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樹的作文7篇【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的樹的作文7篇，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
植樹節(jié)的早上，陽光明媚。小明和小紅帶上植樹的工具一起來到了公園。
春天的公園里鮮花遍地，樹木郁郁蔥蔥的。到處呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他們選了一塊地方就開始植樹了。小明來負(fù)責(zé)挖土，小紅來負(fù)責(zé)澆水，不一會兒他們就栽好一棵樹。小明站在樹下一手撐著小鏟，一手用手絹擦著滿頭大汗，抬頭看著樹稍飛來飛去的兩只小鳥笑著說：“鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，是不是在表揚(yáng)我們做的對呢？”小紅兩手捧著水桶一邊笑著對小明說：“它們肯定是在夸獎我們�！�
他們度過了一個美好的`植樹節(jié)，心里想著：“小樹呀小樹，請快快長大吧！”
樹的作文 篇2
今天，我來到學(xué)校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學(xué)，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學(xué)校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機(jī)，總是慈祥地看著我們；二年級時的春天，萬物復(fù)舒的季節(jié)，“老爺爺”也復(fù)蘇了，當(dāng)我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的`時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的樹干為我們帶來一片陰涼！
三年級時，科學(xué)老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進(jìn)教學(xué)樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預(yù)報一樣！
五年級了，小學(xué)時光的最后一個學(xué)期，一切都那么使我留戀，老師、同學(xué)和學(xué)校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進(jìn)來了，老榆樹的樹干——堅實而美好的樹干，倒塌了！
老榆樹的影子，依然在我心中，放學(xué)時，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風(fēng)沙雨雪地生長。也許，當(dāng)我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學(xué)時光。
今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！
大家一起保護(hù)樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠(yuǎn)在這個世界留守下來。
樹的作文 篇3
在森林的一角有兩棵樹，分別是松樹和梧桐樹，還有許多小草。它們一直都是情同手足，但是有一天，它們終于打破了沉寂，梧桐樹和小草吵起來了。
梧桐樹驕傲的對小草說：“你怎么這么矮呀?和你說話得彎著腰，真沒勁!”
小草說：“濃縮的才是精華!你真是個大笨蛋!連這個道理都不懂�！�
梧桐樹說：“你矮的還有道理了?少見!”
“大笨蛋，你根本就不懂，我雖然小，但是，我有許許多多的兄弟姐妹遍布世界，小孩子在我們的身上做游戲，玩的非常開心�！毙〔莼卮鸬�。
“我長的特別茂盛，許多小朋友把秋千掛在我身上，還有許多大人在我的樹陰下面納涼，老人在下面下象棋……哪象你一個矮子，作用又不大，真是可憐!”梧桐樹一邊說一邊挺直了腰板。
松樹看不慣它們這么吵，便勸小草說“小草，你們別爭了，我們以前不都是好朋友嗎?為什么為這點小事而吵架呢?”
“又不是我要吵的'，你和它說�！毙〔萆鷼獾卣f。松樹只好又去勸梧桐樹：“梧桐樹，你們?yōu)槭裁匆衬?不是傷了自家的和氣嗎?”
“要我不吵也行，那你就要對它說，它的本領(lǐng)沒我的大�！�
松樹想了一下說：“你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那么誰的本領(lǐng)天下第一呀?其實本領(lǐng)大不是關(guān)鍵，重要的是只要我們團(tuán)結(jié)一心，還有不能戰(zhàn)勝的困難?”
