【合集】初中作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初中作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
愛是什么?也許是一個成功之后的一句鼓勵,也許是傷心時一個溫暖的擁抱。
在日常生活當中想要對自己的親人表達自己的愛意,也許太難了,雖然天天都在身邊,但卻無法開口,開口又深感尷尬,所以一直放在心里,并未說出口。
在母親生日的前一天,我去問了問母親最想要的生日禮物,什么蘋果手機,什么項鏈這些貴重的物品,對于一個沒有什么賺錢能力的我來說,給母親送這么貴重的禮物,幾乎是不可能的`,可又想在親人生日的時候通過禮物來表達愛意,正當我正為這個問題頭疼時,眼前那個蘋果給我靈感,既然物品有那么貴重,可以換成什么別的東西來替換,我靈感大發(fā),拿了個標簽貼在蘋果的表面上,在上面用勾線筆在上面寫了個“7”,以示蘋果7手機,用卡紙圍了一條很長的“項鏈”,再拿出一張卡紙,做起了生日賀卡,最后將全部的東西都裝進了一個禮盒中……待到生日那天,我將其奉上,母親的確很意外,也很高興,雖然我做的禮物略顯粗糙。
再來說說友情吧!轉(zhuǎn)眼望去,自己是一名初中生了,回望輕松愉快的小學生活,還記得那個叫小Z的人,小學時候,我與他都是死黨,經(jīng);突ブ模羞@么一天,我在音樂室中打掃時不慎重重摔倒在地,小Z將我扶起,把我扶到旁邊一張椅子上,自己來接替我沒有完成的工作,在椅子上休息的我,看著他在很專注地做我還未完成的事,內(nèi)心是一種深深的感動,我也不知該如何去表達自己的謝意,便一直藏在心里……
直到那一天,我們正在教室里排練著,接下來的晨會,老師將小Z叫到一旁觀看著,似乎出了什么事,后來老師向大家說明了原因;小Z將要轉(zhuǎn)到另外一所學校,他好幾次依依不舍地看著我,似乎想表達自己希望離校時得到我的祝愿,我明白了意思,可仍未向小Z說出一句祝福的話,兩人之間似乎都被一道無形的墻給隔開了,很尷尬,最后爬上了離開學校的車,我的目光呆滯在那輛車上,滿臉的無可奈何與不舍,自己的一時沉默竟換取了多年的遺憾。
人的一生,要走那么長的路,會經(jīng)歷那么多的情感,該表達時別猶豫,千萬別讓人生充滿遺憾。拿出勇氣,勇敢開口去訴說親情,去表達愛。
初中作文 篇2
今年世界衛(wèi)生日的主題是老齡化與健康。這一主題與我們每個人息息相關(guān)?谔柺恰敖】涤幸骈L壽”。開展活動和提供宣傳材料的焦點是,關(guān)注有生之年身體健康如何有助于老年人度過圓滿和有益的一生,并成為家庭和社會的財富。
期望壽命在上世紀顯著提高。不久,世界上老人的數(shù)量將超過兒童。人口老齡化無處不在, 但是低收入和中等收入國家將經(jīng)歷最快和最顯著的人口結(jié)構(gòu)變化。這種社會轉(zhuǎn)型代表著挑戰(zhàn)和機遇并存。尤其是,各國可能只有一代人的時間為老齡化的世界在衛(wèi)生和社會體系方面作準備。
在21世紀,廣泛的社會發(fā)展趨勢對健康起著決定性作用,并受到健康的影響。經(jīng)濟正在全球化,越來越多的人在城市工作和生活,家庭模式發(fā)生變化,科技迅猛發(fā)展。其中一項最大的社會轉(zhuǎn)型是人口老齡化。不久,全世界老年人的數(shù)量將會大于兒童,非常高壽的`老人數(shù)量將達空前水平。
全世界能夠活到80多歲或90多歲的人數(shù)將超越以往,例如,80歲或80歲以上老年人的數(shù)量將在20xx至20xx年之間增加到從前的近四倍,達到3.95億人。像如今這樣大多數(shù)中年人和老年人與其父母生活在一起的情況是史無前例的。兒童會見識自己的祖父母,甚至是曾祖父母,尤其是他們的曾祖母。女性壽命平均比男性長六至八歲。
初中作文 篇3
生活中缺少不了勞動,勞動雖然艱苦,但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了一天,算是大掃除吧!
