初中優(yōu)秀作文(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
記得7歲那年的暑假，媽媽帶我和她的同事們一起去桂林休假，從未出過遠(yuǎn)門的我，對神秘的桂林充滿了向往，到了桂林才知道這里比我的家鄉(xiāng)河北省熱很多，只要是在室外，就是一身汗，按照旅游團(tuán)的安排，游過象鼻山公園和漓江后，就要爬山了。
這天，我們起了一個大早，坐車來到一座山下，山叫什么名已記不清了，只記得放眼望去，遠(yuǎn)山連綿不斷、峰巒起伏，隱隱約約還能聽到嘩嘩的流水聲，滿山的叢林，翠綠可滴，閃著油亮的光，比北方的山水潤多了，真是“桂林山水甲天下”。進(jìn)了山，有了絲絲涼意，讓人感覺很舒服，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們開始爬山。從未見過這樣美景的我，興奮的象小猴子一樣向山里竄去，可是由于平時缺乏鍛煉，沒走多遠(yuǎn)，就感到兩腿有些累，在叔叔阿姨們的鼓勵下，在大家熱烈的爬山氣氛的感染下，我仍然堅(jiān)持向山上走�？捎譀]過多久，就感到雙腿如鉛塊般的沉，而且越來越重，抬也抬不起來了，媽媽拉著我，我也不想走，看到我疲憊的樣子，為了不讓我掉隊(duì)，媽媽蹲下身子，讓我伏在她背上，把我背了起來，在媽媽的背上，我感覺如同溺水中遇到了船，最無助的時候找到了救命稻草，在媽媽的背上欣賞著一路的風(fēng)景，看著山峰間湛藍(lán)的天空，偶爾浮過的白云，感受著綠樹間陽光的暖意，吹拂著山里的小風(fēng)，愜意極了。
在快到山頂時，有一段很窄的山梁，只有不到兩米寬，需要極其小心地通過，很多才二十幾歲的叔叔阿姨們也累的喘著粗氣走不動了，可背上馱著我的媽媽，除了不停地擦汗，沒有說一聲累，甚至連大氣也沒出過。當(dāng)媽媽馱著我走到山梁中間時，后邊一位二十八九歲的叔叔說：“這才是親媽呀!”聽到這句話，我才注意到，媽媽背上的衣服都濕透了，為了背我，媽媽把裝著水瓶、面包和一小瓶蜂蜜的挎包挎在了胸前，因彎腰馱著我，每走一步，那個沉沉的挎包都要來回晃動，媽媽的脖子已被挎包帶勒磨出一道紅印，可媽媽從未松開馱著我的雙手。包里的水瓶、面包都是為我準(zhǔn)備的，旅游的.幾天里，媽媽很少喝水瓶里的水，主要是怕我口渴時沒的喝了，那蜂蜜也是因?yàn)槲也涣?xí)慣喝白水，桂林天氣又熱，特地為我準(zhǔn)備的。到山頂后，我高興地從媽媽背上出溜下來，在一個大紅鷹的石雕像前照了張相�？赡菚r，不諳世事的我，根本體會不到媽媽有多累，也不知道心疼媽媽，只知道伏在媽媽的背上享受。
現(xiàn)在，我長大了，每當(dāng)我看到那張大紅鷹的相片，就會想起在媽媽背上爬山的情景，紅色的大鷹，展開寬大有力的雙翅，躍躍欲飛的形象深深地印在我的腦海里，我真希望我能馱著媽媽，象那大紅鷹一樣奮起而飛，搏擊長空，在遼闊的藍(lán)天飛翔。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在蔚藍(lán)的太平洋海面上，強(qiáng)烈的'海風(fēng)咆哮著，巨大的海浪在海面上翻滾著，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊(duì)在駛往奈良的路上，一個盲人在指揮著路隊(duì)。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌，歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上，沒有植物，沒有人煙，只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢之路。
初中優(yōu)秀作文 篇3
若要有時光機(jī)這種的東西，我一定坐著回到從前，回到那個純真的年代，那個沒有謊的年代……
與人以實(shí)，雖疏必密
將視野放到那天，晚霞羞得染紅了天，在車站前許多人等著公車回家。
車向這緩緩駛來，有些年輕人躍躍欲試，做足了上車搶位子的功夫。
車門伴著汽車停了而開了，一群人似是餓壞了的野狼沖進(jìn)車中。車子待一位白發(fā)的老太太搖搖晃晃上車后便立即啟動了，似乎是等不及她的慢
沒人看得見那老太太的顫顫巍巍，沒有人想得到讓位子，甚至是有人下車后有位子了，也被站著的年輕人急著坐下。
是肉眼真的看不見，還是心靈收了自私謊言的蒙蔽，這是謊，一種最冷漠的謊。
依舊是這閃閃紅星，依舊是這褪色的軍裝。可雷鋒誠實(shí)助人簡樸的精神也褪色了。
與人以虛，雖敬必歧
在小區(qū)里，一聲聲令人心煩的鞭炮聲傳來，將我從睡夢中拉醒。
我起床要去吃早點(diǎn)。走時，見一群小孩子聚在一起玩小摔炮，我沒多想，只是覺得小孩子罷了。
