wù)處和教研處組成了學(xué)校的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)�！皟商帯睂�團(tuán)結(jié)合作，齊抓共管，為學(xué)校教學(xué)水平的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，繼續(xù)堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)、特色為導(dǎo)向，繼續(xù)深化高中課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持做好全面、深入、精細(xì)的教學(xué)管理工作，帶動(dòng)年級(jí)、科組合力開創(chuàng)良好局面，匯聚力量，創(chuàng)造佳績：高一高二年級(jí)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)年總體目標(biāo)——在四大校中“保二爭一”；高三年級(jí)爭取20xx年高考重點(diǎn)本科入圍人數(shù)超額完成教育局的指標(biāo)，本科入圍率超過95%，并有一批優(yōu)秀學(xué)生考取名牌大學(xué)。

　　一、加強(qiáng)教學(xué)跟蹤落實(shí)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1、開展教學(xué)常規(guī)檢查。繼續(xù)不斷地開展教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)青年教師的備課和聽課情況進(jìn)行檢查，對(duì)全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學(xué)滿意度情況進(jìn)行學(xué)生不記名民主調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如實(shí)反饋到學(xué)校、年級(jí)、科組和個(gè)人，促進(jìn)教師了解自身，并及時(shí)整改。

　　2、形成良好聽課制度。教務(wù)處和教研處一起，制定學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的聽課制度，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線，充分了解教師教學(xué)狀況，加大對(duì)全體教師尤其是青年教師的推門聽課的力度，做到每周有計(jì)劃、有落實(shí)，團(tuán)隊(duì)的每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

　　3、狠抓集體備課制度。教務(wù)處將制定集體備課的檢查制度，安排專人負(fù)責(zé)集體備課的檢查工作，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的人員也將不定時(shí)地參與非本學(xué)科的集體備課，加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查，狠抓集體備課制度的落實(shí)。

　　4、制定教學(xué)視導(dǎo)制度。教務(wù)處和教研處一起，制定學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)制度，對(duì)教學(xué)過程中存在問題的.教師、或備課組、或科組進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，以幫助老師、或備課組、或科組提高課堂效率，提升教學(xué)效果。

　　二、探索高效課堂，推進(jìn)有效作業(yè)

　　1、舉辦教學(xué)開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大我校在東莞市內(nèi)的示范輻射作用，計(jì)劃于第11周舉行主題式教學(xué)開放活動(dòng)。各學(xué)科組要在集體研究的基礎(chǔ)上提出推薦課的人選和課題，及早部署；推薦課要緊密圍繞主題，創(chuàng)新教學(xué)理念，營造課堂文化，優(yōu)選教學(xué)方法，構(gòu)建高效模式，通過說課——試講——評(píng)課——整改——上課層層打磨，精益求精，奉獻(xiàn)精品。

　　2、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。各學(xué)科要緊密圍繞“高效課堂”主題，堅(jiān)定立足課堂一線開展教研，組織教師積極參加開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，參加骨干教師示范課、專題研討課、新教師匯報(bào)課的觀摩與交流，每學(xué)期公開課的數(shù)量不少于科組人數(shù)的1/3；做到一課一展示，總結(jié)亮點(diǎn)，形成特色，摸索規(guī)律，構(gòu)建模式，通過生動(dòng)活潑的公開課活動(dòng)培育良好的科組文化，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　3、加強(qiáng)“有效作業(yè)”導(dǎo)向。各學(xué)科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、診斷教學(xué)等方面的功能，改變作業(yè)布置隨意性的傾向，使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè)。各學(xué)科在集體備課時(shí)，務(wù)必遵循下列三個(gè)原則進(jìn)行有效作業(yè)的設(shè)計(jì)：一是作業(yè)目標(biāo)——簡約專一，二是知識(shí)梳理——有序集成，三是能力培養(yǎng)——分解遞進(jìn)。此外，還要從提高學(xué)生思維品質(zhì)的角度，站在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力的高度，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的思路，尤其是加強(qiáng)基于學(xué)科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究。

