學(xué)習(xí)的作文（優(yōu)選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的！在這個(gè)新的學(xué)期我一定要做到。
1 、不在課堂上做小動(dòng)作，不在課堂上給同桌說話。
2 、上課好好聽課，老師上課提問問題要積極和回答問題。
3 、 在課余時(shí)間要多讀世界經(jīng)典文學(xué)名著比如：三國(guó)演義、西游記、水滸傳。
4 、 還要改掉馬虎的.壞習(xí)慣以免以后在做卷紙時(shí)做錯(cuò)題時(shí)扣分。
讓我們一起新的學(xué)期吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
榜樣永遠(yuǎn)都是正能量的代表。也許，他可以讓你甩掉頹廢的模樣，擁有旺盛的精力，斗志昂揚(yáng)，立志也成為一個(gè)榜樣；也許，他可以讓你不再困惑和迷惘，明白前進(jìn)的方向，好比漆黑夜里的指路明燈......
我的榜樣是我的表哥。他住在固原，是一名尖子生，是親戚口中傳頌的驕傲。他是個(gè)勤勉好學(xué)的人，在班里乃至全校也是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。他從不貪玩，但也懂得勞逸結(jié)合。他精明能干，不一味死讀書。他懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改正自身的缺點(diǎn)，從不驕傲自滿。
固原據(jù)說對(duì)英語(yǔ)不怎么重視。我的.表哥和我一樣都是六年級(jí)，但他貌似沒有學(xué)和我們一樣的英語(yǔ)。雖然固原對(duì)英語(yǔ)課不重視，但他很自覺，會(huì)自己找一本教研版的英語(yǔ)教材，天天在家長(zhǎng)的監(jiān)督下認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他立志要連續(xù)讀100天，每天讓舅媽拍視頻發(fā)到朋友圈作記錄。媽媽看到了，就一邊夸我表格一邊教育我：“你看你表哥多好學(xué)，自覺讀英語(yǔ)發(fā)視頻，你也不能松懈！”有一次，表哥在這兒和我們一起玩，當(dāng)表妹提醒他還沒有讀英語(yǔ)時(shí)，他如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去，拋下一句話：“再見，我還要讀英語(yǔ)呢！”就這樣，在一次英語(yǔ)考試中，他奪得了第一的桂冠，但他得知成績(jī)后一臉平靜：“這都不算什么，我以后還要加倍努力！”
表哥是個(gè)富家子弟，但他并不大手大腳的花錢。如果得到了錢，一般都是存起來，除了買與學(xué)習(xí)有關(guān)的，從不輕易花掉。有一次表妹們進(jìn)超市亂買零食，他還說教她們呢！
這就是我的表哥，勤勉好學(xué)，勤儉節(jié)約的表哥！表哥，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的成績(jī)?cè)诎嗬镂挥谥杏危慨?dāng)媽媽看見我低于前5名的名次是，她總會(huì)說：“你看看，你看看！學(xué)習(xí)真不上進(jìn)。哪像我小時(shí)候，年年班長(zhǎng)，年年大隊(duì)長(zhǎng)，年年三好學(xué)生，每次全班第一……”我好羨慕媽媽的成績(jī)��！每次我聽了，就會(huì)想起自己是媽媽的情景。
這次，我考了89分，媽媽不說分由，一巴掌打在我的后腦勺上，眼前一黑，沒了知覺。
睜開眼，是一間破舊的教室，現(xiàn)在貌似是下課，同學(xué)們玩的玩，鬧的.鬧，只有我面前擺著一套練習(xí)題。
掃了一下周圍，沒一個(gè)認(rèn)識(shí)的。我盯著面前習(xí)題上的名字——五年級(jí)倪朝霞！我的天呀！我穿越了！還穿越成了我媽！
一陣刺耳的鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，道：“這次期中考第一名又是倪朝霞！下面發(fā)卷子：”倪朝霞，語(yǔ)文99。5，數(shù)學(xué)100！“我愣了半天，才走上講臺(tái)，領(lǐng)了卷子。媽媽的成績(jī)還真的很好！
直到放學(xué)，我還是迷糊的，我想起媽媽告訴過我她以前家的地址，還帶我去玩過，我憑著記憶，來到媽媽的家。
我推開木質(zhì)門，看見一間20多平米的小房子，我把書包放下，不管那么多，幫媽媽做完作業(yè)才是正事。
在媽媽那小小的書桌上，我看見一張白紙，上面寫著媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都很詳細(xì)合理。我看向書桌旁的一個(gè)小柜子，里面是媽媽珍藏的課外書，雖然不多，但都保護(hù)得很好。書里面還標(biāo)了好詞佳句，還寫了感想。媽媽的數(shù)學(xué)草稿本也干干凈凈，整整齊齊。
媽媽說過，她小時(shí)候很笨，但她態(tài)度認(rèn)真，笨鳥先飛，仔細(xì)刻苦。
我按媽媽的計(jì)劃做了兩天，第三天，迎來了數(shù)學(xué)考試。
我掃了一眼題目，都是復(fù)習(xí)過的，我早早的考完了卷子，老師當(dāng)堂改了出來：”倪朝霞，100！“我驚訝極了，心里像塞了蜜一樣甜。
我的眼前又黑，醒來時(shí)，對(duì)上媽媽關(guān)切的目光：”媽！你小時(shí)候可真厲害！“”厲……厲害？“媽媽被我搞的摸不著頭腦。
嘿嘿，老媽，謝謝你那一巴掌，讓我知道了好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做真正的好學(xué)生！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1. 首先小班長(zhǎng)（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)。接著請(qǐng)大家選擇詞語(yǔ)進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長(zhǎng)上臺(tái)展示大家討論以后的'收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4. 小班長(zhǎng)展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
每個(gè)人一出生，就開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)走路，然后越學(xué)越多，越學(xué)越難。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事，而是所有人的'事，是一輩子的事。
正所謂，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)，非常重要。它可以讓我們明白許多道理，可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，可以讓我們認(rèn)清世界，知曉世界，用正確的世界觀和方法論來指導(dǎo)我們自己。我們五千多年的歷史，需要我們學(xué)習(xí)，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，告訴我們知識(shí)浩瀚要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還可以給我們帶來許多快樂，可以讓我們廢寢忘食，不知疲憊，不知晝夜。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是一種境界，是一種能力的體現(xiàn)。