這天,我醒了,爸爸媽媽還在睡覺。突然,我看見我的房間的東西太亂了,就想:這些東西可真亂呀!我應(yīng)該叫爸爸媽媽起床把這里打掃干凈。我大聲的喊,可并不見有什么效果,我轉(zhuǎn)念一想:可能他們昨天晚上睡得太晚了。我本就不愛打掃,還是算了吧!可是快到月底,馬上就要過年了,遲早要打掃,不如早一點吧!我今天無論如何都要起來,我艱難地起了床。跑到爸爸媽媽的房間里叫他們起床和我一起干活。
從自己那開始掃起,首先,我整理書桌、窗臺。我的書桌上堆滿了書,我只好一點一點兒地整理。垃圾、木屑、紙團、廢舊筆芯,通通被我扔進垃圾桶。不一會兒的工夫,原先臟亂的書桌,現(xiàn)在終于變成了干凈整潔的書桌。窗臺上擺滿了我的課外書,我也只好一本一本地疊落整齊,放在書櫥里,整整齊齊的擺好。不知不覺,我已經(jīng)將一個亂七八糟的房間整理的井井有條,沒有一;覊m。我自己那在一個半小時后,終于收拾好了,F(xiàn)在我開始打掃客廳,以前這都是爸爸媽媽干的活,沒想到今天卻是我來干這項活。我?guī)е习押鸵煌八哌M了客廳,洗個拖把也太麻煩了吧,我用雙手都擰不動這拖把,只好求助于爸爸。只見爸爸雙手輕松一擠就把水給擠干了,我信心仿佛受到了挫折,為什么爸爸那么輕松就能把水擠干,而我卻不能呢?忽然轉(zhuǎn)念一想,可能我不適合干力氣活吧。經(jīng)過兩三個小時的“奮斗”,我們終于把家里打掃的一塵不染了。最后,還剩下唯一的房間沒有打掃過,就是堆放了一系列雜物的后房間。上一次,我們打掃了好久才打掃好,結(jié)果被我一個暑假就又弄亂了。唉!早知道就不弄的這么亂了,害得現(xiàn)在打掃起來那么累,真是自作孽不可活!事以至此,還是努力挽回吧!我又開始忙碌起來了,這次我是真的體會到了勞動的.辛苦。
經(jīng)過今天的勞動,家里又變成嶄新的了,我很開心自己也靠自己的勞動,打掃好了自己的房間,它讓我體會到了勞動的辛苦。
初中作文 篇4
雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進青光。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍。 真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一副清美的圖畫。屋子里黑黑的,轉(zhuǎn)過身來一看,正對面有一絲光,墻上掛著一幅畫一個鄉(xiāng)村的`小女孩。她手里拿著幾朵美麗的花,邊走邊采來的美麗的花,慢慢地向前走著,向著我微微地笑。這笑容仿佛在哪兒見過似的,什么時候,我曾&&我不知不覺坐在窗下想、默默地想。嚴閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出半年前的一個畫面我正在拉著小提琴,那天很晚了,快11點了,以為我拉得斷斷續(xù)續(xù),生怕明天上課趕不上同學們的進度,所以一遍又一遍地練習著。夜,那樣靜謐&&終于,功夫不負有心人,我把那首曲子拉得又快又好聽。我看著媽媽,她沖我豎起大拇指,對著我微微地笑。 這笑容仿佛在哪見過似的。我仍是想,默默地想。 突然,爸爸推門進來,往我桌上放了一杯牛奶,我眼前晃過一幅畫面。那天晚上,很晚了,外面又下開了雨,我還在刻苦鉆研著數(shù)學題,爸爸過來關(guān)切地對我說:曼景,困了吧!今天先睡吧!明天再接著學?晌胰跃髲姷卣f:我不困。又鉆入了題海中,繼續(xù)做題。時間不知不覺過去了,我的題也做完了。抬頭一看,爸爸看了看我寫完的數(shù)學題,向我微微地笑。這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄蕩蕩地合攏,綰在一起。這時心里光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng),眼前浮現(xiàn)的三個笑容,一時融化在愛中,互相調(diào)和,看不分明了。六年級:怡丹
初中作文 篇5
剛剛立秋,太陽依舊是燦爛的金色,遠遠望去,整裝待發(fā)的錦州廣電小記者們披著午后的暖陽,身著整齊的白色隊服,看起來精神抖擻、活潑可愛,原因是我們來到錦州古塔消防大隊參觀學習!
跟著消防員叔叔們的腳步,我們逐漸了解了消防的有關(guān)知識,王迪叔叔是第一位接待我們的消防員,他講解了“如何報警?如何逃生?如何使用消防器材?”等問題,讓我們掌握了許多關(guān)鍵時刻會用到的重要消防知識。聽完最基礎(chǔ)的介紹,李守信叔叔接過王叔叔的接力棒,為我們講解消防器材:車輛介紹、水槍使用、穿戴消防衣服等,指導員李甲威則是承接了最后一棒,帶我們參觀戰(zhàn)斗班的日常生活,我才知道原來有警情時,消防員叔叔們可以在那么短的時間里出警,是因為背后數(shù)年如一日的辛苦訓練,是汗水換來了我們的安全和幸福。
我們也為消防大隊的消防員和教導員叔叔們精心準備了禮物,那就是才藝表演?烧媸前讼蛇^海,各顯神通呀,大家都拿出了自己最擅長的節(jié)目,看,張鑫宇的電子鼓表演一下子就點燃了現(xiàn)場的氣氛,一首《bangbang》、一首《遠走高飛》引起大家的歡呼,于浩天帶來的武術(shù)表演《少年規(guī)定拳》動作干凈、虎虎生風;邊楚涵演唱的《最美的名字》,耿玥迪帶來的舞蹈《哈密姑娘》一個個精彩的節(jié)目讓我們目不暇接,沉浸在歡樂的.海洋中。
請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。短短一個下午,我學到了很多消防知識,體驗了一把消防員的感覺,當我穿上厚重的消防服時,深感消防員叔叔身兼重任,原來消防工作遠比我想象中的艱巨,向默默奮斗在工作一線的消防員叔叔們致敬!
謝謝你們,保衛(wèi)了萬家燈火;謝謝你們,守護了我們的安全,你們是我們心中的英雄!
初中作文 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我發(fā)言的題目是《園丁贊歌》
老師,您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
老師,您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的`漣漪!
老師,您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
老師,您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
老師,您毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
老師,您在我們學生的心中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
老師,您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是霧海中的航標燈。
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
最后,在第24個教師節(jié)來臨之際,我代表九三班全體同學祝愿青年二中的全體教職員工:身體建康,工作順利,闔家幸福,萬事如意,節(jié)日快樂!
我的發(fā)言完了,謝謝!
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