在回來的路上，看到保安在趕孩子，心里有種敬他這么敬業(yè)的態(tài)度。
中午出去時，一群人湊在一起，我便靠近了看。發(fā)現(xiàn)是幾個人在打架，旁邊的人都似乎只有看熱鬧的心情卻沒有一個人有上前去阻止的心情。
我想到了那個早上看到的那個敬業(yè)的警察。在四周環(huán)視一圈，看到他安詳?shù)淖谀抢铮稚隙酥Х雀鷽]事人一樣的端坐在保安室中。
是真的敬業(yè)還是怕麻煩而草草了事，這是謊，一種最多變的謊。
虛榮促使我們裝扮成不屬于自己本來的面目，以贏得別人的贊許；虛偽卻使我們把自己的罪惡用美德外衣掩蓋起來，企圖避免別人的責(zé)難。
與人以心，雖錯必得以諒
視線收回自己的身上。
在無形中，這樣一回想，也有很多時候，我成長歷程中也少不了謊言。
在四年級的興趣班報名時，爸媽讓我參加數(shù)學(xué)興趣班，我去因?yàn)閷?shù)學(xué)的討厭與對電子琴的熱愛，便自作主張的參加了電子琴興趣班。
在后來的幾天，都是在擔(dān)心中度過。那種咽不下肚，說不出口的話憋在內(nèi)心難受極了。
歲月掏盡了泥沙，也淘清了我的.謊言。被爸媽知道后，問清了原因，雖然后來，數(shù)學(xué)興趣班還是參加了，可他們也諒解我給我報名了電子琴。
陽光予我不俗的熱情，我擁有永不衰竭的活力；月光予我圣潔的光輝，我經(jīng)受了莊嚴(yán)的靈魂洗禮；星光予我不朽的純凈，我永存心靈的誠善。
所有謊言的小苗，終究有一天會被誠凈的大海淹沒、吞噬。
再過好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽戀紅葉的午后，當(dāng)我重新翻開那一頁時，希望感覺到的是誠。
初中優(yōu)秀作文 篇4
1、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
5、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
10、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
11、精心的構(gòu)思，深邃的'思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
20、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
28、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
初中優(yōu)秀作文 篇5
天海望蓮，笑容依舊
曾經(jīng)的海風(fēng)，有著淡淡的花香，你說，那是童年，屬于我們兩個人的童年。
——題記
回到以前我們一起嬉戲的房子，記憶的陳舊味夾雜著陣陣海風(fēng)撲面而來。角落處，那盆向日葵格外燦爛。這幾年，一直是你照顧它的嗎？
記憶中，你一直是個乖巧安靜的女孩，不哭不鬧，很使人愛戀。長大些的你，溫文爾雅，高潔矜持地很像你的名字——蓮。依稀記得你父母叫你時自豪的聲音，然后媽媽就轉(zhuǎn)向我，葵，向人家蓮學(xué)學(xué)，多文靜啊。你聽到我的名字，眼睛一亮，向日葵，好可愛的名字！最初的相識，明亮如開的正美的向日葵。
和我在一起時，你像個調(diào)皮的孩子，總愛擺弄我房間那盆向日葵，柔柔的目光里滿是笑意。
“你應(yīng)該喜歡蓮花啊，怎么和我一樣喜歡向日葵呢？”我好奇地問。
“葵，其實(shí)我和你是一樣的�！蹦慊仡^望著我，“向日葵，還有一個名字，叫望日蓮�！�
向日葵，望日蓮，我們就這樣稱呼對方，知道你變得叛逆，我搬家離開海邊。
現(xiàn)在的海風(fēng)，和童年的一樣清新，溫和。我漫步在海邊，努力拼湊你的笑容。
聽大人說，叛逆期的你，學(xué)會了逃課，學(xué)會冷漠，身邊沒有朋友，是個壞孩子。我不信，你依然是記憶里那朵蓮花，高潔矜持純潔美好。
站在大海邊緣，望遠(yuǎn)處天海相接某一處，有一瞬間的恍惚，那邊，是不是開著一朵蓮花，一朵想變成向日葵的.蓮花。
其實(shí)，在我心里，你從來就是朵蓮花。不會隨波逐流，不論社會上或是身邊發(fā)生什么事，你的眼睛始終是澄澈干凈，就好像，開在天涯海角的水蓮。也許，你是迷路了吧。、
海邊的花壇上，有兩種花，左邊的向日葵明亮美麗，右邊的蓮花純白勝雪。兩種花的中間，我看見你在唱歌。不遠(yuǎn)處的幾個衣著亮麗的女生瘋瘋癲癲地又蹦又跳，時不時地往你這望一眼，涂了眼影的眼睛里滿是不滿。你依然站在那里，平靜似水地望著遠(yuǎn)方，我好像又看見了以前的你，文氣、安靜的你。
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