[熱門]小學(xué)五年級作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
暑假,我和好朋友來到了北海,看到了碧藍(lán)的海水和美麗的銀灘。
北海,好一個美麗而純潔的世界。它沒有桂林秀麗的山水;也沒有大理那神奇的風(fēng)花雪月;更沒有麗江的古城,它只有無邊無際的海和銀白色的沙灘。
我們在海里嬉笑打鬧,互相潑水,迎著風(fēng)浪跑去,讓一個個浪向我們身上重重地打下來。也許,別人會感到疼,可那時,我們什么也沒感覺到,心中有一種說不出來的喜悅,我們同時嘗到了海的味道,“嗯,咸咸的!蔽艺f。
我們在海灘上搜集被海水送上來的貝殼:芭蕉葉形的扇貝、楔子形的貽貝,還有一些叫不出名字的貝殼,千奇百怪,數(shù)不勝數(shù),我們甚至找到了小巧敏捷的寄居蟹。我們并沒有把收集到的`貝殼留在沙灘上,因為,我們知道,海,給我們帶來什么,就會收回什么。我不怕我把這段美好的記憶忘掉,因為,這段記憶已烙印我心。
夜,靜悄悄地來了。月,皎潔;風(fēng),輕柔。清輝點點映在退潮的海面上,散發(fā)著淡淡的柔光,而卷起的浪花卻如同開在海面上的一朵朵白花。
海,就像一個孩子多變的臉,說哭就哭,說笑就笑。早晨,我們來到海邊,海面上平靜得沒有一絲漣漪,像一張睡眼惺忪的臉。中午,漲潮了,海面上波濤洶涌,海翻滾著,吼叫著,那揚起的浪花,好似咆哮的猛獸,讓人心生怯意。下午,起風(fēng)了,海面上泛起了波紋,就像是層層疊疊的魚鱗。
海有一顆晶瑩的心,它愿意接納所有人,并可以給人帶來快樂,但是,在那里,除了足跡,什么都不要留下,讓這片大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)!
碧藍(lán)的海水和雪白的浪花,構(gòu)成了一幅獨特的風(fēng)景畫。我愛你,北海!
小學(xué)五年級作文 篇2
星期天,萬里無云,小草從土里探出了自己那嫩綠的小腦袋;柳樹姑娘在小河邊梳理著自己的綠色的長發(fā);天上,一只只風(fēng)箏在快活地飛舞著……
小丁去公園玩,突然聽到樹上有“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。他循聲抬頭一看,呀!頭頂樹梢上有一個鳥窩,窩里有三只小鳥。小鳥們?nèi)砻q絨的,一看就知道剛出生不久,肚子卻扁扁的,就像一個個正在泄氣的皮球。而鳥媽媽則不知去向。小丁見了心想:它們八成是餓了吧?哎,鳥兒也可憐,要不我去弄點兒東西給它們吃吧!心動不如行動,小丁立刻跑到小院的菜地里捉了幾條青蟲,又折回到大樹下。
可等他回到大樹下才想起來——我怎樣把青蟲放到鳥窩里呢?開始,他想爬上去,可不管他怎樣努力,還是竹籃打水——一場空,后來他又想直接把青蟲扔上去,可還是無濟(jì)于事。
正當(dāng)他萬般無奈之時,他突然看見邊上有人在賣彈弓。他心想:哈,我可是彈弓高手啊!把小青蟲射入鳥窩,簡直就是小菜一碟。只見他三步并作兩步地跑過去,迅速掏出錢買了一個彈弓。回到大樹下,只見他擺開弓步,屏氣凝視,左手拿住弓柄,右手拉開弓繩,把小青蟲架在弦上,然后將目光鎖定在了鳥窩上,現(xiàn)在萬事俱備、只欠東風(fēng)。這時,毫不知情的小鳥們看見彈弓,立刻炸開了窩,害怕得全身的羽毛都豎了起來,叫的更慘烈了。只聽“嘣”的一聲,小青蟲像一支離了弦的箭一樣射向鳥窩,在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線之后,不偏不倚,正落好在鳥窩里,小鳥見到青蟲,立即停止了鳴叫,低下頭津津有味地?fù)尦粤似饋,吃完了還高興地向小丁輕撲翅膀,仿佛在揮手致意呢!小丁心想:鳥媽媽也一定會高興吧?此時,小丁臉上露出了燦爛的.笑容。
小丁真是個有愛心的孩子,我們也要向他學(xué)習(xí),贈人玫瑰,手有余香。在幫助別人的時候取得的快樂才是真正的快樂。
小學(xué)五年級作文 篇3
親愛的草原小朋友:
你們好!
