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(優(yōu)秀)腎內(nèi)科出科小結(jié)
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份小結(jié)吧。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的腎內(nèi)科出科小結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
腎內(nèi)科出科小結(jié)1
初去腎內(nèi)科覺(jué)得很不適應(yīng)，由于每天面對(duì)的都是一些疑難雜癥、一些一周要透析三次才能基本維持正常生活的病人，經(jīng)常遇到腎衰的病人沒(méi)有錢(qián)透析，在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子覺(jué)得日子很慘淡，覺(jué)得醫(yī)生沒(méi)有成就感，但漸漸的，開(kāi)頭寵愛(ài)上了腎內(nèi)科，由于在這里有很多腎衰病人在樂(lè)觀的生活，他們沒(méi)有由于每周要透析三次而對(duì)生活失去信念，他們都堅(jiān)韌的活著，并沒(méi)有由于疾病而失去歡快，每次看到那些血液透析病人歡快的笑，心里覺(jué)得很有成就感。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，腎內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不行小視。必需認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的`的一周，我便是護(hù)理班。一開(kāi)頭由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺(jué)有些喪氣，心想大家都開(kāi)頭扎針了，我還沒(méi)有開(kāi)頭我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢�？墒呛髞�(lái)我想通了，靜脈穿刺無(wú)非就是那幾種，以后還有9個(gè)月，又都是機(jī)會(huì)練習(xí)，不急在一時(shí)。
在腎臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)期間，要寫(xiě)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)，由于剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)，我多是看老師如何操作，只親自動(dòng)手了一次，實(shí)在老師的監(jiān)督下完成的，還好一針見(jiàn)血，不過(guò)我甚至還有很多要學(xué)習(xí)的，加油再加油。
腎內(nèi)科出科小結(jié)2
月29日星期一，多云轉(zhuǎn)晴。今日我像平常相同去醫(yī)院上班、學(xué)習(xí)。
時(shí)間飛逝，無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了我的高校生活，我懷揣著對(duì)生分環(huán)境的慌張和對(duì)將來(lái)的神往，開(kāi)頭了我人生新的旅途實(shí)習(xí)之旅，我第一站到達(dá)了腎內(nèi)科。
關(guān)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō)，完好走開(kāi)學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些慌張的，我慌張傳奇中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不公正的對(duì)待，但是當(dāng)我真實(shí)到達(dá)科室時(shí)，我覺(jué)察所有不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很友好，醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分，大家公正相處，在這友好的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也獲取了熬制。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素以致其水腫嚴(yán)重，血管很難找，關(guān)于剛下臨床還沒(méi)有任何經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)，因此，在腎內(nèi)科，老師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作，每天但是幫忙換藥，做些零落的工作，剛開(kāi)頭內(nèi)心有些不敬佩，我一個(gè)高校本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨煉中我逐漸理解了，工作并沒(méi)有利害利害之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來(lái)達(dá)成，此刻做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，樂(lè)觀努力，不斷進(jìn)步，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更為仔細(xì)。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車(chē)，這種生活誠(chéng)然很辛苦，但我向來(lái)堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜，辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的，此刻所有的付出都是值得的。
腎內(nèi)科應(yīng)用的'臨床技術(shù)很少，只能波及到尿管護(hù)理、灌腸、透析管的護(hù)理，其實(shí)不是一些大的操作，在老師的關(guān)懷下我也進(jìn)行的試一試，而且獲取了患者的炫耀，這讓我對(duì)此后的工作、學(xué)習(xí)充滿信念。為我新的旅途書(shū)寫(xiě)了好的初步，讓我更為有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我用一顆平易的心、一張溫存的笑容對(duì)待每一位患者，用慎重仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，我相信我會(huì)學(xué)的更好。
