實施方案匯編【3篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的'規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。
組 長：孫彥
副組長：田進福
成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
四、教育內(nèi)容
以、為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。
進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進入。
在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。
同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱.
參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
講話文明，不說臟話。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
努力做到日日清、周周清、月月清。
重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習(xí)慣：
起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、等不健康場所。
講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。
積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
在家?guī)椭议L做力所能及的事。
住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動員
1、孫彥校長就“加強學(xué)生養(yǎng)成教育”做動員講話。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座。
第二階段：學(xué)習(xí)、討論
1、政教處張貼加強學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書。
2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會。
3、政教處組織參加主題班會
第三階段：總結(jié)、檢查
1、針對學(xué)生文明用語、文明習(xí)慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習(xí)慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。
4、總結(jié)
實施方案 篇2
北京市朝陽區(qū)銀楓家園業(yè)主大會籌備組根據(jù)《物業(yè)管理條例》、《業(yè)主大會規(guī)程》等文件的相關(guān)規(guī)定,特制訂銀楓家園業(yè)主大會實施方案。
一、本次業(yè)主大會于20xx年12月6日至12月13日召開。
二、大會采取書面征求意見的方式召開。
三、業(yè)主大會的主要內(nèi)容
對業(yè)主委員會候選委員、《業(yè)主大會議事規(guī)則》、《業(yè)主公約》及是否繼續(xù)選聘現(xiàn)有物業(yè)公司及其物業(yè)管理收費標準及服務(wù)標準進行表決。
四、銀楓家園業(yè)主委員會由7名委員組成,其中社區(qū)代表1人,業(yè)主代表6人。
業(yè)主委員會委員的基本條件為:
(1)本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)具有完全民事行為能力的業(yè)主;
(2)遵守國家有關(guān)法律、法規(guī);
(3)遵守業(yè)主大會議事規(guī)則、業(yè)主公約,模范履行業(yè)主義務(wù);
(4)熱心公益事業(yè),責(zé)任心強,公正廉潔,具有社會公信力;
(5)具有一定組織能力;
(6)具備必要的工作時間。
業(yè)主委員會委員候選人可通過推薦或自薦的方式產(chǎn)生。
五、計票方法及送達
業(yè)主投票按業(yè)主所擁有的物業(yè)建筑面積計算,每一平方米計為一票,不足一平方米部分不予計算;非住宅房屋計票方法同上。
送達方式:
(1)直接送達:由一名業(yè)主代表和一名物業(yè)工作人員持書面意見征求文件直接入戶送達產(chǎn)權(quán)人,并辦理送達登記手續(xù);
(2)掛號信送達:通過掛號信的形式送達長期不居住在小區(qū)內(nèi)的業(yè)主,通信地址以產(chǎn)權(quán)人辦理入住時登記的通信地址為準。
六、 投票方式
(1)業(yè)主可以在選票送達時直接進行投票,由工作人員直接收回,并交籌備組對選票進行統(tǒng)一保管;
(2)業(yè)主可在20xx年12月6日—12月13日早9:00--晚17:00持身份證到指定投票地點進行投票;
投票地點:北京市朝陽區(qū)大山子彩虹路6號銀楓家園會所。
(3)掛號信方式:業(yè)主以掛號信的形式將選票及業(yè)主身份證復(fù)印件寄回,來信請寄北京市朝陽區(qū)大山子彩虹路6號銀楓家園業(yè)主大會籌備組收,郵編100015。產(chǎn)權(quán)人須于信封上注明“選票”字樣及房間號碼或產(chǎn)權(quán)人姓名。
在以上投票方式中,如業(yè)主委托他人進行投票,需有業(yè)主的簽字委托函,受委托的投票人投票時需出示自己的身份證。
七、20xx年12月13日18:00在街道辦事處及派出所等相關(guān)部門組成的監(jiān)票小組的`監(jiān)督下,籌備組成員及業(yè)主代表對選票進行公開開箱、驗票、計票。如果贊成票超過1/2,業(yè)主委員會委員當選。
八、20xx年12月19日召開業(yè)主委員會第一次會議,聽取籌備組關(guān)于業(yè)主大會召開情況及業(yè)主委員會委員選舉的工作報告;選出業(yè)主委員會主任、副主任;根據(jù)業(yè)主2/3同意的投票結(jié)果,對形成的《業(yè)主大會議事規(guī)則》、《業(yè)主公約》正式文本公布并簽訂《物業(yè)管理服務(wù)委托合同》,如未超過2/3的業(yè)主同意,則由業(yè)主委員會對其內(nèi)容再進行討論;
九、業(yè)主大會順利召開并取得一致的結(jié)果后,籌備組負責(zé)將業(yè)主大會選舉結(jié)果送至街道辦事處、居委會備案,街道辦事處、居委會同意蓋章后送至小區(qū)辦備案,籌備組工作結(jié)束。
實施方案 篇3
創(chuàng)建和諧校園實施方案提要：堅持與時俱進，建設(shè)創(chuàng)新校園。多維角度審視素質(zhì)教育，不斷追尋素質(zhì)教育新境界，注重德育內(nèi)容、方式、方法創(chuàng)新，精心組織以“文明做人，和諧發(fā)展”為主題的德育宣傳月活動
文章，具有較強的凝聚力；教師愛崗敬業(yè)，明禮誠信，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，具有較強的人格魅力；學(xué)生尊敬師長，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強普法教育，以法治促和諧。組織師生走進社區(qū)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)的和諧；積極主動完成各級政府交辦的中心任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得地方政府的.政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實現(xiàn)學(xué)校與社會的和諧；實施扶困助學(xué)，做好“一免一補”工作，組織開展“牽手貧困學(xué)生、愛心溫暖童心”活動，關(guān)心“留守兒童”成長，重視對學(xué)習(xí)困難生的教育轉(zhuǎn)化，規(guī)范辦學(xué)、收費以及教學(xué)行為；加強安全法治教育，認真實施《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學(xué)生五育并舉，落實校園安全責(zé)任，強化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學(xué)生身心和諧發(fā)展營造良好環(huán)境。
創(chuàng)建步驟
和諧校園創(chuàng)建是構(gòu)建人本和諧教育的基礎(chǔ)性工程，是推進精神文明建設(shè)的一項長期而艱巨的任務(wù)。按照上級要求，擬以一年為一個創(chuàng)建周期。第一個周期分四個階段進行：
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）
（1）成立學(xué)校和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，李云江同志任組長，吳洪華、潘應(yīng)榮同志為副組長，各部門負責(zé)人為成員。
�。�2）營造氛圍，廣泛宣傳。
2、深入推進階段（4—9月）
�。�1）對照標準，排找問題和差距，制定整改工作方案。
�。�2）落實措施，全員參與，引導(dǎo)全體師生投身到創(chuàng)建活動中，形成人人講和諧、個個促和諧的生動局面，努力將各項和諧創(chuàng)建活動落到實處。
�。�3）抓差補缺，鞏固提高，保質(zhì)保量完成各項創(chuàng)建任務(wù)。
3、申報驗收階段（10—11月）
在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，向上級主管部門申報驗收。
4、總結(jié)表彰階段（12月）
認真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，表彰工作成績顯著的部門和個人。
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