　　三、把握教考動(dòng)態(tài)，深入高考研究

　　1、牢固樹立全盤思想。沒有布局的優(yōu)勢，就沒有戰(zhàn)斗的高效�？平M長要牢固樹立“三年一盤棋”的全盤思想，把高考必考的知識(shí)點(diǎn)、能力塊做一個(gè)匯總表，并于開學(xué)前分解落實(shí)到各備課組，要求備課組分階段、按層次、有側(cè)重地落實(shí)；平時(shí)，科組長與其他年級(jí)的備課組長要保持密切交流，實(shí)時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)方向；制定教學(xué)措施，解決教學(xué)問題。

　　2、合力推進(jìn)高考目標(biāo)。高三各學(xué)科教師要密切配合高三年級(jí)做好重點(diǎn)臨界生的輔導(dǎo)工作，要組織骨干教師對(duì)高三教學(xué)進(jìn)行各階段的深入調(diào)研，及時(shí)進(jìn)行交流和指導(dǎo)，憑優(yōu)異的高考成績成為學(xué)校先進(jìn)科組，創(chuàng)建或保持市“品牌學(xué)科”。

　　四、開展校本活動(dòng)，促進(jìn)教師成長

　　開展校本活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年教師做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力朝著“三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年出好成績，十年形成自己的教學(xué)風(fēng)格，十五年形成自己的教學(xué)體系，二十年形成自己的教育思想”的目標(biāo)前進(jìn)。

　　1、舉行青年教師基本功大賽。為了評(píng)估青年教師的綜合素質(zhì)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，計(jì)劃在本學(xué)期第16周以系列賽的形式舉行第四屆青年教師基本功大賽，促進(jìn)教師的成長成熟。

　　2、積極完善校本資源。學(xué)校更新了服務(wù)器，為教學(xué)提供了更廣闊的空間和平臺(tái)。各科組要充分利用并積極完善校園網(wǎng)“一中云盤”這個(gè)平臺(tái)，在科學(xué)搭建目錄框架的基礎(chǔ)上，充實(shí)學(xué)科教學(xué)資源，促使教師高效使用資源，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。在當(dāng)前教育信息化的大背景下，學(xué)校將繼續(xù)通過微課、優(yōu)課等途徑，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和展示的平臺(tái)，豐富教師生成性的課程資源，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　五、拓展課堂內(nèi)容，加強(qiáng)素質(zhì)教育

　　1、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)。競賽輔導(dǎo)實(shí)行“教務(wù)處→科組長、級(jí)長→輔導(dǎo)老師、班主任”三級(jí)管理，安排在周三或周四下午第八節(jié)進(jìn)行；輔導(dǎo)課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人；教務(wù)處加強(qiáng)檢查和督促；對(duì)競賽成果按相關(guān)制度進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。語文科組要密切了解高考的改革動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教研力度，提高課堂實(shí)效。在總結(jié)往年讀書活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有組織、有成效地繼續(xù)開展課外讀書活動(dòng)，通過讀書、評(píng)書、寫作等方式全面提高學(xué)生的語言文化素養(yǎng)，也為語文高考取得優(yōu)異成績奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3、重視學(xué)生書寫習(xí)慣。語文科組、英語科組要高度重視學(xué)生的書寫習(xí)慣，有意識(shí)、有計(jì)劃地在各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生書寫指導(dǎo)和訓(xùn)練，進(jìn)一步提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，也在非智力因素方面為學(xué)生的學(xué)業(yè)成績加分。

　　4、滲透環(huán)境教育。根據(jù)《東莞市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家生態(tài)市實(shí)施方案》的精神，我校要把生態(tài)文明教育納入學(xué)校課程。物理、化學(xué)、生物、政治、地理等學(xué)科要認(rèn)真落實(shí)以下幾點(diǎn)：

　　（1）組織老師對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行分析和篩選，確定與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的篇目，進(jìn)行補(bǔ)充和拓展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，并填寫《東莞一中環(huán)境教育滲透課程開發(fā)計(jì)劃表》；

