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感謝那個為我提燈的人作文

時間:2023-10-03 10:35:07 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文15篇(實用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝那個為我提燈的人作文15篇(實用)

感謝那個為我提燈的人作文1

  夜幕降臨,伸手不見五指,我獨自摸索,突然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光,我狂奔過去。手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗中帶著一絲光明,一絲白鬢在頭發(fā)兩側(cè),臉上又有了點皺紋,眼角的一絲魚尾紋是對歲月最好的見證。那位提燈人滿臉慈祥地看著我,這位提燈人――正是我的母親。

  這時的我,心中涌起了一種無可言喻的'感受,我向往著光明,正是她為我提燈,帶領(lǐng)我走向了光明……

  自從我呱呱落地時,她就把我當(dāng)作她身體的一部分來對待,無微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜,一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時,總是被媽媽用小車載回家,一路上有許多小賣鋪,我總是哭著鬧著要媽媽給我買玩具,只要媽媽不買,我就死賴在小賣鋪里,就養(yǎng)成了“一天一玩具”的習(xí)慣。當(dāng)時媽媽的月收入只有三千元,除了買菜、車的油錢、水電費……就所剩無幾,等我懂事后,她告訴我:“孩子,你知不知道賺錢是十分不容易的?所以,以后別一天買一個玩具,要買也可以,不過是要通過勞動換取的!睆拇,我養(yǎng)成了勤儉的品質(zhì)。

  還記得六年級時,要畢業(yè)了,正在父母望子成龍,望女成鳳時,我卻差點倒下了,一部手機差點把我?guī)牒诎瞪顪Y。那是一部普通的智能手機,雖然不是蘋果、三星這類的大牌手機,但我如獲至寶,上下課都想著它,以至于我的學(xué)習(xí)成績每況愈下,母親沒收了我的手機,我也沒說什么,因為這關(guān)乎我以后的人生路,她找我好好地談話,使我能夠回過頭,考上了我心儀的中學(xué)。

  夜幕中的那個為我提燈的人,我會永遠(yuǎn)感謝她,因為她指引我走向光明,帶我走向人生中的成功路。

感謝那個為我提燈的人作文2

  周圍黑漆漆的,你看不清路。漸漸地空氣似乎都降到冰點,隨著時間的推移,你感到恐慌、絕望!手足無措的站在那里抽噎著,你看不清心……然而這時會有一個人悄然握著你的手,輕輕抹去你的淚水,提著那盞華燈,領(lǐng)著你走出那片黑暗的迷霧,尋到人生的方向。

  哦~那個黑暗中帶來曙光的人兒啊,我要感謝你,感謝你曾為我提燈!

  微卷的長發(fā)披在肩上,柳葉眉下秋水般明亮清澈的眼睛會說話。那雙眼睛在別人看來是“滿城風(fēng)雪”,在我卻是“春雨盎然”。鏗鏘有力的話語時;仨懺谖叶。

  那天,連日陰霾的天空終于迎來了太陽,似乎在告訴人們這是一個新的開始。

  我面無表情的瞅著禁錮我的白墻與這里的一切——難聞的消毒水味,嬰兒的哭鬧聲,還有那一點點輸進(jìn)我身體的藥水……這一切的一切早已使我從害怕到習(xí)慣,再到冷漠!

  這冰冷的房間里囚禁的不止是我的人,更是我的心。那是我被確診為“嗜血細(xì)泡綜合癥”的第四個月,我面對著這個對我來說毫無希望,盡是死亡與寂寥的世界,想死之心日益增加。

  那時身體上的折磨我早已麻痹,壓迫我的是那揮之不去的心魔,它不停的告訴我:你是個廢人啊,這世界多可怕,死吧!那是解脫!

  我在那泥潭里醉夢生死——自殘、不吃藥、逃出醫(yī)院,這些都是現(xiàn)在陽光愛笑的我做過的……

  如果那時沒有你發(fā)來的短信:“孩子、別怕,我們不會丟下你!我們等你回來!”我會怎么樣?

  如果那次我沒有嚎啕大哭,所有的佯裝堅強沒有被打破,我還會活著嗎?!