可能你們生活在美麗無比的草原里,不知道城市的繁榮;可能你們習(xí)慣了草原自由,不習(xí)慣城市的拘束;可能你們更喜歡草原的日出與日落,不喜歡城市的污染。對了!先自我介紹一下,我的名字叫楊鴻旺,生活在一個繁榮的城市——天津。
我的家鄉(xiāng)天津,是一個高樓林立的城市。這里商品琳瑯滿目,節(jié)日人潮如流,有豐富的水源,可以遙望蔚藍(lán)的長江。這里四季分明,春天萬紫千紅,夏天驕陽似火,秋天碩果累累,冬天大雪紛飛。我從沒去過你們那里,不知道哪里的天有多藍(lán),草地有多綠,人們有多熱情好客。如果有機(jī)會,我真想插上翅膀,飛到你們那里去,嘗一嘗奶茶醇香,騎一騎“草原之王”,感受一下草原的大與綠,體會一下草原的風(fēng)土人情。白天,與你們一起玩耍,夜晚,同你們一起坐在篝火旁,分享美味的羊肉與奶茶。也歡迎你們來天津做客,我愿意做你們的'導(dǎo)游。白天我?guī)銈內(nèi)⒂^薊縣的梨木臺,去好玩的歡樂谷,水上公園有許多輪船。我們坐在輪船上,在海上遨游,我們就像一條魚兒一樣,無憂無慮。傍晚,我們一起觀賞美麗的火燒云與僅有的一絲陽光。
也許從前你并不認(rèn)識我,但當(dāng)我這封信跨過千山萬水送到你手里時,我們就應(yīng)該成為最好的朋友,希望你也可以將你們草原的美景寫給我,期待你的回信!
此致
祝身體健康
小學(xué)五年級作文 篇4
歷史長河中出現(xiàn)過無數(shù)英雄,他們大多都是以戰(zhàn)爭出名,卻未曾想。他們的功與名都是建立在血流成河、生靈涂炭的'基礎(chǔ)上!所以,在他們之中,涌現(xiàn)出了別樣的英雄!
他,在亂世中醫(yī)治無數(shù)病者,各種疑難雜癥到了他這總能迎刃而解!三國戰(zhàn)亂不斷,是他妙手回春,救治了無數(shù)的兵士和將領(lǐng)!在他眼里沒有高低貴賤、富裕貧窮!笆驱埬愕帽P著,是虎你得臥著。”用來形容華佗再適合不過了!就是當(dāng)今圣上也得等!
他起死回生,連閻王爺都無法從他手上奪走半條人命!他就是華佗!
華佗,字元化,沛國譙縣人。與董奉、張仲景并稱“建安三神醫(yī)”,與扁鵲、孫思邈共稱“三圣手”。
關(guān)公刮骨療傷大家肯定不陌生吧,關(guān)羽臂中毒箭,毒深入骨髓,需破皮刮骨方可祛毒!關(guān)公不服麻藥,直接讓華佗刮骨療毒。刮骨的痛楚自然不言而喻,但關(guān)公竟還能與手下將領(lǐng)若無其事地喝酒、下棋。實乃豪杰!但人們大都只夸贊關(guān)公堅韌不拔,卻鮮有人稱贊華佗醫(yī)術(shù)高明。試想一下,如若換做其他營中軍醫(yī),他們有這個膽量嗎?就算他們有這個膽子,他們有與華佗并肩的醫(yī)術(shù)嗎?所以,反觀關(guān)羽,如若沒有華佗,那就沒有義薄云天關(guān)云長了!
另外,在正史《三國志》曾傳聞記有這樣一段話:“赤壁戰(zhàn)前,曹軍突生瘟疫,死傷二千有余,亦在不斷散播。元化忽游歷至此,見軍中生靈之慘狀,于心不忍,遂賜下草藥。軍中病患盡皆服下,疾愈……”如果華佗沒有救治曹軍的話,那后果必將不堪設(shè)想!
悲慘的是,曹操因腦生風(fēng)疾,已有二月有余,如今風(fēng)疾加劇。曹操每日都是生不如死!現(xiàn)今召集天下名醫(yī)為其治病,華佗因說話得罪了曹操,被曹操打入天牢,秋后問斬!
現(xiàn)如今,僅剩其曠世遺作《青囊經(jīng)》尚以十不存一的形式殘存于世!
想華佗一代醫(yī)仙,一生醫(yī)人無數(shù),最終竟死于病者之手!真是悲哉!痛哉!
小學(xué)五年級作文 篇5
猜猜看,什么是我最喜歡的運動?那當(dāng)然是”踢球”莫屬啰!踢球的時候,總是讓我大汗淋漓,把身體里不好的東西隨著汗水一掃而空,這樣子就不會常常生病,也可以擁有強(qiáng)健的身體,真是一舉數(shù)得啊!
乘著時光機(jī)回到小學(xué)一年級的時候,一群同學(xué)拉著我一起去踢球,剛開始踢的時候,我只會踢滾地球,后來,我在下課的時候一直不斷的練習(xí),最后終于練出了”炫 風(fēng)之球”,踢出去的`時候球會旋轉(zhuǎn),有時候別人接到球了,可是球還在手上旋轉(zhuǎn),結(jié)果就彈開進(jìn)球了,大家都接不到我的球,令我得意了好一陣子呢!
踢球是一項簡單、人人都可上手的運動,只要注意到以下的幾件事情,就可以玩得安心、開心。第一,運動前要先最暖身操。第二,踢球的時候要穿上球鞋,免得指甲斷掉,流血了,可就敗興而歸啰!第三,不行踢太硬的球,否則,即使穿上球鞋,腳還是會痛。
踢球真是好玩,大家一定要來體會一下,尤其是踢到球的那一刻,真是滿足!而運動完沖澡時那種大快人心、通體舒暢的感覺,也叫人難以忘懷!
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