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生命的意義作文

時間:2023-09-30 11:58:07 意義 我要投稿

生命的意義作文常用(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的生命的意義作文,希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文常用(15篇)

生命的意義作文1

  海的平靜,讓人浮想聯(lián)翩。山的靜穆,讓人神圣莊嚴,草的寧靜,讓人思考生命。天空的寧靜,讓人心曠神怡。靜,向夜里中的流星,悄然劃過一顆顆期待的心。靜,就像藍天中的飛鳥,讓跳動的云朵勻速直線流動。靜,是生命的意義,是人生的態(tài)度。

  靜,是心情的調(diào)味劑,可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來,在學習中,走過了孤單,走過了彷徨,穿越過放棄的墻壁,曾經(jīng)的失敗挫折與悲傷就像洪水泛濫。肆意著身邊所經(jīng)過的地方。但他可以拿下,因為當你泛濫的時候,精會坐在你身邊輕輕告訴你:如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過月亮和星星。因此,請靜下來吧;在靜布置的氛圍中,在廣際得夜空中,放射出尖銳的目光,讓星星進入你的眼球吧!你會感受到你就是那顆星,那顆在天邊無際的布局下閃閃發(fā)光的亮星,靜,給你帶來了星,也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望,還有明天,還有屬于你自己的天空。

  靜是一種境界,是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧嘩,是幾十分貝以上的噪音,你不要悲傷,不要心急,不要浮躁,你會看見在你心中有靜慢慢出現(xiàn)。他會說:“人的最高境界就是你不去打擾別人,自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時,你的心就會像吃了蜂蜜的、似得,靜,可以伸出坦蕩的胸懷,可以做一顆流星,讓你依靠,讓你在他的懷抱中不被打擾,靜得人生有靜的真諦,有生命的意義。

  靜,就像上帝,不僅可以使心情愉快,使人生豐富,更讓人感受到愛的`偉大。

  在他鄉(xiāng)似乎沒有愛,自己真的沒有愛么?真的沒有人關心么?蘆葦用本質征服了寒冬,哪有心的我們應該有愛,當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時,于是,愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜,他可以告訴你,愛是最偉大的出息,當你用靜的方式感受愛時,那愛就可以無限大,因為夢境,他可以感受到,靜的世界充滿愛。

  靜,誰都需要,當你閉上眼睛,輕輕地傾聽這些時,你就會感受到靜的意義,靜的心境。

  靜,就像星星,讓你期待這愿望。

  靜,就像飛鳥,讓你穩(wěn)重著前進

  靜,生命的意義。

生命的意義作文2

  生命的意義沒有一定的方向,我常常困惑。在迷茫中我浮想聯(lián)翩,也許是用心讀懂了生活、讀懂了自己是不是也就懂得了生命的意義。哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師。”一位藝術家說:“你不能延長生命的長度,但你可以擴展它的寬度;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)!薄俏蚁胝f生命的真諦是:好好的活著,在有限的生命旅程中,能讓自己的生命光芒畢露、蓬勃生機……

  就像我認為的那樣,生命中應該嘗試點驚心動魄的事情,反正生命不好定義,在不知情中自然而然的就會得到些總結。很多次,我都會問到自己“為什莫,我活著?”在這個虛幻的世界中人們總是被生活的`重擔壓得氣喘吁吁,忙活來忙活去都是些柴米油鹽醬醋茶、吃喝拉撒之事。生活就是細水長流。

  活著為了什么?現(xiàn)實過于殘酷,生活太過艱辛,幸福來之不易。現(xiàn)在的社會太過爭議,何止是我的父母在外奔波、乃至全國都有5800萬的留守兒童的家長們風雨中不放棄、拖著勞累著身子未停止干勁。維持生活就得付出點代價,遠遠之外還有不少的艱辛酸辣在等待著我們……

  這個世界上找不到?jīng)]有憧憬的人,每一個人不論大小都有自己堅持的理想。理想該有,但不要遙不可及。伸手能夠觸到就足矣了,太高的理想也會不思進取,只想擁有,不想付出。畢竟這個世界上是相對公平的,但機會卻往往留給那些有準備的人了。人生最重要的事情就是確定一個偉大的目標,并決心的實現(xiàn)它。