  那時的我淚水根本無法控制,只知道放聲大哭,盡情地釋放著不安與恐懼。到現(xiàn)在我也不明白:為什么有了活著的.勇氣。也許處于絕境中的我,就這樣給容易簡單的真摯話語感動著。聽任落入心底的那縷光,慢慢地暖著心……

  沒有您,真的就沒有現(xiàn)在的我!就感受不到這世界還有這么多令人溫暖的事,有的只能是一座凄涼的墓碑!

  陳老師啊,謝謝您!是您讓我重燃生命的希望,沐浴著愛的溫暖。

  沒有您就不會有現(xiàn)在的我……

感謝那個為我提燈的人作文3

  六歲一一渴望那燈光

  在無比稚嫩的年紀(jì),被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢,穿舊巷,過回廊,兩人一燈一傘,和那渴望的目光。

  雨落成滴,花落秋殤,在漫長漆黑的夜里,一個人的歸途難免悲傷,小時候在黑夜中迷茫,令我害怕至極,所以我渴望街道上星點燈光和父親為我照亮的`路。

  北風(fēng)呼嘯,暴雨將至,我至今仍然記得那無比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨,那盞燈,永遠(yuǎn)為我長明不滅。

  十二歲一一躲避那燈光

  昏黃燈光下,只見一學(xué)子左手執(zhí)卷,右手握筆,眉頭緊鎖,整個人心事重重,所謂少年老成,便是如此吧。

  誠然,不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨,但也變得面目全非,歲月不僅溫柔了時光,也荒涼了物是人非,不知為何,當(dāng)年那個追逐黎明的少年,在秋風(fēng)送爽,點點星光之下,卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀(jì)不該有的成熟。在季節(jié)的車上,如果你要提前下車,請別推醒裝睡的我,那樣我就可以沉睡到終點,假裝不知你已離開,在最美的年紀(jì)鋒芒畢露,我不該擁有太過熾熱的夢。

  十三歲一一重溫那燈光

  正值青春叛逆的我,無法直面那刺眼的燈光,滿身風(fēng)雨,孑然一身又歸來,在我于暗月徘徊時,我遇見了一束燈光,他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮,雖然稍縱即逝,我卻明白黑暗中的光明雖然短暫,但它屬于我。

  也許會在多年后的某個夜晚,從偶然翻開的扉頁中落下,沒有燈光,無聲無息,無論如何追索,也逐漸沒落,只有那盞燈,長明不滅。

  彎月勾破了黑夜的黑色斗篷,乍看有股鋒利和凌厲,群星隱耀,一如我看不到溫柔光亮的征程,沒落已不復(fù)存在,只因父親,那盞燈。

  即使在前進(jìn)的路上,摻雜一絲奮斗的苦澀,卻能擁有無盡的芬芳,在屬于自己的叢林里,踏馬尋花逐鹿天涯。

感謝那個為我提燈的人作文4

  人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn),越過重重障礙,走到成功大門前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會有一個人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

  自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績一直處于班級中下的水平,作業(yè)幾乎從來沒有全對過,成績達(dá)A難如登天,一直到初一下的.期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

  她戴著一副眼鏡,手提著一個包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗的老師。她有時幽默,但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒這么認(rèn)為,因為我是個數(shù)學(xué)的學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。

  她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時間來幫助我,把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會講到我理解后為止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。

  她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會的題目,她會提示我怎么做,如果實在不會就會教我怎么做。

  一直持續(xù)到期末考前的那個晚上,從考場出來后,成績單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。

  感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

感謝那個為我提燈的人作文5

  人生的路很長,迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔,是光明喚醒了我們,以至于我們憑堅韌的毅力破土而出……

  光明喚醒了我們,而更要感謝那個提燈的人,是他為我們撥開了云霧!

  在人生的旅程中,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間,但在那段時光中并不是一帆風(fēng)順,所以我要感謝那個為我提燈的人!

  保爾·柯察金——一個十分堅強的人,我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認(rèn)識了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。

  記得在剛步入小學(xué)時,我還什么都不懂,甚至連寫字都不會,整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩,遭到了老師和家長的斥責(zé)。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金,我意識到他被命運所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個健康無恙的人,又為何不多花些時間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。

  有好幾次在考場上,我遇到了“勁敵”,幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金,便堅信只要有堅強的毅力,就一定能夠解決的。

  之后的學(xué)習(xí)中,但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅強的毅力,我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明,我感謝那個為我提燈的人!

