請(qǐng)為我豎起大拇指作文(實(shí)用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我們都有自己的長(zhǎng)處：跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跑步、投籃、下棋……我的長(zhǎng)處是還原魔方。
我小的時(shí)候第一次接觸魔方，就覺(jué)得好難的樣子，電視上那些幾秒就把魔方還原的'人都很厲害，而且有人還遮住眼睛盲擰。
于是，我決定要變得和他們一樣，就算不能達(dá)到那么快，至少學(xué)會(huì)還原魔方。
我開(kāi)始研究魔方，沒(méi)事的時(shí)候，我就拿起魔方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拼一拼。終于，功夫不負(fù)有心人，我自己琢磨出了怎么還原魔方的一面。
這時(shí)，我學(xué)作文的地方推出了一門(mén)新課程——魔方，我就央求媽媽給我報(bào)了名。
經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。
我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領(lǐng)。瞧！我的手指靈活地轉(zhuǎn)著魔方，兩分鐘不到，就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱贊道：“哇！你真厲害，這么快就拼好了！”
不過(guò)，我對(duì)這個(gè)戰(zhàn)績(jī)還不是很滿意，相信經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我一定會(huì)更快。
我的長(zhǎng)處是還原魔方，你的長(zhǎng)處是什么呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
你要問(wèn)我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了電視上的一場(chǎng)羽毛球比賽，看到了我國(guó)羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會(huì)羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營(yíng)，夏令營(yíng)里有許多小朋友，不過(guò)我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓(xùn)練開(kāi)始了，首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，因?yàn)槭堑谝惶�，做完�?zhǔn)備活動(dòng)后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡(jiǎn)單吧�？墒牵嬲毱饋�(lái)的時(shí)候并不容易，一個(gè)動(dòng)作要分好幾步完成。過(guò)了幾天，我們把發(fā)球動(dòng)作連在一起，開(kāi)始真正拿羽毛球來(lái)練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“你的動(dòng)作學(xué)得很好，不過(guò)要等球落低一點(diǎn)再揮拍。”我按照教練說(shuō)的去做，果然把球發(fā)了出去。以后的`動(dòng)作越來(lái)越難，不過(guò)我沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持。終于，我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了發(fā)球、移位、扣殺等基本動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過(guò)去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來(lái)！
今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無(wú)奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。來(lái)到室外，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽做好準(zhǔn)備就開(kāi)始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來(lái)，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來(lái)，只見(jiàn)那銀色的小球張開(kāi)翅膀向我飛來(lái)，我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽，咦？球怎么不見(jiàn)了？原來(lái)，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見(jiàn)到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱，再看媽媽，正沖著我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計(jì)，又恰巧幾聲?shū)B(niǎo)鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
頭 發(fā)偏黃、眼睛不大、鼻梁不高、身材偏胖個(gè)子中等，這就是我。
我很活潑，并且喜歡溜冰�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我是怎樣喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，又是怎樣學(xué)會(huì)的。
今年暑假，我和妹妹在一起玩兒，突然，一群小朋友穿著溜冰鞋飛速的穿過(guò)我的視線，我身邊仿佛刮了一陣風(fēng)。這時(shí)，妹妹對(duì)我大喊：“姐姐，我也有，我也有，而且技術(shù)也不差，你呢？”
我一下子呆住了，心里想：這個(gè)小家伙什么時(shí)候有的，我還不會(huì)呢！
為了不被妹妹嘲笑，我笑著說(shuō)：“有啊，怎么會(huì)沒(méi)有呢？我的技術(shù)比剛剛那群孩子好多了�！�
妹妹用崇拜的眼神望著我。自己說(shuō)了謊，心里也很不高興，所以也就沒(méi)提這回事兒。
回到家，我敢怒敢言，把自己的心里話全跟媽媽講了出來(lái)：“媽媽，妹妹有溜冰鞋，而且技術(shù)很好，我都這么大了，還不如一個(gè)小孩子，為了不被嘲笑，還說(shuō)了謊，你也給我買一雙，可以嗎？”
媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)不要耽誤了學(xué)習(xí)�！�
“好的！”我爽快的答應(yīng)了媽媽，高興得一蹦三尺高。因?yàn)檫@件事，晚上高興的都誰(shuí)不著覺(jué)了。
