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敘事作文300字(優(yōu)秀3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優(yōu)勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問題又會突現(xiàn)出來。所以，王老師的`“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭取更多的人來參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學(xué)生上學(xué)成了問題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發(fā)動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
敘事作文300字 篇2
今天放學(xué)，爸爸沒過一會兒就帶我去奶奶家趕鴨子。
一來到奶奶家，就聽見一支龐大的“嘎嘎”聲，原來是一個部隊卻遲遲不愿“回營”。它們的“長官”——我，可著急了，因為這是爸爸第一次交給我的任務(wù)。
我著急地挽起褲腳，把手伸進(jìn)水中，抓起一把石頭，向鴨子們進(jìn)攻�！皣W啦”一聲，鴨子們游得飛快，非但沒被“射中”，反而四處逃散了，怎么辦呢？這時，我心生一計，決定用“美食計”來引鴨子上岸。沒想到它們一點面子不給，理也不理！一計失敗，我氣得用竹竿拍打著河面，河面立即出現(xiàn)了一群愛跳舞的水姑娘。受驚的'部隊散得更開了，“嘎嘎”地叫著還是不想“回營”。怎么辦呢？我急得在河邊團(tuán)團(tuán)。硬的不行，就來軟的吧。我試著舉起雙手，把它放到嘴邊一吹，一陣悅耳的“嘎嘎”聲飄向四方。這一招還真靈，四周的鴨子竟然整齊地排著隊上岸了。
晚霞中，我杠著竹竿，昂首闊步在回家的小路上。竹竿上的袋子晃來晃去，就像一面飄揚的旗子。我多像一位鴨長官��！
敘事作文300字 篇3
在生活中，我們做的每件事情當(dāng)中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時候，發(fā)現(xiàn)有一顆土豆長出了嫩芽，我見了新奇的喊奶奶："奶奶，我們家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會非常好吃!"誰知奶奶卻對我笑著說："傻孩子呀，土豆發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了吐舌頭，以為奶奶在嚇唬我，我就把那個土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，以為奶奶會把那個發(fā)芽的土豆撿起來，然后數(shù)落我一頓："你還真扔啊!"可奶奶看我扔掉了，就轉(zhuǎn)頭接著去炒菜了。后來我又去網(wǎng)上找了土豆的資料：土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的食物，它含有多種的維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發(fā)芽時，芽眼周圍會產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的`毒素，人吃了會中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。
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