描寫的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的描寫的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
梅溪湖是長沙河西的風景區(qū)之一,它位于汽車西站附近,湖的兩旁有樹木、寬敞的馬路與人行道,特別是晚上的.梅溪湖,更是別有一番風味。
晚上,梅溪湖燈光閃閃,美麗極了!最吸引人的地方是音樂噴泉,音樂噴泉隨著優(yōu)美的音樂波浪起伏,燈光滾動,游客們也隨著音樂聲歡呼著,湖邊上的霓虹燈、路燈的光彩倒映在湖水里,把湖水染的五彩繽紛,真像一片片美麗的晚霞。
沿著湖邊的小路往西走,湖上有很多長廊,四通八達,長廊兩旁的燈像天上的星星一樣。在長廊中有人在散步、有人在騎單車,還有人在做游戲,熱鬧極了。
在湖的右側(cè),公園中還有一個兒童游樂場,哪里有攀巖、有沙坑、有海盜船、有滑梯、有翹翹板、還有許多動物石雕,有趣極了,那里是小朋友的樂園。
梅溪湖的風景還有很多很多,有各種樹木花草,郁郁蔥蔥,盡管在晚上有些朦朧朧,但仍然呈現(xiàn)出生氣勃勃的景象。
隨著長沙大河西的發(fā)展,梅溪湖一定會變得更加美麗。
描寫的作文 篇2
自尊強這句話常常在生活中出現(xiàn),但,自尊到底是什么?它是從一個人的行動看出來的。
自尊的三個支柱分別是:自愛,自信,自我觀。自愛就是一個小孩子在小時候受到的愛。自信,自信就是在合適的場所,做合適的事。不自信的`人總是為自己辯解,不會承認自己的過錯。而自信的人卻總是不為自己辯解,承認自己的錯誤。
自尊是分為高和低的,高和低都是有利有弊的。高自尊十分容易固執(zhí),低自尊十分的容易融入集體,這還分為了高自尊穩(wěn)定性,不穩(wěn)定高自尊,穩(wěn)定低自尊,不穩(wěn)定低自尊。低自尊形容他的一句話就是:“筑室道謀,三年不成。”
并且,高自尊是自愿的去堅持,而低自尊容易放棄,迫于壓力而堅持。并不是低自尊沒高自尊好,高自尊更容易自大,驕傲,不管怎么說,都是權(quán)力帶來的高自尊狀態(tài)。
在名人之中,低自尊的也不少,比方:海明威,他認為自己本應(yīng)該寫的東西,我一直都沒有寫出來。于是,在幾天后,他自殺了,這也是因為自我需求起的作用。理想和需求大家應(yīng)該都知道,這其中還分為:正常理想,病態(tài)理想。正常理想一般是說:“我希望!倍B(tài)理想則會說:“我非怎么不可。”直接一點,病態(tài)理想是十分可怕的!
但是,如果想要改變從低自尊到高自尊中間差的也只有行動。所以,總結(jié)一下:自省,交際,投入行動以及最重要的行動。
……
不需要去抱怨你是高自尊還是低自尊,要付諸行動,不怕失敗,誠實的認識自己,才能將幻想變成現(xiàn)實。
描寫的作文 篇3
從我們一出生,我們就被愛著,寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮,只要我們開口,爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼里,父母是愛我們,可是,這雖然是愛,但這也是害。
愛分多種,無條件服從,這是溺愛。過分的溺愛會使我們連最基本的生活自理能力都沒有,想必大家都看過《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說的是“劉梅的同事有一個天才兒子,可以倒背牛津字典?墒沁B鞋帶都不會系。這就是過分溺愛的結(jié)果,我想誰也不會想有這樣一個兒子吧!如此種種說明溺愛是對孩子最大的傷害,所以不能讓父母溺愛我們。
嚴也是一種愛,只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯,被父母教訓了一頓之后,會變得比以前老實很多,以后不會再犯同樣的錯誤?荚嚳嫉牟缓,怕被父母看見后會生氣,所以把卷子藏起來,然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些,所以對我們嚴一點也是好的。
寵是害,嚴是愛,不打不罵是禍害!边@就話充分證明了這一點,所以父母對我們嚴一點的話,不要以為父母是故意打罵我們的'。其實這不是目的,而是一種手段,我們不應(yīng)該因為這樣而產(chǎn)生逆反心理。生氣時想一想,是誰把我們養(yǎng)大的?是誰最關(guān)心我們?……火自然就沒有了。
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