過(guò)了幾天，我苦苦等待的旱冰鞋來(lái)了，我自作主張的穿上，還沒(méi)有站起來(lái)，就摔在了地上。
“哎呦，真疼！”我坐在地上說(shuō)。可一想到妹妹都已經(jīng)是溜冰高手了，自己比她大，更應(yīng)該勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛。
經(jīng)過(guò)一星期的.苦練，我也有了高超的溜冰技術(shù)。于是，我找到了妹妹，對(duì)她說(shuō)了實(shí)話，妹妹說(shuō)：“那我們今天晚上體育場(chǎng)比賽�！薄昂醚��！蔽一卮鸬�。
晚上，我倆一起一聲令下，繞體育場(chǎng)轉(zhuǎn)三圈，剛開(kāi)始，我不如妹妹快，我稍停了一下，甩出了我的“必殺技”，呼呼的風(fēng)聲在耳邊作響，不一會(huì)兒，三圈就夠了，我在凳子上坐了一會(huì)兒，妹妹精疲力盡的溜過(guò)來(lái)，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“姐姐真厲害！”
這時(shí)，我露出了開(kāi)心自豪的笑容。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、非常樂(lè)于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助別人是非常快樂(lè)的一件事。
記得有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來(lái)酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車上學(xué)，車上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來(lái)一位奶奶，我看到后主動(dòng)把座位讓給奶奶坐，奶奶說(shuō)：“你年紀(jì)還小，又背著個(gè)書(shū)包，還是你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“還是奶奶您坐吧，我站著就行�！贝蠹覍�(duì)我投來(lái)贊許的'目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂(lè)，那么我們的世界將會(huì)變的更美好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫(xiě)了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的'難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺(jué)得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)那就是騎自行車，我現(xiàn)在已經(jīng)是騎自行車的高手了，但還有一段感人的過(guò)去。
那是我還沒(méi)接觸過(guò)自行車，那從今年暑假的趣事說(shuō)起，這一天媽媽買了一輛黑色的自行車，我馬上就騎上了那輛自行車，我一大早就到了樓下寬大的操場(chǎng)上練習(xí)，我騎上了自行車，一下子就摔得把胳膊、膝蓋青一塊、紫一塊的`了。我再騎上自行車，這次感覺(jué)良好，騎了一小段就又倒下了。
這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面，此時(shí)此刻我就如同一只雄鷹受到了大海的嘲笑；也宛如一只鯨魚(yú)沉入了深不見(jiàn)底的大海；我也好像一只大象在象群中得到了他人的嘲笑。
我心情低落，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽就來(lái)到了我的身邊，細(xì)心的勸導(dǎo)我說(shuō)：“你如果現(xiàn)在放棄，就不可能會(huì)騎自行車�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)身體里面有一只小羊在跟我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
我現(xiàn)在重整旗鼓，此時(shí)的我好像失敗而歸的蝴蝶又開(kāi)始了艱辛之路；我又宛如一只小海鷗開(kāi)始了自己獨(dú)一無(wú)二的一生。
我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍全身，我便開(kāi)始了新的旅程，這次我永不言敗，心里默念著：只要堅(jiān)持，就不會(huì)失敗。奇怪的是自行車居然聽(tīng)我的了，我叫它往左，它決不往右，我往右它決不往左，我像是將軍在命令自己的士兵。不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我現(xiàn)在就要感謝媽媽的指導(dǎo)。
到暑假的最后一天，小區(qū)舉行了騎自行車比賽，隨著裁判的一聲令下，比賽就開(kāi)始了，觀眾們?nèi)呵榉序v，我也是參賽者之一，我心里仍然默念著那句話，“只要堅(jiān)持不放棄，就不會(huì)失敗�！蔽因T呀騎，騎呀騎，終于領(lǐng)先了對(duì)手，但他們還不放棄，我要向他們學(xué)習(xí)，我頓時(shí)感覺(jué)力氣漸漸虛弱，但我還堅(jiān)持著，但心里還是在默念著那句話，“只要堅(jiān)持，就不會(huì)失敗。比賽到了觀眾們最期待的時(shí)候——比賽到了白熱化，觀眾的表情也激動(dòng)起來(lái)。
比賽結(jié)束了，當(dāng)裁判宣布比賽的勝利者是誰(shuí)的時(shí)候。觀眾們的心情也變得淡定、沉著、冷靜。
裁判說(shuō)：“比賽的勝利者是我的時(shí)候，我很興奮。我好像一匹駿馬在成長(zhǎng)�！�
我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，即使遇到挫折，也不要放棄，畢竟這是人生中得一次經(jīng)歷，長(zhǎng)大以后的困難會(huì)比現(xiàn)在要難幾百倍。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我想，每個(gè)人都嘗過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪，我也不例外。