　�。�2）組織老師撰寫相關(guān)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)或教案；

　�。�3）本學(xué)期，組織高一高二老師進(jìn)行環(huán)境滲透教學(xué)1課時(shí)以上；

　　（4）于學(xué)期結(jié)束前把課程開發(fā)計(jì)劃表、教學(xué)設(shè)計(jì)或教案、本學(xué)期上課的課題和時(shí)間，發(fā)送至教務(wù)處存檔、上報(bào)。

　　5、加強(qiáng)科普教育。邀請(qǐng)科學(xué)家、專家到學(xué)校做報(bào)告，讓學(xué)生與大師面對(duì)面交流，感受科學(xué)的魅力。

　　6、豐富校園文化。充分利用知識(shí)長廊、學(xué)科園地等設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)科文化宣傳，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品位。努力打造書香校園、綠色校園，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念，形成共同的價(jià)值追求，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文情懷，促進(jìn)師生和諧而有個(gè)性的發(fā)展。

　　7、培養(yǎng)良好考風(fēng)。堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)考風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的理念，要把每一次測試當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)風(fēng)的一節(jié)課堂。規(guī)范布置考場，嚴(yán)密組織考試，全程監(jiān)控考紀(jì)，及時(shí)反饋整頓。

　　六、加強(qiáng)校際學(xué)術(shù)交流。

　　繼續(xù)與市內(nèi)其他大校、虎門外語學(xué)校等兄弟學(xué)校在年級(jí)、科組和備課組層面，針對(duì)高考備考和各年級(jí)特色教學(xué)方面進(jìn)行深入切磋，相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)，爭取在20xx年高考中，我校與兄弟學(xué)校均取得優(yōu)異成績，為東莞教育興市做出更大貢獻(xiàn)。

　　七、創(chuàng)造成熟條件，建設(shè)語言文字規(guī)范化示范校

　　繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。在辦學(xué)過程中，依據(jù)《國家通用語言文字法》，貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。

　　教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常、最瑣碎、最平凡的管理，同時(shí)也是學(xué)校最重要、最見水平的管理。如何使教學(xué)常規(guī)逐步內(nèi)化為一種規(guī)范的行為，活化為一種教學(xué)的風(fēng)范，深化為一塊立校的基石，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師應(yīng)該思考的問題和承擔(dān)的責(zé)任。態(tài)度是做好教學(xué)常規(guī)工作的關(guān)鍵，“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”，用認(rèn)真的態(tài)度抓教學(xué)常規(guī)，用執(zhí)著的精神做常規(guī)工作。讓我們齊心協(xié)力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極投身教學(xué)改革，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　二、具體工作和措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度；

　　2、增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施資源共享；

　　3、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評(píng)課制度，備課組每周定期組織活動(dòng)，討論下周教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。集體備課至少有一位老師作為中心發(fā)言人，討論下周教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型題及易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；探討對(duì)教材的合理性處理；

　　4、充分利用教輔資料，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則；

　　5、落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長；

　　6、在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。

　　7、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵(lì)性的`評(píng)語。

　　8、精講精練，落實(shí)每周一練制度及單元過關(guān)測試，教師要全批全改，及時(shí)認(rèn)真講評(píng)。單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，注意難度控制；

　　9、了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強(qiáng)與班主任、學(xué)生家長的聯(lián)系，做好尖子生的培養(yǎng)及后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作。

　　10、加強(qiáng)教學(xué)研究（教材研究、解題研究），積極參加市在線教學(xué)研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

　　【指導(dǎo)思想】

　　全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和教務(wù)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

　　【成員情況分析】

　　本教研組共有成員11名，除了三年級(jí)教師任教兩個(gè)班語文，其余年段都是一人任教一個(gè)班。年齡分布比較均衡，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有奮進(jìn)努力的年經(jīng)教師，更有大部分教學(xué)逐漸走向成熟的中青年教師。因此，可以充分利用教研組資源，合理利用教研活動(dòng)的時(shí)間，彼此取長補(bǔ)短，相互研討，共同提高學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　【教研工作思路】