  而現(xiàn)在我步入了初中,我開始了不一樣的.學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量,我看看這題頭發(fā)麻,看看那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒,寫兩個字就停停頓頓的,這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄,各種病痛于一身,但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如,于是我重新回到題海中,認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!

  在小學(xué)時,他讓我跨過了重重障礙,,相信在今后的日子,他仍會為我撥開云霧,使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!

感謝那個為我提燈的人作文6

  世間百態(tài),也許,總有一個光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步,引領(lǐng)著你思考。但是,也總有黑暗的一隅,等待你的發(fā)現(xiàn)。這時,總有一個人提燈人,指向你的目標(biāo),撥開黑暗……

  所以,不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶,都要感謝他們,是他們,為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。

  迷霧中的指向標(biāo)

  時光匆匆,鐫刻了萬物靜美的年輪,卻一揮衣袖,轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫,芬芳爭艷。

  六年級的我,滿懷憧憬與迷茫,在小學(xué)的最后一年,為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時,我立志要考入這所學(xué)校,與良師益友為伴,與朝霞夕景同伍。是的,我奮力拼搏后,自然會留下一些學(xué)習(xí)上的.疑問,這時,我心中疑問叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步,一步一個腳印地學(xué)習(xí);抑或是,繼續(xù)埋頭苦干,不明就里地往前學(xué)習(xí)……

  水能載舟,亦能覆舟。

  這時候,父親提議,讓我平時在學(xué)校里往前學(xué),周末他來講解我不懂的題。

  于是,父親開始拿著我近來的數(shù)學(xué)競賽書鉆研起來;蛟S父親已經(jīng)離開了學(xué)校十幾年了,但父親依然重拾那些“陌生”的知識,爭取周末為我講解。

  從此,我與父親披星戴月,周末總趕在太陽之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友,黃昏為伴;與朝露為友,與鳴蟬作伴;與朝陽共枕,與明月作思。那段時光,飽含了我的夢想。然而,當(dāng)你在舞臺上熠熠生輝,臺下總有人為你喝彩,為你鼓掌;也總有人,甘做無私的綠葉。

  經(jīng)過我與父母的共同努力,我終于考上了心儀的學(xué)校,終與良師益友為伴。

  回首那段青蔥歲月,飽含我的拼搏與夢想,也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們,感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。

  然而,我漸漸明白,也許歲月就是一條小道,你在這頭,他們在那頭?粗銤u行漸遠(yuǎn),直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線,盼著你再次與著春風(fēng)秋葉,成為歸客。

  愿你成為那提燈的人,默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒,世間百態(tài)。

感謝那個為我提燈的人作文7

  人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

  他,有著濃密的頭發(fā),高翹的鼻子,精靈般的耳朵,炯炯有神的`大眼睛。他是我六年級時的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴(yán)肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡!崩碛墒亲x書太辛苦了。聽了我的回答,老師當(dāng)時并沒有說什么,只是拉著我向跑道走去!邦A(yù)備,開始!彪S著裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難!白詈笠蝗α耍佑!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心里想道:“一定要堅持下去!苯K于跑完了,我癱倒在操場上。結(jié)果是,我還為班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎么樣?”我回答道:“太辛苦了!彼f:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂。現(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎么辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以后,我便下定決心要刻苦讀書。

  “功夫不負(fù)有心人!泵慨(dāng)我取得好成績的時候,老師都會給我贊許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。并激勵著我前進(jìn),銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進(jìn)的腳步。最后,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo),是您為我點亮了前進(jìn)的道路!

感謝那個為我提燈的人作文8

  在十三年前的那個萬物復(fù)蘇的春天,伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知,是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。

  是你,牽著我的小手,和我一起來到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光送著我,直到我的身影逐漸消失。從此以后,你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點點滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前,嚴(yán)肅地告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字,還告訴我有關(guān)漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知道凝聚了你多少的心血。

  感謝你,為我提燈,讓我看到了中國漢字的魅力和學(xué)問。

  小時候,用頑皮的野猴子來形容我恰如其分;畋膩y跳,唯恐天下不亂是我的特點,惡作劇是我的.“特長”。是你,把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛,干凈的環(huán)境,豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽光下,總有你的身影陪伴在我的身旁,和我一起靜靜地看書。