  活著沒幾年,你能干些什么事?如果明天是世界末日,那么,我今天該干些什么。我仔細一想還有三件大事未了心愿,首先拿起手機把自己所有的事情告訴父母。然后,說一聲“爸爸、媽媽”我愛你們。接著,拿起紙和筆寫下遺言,折成小船放進水中讓他傳遞給蒼天,默默祈禱著。最后那一刻了,我什么都放下了,看著閃爍的星空,閉上眼靜靜的等待、靜靜的等待……

  這一刻,我找回了我的方向。我不迷茫了,我也不困惑了,我就應該選擇接受生活,終究我懂得了生命的意義,也許吧,這一會問題的答案才浮出水面,我懂了。本有一個生命,請不要忽略它的存在,因為僅僅在這么短的時間里,你卻能做到的不單單是那么一件事,還有很多你都沒有實現(xiàn),我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運用它,一次足矣。

  山東菏澤巨野縣麒麟鎮(zhèn)一中初三:張高賢

生命的意義作文3

  在生活中,任何事物都會有消失的時候。就像花開花落,花謝花放,這是生命的規(guī)律,無法改變,但這同時又是花兒擁有生命而所要實現(xiàn)的意義。

  除去花草、植物,人也是一樣。明知道誰都會生老病死,常眠于也,這是人無法改變的,但人卻會努力拼搏,用這短暫的一生去實現(xiàn)生命的意義。

  原本的我,心中一直有一個無法解答的問題,為什么大家從識字懂事起就明白,人類無法改變一切,生死是命中注定的,可仍舊有人在努力拼搏著,去綻開出絢爛的光芒。

  直到我看到了那一束花,那花盛放在滿眼是翠綠小草的土地中,給一片青色帶來了一抹艷麗。那小小的花朵,與花蕊相互映襯,給人以不一樣的美。雖然它很瘦小,但哪怕經(jīng)歷狂風暴雨,它也沒有低下腰,仍是傲然挺立著。但時間逝去,韶華凋零,花朵終究抵不過時光的磨煉,最終飄落。

  每天上下學,我都會經(jīng)過那里,我看著那花兒盛放,看著那花兒受到風雨洗禮,看著那花兒凋零,落入土中。我無法解答這個問題,于是便問母親,母親望著那株僅剩葉桿的花兒,告訴我,任何生命都有它們生活的軌跡,任何的生命雖然是有限的,但生命的.潛力是無限的。無論什么事物都有著他們存在的意義,那是他們生命的意義與價值所在。就像這花哪怕花開花謝,生命已然逝去,但她們在生命的最后一課化為了肥料,滋潤于土地,實現(xiàn)生命意義。

  生時,她們溫暖世界,如同一顆顆絢麗的明星;死時,她們造福土地、植物,無私奉獻,讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。

  就像人類一樣,努力拼搏。并不是因為生命得以延續(xù),而是為了在自己的一生中,每一步都可以留下充滿意義的腳印,為社會、為我們?nèi)シ瞰I出屬于自己的力量。哪怕十分微弱,但也足以改變社會,在一點一滴中。

  從那以后,我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長短,而在于你努力拼搏,不放棄,去做了令自己認為有意義的事情,能夠實現(xiàn)自己的價值,在歷史的繪本中留下那一點,僅一點的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣,一閃而過,只留下那一道弧,但那也足夠了。因為那是自己用微弱的力量而綻放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段,那一筆是人難忘的痕跡,那價值是人持久的意義。盡管人最終逝去,但那些印跡永遠存在,存在于自己的生命篇件,這是人真正的生命意義。

生命的意義作文4

  生命,是一個不停運轉的過程,也是一個不斷損耗的過程;生命,從誕生的那一刻起,就逐漸長大成熟,這也就意味著他在走向另一個極端衰老和死亡。這是一個亙古不變的自然規(guī)律,也是一個無法回避的客觀事實。

  既然,生命是一次性的消費,這對于我們的每一個人來說是如此的寶貴和奢華,那就容不得我們?nèi)ヤ亸埨速M,更容不得我們?nèi)ルS意踐踏。所以,直面人生,活在當下,這對于每一個人來說都至關重要且意義非凡。