腎內(nèi)科出科小結(jié)3
這是進(jìn)腎內(nèi)科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，科室，接下來(lái)會(huì)是什么老師，享有"小靈通'稱號(hào)的我，自然找尋到了第一手資料，周老師NO1，但是我沒(méi)想到，她真的成了我的帶教老師。
剛進(jìn)腎內(nèi)，大家伙就碰到了分管臨床授課的`周老師，還在我處于沒(méi)睡醒的當(dāng)口，周老師欽點(diǎn)我一個(gè)人，成了她的同學(xué)，不為其他，就由于我是x醫(yī)學(xué)院的，就由于她感覺(jué)我看上去挺干練。出來(lái)實(shí)習(xí)這么久，這還是其次次，聽(tīng)到同一所醫(yī)院，其次位老師夸我們學(xué)校，真的很驕橫，驕橫的同時(shí)，自然鴨梨來(lái)了，不可以給師兄師姐們丟人。
腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，所有自動(dòng)化辦公，省去了我手寫(xiě)病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒(méi)差異，因此沒(méi)半天也能算個(gè)駕輕就熟，剛學(xué)會(huì)了這套系統(tǒng)，周老師就給我說(shuō)了開(kāi)篇所說(shuō)的那句話。
每天任務(wù)：查房-醫(yī)囑-病程-收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷-造瘺術(shù)助手-改正另兩位深造老師，所帶實(shí)習(xí)同學(xué)所寫(xiě)的病程-值夜班時(shí)收新病人及測(cè)血糖-值夜班后的向主任報(bào)告當(dāng)班病人狀況。
比起外五，累好多，但是周老師特負(fù)責(zé)，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科學(xué)識(shí)及帶我一同檢查當(dāng)日所開(kāi)醫(yī)囑，講了此后，夜班事后看書(shū)，記得堅(jiān)固，也有不小收獲。
一、昨天夜晚，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒識(shí)：⒈病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多⒉貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。
腎臟大�。赫�10*5*4，最具價(jià)值鑒識(shí)點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大，⒋指甲肌酐：科研用，上漲，提示慢性，由于它是顯示三個(gè)月前的肌酐水平。
電解質(zhì)：慢性表現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無(wú)表現(xiàn)。
二、查房所得：
長(zhǎng)遠(yuǎn)臥床病人，留神：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成（加用血栓通）。
腎萎縮時(shí)，濾過(guò)膜空隙減小，無(wú)蛋白尿。⒊貧血病人辦理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服（（右旋糖酐鐵片+葉酸片）+重組人促紅素注射液）。
男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞上漲，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。
腎穿三天內(nèi)，應(yīng)留神腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
腎內(nèi)科出科小結(jié)4
初去腎內(nèi)科覺(jué)得很不適應(yīng)，因?yàn)樘焯烀鎸?duì)的都是一些疑難雜癥、一些一周要透析三次才能基本維持正常生活的病人，經(jīng)常遇到腎衰的病人沒(méi)有錢(qián)透析，在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子覺(jué)得日子很慘淡，覺(jué)得醫(yī)生沒(méi)有成就感，但慢慢的，開(kāi)始喜歡上了腎內(nèi)科，因?yàn)樵谶@里有很多腎衰病人在樂(lè)觀的生活，他們沒(méi)有因?yàn)槊恐芤肝鋈味鴮?duì)生活失去信心，他們都堅(jiān)強(qiáng)的活著，并沒(méi)有因?yàn)榧膊《タ鞓?lè)，每次看到那些血液透析病人開(kāi)心的.笑，心里覺(jué)得很有成就感。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，腎內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視。必須認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班。一開(kāi)始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺(jué)有些喪氣，心想大家都開(kāi)始扎針了，我還沒(méi)有開(kāi)始我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢�？墒呛髞�(lái)我想通了，靜脈穿刺無(wú)非就是那幾種，以后還有9個(gè)月，又都是機(jī)會(huì)練習(xí)，不急在一時(shí)。
在腎臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)期間，要寫(xiě)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)，由于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，我多是看老師如何操作，只親自動(dòng)手了一次，實(shí)在老師的監(jiān)督下完成的，還好一針見(jiàn)血，不過(guò)我甚至還有很多要學(xué)習(xí)的，加油再加油。