　　工作作風(fēng)：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求效

　　教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

　　工作重點(diǎn)：“三導(dǎo)”課堂“微課堂”視頻課型研究

　　【工作內(nèi)容、具體措施】

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提。教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革--“三導(dǎo)”式課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，評(píng)議切磋，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研討、促進(jìn)有效“三導(dǎo)”式課堂模式的創(chuàng)建

　　2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建不同模式的學(xué)習(xí)方式，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活，關(guān)注安全課堂、快樂課堂、自主課堂的實(shí)施與創(chuàng)造。

　　3、激發(fā)本組老師之間合作互學(xué)。好書推薦、視頻研究、理論學(xué)習(xí)等方式，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)理念的更新與實(shí)施。

　　二、創(chuàng)新教研方式

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步提高教研組工作的實(shí)效，我們將在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，關(guān)注“微課程”視頻的課后評(píng)議，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升語文教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課與評(píng)課

　�。�1）集體備課

　　集體備課能集思廣益，讓大家取長補(bǔ)短，有效推動(dòng)教學(xué)相長。因此本學(xué)期組內(nèi)將推出六節(jié)研討課，我們將以此作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容。利用每次教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行集體備課，執(zhí)教老師必須提前一周將教案備好，然后在教研組活動(dòng)的時(shí)間與組員進(jìn)行商討，每一位教師就本課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破、預(yù)設(shè)與生成等方面進(jìn)行深入探討，力爭使每一節(jié)研究課都能體現(xiàn)新課程的理念，都能出彩。

　　（2）公開教學(xué)

　　在集體備課的基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師反復(fù)修改教案，多次試教，最終面向教研組或是全校教師進(jìn)行公開教學(xué)。通過一個(gè)“磨課”的過程，教研組的'每一位成員，都參與了一次解讀教材，設(shè)計(jì)教案，對(duì)于“好課”的標(biāo)準(zhǔn)也都有了更多自己的理解和思考，對(duì)于執(zhí)教老師而言，這樣的一個(gè)過程，無疑幫助他找到了教學(xué)中存在的不足，為其提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

　�。�3）視頻議課

　　議課是在聽課后進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進(jìn)行評(píng)課，從課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)談起，達(dá)成了哪些，哪些還未實(shí)現(xiàn)，教學(xué)中有哪些成功的地方，哪些不足的地方等，然后再有全體組員提出寶貴的建議和想法。然后所以教師針對(duì)“微課視頻”進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)，并提出有效性的意見，促進(jìn)“三導(dǎo)“式課堂模式的不斷完善，真正促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了上課老師與聽課老師的互動(dòng)對(duì)話，使得課堂教學(xué)趨向于完善。

　　三、加大力度，催長骨干

　�、偶訌�(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教務(wù)、教科處的指導(dǎo)下，定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

　�、婆浜辖虒�(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的“三導(dǎo)”課堂模式的完善與改革，“微課堂”展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　⑶落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)課。聽課要有記錄，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)、反饋。

　　四、重視教學(xué)過程管理

　　本學(xué)期，我們將一如既往地以“質(zhì)量”為根本，加強(qiáng)平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。配合教務(wù)處對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。

　　【主要工作安排】

　　月份工作內(nèi)容備注

　　九月

　　1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。

　　2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研組計(jì)劃。

　　3、本學(xué)期剛實(shí)施的“三導(dǎo)”式課堂、“微課堂”視頻議課相關(guān)信息的了解。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查

　　十月

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、集體備課

　　3、討論“三導(dǎo)”課的具體課堂實(shí)施模式

　　4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評(píng)課。

　　5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　十一月

　　1、期中測試。

　　2、集體備課、理論學(xué)習(xí)

　　3、“三導(dǎo)”課模式的進(jìn)一步優(yōu)化

　　4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評(píng)課。

　　5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　十二月

　　1、集體備課

　　2、討論“三導(dǎo)”課的具體課堂實(shí)施模式

　　3、理論學(xué)習(xí)

　　4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評(píng)課。

　　5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

　　一月

　　1、整理組內(nèi)材料。

　　2、期末考試。

　　3、撰寫教研組工作總結(jié)。

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