  一個人不管曾經(jīng)怎樣的叱咤風云、功勛卓著,那也只能證明他曾經(jīng)付出艱辛和努力并得到了豐厚的回報。而如果他一昧地躺在功勞薄上沉浸在昨天的輝煌里不能自拔,忘卻了今天職責和使命,那他只能坐吃山空,留下的將是一個蒼白無奈的明天,最終只能徒增一份失落和傷感。我們只有珍惜當下?lián)碛械囊磺,抓牢這握在手心里的幸福,用良好平和的心態(tài)經(jīng)營好當下的生活,踏踏實實地過好每一個今天,那么你才能夠從容不迫地迎接光輝燦爛的明天。

  一個人不管曾經(jīng)怎樣的一敗涂地、狼狽不堪,那也只是他生命中一個傷痛的烙印,而不是他頹廢、不思進取的理由。如今只有把失敗和痛苦踩在腳底,作為踏向成功的墊腳石;只要吃一塹,長一智,把昨天的教訓化作今天開拓進取的'動力,那他能仍能把握住一個精彩而美好的明天。如果他一昧地沉浸在失敗的陰影中不能自拔,那他不但輸?shù)袅俗蛱爝要輸?shù)裘魈,那他的一生注定是涂滿悲劇色彩。

  一個人不管擁有多么的年輕資本,也不管他怎樣的躊躇滿志,胸懷怎樣的雄心壯志,把未來規(guī)劃得怎樣的繁花似錦,但如果現(xiàn)在不付出實際行動,不腳踏實地走好每一步,那未來的一切只不過是空中樓閣。我們只有抓住年輕的時光經(jīng)營好當下,潛心地學習,勤奮地工作,踏實地做人處事,汲取更多的知識營養(yǎng),謀得更多的生存技能,為今后的人生路積蓄豐厚的內(nèi)涵和底蘊,那么明天的騰飛肯定指日可待。

  總之,一個人不管曾經(jīng)是成功也好失敗也罷,也不管將來會是燦爛輝煌或者暗淡無光,但昨天已成歷史,明天永是未知,唯有今天就在眼前。我們只有直面人生,活在當下,把握住今天,你才能過得心安理得踏實從容,你才可能贏得絢麗多姿的明天。

生命的意義作文5

  要問你的生命有意義嗎?或許,我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂,是得過且過,是忙于應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的?创齽趧踊蚬ぷ饔质侨绾?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,很少。

  但是,自古以來有成就的人,往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性,合理地計算勞動日,而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法。說明我們的.祖先很早就懂得時間的意義,生命的價值。

  現(xiàn)在文學家魯迅先生曾說過:“時間就像海綿,只要愿擠,總還是有的!毕袼,活著一天,就會盡量多工作,多勞動,多思考,多為百姓奉獻生命。

  我們呢?有的人不會珍惜時間,覺得很多時間是多余的;有的人在有限的時間中,虛度光陰,唉聲嘆氣,難以為自己的人生增光添彩。

  正處十四歲的我們,生活在多少人羨慕的青春年華中,也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期,我們更是應該抓緊時間,做好人生規(guī)劃。為人生目標而奮斗。

  “陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!薄耙环指,一分收獲!边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出,就會有收獲。為此,我們應該從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,珍惜時間,勤奮學習,積極鍛煉,讓自己過得充實。

  我們能夠做到像古人那樣珍愛生命,珍惜當下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學的身上都鋪滿了“惰蟲”,上課盼下課,下課不盼上課。厭學,虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛,不懂得珍惜時光。周末,在我們的眼中兩天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我們就盼望著放學鈴聲。那似乎意味著解放,猶如關在籠中的小鳥,釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),明顯,這些都是散漫的,不專注的表現(xiàn)。

  合理安排時間,有效,高效地學習是我們所需要的。在課間,要懂得休養(yǎng)身心,適當休息,上課時以積極的心態(tài),認真聽講,掌握上課老師所傳授的每一個知識點,多思考,提高我們的學習效率。

  這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應該經(jīng)常檢點自己,讓自己端正態(tài)度,認真學習,活出生命的意義,演繹生命的精彩!