梧桐樹和小草聽后，都羞愧的低下了頭。
樹的作文 篇4
一天，兔子經(jīng)過一間教室，發(fā)現(xiàn)一位老師在教同學(xué)們歇后語：“兔子上樹——沒事可干。”兔子聽了大發(fā)雷霆，自言自語地說：“哼！說我上樹沒事可干，今天我就爬給你們看看！”說完兔子就一蹦一跳地走了。
兔子來到了小貓身邊，懇求地說：“貓姐姐，你可以教我爬樹嗎？”小貓搖搖頭說：“不行啊，我當(dāng)年教了老虎，差點被老虎一口吞掉了，我再也不想教學(xué)生了�！辈还芡米釉趺囱肭�，小貓都堅決不同意，兔子只好去找其它動物了。
兔子來到了樹下，請求小松鼠教他。松鼠卻讓兔子去偷松子，兔子不同意，只好自己去練習(xí)爬樹了。
后來，這件事被兔子的家人知道了。兔叔叔生氣地說：“千百年來，我們兔子家族就知道跑，你為什么要學(xué)爬樹呢？這叫不務(wù)正業(yè)，你好好反思一下，以后做一只規(guī)規(guī)矩矩的兔子吧！”
兔子不理睬他們，自己跑到山上去練習(xí)爬樹。這時，一只小猴子看到了它，說道：“你不適合爬樹，你看，我們猴子有尾巴，你也接一條尾巴吧！尾巴可以保持身體的平衡，又可以幫你勾住樹枝�！蓖米硬幌敫淖冏约海妥唛_了。
冬天來了，大雪紛飛，兔子仍在堅持練習(xí)。一天，他不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。很多兔子都嘲笑他，說他不自量力�？伤涠宦�。有一次，他遇到了一只狐貍。狐貍已經(jīng)在這兒守了三天三夜，早已饑腸轆轆了。而兔子躺在樹上大吃大喝，十分享受。狐貍想：兔子是不會掉下來的'，我還是去別處覓食的。于是，狐貍離開了。兔子就這樣逃過了一劫。
春暖花開的時候，樹林里舉行了一場全能大賽。這只兔子因為會爬樹而獲得了全能冠軍，大家都羨慕不已。
最后，老師又得出了一個歇后語：兔子上樹——多一種本領(lǐng)。
樹的作文 篇5
天真的他依舊扳著手指頭數(shù)：1，2，3……等待著，50年前的那個諾言……
我要講的，是一棵會說話的樹，不管你信不信，的確有這么一棵樹。
他一直嘰里呱啦的說話，盡管沒有人聽他講�？墒�，他卻在講述著一個古老的故事。時間沖刷了他許多的記憶，包括他自己的年齡，他到底在哪兒。我也不知道這是個什么地方，好像是大漠邊沿？還是熱帶？這里沒有一個人，沒有一個有著智慧的`生物，當(dāng)然，除了他。就是在那次，他對我說的時候眉飛色舞，他看見人類了！這的確是一件驚喜的事情。所以，他現(xiàn)在唯一堅信的，唯一守望著的，是那50年前人類對他的承諾。他知道自己在等待，等待著一個人的出現(xiàn)，可是，那個人呢？為什么還不來？五十年前的那天，他永遠(yuǎn)都忘不了。瞧！他還在嘰里呱啦地講。嗯，我聽著呢……
“那天的天氣很正常，我仍然像現(xiàn)在這樣在不停地說話。突然，他出現(xiàn)了！”說到這兒，那棵樹的目光閃了一下，天真的他在欣喜地回憶著。“‘你是一棵樹……還會說話……真不可思議�！@是他見到我說的第一句話，我也感到很奇怪，畢竟他這樣的生物我還是第一次見過。我是個愛說話的樹，不久便又嘰里呱啦的講了起來，我說：‘我當(dāng)然是一棵樹。你是誰，為什么我從來沒有見過你，你為什么會到這里來，我真感到奇怪……’我還沒說完，他就驚訝的把嘴巴張成夸張的“O”字形，大聲叫道：‘而且還是棵愛說話的樹……’因為我的一舉一動，他更加感到莫名其妙，不知所措了�！�
“之后的日子，我不說你也知道，我們相處的很愉快。他告訴我，他說：‘他是生物學(xué)家，是專門研究有生命的物體的專家，等到回去的時候，一定向全世界推薦我，讓我身價百倍�！医忉層忻暤暮锰帲艺娴暮孟蛲边@棵會說話的樹欣慰的笑了笑，“他還說，回去后，一定來接我！可是……”這棵樹不說話了，我知道，那個生物學(xué)家，一定沒來�！澳銊e難過�！蔽野参克f，“可能再過不久，他就來了，他會來的，放心……”我心里知道，他所說的那個生物學(xué)家，其實，其實，其實在30年前就因?qū)ふ宜�，而失蹤了……我，我真的不忍心告訴他，告訴一個這么天真的孩子，這個殘酷的現(xiàn)實。
半晌，我們無語……