我們也有一些告誡的句子，“少壯不努力，老大徒傷悲”，也是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
希望，我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
有這樣一則材料：小林跟他父親去看望爺爺奶奶，路途有三十里遠(yuǎn)，小林走了兩小時(shí)后，望著遠(yuǎn)方不肯邁步，父親卻說別往前看，一步一個(gè)腳印，低頭看路。小林聽從了父親的話，仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景，不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠(yuǎn)的路途中，不斷向前眺望，總會(huì)給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn)，所以，他父親就給他說要走好當(dāng)前的路，這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，踏實(shí)做人，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不可弄虛做假，也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時(shí)的`
勤奮和認(rèn)真，走好當(dāng)下的路，先不去在意以后的路途會(huì)多艱苦，只需在此時(shí)嚴(yán)格約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后的困難和挫折不在話下，踏實(shí)做事如此重要。
比如，海爾集團(tuán)創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng)，她因?yàn)樽约汗镜谋溆腥毕�，竟把所有有缺陷的全部砸毀，她這種對(duì)自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí)，她也深知只有現(xiàn)在踏實(shí)地辦事往后的路才會(huì)更好走，對(duì)自己嚴(yán)格，一步一個(gè)腳地往前走，才會(huì)收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個(gè)能夠懂得走好當(dāng)下這個(gè)意義的人，通過小林的實(shí)施也證實(shí)了這個(gè)做法，其實(shí)，這也為我們提了個(gè)醒：學(xué)習(xí)不可偷機(jī)取巧。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我愛勞動(dòng)我愛勞動(dòng)金風(fēng)送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，片片白云變化莫測(cè)，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標(biāo)是紅薯，因?yàn)樗绕渌r(nóng)作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的.小路，來到爺爺?shù)募t薯地，只見一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著都垂涎三尺。
爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開了土，幾個(gè)長(zhǎng)著梨一樣的“胖娃娃”，就露了出來;一會(huì)刨出個(gè)瘦身子“香蕉”;一會(huì)兒刨出個(gè)肥身子“火腿”;一會(huì)兒又刨出個(gè)寬身子“菠蘿”;一會(huì)又刨出圓身子“蘋果”;一會(huì)兒還刨出來幾個(gè)“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身后撿得滿頭大汗。很快，我們帶著的籃子已裝滿了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個(gè)個(gè)紅薯洗了個(gè)“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風(fēng)中，聽著蟬兒聲，提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個(gè)，對(duì)紅薯“左右開弓”，我沾著爐灰的小嘴里還嘟囔著：“自己的勞動(dòng)果實(shí)就是香!”大家看了我的樣子，都開心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風(fēng)，也收獲了勞動(dòng)的快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我要定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一，早上6:00點(diǎn)起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書。7:00吃飯上學(xué)。
二：上課認(rèn)真聽講，不會(huì)就問，上課積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。
三：中午回家先寫作業(yè)，然后做課后練習(xí)題，學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)不走太早。
四：晚上不寫完作業(yè)不吃飯，吃過飯后復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課 ，預(yù)習(xí)明天的`功課，然后睡覺。
五：本學(xué)期我要按照這個(gè)計(jì)劃去做，一定能考出好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，結(jié)束假期的多彩生活，就開始迎來五年級(jí)生活。我希望能取得更好的成績(jī)！
升上了五年級(jí)，我將堅(jiān)持不懈地讀書；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿的熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)，讓老師放心！升上五年級(jí)，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，多做好事，在班上做大家的`好榜樣，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和支持。假如我在做練習(xí)題，不懂，一定要有禮貌地問別人。
我想對(duì)老師說：“升上五年級(jí)后，我一定早起早睡，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃；多做練習(xí)，認(rèn)真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細(xì)心、快速；下課后多復(fù)習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級(jí)，我想對(duì)你說：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，拿好成績(jī)感恩師長(zhǎng)！”
升上五年級(jí)，我一定會(huì)超越自我的！
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