生命的意義作文6

  不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零;ㄖx,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。

  生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。

  生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。

  既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。

  樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因為他知道,如果根不牢牢扎好,很容易被風吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道,只有努力才能獲得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道,自己一松懈,就會被對手超過以為只有站的高,才能看的遠。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。

  樹終有一死,但他的一生是充實的,有意義的。因為他有目標,有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。

  人,何嘗不是一樣。

  生的意義,是因為目標而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。

  不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零;ㄖx,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。

  生的目的`究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。

  生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。

  既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。

  樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因為他知道,如果根不牢牢扎好,很容易被風吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道,只有努力才能獲得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道,自己一松懈,就會被對手超過以為只有站的高,才能看的遠。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。

  樹終有一死,但他的一生是充實的,有意義的。因為他有目標,有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。

  人,何嘗不是一樣。

  生的意義,是因為目標而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。

生命的意義作文7

  生命沒有承受苦難的從容,于是便有了倔強的掙扎,也帶來了心靈的思考!

  ——題記

  傍晚,在操場上散步。夕陽以靠山了,天上漂浮著的幾塊白絲條般的云彩,裝飾著黃昏將近的天空……

  望著落日,我不禁感嘆,朗朗乾坤都各自有各自的歸宿。日出便預示著日落,春到蘊含著冬盡,降生也帶來了死亡。一切的風花雪夜,紙醉金迷,到頭來都是兩手空空。正如蘇軾寫的“古今如夢,何曾夢覺,但有舊歡心愿。一時對,黃樓夜景,為余浩嘆!碧K軾對這一切只能“浩嘆”,我呢?卻把這絲絲縷縷的憂愁織成了大網(wǎng),網(wǎng)住了自己,也網(wǎng)住了別人,終日在幸和不幸之間徘徊。又像一枚青澀的無花果,默默掩飾在城市繁雜的人群中,生命沒有承受苦難的從容,于是有了倔強的掙扎,也帶來了心靈的思考。古人用了多少造化,看破了茫茫紅塵,又用了多少造化讓自己心靜如水。我不是古人,亦看不破紅塵,又有一個不安的靈魂。我想讓自己天真而坦誠,卻怕帶來更多的坎坷與不幸;于是我讓自己成熟老練,熱情而奔放,卻陷入了理性的思考。我開始感到渺茫,束縛終究牽制著我,牽制著靈魂,牽制著生命。滄桑的足跡轉移著,轉眼便在你我身上留下了刻骨銘心的印記,面對這真實的一切,你我還能說什么?

  一行歸雁劃破了原有的寧靜,也讓我想起了白居易的`千古絕句“雁點青天字一行”,心境頓時開闊了許多,帶來了一剎那的明快和超脫。有人說:“如果我們在愛,那愛并非為了自己;如果我們痛苦,那痛苦并非緣于我們的創(chuàng)傷,而緣于整個世界自然的內(nèi)部。”或許我太愛生活,太愛生命,才這樣不容它有一點沉渣,才會這般小心翼翼地呵護著它。當失敗如利劍般刺破了保護層直達生命的核心時,我開始恐懼,開始祈禱,開始像浮萍一樣飄蕩,直到現(xiàn)在才感到了生命的意義。

  歸雁經(jīng)歷了滄桑,我經(jīng)歷了失敗;它飛之于天,我行之于地,似乎毫不相干,卻又分割不開。在人生的旅途上我如一只大雁,經(jīng)理風霜,感受孤獨,品位人生。我將化黃連為美酒,機電成一生的財富。

  雪萊說“生命是一個大秘密”,那么我將用我的一生破譯這個人類最動人、最美麗的密碼。

生命的意義作文8

  幾個月前,爸爸帶回一盆滿身是刺,長得像巴掌一樣的植物。我好奇地湊近一瞧,哦,原來是盆仙人掌。

  說句心里話,我一點兒也不喜歡它。隨便一數(shù),比它名貴的花草就多了去了!比它漂亮的花卉,更是數(shù)不勝數(shù)。你們瞧。核拇笳菩≌仆嵬嵝毙,那綠色的掌面也皺皺巴巴的,細紋密布,像一張老氣橫秋歷經(jīng)滄桑的臉,更別說那令人毛骨悚然的小刺,好像有意和我作對!我越看越覺得它丑,真的很丑……可爸爸卻不知哪根筋搭錯了,愛它像個寶,還振振有詞:“別小瞧它,還能開出漂亮的花呢!”