腎內(nèi)科出科小結(jié)5
在外五科最終的一段日子里，大家就在猜想接下來(lái)會(huì)是什么科室，接下來(lái)會(huì)是什么老師，享有“小靈通”稱號(hào)的我，自然搜尋到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒(méi)想到，她真的成了我的帶教老師。
剛進(jìn)腎內(nèi)，大家伙就遇到了分管臨床教學(xué)的'周老師，還在我處于沒(méi)睡醒的當(dāng)口，周老師欽點(diǎn)我一個(gè)人，成了她的同學(xué)，不為別的，就由于我是成都醫(yī)學(xué)院的，就由于她覺(jué)得我看上去挺干練。出來(lái)實(shí)習(xí)這么久，這還是其次次，聽(tīng)到同一所醫(yī)院，其次位老師夸我們學(xué)校，真的很驕傲，驕傲的同時(shí)，自然鴨梨來(lái)了，不能給師兄師姐們丟臉。
腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，一切自動(dòng)化辦公，省去了我手寫(xiě)病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒(méi)差別，所以沒(méi)半天也能算個(gè)得心應(yīng)手，剛學(xué)會(huì)了這套系統(tǒng)，周老師就給我說(shuō)了開(kāi)篇所說(shuō)的那句話。
每日任務(wù)：查房-醫(yī)囑-病程-收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷-造瘺術(shù)助手-修改另兩位進(jìn)修老師，所帶實(shí)習(xí)同學(xué)所寫(xiě)的病程-值夜班時(shí)收新病人及測(cè)血糖-值夜班后的向主任匯報(bào)當(dāng)班病人狀況。
比起外五，累許多，不過(guò)周老師特負(fù)責(zé)，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科學(xué)問(wèn)及帶我一起檢查當(dāng)日所開(kāi)醫(yī)囑，講了之后，夜班過(guò)后看書(shū)，記得堅(jiān)固，也有不小收獲。
一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：
1、病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多
2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。
3、腎臟大�。赫�10x5x4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大
4、指甲肌酐：科研用，上升，提示慢性，由于它是顯示三個(gè)月前的肌酐水平。
5、電解質(zhì)：慢性呈現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無(wú)表現(xiàn)。
二、查房所得：
1、長(zhǎng)期臥床病人，留意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)
⒉腎萎縮時(shí)，濾過(guò)膜間隙縮小，無(wú)蛋白尿。
⒊貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)
⒋男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞上升，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。
�、的I穿三天內(nèi)，應(yīng)留意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
腎內(nèi)科出科小結(jié)6
我到醫(yī)院的第三個(gè)月，腎內(nèi)科，其最明顯的臨床征象是水腫，大多數(shù)患者都有不同程度的高血壓。其中一個(gè)病人給我的印象最深，在我夜班的時(shí)候，他屬于監(jiān)護(hù)對(duì)象，因?yàn)檠獕罕容^高所以硝普鈉是他輸液的不可缺少的藥。那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，根據(jù)醫(yī)囑停掉此藥后患者的收舒壓飚升到200，我們?cè)俅谓o予硝普鈉以每分鐘二十滴給予靜滴他的收舒壓為90，我們又將滴數(shù)降到一半，總于使他的血壓又正常。這讓我知道了⒈硝普鈉的.作用及其量適宜的重要性，⒉輸液泵的應(yīng)用
檢查腎病最常見(jiàn)的有24小時(shí)蛋白尿的檢查，知道了這個(gè)標(biāo)本留取的方法，從早上七點(diǎn)開(kāi)始，在那之后的尿液全留在固定的標(biāo)本桶內(nèi)直到第二天的七點(diǎn)，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。
在著個(gè)科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對(duì)胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保留七秒鐘。
著里我遇到的老師非常好，真正的做到了放手不放眼的境界�，F(xiàn)在對(duì)自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了很多。并且每個(gè)步驟都銜接的很好。在下個(gè)科室我希望自己對(duì)抽血的技術(shù)再加強(qiáng)。
在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注，在著里病人經(jīng)常要推注利尿藥，不是因?yàn)椴∪藳](méi)有尿液的排出，只是因?yàn)槟I臟的功能出現(xiàn)了問(wèn)題，我們通過(guò)利尿來(lái)排出體內(nèi)的毒素。
我真的越來(lái)越喜歡自己的職業(yè)了。我會(huì)好好努力的。
腎內(nèi)科出科小結(jié)7
