以朋友為題的作文精品[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以朋友為題的作文3篇，歡迎大家分享。

以朋友為題的作文 篇1

　　朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒……

　　一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將和我告別，當(dāng)然，也交了不少的朋友，也難免有些小矛盾�？墒墙裉�，唉！

　　一大早我來到書法班，老師竟然要考察我們。可是這幾天我都是遲到，只好向好朋友請(qǐng)教一下嘍。沒想到她，竟然什么也不告訴我，還諷刺我，使我大吃一驚。不用說，考試排前5名我又是名落孫山。老師讓同學(xué)們各自找缺點(diǎn)，本以為她會(huì)好好安慰我，她卻指著我得字：“切，這寫的什么啊，連1年級(jí)都不如！還來干什么��！”剎那，一行冰冷的淚水沖出我的眼眶，我哭了……并不是因?yàn)樽约簩懙牟缓檬艿匠靶Γ�可她曾�?jīng)是我最好的朋友哈！

　　我怎么沒想到她竟然當(dāng)著很多同學(xué)的面這么說我，只因?yàn)樗�自己寫的比我好而這么諷刺人家？這還是曾經(jīng)和我一起哭一起笑，闖了禍一起承擔(dān)，有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥褑�？�(jī)H僅為了自己的一個(gè)名次，而挖苦我，譏諷我。難道這就是朋友么？5年的友誼到了今天就一文不值么？唉，換了她，會(huì)怎么想？

　　帶著萬般不解的心情，我回到了教室。小組長(zhǎng)的.一句話再次震撼了我的心�！肮�哈，曲瑋瑋，這次考試6個(gè)數(shù)學(xué)題你錯(cuò)了3個(gè)，就等著老師K你把！我可不管哦！”我再次愣住了，難道好朋友就是這樣的么？只會(huì)幸災(zāi)樂禍，火上澆油？淚水，再次從我的眼眶流出……

　　回頭想想，我從一年級(jí)起就當(dāng)上了班長(zhǎng)，一人之下，60人之上。難免有些自大驕傲，仗勢(shì)欺人。同學(xué)們也自然對(duì)我有些不滿�？墒�，這難道都是我的錯(cuò)么？我怎么也不會(huì)想到昔日的驕傲竟然會(huì)給我?guī)�來這樣的煩惱……

　　朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒……

以朋友為題的作文 篇2

　　小男孩一點(diǎn)也不知道自己左胳膊的事。他為此非常煩惱。因?yàn)橛變簣@的小伙伴們都叫他獨(dú)臂傻子，其實(shí)，他一點(diǎn)都不傻，他的名字叫杜小剛。在那些壞小孩往他空當(dāng)當(dāng)?shù)淖笮渥臃偶垐F(tuán)的時(shí)候，他非�？释�的說：“你們這樣我不會(huì)生氣的，可是你們可以做我的朋友嗎？”每到這時(shí)，壞小孩們就嬉笑著走開，走遠(yuǎn)的`時(shí)候就喊：“傻子傻子，一個(gè)胳膊的殘疾人，誰也不會(huì)和你做朋友�！毙∧泻⒙犃瞬⒉豢�，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴他：“好孩子不管遇到什么事情，都一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　他很想知道自己胳膊的事情，于是就問媽媽：“我的左胳膊到底哪兒去了呢？”媽媽說：“寶貝啊，你的胳膊在上帝哪兒。”“上帝是個(gè)壞人嗎？他為什么留我的胳膊在那兒呢？你知道的媽媽，為此幼兒園的小朋友都不和我玩游戲�！眿寢尣�沒有回答他的問題，而是說好孩子不能問關(guān)于上帝的問題。之后答應(yīng)給他賣一個(gè)布娃娃�！斑@次賣一個(gè)非常乖巧的娃娃，這樣，你也有朋友了不是嗎？”媽媽說。

　　小男孩非常孤單，他非常渴望有一個(gè)朋友，一個(gè)真正的朋友。說實(shí)話，他已經(jīng)有很多布娃娃了，可是它們一點(diǎn)也不好玩�！八鼈兲�聽話了，打它罵它都沒有反應(yīng)，像傻瓜一樣。”小男孩說。

　　媽媽果然給他買來了布娃娃，這個(gè)娃娃是個(gè)漂亮的女孩，她有黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩只眼珠子能夠上下翻動(dòng)，你要是在他胳肢窩撈癢癢的話，它還會(huì)格格的笑呢。他給這個(gè)娃娃起了個(gè)名字叫豆豆。

　　晚上，小男孩摟著豆豆睡了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他把豆豆帶到了幼兒園，所有的小朋友都非常喜歡他的豆豆，他們?cè)谝粔K開心的玩起了做秘藏。早上醒來的時(shí)候。小男孩真不愿意晚上的事只是個(gè)夢(mèng)。他決定把豆豆帶到學(xué)校去。

　　“看我有個(gè)娃娃呢？”小男孩在課間休息的時(shí)候跟同桌說。同桌看了一眼，立即一把奪過了娃娃，并舉著在教室里邊跑邊喊：“看啊看啊，這里有一個(gè)娃娃！”立即，所有的小朋友都大叫大嚷的奪娃娃開了，教室里亂作一片......

　　此時(shí)，我們的小男孩哭了，他哭著喊：“那是我的朋友！”

以朋友為題的作文 篇3

　　早就聽說牛膝是一味良藥，我很想認(rèn)識(shí)這位“良藥朋友”。

　　秋高氣爽的九月，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐在家附近的小山丘上捉迷藏。突然，姐姐驚叫起來：“哇！這么多牛膝�！�

　　我立刻跑過去，發(fā)現(xiàn)原來牛膝是這個(gè)樣子的：整株大約1米高，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。筆直的枝干呈紫紅色，葉片是橢圓形的，正面是青綠色，綠得像一塊碧玉，反面是紫紅色，恰似茄子紫。我很好奇，牛膝的根究竟是什么樣子的呢？我使勁一拔，發(fā)現(xiàn)它的根好像一個(gè)個(gè)小紅蘿卜。我看著這些可愛的小家伙，興奮不已，于是，接連不斷地拔了幾株。

　　我把用辛苦換來的勞動(dòng)成果——“小紅蘿卜”獻(xiàn)給媽媽。媽媽眼睛一亮，她那炯炯有神的`目光注視著我，贊不絕口：“小危危真是個(gè)能干的孩子！你競(jìng)能拔出這么多牛膝呀！”

　　我問媽媽：“牛膝是良藥，那它到底有什么作用呢？”

　　媽媽說：“牛膝的作用可大啦！它可l 牙齒疼痛，可以治口舌生瘡，可以治腰膝酸痛，可以活血通經(jīng)，治跌打損傷等等，有很多作用呢�！�

　　聽了媽媽的稱贊，我多想再拔一些牛膝呀！送一點(diǎn)給爺爺奶奶，送一點(diǎn)給爸爸媽媽，送一點(diǎn)給敬愛的老師，祝他們身體健康！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文的題材較新穎，小作者在習(xí)作里向我們介紹了一味藥材：牛膝。習(xí)作的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，小作者先是按照由整體到局部的順序?qū)εＯサ耐庑芜M(jìn)行詳細(xì)的描寫，然后又借媽媽的口向我們介紹了牛膝的功用。小作者抓住了牛膝的特點(diǎn)，把它寫得具體而生動(dòng)。結(jié)尾處感情的升華也自然、貼切。

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