  什么?就憑它,鬼才相信呢!這么皺皺巴巴的東西,還滿身是刺,能開出花來?簡直是開玩笑!就算真能開花,又能好看到哪里去?那花兒,肯定沒有菊花婀娜,也沒有玫瑰嬌艷,更不會有百合的優(yōu)雅!

  雖然打心眼不喜歡它,但還是不忍心看著它的生命在我手中結束。所以,我也偶爾為它澆澆水,去看一看它,盼著它早點開花,好借機嘲笑一番爸爸的審美眼光?墒,它像是故意和我作對似的`,個把月下來,一點兒動靜也沒有,依舊還是那番丑陋的模樣。我有些生氣:這是個什么東東!還說可以開花,哼,再也不給你澆水,讓你自生自滅去!

  轉眼間,又過去了不知多長時間。這天,我不經(jīng)意來到陽臺,向角落里望去。哎呀,那盆丑陋的仙人掌上冒出了一大團很耀眼的東西。我揉揉眼睛,仔細一看,是花!簡直難以相信,這個家伙竟然開花了。

  “天。 蔽也挥傻煤傲顺鰜,只見仙人掌開出了一朵喇叭狀、金黃的花,像霞光那樣耀眼,像太陽那樣燦爛。它悄悄地怒放著,好像在對我說:“生命是那樣寶貴,我只有一次生命,當然要盡情地釋放我的光芒!”

  面對這皺紋滿臉的仙人掌和它那美麗的花朵,我感到深深的愧疚。我曾經(jīng)無所顧忌地嘲笑過它的丑陋,然而它毫不在意,拼命扎根,頑強生長,無論環(huán)境怎樣惡劣,它也不會放棄對生的渴望,對美的追求。經(jīng)過努力,終于綻放了屬于自己的燦爛。

  這種經(jīng)過磨練的美麗是那么震撼人心,這,不就是生命的意義所在嗎?

生命的意義作文9

  我常常想,生命是什么呢?一天傍晚,我正在寫字臺前寫作業(yè)。忽然一只綠色的小飛蟲不停地在我作業(yè)本的上方飛來飛去,讓我無法安靜地寫作業(yè)。我一下將它彈到了墻角,繼續(xù)寫我的作業(yè)?僧斘覍懲曜鳂I(yè)時,一抬頭,我又看剛看見了那只小飛蟲。因為我的粗暴,它失去了兩條腿和翅膀。但它仍然艱難地向窗口處爬去。

  看到它費力爬行的樣子,可以看出,它想重新回到屬于它的草地上。我完全被它的頑強精神所震撼了。一只飛蟲竟有如此強烈的求生欲望。我忍不住幫它“逃”出了“險境”。小小的蟲子向往生命,而一粒小小的芝麻的生命力理解力是令人欽佩。不知什么時候,一粒芝麻掉進了花盆里,這粒芝麻竟然長出了一棵柔弱的嫩芽。一棵小小的'芝麻秧茁壯地長在了花盆里!這棵嫩芽先是長出了一片葉子,過幾天,另外一片葉子也慢慢地長了出來!這小小的種子居然有這么頑強的生命力,不得不令我倍感便服!生命是鮮活的。

  有一次,我靜聽我自己的脈博。那一聲聲沉穩(wěn)而有力的跳動讓我感悟頗深:人們常常感慨“人生一世,草木一秋”。但生命的意義就應該不斷地積極進取,讓生命更加富有內(nèi)涵!

  生命,一個美好又深奧的詞。我們無法理解他,也不理解。我時常在想我到底為什么活著?活著的意義是什么?我想人或許真的很無聊,在忙碌時想著休閑,而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義,我想是論人不同吧,但本質卻是一樣的,一樣為了活著。有人認為,活著是享福;有人認為,活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命,恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧!

  我想,我們不是神做不到無情,我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人,一個惜命的人!對于那些放棄生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因為,我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義,如今領悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!

  或許,你覺得這很無聊,但我只想說,生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎?

生命的意義作文10

  還記得四川、汶川的大地震嗎?那次地球的輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生活,讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!