在腎內(nèi)科的這段時(shí)間里，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，恭敬老師，疼惜疼惜病人，學(xué)習(xí)態(tài)度樂(lè)觀，工作作風(fēng)慎重，從不遲到早退，依照老師支配，能在工作時(shí)間內(nèi)徹完全底達(dá)成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格仔細(xì)，虛心聽(tīng)取老師訓(xùn)練，各項(xiàng)工作做得井井有條，各樣事情支配得井井有條。以下是我在腎內(nèi)科的工作小結(jié)。
1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下達(dá)成了確定數(shù)量臨床
2.患者的收治工作，圓滿達(dá)成了腎內(nèi)科的規(guī)培任務(wù)。
3. 工作中焦躁、仔細(xì)對(duì)待病人，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)醫(yī)師報(bào)告患者的'病情變化、提出診斷過(guò)程中的疑問(wèn)及難點(diǎn)并恩賜相應(yīng)辦理，仔細(xì)汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)歷。
4.可以將理論學(xué)識(shí)與臨床工作相聯(lián)合，掌握了泌尿系感染、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎衰竭等腎內(nèi)科各樣多發(fā)病、常有病的診斷常例和病歷書(shū)寫(xiě)，生分了腎穿刺活檢術(shù)、動(dòng)靜脈造瘺術(shù)、腹膜透析置管術(shù)、深靜脈置管血液透析等各項(xiàng)�？萍夹g(shù)。
5.經(jīng)過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等門(mén)路，認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技術(shù)。
腎內(nèi)科出科小結(jié)8
在腎內(nèi)科的這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病人，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。以下是我在腎內(nèi)科的.工作小結(jié)。
1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了腎內(nèi)科的規(guī)培任務(wù)。
2、工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過(guò)程中的疑問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理，認(rèn)真汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。
3、能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作相結(jié)合，掌握了泌尿系感染、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎衰竭等腎內(nèi)科各種多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療常規(guī)和病歷書(shū)寫(xiě)，熟悉了腎穿刺活檢術(shù)、動(dòng)靜脈造瘺術(shù)、腹膜透析置管術(shù)、深靜脈置管血液透析等各項(xiàng)�？萍寄�。
4、通過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，了解國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
腎內(nèi)科出科小結(jié)9
7月29日星期一，多云轉(zhuǎn)晴。今天我像往常一樣去醫(yī)院上班、學(xué)習(xí)。
時(shí)光飛逝，無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了我的大學(xué)生活，我懷揣著對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和對(duì)未來(lái)的憧憬，開(kāi)始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來(lái)到了腎內(nèi)科。
對(duì)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō)，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些恐懼的，我恐懼傳說(shuō)中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的對(duì)待，然而當(dāng)我真正來(lái)到科室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧，醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以，在腎內(nèi)科，老師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開(kāi)始心里有些不服氣，我一個(gè)大學(xué)本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎？在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來(lái)完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，積極努力，不斷進(jìn)取，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的'車(chē)，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜，辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。