記得我8歲時(shí)，爸爸給我買來(lái)了[一年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]這本書(shū)，開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)很感興趣，但漸漸得，我感到這本書(shū)越來(lái)越煩了，于是，我干脆把書(shū)一扔，出去玩了。等我回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)在家門(mén)口等著我了，我知道，一頓“竹絲炒肉”是免不了的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸把我的那本書(shū)拿在手里，指著它說(shuō)：“孩子，我買這個(gè)是為了讓你成為數(shù)學(xué)家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數(shù)學(xué)家的天賦嗎？你再看看人家......”這時(shí)，我哭了，因?yàn)槲夜钾?fù)了爸爸的希望，于是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！~~~”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的'[一年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]遞給我，說(shuō)：“快拿去做吧！”我破涕為笑，把那本書(shū)拿回家認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
就這樣一年過(guò)去了，我升入了二年級(jí)，爸爸又給我買了[二年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我同樣做完了。又到了三年級(jí)，爸爸有給我買了[三年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我做完一半時(shí)，學(xué)校要推選同學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我自告奮勇去參加，老師說(shuō)我挺聰明的，于是讓我參加了。
去參賽的那一天，我不覺(jué)得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一刻，我對(duì)我的同班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)相信我，我會(huì)努力的�！庇谑巧狭塑嚕蚁耄何译m然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥(niǎo)為我歌唱，這讓我更加自信了。
不一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，那兒風(fēng)景真美，不過(guò)我沒(méi)心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題。考場(chǎng)真大，監(jiān)考老師把我們分好位子，把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看題目，便埋頭做了起來(lái)。還好，這些題我全會(huì)。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，......終于，在第六天后，我聽(tīng)到校長(zhǎng)在廣播里夸我：“趙迎同學(xué)在數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，她為我們學(xué)校爭(zhēng)了光！”我當(dāng)時(shí)很高興，回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人��！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然，爸爸又該我買了[四年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題]，我正在用心做呢！
聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是不是該為我豎起大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門(mén)，可年幼的妹妹又沒(méi)人照顧，看著媽媽左右為難的'樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來(lái)幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
在班級(jí)里，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課代表，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是很好的。
有一次星期一數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿地接過(guò)試卷，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間很多，不要著急，一定要細(xì)心！”不一會(huì)兒，我把卷子寫(xiě)完了，我一再細(xì)心地檢查，檢查到一半，我又有點(diǎn)小心思，玩了起來(lái)。當(dāng)老師通知即將收卷時(shí)，我馬上重新檢查，最后才交了卷子。
到了星期三下午，老師發(fā)卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發(fā)到最后，原來(lái)全班只有我一個(gè)是滿分，我高興地說(shuō):“太好了，我考了第一名！”我反復(fù)看著卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的'題，讓我們先來(lái)做一做，我仔細(xì)地看完題，然后拿起筆，展開(kāi)草稿本，在草稿本上演算起來(lái)，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫(huà)了一個(gè)大大的勾，然后又說(shuō)我的答案非常正確，并且還夸獎(jiǎng)了我。
這使我自豪，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我，一個(gè)成天無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的小男孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的當(dāng)然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來(lái)像陣風(fēng)，一吹而過(guò)。等你看見(jiàn)我時(shí)，我已與你擦肩而過(guò)，跑到離你很遠(yuǎn)的地方了。
那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動(dòng)車在我后面，不知不覺(jué)就到了我的秘密滑板場(chǎng)——爺爺跳舞的'地方。我的好朋友都來(lái)了，我馬上加入了他們的隊(duì)伍，他們正在玩“龍游四海”的游戲，這可是我的拿手好戲�。∷麄冏屛以邶埼病畲碳さ牡胤�，這時(shí)龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅(jiān)強(qiáng)地滑著，輪子時(shí)不時(shí)地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續(xù)呢？繼續(xù)吧！我艱難地滑著，終于到了終點(diǎn)。