  今天上午我去了一趟書店,找到了有關生命這些書。書上說:“生命是一個我們經(jīng)常隨口說的詞!币驗樗c我們是:“我中有你,你中有我”的關系!蔽覀兠總個體就是一個生命,我們每天看到的花草樹木、鳥類、爬行類等也是一種生命,作為一個生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了。那么多先賢哲人都談過生命,為了了解生命,嘔心瀝血,而生命的疑問依然存在,可以說人類歷史有多長,對生命的思考與研究就有多長。所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的的事情,我們每個人還可以用生命給予我們的頭腦去想一想。

  在這個世界上,有許多生命與我們結伴而行。有些比我們經(jīng)歷更多,過著更艱難的生活。然而他們在生活中努力拼爭著,不畏貧苦,不畏嘲諷,不畏鄙夷,甚至不畏生命。如果說我們還有什么事情沒有完成,那就是面對他們!這樣在他們孤苦無依的心里,在他們漂泊無助的路上,冥冥之中感受這種美好,也許還會在他們?nèi)松^境中生出些許留戀、喜悅與安心。

  生命總是令人捉摸不透,他以堅強的步伐漸漸逝去;他以美麗的.旋律奏出活力;他以生命的美麗訴說美的逝去。

  在《生命是個奇跡》這個故事中,一只蜜蜂被人踩傷埋于土中,翅膀深受重傷,在它嘗試飛行時又遭人踐踏,蜜蜂依然沒有放棄,在不斷的失敗中又不斷地嘗試中終于飛起來了,密封雖然面對身體殘缺,但他們依然珍惜生命,頑強生活。

  在現(xiàn)實生活中,很少有人為了夢想而不顧別人的侮辱長期堅持,最終實現(xiàn)自己的愿望。這種精神值得我們學習。再想想,一些學生僅僅因為學習壓力大,卻選擇自盡來提前結束生命。這種行為,甚至連野草、鳥雀都不如,是多么踐踏生命。

  看完《傾聽生命》這本書,讓我深受啟發(fā)。我們在日常生活中不但要加強體育鍛煉,同時也要加強學習,豐富自己的內(nèi)心世界,真正了解生命意義。同時我知道生命的美麗是有期限的,這短短的期限,時刻記錄著美的逝去。我們要珍愛生命!

生命的意義作文11

  萬物的生命,多恣多彩。有的因信念而長滿山野,有的因謙虛而裝扮世界;有的因堅強不息而長成參天大樹。種種不一樣的生命,給了我們不一樣的新生。

  世界因有了生命而變得精彩!“花罷成絮,因風飛揚,落濕地即生!泵慨敵醮簛砼R,蒲公英抽出花莖,在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。不管在多么環(huán)境多么惡劣,它都保著堅強的信念,隨風飄揚。它雖然沒有桃李的花朵嬌艷,沒有玫瑰月季芬芳,但它傳播著春天的氣息,散發(fā)著頑強的生命力,在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影;ㄩ_過后,種子上的白色冠毛結為一個個絨球,隨風搖曳。種子成熟后,隨風飄到新的地方安家落戶,孕育新的花朵。它是那么不起眼,但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔,這就是生命的意義。

  生命就是這樣,只要你不拋棄它,放棄生存的希望,那就一定能戰(zhàn)勝困難。你就會深深體會到:活著真好!因為在我們的內(nèi)心深處,人的生命就這么一次,只有你好好珍惜他,心存希望和向往,迎接一個有一個雨后燦爛的太陽,把每個黎明都看作是生命的`開始,這樣的人生才是燦爛的!

  我相信大家永遠不會忘記2008年5·12地震!每一個生命都是奇跡。60歲老太被困196小時后獲救、38歲的女傷員崔昌會獨自被困在臨時工棚附近。由于沒有食物和水,為了不連累兩名沒受傷的工友,她“逼”走了他們。此后,她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存,被困216小時地震幸存者獲救。生命是如此寶貴,我們才會如此熱切地期待生命的奇跡出現(xiàn)。而這些幸存著就是憑著頑強的求生毅力才支撐他們活著的希望,正是生命指示他們,堅強再堅強!

  如今的孩子,大部分都是獨生子女,生活在幸福的年代,有著父母百般的照顧。很多小朋友碰到困難要不找父母幫忙,如果遇到挫折和壓力,就會埋怨。我想我們應該從愛自己、愛父母、愛人間,生命才會變得絢麗多彩!