腎內(nèi)科應(yīng)用的臨床技術(shù)很少，只能涉及到尿管護(hù)理、灌腸、透析管的護(hù)理，并不是一些大的操作，在老師的幫助下我也進(jìn)行的嘗試，而且得到了患者的表?yè)P(yáng)，這讓我對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)充滿信心。為我新的旅程書(shū)寫(xiě)了好的開(kāi)端，讓我更加有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我用一顆善良的心、一張溫柔的笑臉對(duì)待每一位患者，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，我相信我會(huì)學(xué)的更好，路走的更遠(yuǎn)。
腎內(nèi)科出科小結(jié)10
在腎內(nèi)科，每日任務(wù)：查房-抄醫(yī)囑-寫(xiě)病程-收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時(shí)幫代繳老師觀察病人病情。
感受較深的是，急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：
1、病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多
2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。
3、腎臟大�。赫�10x5x4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大，
4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。
5、電解質(zhì)：慢性呈現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無(wú)表現(xiàn)。
查房其實(shí)也特別重要，在查房過(guò)成中我們應(yīng)注意：
1、長(zhǎng)期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)
2、腎萎縮時(shí)，濾過(guò)膜間隙縮小，無(wú)蛋白尿。
3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)
4、男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞升高，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。
5、腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
其實(shí)學(xué)到的很多，不止這些，我不僅學(xué)到了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到怎樣和人相處，我相信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的知識(shí)。
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的.護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的�？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車(chē)的五定等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
腎內(nèi)科出科小結(jié)11
腎臟內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束，也是在內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)科室，雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間，但是我也收獲頗多，謝謝帶教蘇老師及其他老師們的教導(dǎo)，使我變得更加成熟。
與前面輪轉(zhuǎn)的兩個(gè)科室相比，腎內(nèi)確實(shí)要閑得多。病房里的設(shè)施環(huán)境與呼吸內(nèi)科大致是一樣的，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)比較熟悉。但是這兒的病人卻比呼吸要少一點(diǎn)，而且不像呼吸那樣有很多的`急危重患者，腎內(nèi)的大多數(shù)病人的病情都是比較穩(wěn)定的，病危、病重的相對(duì)要少。再者，這兒的輸液治療也比呼吸、血液要少很多，所以工作相對(duì)要輕松點(diǎn)。雖然是這樣，但是老師們也是極其負(fù)責(zé)人的，一有時(shí)間就到病房里給病人做宣教啊，陪病人聊天啊，諸如此類的有助于加強(qiáng)護(hù)患溝通的事兒。所以給我最大的感觸是這兒的護(hù)士與病人之間相處的特別融洽，給人家的感覺(jué)，很溫暖。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé)，不遲到，不早退，不曠課。每次上班緊跟著我的帶教老師，認(rèn)真看老師的各種操作，雖然有很多都不能親自操作，但能看到也是很幸運(yùn)的事兒。譬如，腹膜透析，腎內(nèi)有一些尿毒癥的患者，所有這兒有一個(gè)特有的腹膜透析室。還有個(gè)結(jié)腸透析室，我第一天跟著老師上班就看老師做了好幾個(gè)結(jié)腸透析的病人，基本上掌握了其流程與注意事項(xiàng)。在這兒做得最多的是量體溫、測(cè)血壓與尿量，雖然都是些很簡(jiǎn)單的操作，但是很少有人能按正規(guī)操作流程做完。老師說(shuō)，我們實(shí)習(xí)生，不僅僅是練技術(shù)，更重要的是要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。所以她總是提醒我要按正規(guī)操作流程來(lái)做，一定不要把臨床老師的一些壞習(xí)慣給學(xué)到家了。在這個(gè)科室的實(shí)習(xí)中我雖然沒(méi)有做多少其他的操作，雖然每天都是重復(fù)著同樣的事兒，但是卻學(xué)到了做人的道理，讓我終身受益，謝謝我的帶教蘇老師，希望以后有機(jī)會(huì)可以與她一起工作。
現(xiàn)在的我比以前少了一份稚嫩與沖動(dòng)，多了一份成熟與穩(wěn)重，在這兒與病人、老師們都相處得特別融洽，讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)又多了一份熱愛(ài)與期待。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。我會(huì)用自己的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