  感謝你,為我提燈,讓我領(lǐng)略了閱讀中蘊含的樂趣。

  小時候,我對生活一竊不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何把屋子收拾得干干凈凈。

  感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。

  長大后,一個個問題接踵而至:學(xué)習(xí)的壓力,朋友的誤解,遭遇的挫折……我開始變得多愁善感,不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個個心結(jié),那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。

  感謝你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。

  歲月匆匆,如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達(dá)理的中學(xué)生,而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會誤入什么樣的歧途,是你——我的爺爺為我提燈,指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文9

  感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”,讓我喜歡上了英語。

  小學(xué)五年級以前,我對英語是一點好感也沒有,覺得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標(biāo)準(zhǔn),什么詞后面就要跟什么詞,復(fù)數(shù)還分好幾種,感覺都快煩死了。

  雖然媽媽在四年級的時候,就給我報了一對二的英語班,因為我對英語不感興趣,始終沒有多大起色。

  在我四年級暑假的時候,哥哥大學(xué)畢業(yè)回來了,媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候,都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯,他也是會很嚴(yán)厲地批評我。雖然他會著急上火,但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

  哥哥只要待在家里就會跟我講英語,雖然剛開始有些聽不懂,但是哥哥每天都跟我練習(xí),不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試,我也沒有讓他失望,回回都有好成績。就連上次去美國玩,哥哥提醒我:自己要買什么東西,都得自己用英語說。所以只要有哥哥在,我的口語就一直在進(jìn)步。

  哥哥的努力沒有白費,我對英語的興趣與日俱增,哥哥也更耐心地教我。

  五年級開始以后,我的英語就有了很大的.進(jìn)步,每節(jié)英語課我都會積極地發(fā)言,英語課也是我最開心、最愿意聽的課。漸漸地,英語便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。

  現(xiàn)在,我上初中了,哥哥讓我每天練習(xí)的口語,也終于可以用了,F(xiàn)在的我的英語成績在班里還算不錯,所學(xué)的初中英語我也說得很好。

  感謝你,哥哥!是你在我的人生路上為我提燈,感謝你讓我喜歡上了英語,幫助我練習(xí)口語,讓英語成為了我最優(yōu)秀的一門學(xué)科。

感謝那個為我提燈的人作文10

  在人生的道路上,難免會有一些挫折,我總能以樂觀,豁達(dá)的心態(tài)對待,時刻保持陽光般的心態(tài),是因為那個為我提燈的人。

  夕陽西下,天色陰沉,蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷,卷落一樹的枯葉,飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步,孤寂的感覺在心間肆意彌漫,讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛里了平靜港灣的小船,飄蕩無依,內(nèi)心恐懼。想著滿是紅叉的試卷,我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

  “叮當(dāng)叮當(dāng)!”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭,是一輛出租三輪車!靶∨笥,要不要坐車呀?”車上的老人笑著說,雖是滄桑的聲音,但也讓人覺出一絲暖意。

  我坐上了車!白(wěn)了,我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸,我不經(jīng)開始打量起這輛車:破舊的`零件裸露在風(fēng)中紅繡斑毫無掩飾的顯現(xiàn)出來,騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細(xì)碎花布,更值得注意的是,車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)的插著一面紅旗,陽光般紅艷,下坡時呼呼的隨風(fēng)飄蕩,車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著,格外紅亮。

  “呵呵!蔽逸p聲笑著,為這小紅旗的奪目,也為著老人的生活態(tài)度。

  “哎,小朋友,你剛剛好像有些不開心啊,其實沒什么,人這一輩子總會吃些苦的,愁眉苦臉的解決不了什么問題,不如開心面對!”老人轉(zhuǎn)過臉來微笑著,飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋,但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈,讓我就像行走在嚴(yán)寒的雪地中的行人遇到篝火一樣,收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層,灑下的余暉淌過老人的皺紋,也淌過我的心中。

  “恩,謝謝。”我使勁的點點頭,嘴角輕輕上揚。是啊人生還長,不能因一次挫折而悲傷。

  感謝這位老人,使我從挫折中重新站起來,找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人,為我指明方向,正確面對未來。

感謝那個為我提燈的人作文11

  人生道路上,難免會有迷茫的時候,感謝你提燈,為我照亮了前行的道路。 ————題記

  “女兒,恭喜你呀!”在我期末考試后得到了滿意的成績時,媽媽心里像開了花一樣,高興地對我說。此時的我,也十分激動,笑得咧開了嘴?墒,誰又能知道,在這開心背后,有著不為人知的艱辛付出呢?