  生命的意義在于一顆堅強的心,在于一顆平凡的心、在于一顆勇于付出的心。讓我們來珍愛生命,用一顆堅強而又平凡的心去創(chuàng)造一個美麗的新世界吧!

生命的意義作文12

  保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語,不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更燦爛!生命在于堅持!一個人在他的一生里,難免會遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學家霍金,21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇了堅持活下去。1985年,霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術,使他失去了說話的能力,這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗,他又一次堅持了下來,霍金不僅堅持活了下來,還向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界!生命在于勤奮!海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時,突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個降臨到普通人的`身上都是毀滅性的,許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!霍金的堅持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!但是也有一部分人,他們實際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實的,但卻為了一些微不足道的小問題,竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時見報端。成都某13歲的少年,僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結束了自己的生命!河南省高三一考生,僅因估分成績不理想,就在家中自殺,而高考成績揭榜后,他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn),但實際上這是懦夫的表現(xiàn),對自己的寶貴生命毫不負責,他們的出生有何意義?每個人的生命僅有一次,該怎樣度過呢?我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!

生命的意義作文13

  一天放學回到家,就聽到媽媽不停地自言自語:“真可惜!多有前途的一個孩子,沒了!”我很疑惑,走過去問媽媽怎么回事。媽媽嘆了口氣,把事情一五一十地告訴我。

  他曾是媽媽科室的一個病人,21歲,年輕的他本來大學畢業(yè)后前途一片光明,但沒想到生命對他如此不公平……

  一天,他正在家里看書,忽然感覺嘴里有股濃濃的腥味,照鏡子一看,竟然是牙齒出血!他也沒太在意。但到了晚上,他突然發(fā)起了低燒,父母覺得不對勁,急忙送他到醫(yī)院檢查,檢查結果出來,居然是急性白血!看到醫(yī)生的診斷書,一家人如晴天霹靂,覺得整個世界都要塌下來。父母東挪西借,好不容易籌到一筆錢,連忙幫他辦住院手續(xù),可住院治療沒幾天,他又出現(xiàn)頭痛、嘔吐,甚至意識加深,瞳孔不等大,醫(yī)生急診建議他做頭部CT,結果顯示的是急性腦出血!當他們提出動手術這個要求時,醫(yī)生卻說白血病的病人是無法做這種手術的。就這樣,年紀輕輕的`他只能受盡病魔的折磨,不久后將永遠閉上雙眼,永別這個世界,而他年邁的父母為了給他治療,只能眼睜睜地看著他卻又束手無策,內(nèi)心痛苦著、掙扎著,為了給他治病,家徒四壁的家庭又雪上加霜,剩下的只有兩行淚水……

  媽媽說完了這件事,又嘆了一口氣:“原本品學兼優(yōu)的他希望畢業(yè)后能找份好工作,為父母買套像樣的房子,過上幸福的晚年,沒想到,走得那么快!我一想起當初他那無比期盼的眼神,緊緊地握著我的手,激動地對我和其他醫(yī)生說:‘你們一定要把我治好,不為別的,只為我年老的父母,他們只能靠我了!’的那個情景,我就無比痛心和惋惜!”我聽完媽媽的那番話后,沉默無語,無力地回到自己的房間,伏在桌子上,深深地感慨萬千:也許前一秒還在微笑的人,到了下一秒就會受到生命的威脅。生命是如此的脆弱,我們真的需要好好地珍惜它,好好利用它!奉勸那些玩物喪志、浪費時光的人們,趕快覺醒吧!時間就是生命,生命如此短暫,難道你們還要虛度一生嗎?也希望那些拿生命開玩笑的人們;趕快覺醒吧!生命只有一次,又如此脆弱,難道你們?nèi)绦哪蒙ッ半U嗎?

  因此!我們都要珍惜生命,熱愛生活,因為生命短暫而脆弱。我們都必須在自己的有生之年,多做一些有意義的事情!不要被生命打倒,更不要去做一些傻事。生命的意義,正在等待著我們?nèi)ピ忈專?/p>

生命的意義作文14

  “生命的意義是什么?”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨到的見解。記得曾經(jīng)讀過當代著名女作家、心理醫(yī)生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中,曾提到過此問題。她認為:“人生的真諦是什么?如果是別人強加給你的意義,無論它多么正確,如果它不曾進入你的心理結構,它就永遠是身外之物。所以,人生是沒有意義的,你要為之確定一個意義,就是你生命的意義!