活力板真有趣��！我滑得這么好，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽(tīng)了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái)，沾滿了臉，有的`，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。
聽(tīng)了這些，你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
飯后，我捧著手機(jī)在客廳里看著一張張照片。我不由得豎起一個(gè)大拇指。
我呀，是給自已豎的，因?yàn)檫@照片是以前媽媽給我拍的我寫(xiě)毛筆字時(shí)的情景。
一開(kāi)始，我去上課的時(shí)候，覺(jué)得寫(xiě)字簡(jiǎn)單得很，就拿起筆來(lái)，刷，刷，寫(xiě)出了幾個(gè)字，但那字是“龍飛風(fēng)舞”。無(wú)奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫(xiě)的字和握筆的.方法，那字才是一個(gè)瀟灑，俊秀。我練了半節(jié)課才把握筆練好，寫(xiě)字時(shí)，毛筆總是不聽(tīng)我指揮。看看其他同學(xué)都在堅(jiān)持，我也咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。
一年過(guò)去了，我的書(shū)法水平己經(jīng)練得爐火純青了，考了8級(jí)，老師也組織我們把寫(xiě)好的春聯(lián)送給人們，我還和同學(xué)們一起寫(xiě)祝福語(yǔ)。
現(xiàn)在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級(jí)下學(xué)期，期末考試成績(jī)宣布的時(shí)候，老師說(shuō)數(shù)學(xué)只有三個(gè)人考了100分。老師把考100分的那兩個(gè)人念后，還有一個(gè)人，這時(shí)我的心情也越來(lái)越緊張了。突然，老師說(shuō)：“齊紹通，100分！”。聽(tīng)到我是100分，我激動(dòng)的不得了。同桌說(shuō)：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō)我太厲害了，學(xué)習(xí)這么好，還那么聽(tīng)話。
放學(xué)后，為了給爺爺一個(gè)驚喜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說(shuō)：“怎么考的這么差呀！”我說(shuō)：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽(tīng)到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說(shuō)要給我兩百塊錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)一下，我聽(tīng)了想：“媽呀，兩百塊錢(qián)��！”我的.臉上立即笑出了淚花。
回到家，我自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了100分！”媽媽說(shuō)：“晚上給你做好吃的”。
我是不是特別的棒呢？請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我是個(gè)開(kāi)朗而有力的男孩。開(kāi)朗就不用說(shuō)了，最令我自豪的就是我的力氣。
有一年暑假，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這么熱的天，家里就剩幾瓶飲料了，我們?nèi)コ匈I一些礦泉水吧！”媽媽說(shuō)：“好吧，走！”
到了超市，媽媽買起了她的最愛(ài)—圖書(shū)；而我呢，則買起了自己心愛(ài)的零食。我們一邊推著車，一邊挑東西，到了超市出口，我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀！”媽媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：
“快回到超市里，我們忘記買礦泉水了！”媽媽說(shuō)：“可是如果買礦泉水，就至少買一箱，我怎么拎啊？我為了喝到水，便自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)拎怎么樣？”媽媽說(shuō)：“哼，你要是能把這一箱子水拎回家呀，我就給你十元錢(qián)！”我說(shuō)：“好！”媽媽說(shuō)：
“我還有一個(gè)規(guī)定，如果在回家的路上你拎不動(dòng)的話，你就把你的五十一元零花錢(qián)全都給我！”我說(shuō)：“好啊，一言為定！”媽媽笑著說(shuō)：“你是自投羅網(wǎng)嘍！”于是，我們買了一箱礦泉水，結(jié)了帳，我拎著沉重的箱子上路了。
在等公交車時(shí)，媽媽問(wèn)：“是不是快拎不動(dòng)了？”我說(shuō)：
“我的力氣大著呢！”媽媽說(shuō)：“你給就得給五十一元，我最多只給你十元，你可賭大了！”我說(shuō)：“走著瞧！”媽媽又說(shuō)：
“你爬樓梯時(shí)就肯定不行嘍！”我問(wèn)：“為什么�。俊眿寢尩靡獾卣f(shuō)： “你平時(shí)連兩手空空地爬樓梯都要喘氣，今天，你拎著一個(gè)8公斤的箱子爬樓，肯定五十一元?dú)w我了”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)后，有些緊張，但我還是堅(jiān)持說(shuō)：“我就是能拎得動(dòng)！”
最后，我咬著牙終于把箱子拎回了家。一進(jìn)家門(mén)，我就將箱子重重地摔在了地上。媽媽一邊那錢(qián)一邊說(shuō)：“你的`力氣可真大。
喏，這是十元錢(qián)。”我開(kāi)心地回道：“謝謝！”這樣我的零花錢(qián)一下漲到了六十一元。
從那以后，媽媽賣的報(bào)紙，都叫我送給回收的人，我都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲业牧饩褪谴螅。。?/p>
【請(qǐng)為我豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
請(qǐng)為我豎起大拇指10-18
請(qǐng)為我豎起大拇指作文09-02
(經(jīng)典)請(qǐng)為我豎起大拇指作文07-31
請(qǐng)為我豎起大拇指作文09-03
請(qǐng)為我豎起大拇指作文【精】07-23
請(qǐng)為我豎起大拇指作文【熱】07-25
請(qǐng)為我豎起大拇指作文【薦】07-25
請(qǐng)為我豎起大拇指作文【熱門(mén)】07-25
【熱】請(qǐng)為我豎起大拇指作文07-25
【精】請(qǐng)為我豎起大拇指作文07-23