  在離期末考試不到三個星期的時候,我的奮斗計劃開始了。在這之前,我的數(shù)學(xué)成績一直都不好,這也影響了我其他科目的正常發(fā)揮。一天晚上,在我面對著不理想的模擬考成績而感到心灰意冷時,那個人點亮了我生命中的那盞燈。她,就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子,便走過來,輕輕拍了拍我的背,微笑著對我說:“女兒,人是堅強的,是什么困難都打不到的',這區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)難道就會讓你失望?”聽了這話,我好像看到了希望:是啊,我必須要學(xué)會堅強!從那之后,我每天晚上寫完作業(yè)后都會摳難題,一做就是半小時;早上,我不到六點邊爬起來背語文以及其他小科目方面的資料。即便如此,媽媽依然會不知疲倦地陪伴我,關(guān)心我,鼓勵我?粗以谝淮未沃軠y中不斷進(jìn)步,她額上的皺紋似乎也變淺了許多,頭上的白發(fā)似乎也少了,嘴角上揚的次數(shù)也多了起來,只要稍坐一會就會腰疼的感覺不知為什么也沒了……

  終于,期末考試的日子到了。答卷的時候,我在思考題目的同時,耳邊也會回響起媽媽臨考試前對我說的話:“女兒,考試的時候別緊張,付出是有回報的,相信自己,你永遠(yuǎn)是最棒的!加油!”

  至今,那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你,媽媽,感謝你在我人生中迷茫的時刻為我提燈,為我照亮前行的路。我一定會勇敢地、無所畏懼地一直向前走!

感謝那個為我提燈的人作文12

  我有一位“老師”,她并不教書,也不是很有文化,也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

  在我很小的時候,母親就充當(dāng)著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘,危險四伏的路上,她會照出一片光明,教我如何與他人交朋友,怎么做出選擇。那時我這艘人生的小船也剛剛起步,在燈塔的照耀下,并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠(yuǎn),當(dāng)燈塔的光照不到小船時,它就會隨波飄蕩,偏離正軌。

  進(jìn)入青春期,我的脾氣越來越暴躁,像一顆定時炸彈,隨時都會爆炸,家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。母親也知道我的一些事情,她說想要跟我談?wù),我卻暴躁得很,最聽不得她的嘮叨,一氣之下,我摔門離去,自以為瀟灑地離去了。

  我不知道該去哪,也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上,希望吹吹冷風(fēng)會讓我煩躁的心冷靜下來,我隨便找了個臺階,坐了下來……

  天色漸晚,夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀,點綴著夜空這條紫黑色的綢緞,月亮也圓得讓我覺得刺眼,指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地?fù)u了搖頭,一氣之下跑向野外,那里沒有路燈,只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著,不知何時睡著了,也許是太累了……

  我睜開睡夢中的雙眼,不遠(yuǎn)處有一縷強光,像燈塔照出的燈,也像引路人的提燈。人影離我越來越近,近了,我看清了,是母親!

  在被媽媽帶回家的路上,我等待著懲罰,她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句:

  “想說什么話就說出來吧,不要藏著!

  一瞬間,我的`淚再也止不住,把心里要說的話,全部傾訴給了我眼前的這個人……這個為我操勞一生的人,這個為我提燈的人。

  夜色很黑,但母親手里的燈,在黑夜中為我照亮了一條路,令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。

  感謝那個為我提燈的人——母親。

感謝那個為我提燈的人作文13

  漫長而曲折的人生之路上,總有那么幾個熟悉亦或不熟悉的人為你帶來生命的啟示。就像,在那暗夜里前方人提著燈盞,為你驅(qū)逐了黑暗,使你收獲溫暖、收以啟迪。

  黑夜籠上了天空,回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上,腦海里還映著那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責(zé)交雜于我心上。

  我抬起頭,努力想把它在頭腦中甩去,卻是看到遠(yuǎn)方,一抹亮光在暗夜里浮行。“那是什么?”好奇心驅(qū)使著我大步走去。

  越來越近了,我看見一個穿著黑色大衣的男人提著一盞燈,彎著腰在花叢中找著些什么。那是怎樣專注的眼神啊,有一份堅持不懈,有一份鍥而不舍。

  我看著他在花叢中,一只手撥開那一簇簇的花,一只手提著燈照明。他的頭時而低下尋找,又時而探向前方繼續(xù)找尋。很久了,直到我站得腿都酸了,他仍是那樣,堅持不懈地找著。

  忽然間我有些恍惚,如果上課時,我能這般專注地聽課,又或是考試前,能如此不為外物所干擾地復(fù)習(xí),是不是就不會有如此糟糕的結(jié)果?