會說話的樹，那個孤獨(dú)寂寞的孩子，50年來都在守候著這個夢，他的信念依舊未曾改變。他至始至終扳著手指頭數(shù)著：“1，2，3……”等待著，50年前的那個承諾……
黃昏依舊。
樹的作文 篇6
我愛我的校園，不光是因為高大的教學(xué)樓，更因為那些挺拔的樹。
春天，紫荊花開得熱鬧起來。一嘟嚕一嘟嚕，一簇簇，一條條。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的花蕾；有的還是花骨朵兒，看起來飽綻得馬上就要破裂似的。紫荊花多美呀！同學(xué)們爭著搶著拍下這道美麗的風(fēng)景線。
眨眼便是初夏。龍爪槐到了茂盛的時期，好像要把它全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，把它包裹成一個“大絨球”，不留一點兒空隙。龍爪槐的.枝干像傘一樣撐開，枝條垂到地面，有些同學(xué)躲在里面和別人玩做捉迷藏呢。
中秋時節(jié)，桂花樹開花了。綠豆點大的桂花散發(fā)出濃濃的芳香，能讓人駐步。同學(xué)們故意站在桂樹底下，等待微風(fēng)吹來，桂花飛到他們的身上，他們就發(fā)出高興的尖叫。
冬天，當(dāng)其它植物都凋謝了時，只有樟樹在北風(fēng)中蒼翠欲滴，真無愧于孔夫子的“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
這些樹使校園充滿生機(jī)。
樹的作文 篇7
公路邊，有著兩棵樹。一棵樹又尖又直，傲視著蒼穹。它是松樹，生來便是對抗寒冬；另一棵樹卻長的奇特，樹頂被風(fēng)吹掉，葉子向兩旁長去，形成了一棵“愛心樹”。婀娜在路旁，引得每一個人回首觀賞。
這兩棵樹真是太不一樣了，一棵如此普通，一棵如此出眾；一棵如此有力，一棵卻是如此軟弱；一棵是現(xiàn)實的寶劍，一棵，是童話中的晚禮服。如此不同，卻又生長在了一起。
公路旁經(jīng)過的行人很多。有的愛“愛心樹”的浪漫；有的，認(rèn)肯松樹的“現(xiàn)實”。評價的話很多，兩棵樹早已不以為然。只是，它們卻一直在爭執(zhí)一個問題：
松樹不只一次提到：“兄弟，聽我一句勸，你的愛心的確很美，但這樣你是肯定熬不過寒冬的。你還是像我一樣，直一點�！�
“愛心樹”只是用一句話反駁：“如果這樣，綻放還有意義嗎？天下的樹，就只會是同一種樣子了！”
“但是，寒冬無情。要活下去，你只有……”松樹總是著急地說。
“不！”往往在這時，“愛心樹”就會打斷松樹的話。它明白，也不想聽到……
秋至，兩棵樹都撒種了。這時，它們才會不約而同地看自己的種子笑，松樹經(jīng)常教導(dǎo)它的“子孫”：“你們要生得像我一樣，才能抵御寒冬�！薄皭坌臉洹敝皇亲载�(zé)的看著自己的葉，無言……
第一場冬風(fēng)吹過！松樹一動不動，挺直腰，自豪地看著天空。“愛心樹”則打了一個噴嚏，瑟瑟發(fā)抖地?fù)崦约旱臉淦ぁ?/p>
嚴(yán)寒來了，松樹依舊未動，“愛心樹”卻撐不住了。寒風(fēng)不斷地打在它的身上，它感覺有一臺抽血機(jī)，在吸著，它的渾身上下。雨點伴著狂風(fēng)，稀稀唰唰的.。雨點打穿了它的葉子，東枯西敗，不再像“愛心樹”�？伤�，還在用自己的葉遮蓋著自己的種子。
松樹嘆了口氣，搖了搖自己的葉子：“兄弟，看吧。寒冬無情，生命就是這樣子。面對寒風(fēng)，只有用又高又大的葉子，才能活下去！”
“不”，愛心樹使勁地用自己僅剩的葉子遮擋住自己的種子，“我何曾沒想過為了活下而改變自己？施壓，寒冬無情。但只有擁有自己的葉子的樹，才是一棵樹，一棵屬于自己的樹！”
說完，它最后一片葉子也落了下來。像眼淚般，跌到了一棵松樹種子上。那棵已經(jīng)沒有愛心。它明白。自己是撐不過寒冬的！
在生命的最后一刻，它苦笑：“如果想看到春天必須要改變，我寧愿不見春天�！�
三十年后，那棵松樹苗長大了，成為了一棵松樹。但他的葉卻向兩旁微微長了一些，但這并不影響它過冬。它常對自己說：“我想，我也是愛心樹吧？”
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