  對于畢淑敏老師的此番言論,我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽世界的'奧地利心理學大師、個體心理學派的創(chuàng)始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》,我才幡然醒悟,有了一種豁然開朗的感覺。

  阿德勒在書中說道:“我們一直是以自己賦予現(xiàn)實的意義來感受現(xiàn)實,我們所感受的不是現(xiàn)實本身,而是現(xiàn)實被我們所賦予的意義,或者說是我們的感受是我們自己對現(xiàn)實的解釋。”所以他認為所有真正的“生活意義”的標準是:使能夠分享的意義,也是能被別人認定為有效的意義。

  在每個人形成自己對生命的認識過程中,又會因為每個人不同的成長環(huán)境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優(yōu)越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的意義的認識的一個重要因素。

  其實,我們每個人都有不同程度的自卑感,因為我們都發(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進的。但是我們無論怎樣努力,也是永遠無法到達我們生命的最高目標的,這是一個任何人都無法否認的事實。所以,如果我們一直無法擺脫這種自卑感,就會生活在無盡的痛苦中,就無法正確地看見自己生命的意義到底是什么?于是,我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優(yōu)越感。當人們發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)于其他人的地方,自卑感就會相應地減少。比如:

  作為教師的我們?nèi)绻嗫吹侥硞學生的優(yōu)秀之處、閃光之點,并時常加以鼓勵,那么這個孩子就會較之以前,顯得更自,并更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念,而不是強制接受別人強加于身的生活觀念。

  所以,生命的意義是什么呢?這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據(jù)自己的需求樹立自己的人生態(tài)度。因為我們每個人的社會屬性,還應該結合社會的需求,來形成自己必須同時又是合乎情理的價值取向,即自己對生命的意義的認識。

生命的意義作文15

  一開啟那藍色大門,刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來,我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步,可那確實是令我萬般舍不得的地方。

  席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子:前生五百次的回眸,才換來今生的一次擦肩而過。我想,人生的每段際遇全因有緣,什么樣的人會在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號病房里相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了,只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍白相間的病服,和一頭蓬亂的栗金短發(fā),瀏?偸钦谥脒吅每吹拿佳,最喜歡抱著吉他,靠在窗邊,撥弦,哼著小曲調(diào)。

  601號病房是癌末病房,奶奶因為肺癌而住了進來,我們都曉得住進來的.病人都日暮西山了,萬般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病 友,不是和奶奶一樣是年過六旬的老人,而是一位莫約十八、十九,正值青春的少年,他和一般癌末病人不同,他有著年少的叛逆,三不五時的就趁著護士不注意拔掉針管偷溜出去,被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責罵,但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好,臉上總掛著笑,平日會哄我奶奶開心,病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很 少,幾件衣服、幾張樂譜,一把吉他,就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦,低頭吟唱的模樣,他會在唱完得意洋洋的對我說:“歌是我寫的,好聽嗎?”那神采飛揚的樣子我是忘不了的。

  我問過他怎么能這樣開心的過日子,我想如果是我,知道自己命不久矣,大概是快樂不起來的。他說,每次醒來見自己還活著,那就是上天給的禮物,快樂是一天,不快樂也是一天,何苦要折磨自己呢?把每天當成最后一天,盡力卻活,不浪費每一分每一秒,人生才會快樂。

  再后來有一次逢段考,我有三天沒去探望奶奶,到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了,奶奶紅著眼眶說他昨天夜里犯病,就沒再回來了。再過了一個月,奶奶也走了,關上601號病房的門,我是不愿意再踏進去的。只是我永遠記得那抹佇立在窗邊,和我高談生命理想,和夢想的少年。

  浮華人生, 如夢幻泡影,做人自當及時行樂,在那間601號病房,讓我知道了做人要及時行樂,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!备螞r我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個可以恣意年華的人?也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活,那縱然有百年壽命也是枉然!而那間病房,有著我對家人對朋友最深的眷戀,有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水,還有我對生命,更加熱忱的動力!

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