  腦海里又浮現(xiàn)起了那一個個紅叉叉,醒目而又刺眼,像是在提醒著我的失敗。沮喪、悲傷和自責(zé)更多了。

  我回過神來,他還在找著,只不過換成了右邊的花叢,燈火搖曳在花叢間,柔化了黑暗,散發(fā)著光明,帶來了溫暖,溫暖了花叢,

  也溫暖了我的'心。那橘黃色的燈火,仿佛有種神秘的力量,使我的沮喪、自責(zé)和悲傷一點點消逝。

  “啊,找到了!”男人驚呼著,他小心翼翼地把它從花叢里拿出來,用手為它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中,戒指重新煥發(fā)出的光澤似乎也與它融合在一起。

  我漸漸冷靜下來,重新分析了失敗的原因,無非是粗心大意,基礎(chǔ)沒有鞏固好、知識點沒有理解透徹男人的那種堅持不懈的精神感染了我,使我重新振作起來。

  那暗夜里的光亮,為我指引了人生的方向;那提燈的男人,使我重新振作起來。

  感謝你提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文14

  如果你把生活比作一條路,總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路;如果你把未來當(dāng)成霧,那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人,他在路上為他提燈。

  明亮的電燈突然好像有點灰黃色,于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業(yè),看著窗外的白光一盞一盞的消逝;燈光無處不在,但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱,埋頭苦干,繼續(xù)努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

  去睡覺吧,孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了,我憤怒地回應(yīng)著干巴巴的聲音:別吵了!但是我困了。那就先睡覺吧!我的聲音充滿了不耐煩,未來仍然黑暗,但前方?jīng)]有明亮的光,只有星星的月光在訴說夢想

  趕緊睡吧。房間里的'聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數(shù)學(xué)的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后:我總是在爭論!你能幫我嗎?你能幫我解決我的問題嗎?媽媽走過來,看到我眼眶發(fā)紅。她幾乎是用懇求的語氣說:你能先洗個澡嗎,?我待會再談我的作業(yè)。下樓的時候,眼角瞥見十二點的時針,又嘆了口氣。

  在溫水的撫摸下,我的心也平靜下來,突然后悔之前那些沖動的話;帶著歉意,我慢慢走上樓,我媽背對著大門坐在我的位置上,才發(fā)現(xiàn)他的脊梁骨那么彎;她站起來說,去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文,那是我媽媽的草稿。帶著疑惑,我又看了一遍。全是淺顯的符號,字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現(xiàn)出我媽媽做題的畫面

  在床上,媽媽告訴我不要把頭塞進(jìn)被子里,然后關(guān)上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師,她的初中教育也不再適用,不再過時。

  我一直把人生當(dāng)做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快,但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看,我媽跟不上我。

  回去把我媽抬不起來的燈撿起來。

  感謝為我扛燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文15

  記得那是一個秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥!

  我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎,可我不能,撕了,怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地,一遍一遍地算著,一個方法又一個方法地試著,一邊用手死命地揉著太陽穴。對著這些“天書”我真是欲哭無淚。∮魫、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。

  隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道,那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。作業(yè)雖多,雖然,心情雖煩,雖悶,但是,一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會沒由來地感到踏實與心安。

  等媽媽再進(jìn)我房門時,她的手上已多了杯熱氣騰騰的`熱可可和清涼油?煽傻南銡馑烈獾仫h散在空氣中,似乎有意要對抗著秋日的帶來的殘忍。媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么,只是把手輕輕地放在我肩頭,輕輕地拍了拍。母女倆長久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵,打氣。我抬起頭,對著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關(guān)愛我,卻從不嘮叨的媽媽。

  媽媽隨即把桌前的窗子關(guān)緊,又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻,仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因為我知道,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心,給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌,一直流到了心里。

  這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽,感謝她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過的每一個日子。

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