腎內(nèi)科出科小結(jié)12
這是進(jìn)腎內(nèi)科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測(cè)接下來(lái)會(huì)是什么科室，接下來(lái)會(huì)是什么老師，享有“小靈通”稱號(hào)的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒(méi)想到，她真的成了我的`帶教老師。
系統(tǒng)，周老師就給我說(shuō)了開(kāi)篇所說(shuō)的那句話。
每日任務(wù)：查房—醫(yī)囑—病程—收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷—造瘺術(shù)助手—修改另兩位進(jìn)修老師，所帶實(shí)習(xí)同學(xué)所寫(xiě)的病程—值夜班時(shí)收新病人及測(cè)血糖—值夜班后的向主任匯報(bào)當(dāng)班病人情況。
比起外五，累很多，不過(guò)周老師特負(fù)責(zé)，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科知識(shí)及帶我一起檢查當(dāng)日所開(kāi)醫(yī)囑，講了之后，夜班過(guò)后看書(shū)，記得牢固，也有不小收獲。
一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：
�、辈∈罚核[、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多
�、藏氀撼馄渌K器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。
�、衬I臟大�。赫�10X5X4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大。
�、粗讣准◆嚎蒲杏�，升高，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。
�、惦娊赓|(zhì)：慢性呈現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無(wú)表現(xiàn)。
二、查房所得：
�、遍L(zhǎng)期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成（加用血栓通）。
�、材I萎縮時(shí)，濾過(guò)膜間隙縮小，無(wú)蛋白尿。
⒊貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服（（右旋糖酐鐵片+葉酸片）+重組人促紅素注射液）。
�、茨行阅蚵犯腥据^少，尿白細(xì)胞升高，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。
�、的I穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。
腎內(nèi)科出科小結(jié)13
我到醫(yī)院的第三個(gè)月，腎內(nèi)科，其最明顯的臨床征象是水腫，大多數(shù)患者都有不同程度的高血壓。其中一個(gè)病人給我的印象最深，在我夜班的時(shí)候，他屬于監(jiān)護(hù)對(duì)象，由于血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不行缺少的藥。那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，依據(jù)醫(yī)囑停掉此藥后患者的收舒壓飚升到200，我們?cè)俅钨n予硝普鈉以每分鐘二十滴賜予靜滴他的收舒壓為90，我們又將滴數(shù)降到一半，總于使他的血壓又正常。這讓我知道了⒈硝普鈉的作用及其量適宜的重要性，⒉輸液泵的應(yīng)用
檢查腎病最常見(jiàn)的有24小時(shí)蛋白尿的檢查，知道了這個(gè)標(biāo)本留取的方法，從早上七點(diǎn)開(kāi)頭，在那之后的尿液全留在固定的`標(biāo)本桶內(nèi)直到其次天的七點(diǎn)，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。
在著個(gè)科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對(duì)胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保留七秒鐘。
著里我遇到的老師特殊好，真正的做到了放手不放眼的境界�，F(xiàn)在對(duì)自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了很多。并且每個(gè)步驟都連接的很好。在下個(gè)科室我期望自己對(duì)抽血的技術(shù)再加強(qiáng)。
在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注，在著里病人經(jīng)常要推注利尿藥，不是由于病人沒(méi)有尿液的排出，只是由于腎臟的功能消逝了問(wèn)題，我們通過(guò)利尿來(lái)排出體內(nèi)的毒素。
我真的越來(lái)越寵愛(ài)自己的職業(yè)了。我會(huì)好好努力的。
腎內(nèi)科出科小結(jié)14
我到醫(yī)院的第三個(gè)月，腎內(nèi)科，其最明顯的臨床征象是水腫，大部分患者都有不一樣樣程度的高血壓。其中一個(gè)病人給我的印象最深，在我夜班的時(shí)候，他屬于監(jiān)護(hù)對(duì)象，由在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，依照醫(yī)囑停掉此藥后患者的收舒壓飚升到200，我們?cè)俅味髻n硝普鈉以每分鐘二十滴恩賜靜滴他的收舒壓為90，我們又將滴數(shù)降到一半，總于使他的血壓又正常。這讓我知道了硝普鈉的作用及其量適宜的重要性，輸液泵的應(yīng)用檢查腎病最常有的有24小時(shí)蛋白尿的檢查，知道了這個(gè)標(biāo)本留取的方法，從清晨七點(diǎn)開(kāi)頭，在那此后的尿液全留在固定的.標(biāo)本桶內(nèi)直到其次天的七點(diǎn)，并在第一次留尿后將 防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。
在著個(gè)科室我也少許的認(rèn)識(shí)到血透和腹透。而且對(duì)胰島素也有了大概認(rèn)識(shí)，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保存七秒鐘。
著里我碰到的老師特別好，真實(shí)的做到了放手不放眼的境地。此刻對(duì)自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了好多。而且每個(gè)步驟都連結(jié)的很好。在下個(gè)科室我希望自己對(duì)抽血的技術(shù)再加強(qiáng)。
在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注，在著里病人常常要推注利尿藥，不是由于病人沒(méi)有尿液的排出，但是由于腎臟的功能消逝了問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)利尿來(lái)排出體內(nèi)的毒素。
我真的越來(lái)越喜歡自己的職業(yè)了。我會(huì)好好努力的。
初去腎內(nèi)科感覺(jué)很不適應(yīng)，由于每天面對(duì)的都是一些疑難雜癥、一些一周要透析三次才能基本保持正常生活的病人，常常碰到腎衰的病人沒(méi)有錢(qián)透析，在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子感覺(jué)日子很黯淡，感覺(jué)醫(yī)生沒(méi)有成就感，但逐漸的，開(kāi)頭喜歡上了腎內(nèi)科，由于在這里有好多腎衰病人在樂(lè)觀的生活，他們沒(méi)有由于每周要透析三次而對(duì)生活失去信念，他們都堅(jiān)韌的活著，并沒(méi)有由于疾病而失去快樂(lè)，每次看到那些血液透析病人快樂(lè)的笑，內(nèi)心感覺(jué)很有成就感。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，腎內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可以小看。必需仔細(xì)護(hù)理，在這一科室的的一周，我即是護(hù)理班。一開(kāi)頭由于護(hù)理班不可以靜脈穿刺，因此不覺(jué)有些沮喪，心想大家都開(kāi)頭扎針了，我還沒(méi)有開(kāi)頭我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢。但是此后我想通了，靜脈穿刺但是就是那幾種，此后還有9個(gè)月，又都是機(jī)遇練習(xí)，不急在一時(shí)。
在腎臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)時(shí)期，要寫(xiě)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)，由于剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)，我多是看老師如何操作，只親自著手了一次，實(shí)在老師的督查下達(dá)成的，還好一針見(jiàn)血，但是我甚至還有很多要學(xué)習(xí)的，加油再加油。
腎內(nèi)科出科小結(jié)15
及時(shí)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)很重要，在這個(gè)社會(huì)中很清晰的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)適中的定位是在你工作或者是學(xué)習(xí)中都是很有必要的，所以學(xué)會(huì)寫(xiě)自我鑒定是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能，這里小編收集了一些自我鑒定模板，希望能夠幫到您。
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的`期待;實(shí)習(xí)，也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砼c一份茫然來(lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院，開(kāi)始了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯.從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng)，讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則與三查七對(duì)。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)。
上崗前三天，帶教老師先讓我們看看，最后老師就讓我們自己去給病人扎針，于是我們就兩人一組，端著治療盤(pán)就下病房了，剛開(kāi)始有的病人不相信我們的技術(shù)，最后就放心讓我們?cè)�。為了能一針�?jiàn)血，不鼓包，扎的好，所以每次找血管都找老半天，在扎靜脈針這一方面，我給自己打95分，因?yàn)槲沂×?次，不過(guò)我越挫越勇。呵呵。。。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名 床號(hào)，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物，還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測(cè)量血壓等。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在腎內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在腎內(nèi)科學(xué)到得知識(shí)將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。
在以后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)更加努力 認(rèn)真的去做事，爭(zhēng)取做的更好。
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