讀書作文(實(shí)用9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
幸福究竟是什么？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫的《提醒幸�！罚也拍軐�(duì)幸福做一個(gè)完整的解釋。
幸福是什么，那些百萬(wàn)富翁們常說(shuō)：“我有這么多錢，我真幸福呀�！彪y道幸福是財(cái)產(chǎn)？我可以果斷地說(shuō)：“不，不是的�！�
那幸福是什么？那些天天在家里玩電腦的'人會(huì)說(shuō)：“我真幸福呀！”幸福是玩游戲嗎？不，當(dāng)然不是。
那幸福是什么？幸福，可以是一個(gè)微笑。幸福，可以是一個(gè)冰激凌。幸福，可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的，讓你覺(jué)得這是你最需要的，或者是最讓你開(kāi)心的，你都可以叫它們——“幸�！薄�
那么誰(shuí)最能感受到幸福呢？我想，那些貧困的孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。
想想鄉(xiāng)村的孩子，我們不能太不知足，我們現(xiàn)在擁有的一點(diǎn)一滴對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，都是太幸福了，我們?cè)摳械叫腋２艑?duì)。
我們一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴！
讀書作文 篇2
很久沒(méi)有好好完整地去讀一本書了。而理由總是很多的，或者是課業(yè)太多，或者是瑣事纏身，離開(kāi)書頁(yè)久了，連性格都變得焦躁，浮夸。
還好父親也是喜歡閱讀的人，隔三差五的就會(huì)選些讀物回家，最近又買回了一部歷史小說(shuō)《曾國(guó)藩傳》，一直在書架上放著，因?yàn)楣ぷ�，他也就是在晚上入睡前略讀幾段。有天他午飯間對(duì)我說(shuō)：“很久沒(méi)有讀書了。去讀讀那本《曾國(guó)藩傳》吧，也許能讓你有所收獲�！本褪沁@么提了一句，我也就只是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己聽(tīng)到了而已。
就這么閑度到了五一的假期，明朗又安靜的早上，只有幾只鳥雀還在“咿呀”的叫著，假期的安逸，讓人都懶的發(fā)出聲音了吧。我懶得打開(kāi)電腦，讓他嗡嗡的噪音刺破這難得的安靜。就那么坐在窗前空想，不禁就想起了父親幾天前的叮囑。讀讀書吧，也是，是該讓大腦領(lǐng)略謝新的東西了。既然身體無(wú)暇上路，至少也要讓靈魂在路上。從書架上翻下了書，又慵懶地坐到了窗前，定睛看時(shí)。不免感嘆，現(xiàn)代的浮躁，都沾到書頁(yè)上了，封面紅黃相間，而除了書名之外，那幾行宣傳的標(biāo)語(yǔ)確實(shí)顯得多余。我已經(jīng)懶的再去重復(fù)那些句子了。這樣一來(lái)，讀書的興趣確實(shí)減了不少，但出于對(duì)作者的信任，這封面畢竟不是作者本人構(gòu)造的，也就沒(méi)有必要那么在意了。
就這么翻開(kāi)了書頁(yè)，讓靈魂啟程。
第一冊(cè)書是以曾國(guó)藩母親去世開(kāi)始的，以曾氏父親去世作為結(jié)束，雙親的去世，確實(shí)也代表著曾氏人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次騰飛，一次低迷。母親去世時(shí)，曾氏還鄉(xiāng)操辦喪事，卻正值太平長(zhǎng)毛連克湖北湖南幾座重鎮(zhèn)，皇帝欽命曾氏于湖南招兵練勇，以抗賊軍，可謂是曾國(guó)藩人生投筆從戎的一重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我在意的卻不是曾氏戰(zhàn)功，而是他為人處世地道理。曾為漢人，愛(ài)新覺(jué)羅一脈卻為滿人，曾握重兵，確實(shí)遭到了滿洲貴族皇室的猜忌，而曾氏卻也知趣，再三請(qǐng)求裁剪湘軍，并將自己的`戰(zhàn)功大多都分給手下，這使得皇庭大為安心，也使得曾氏的仕途一路通達(dá)。我們現(xiàn)在已無(wú)君王百姓之分，曾氏此舉，我得到的啟示是，人不可自夸自傲，木秀于林，風(fēng)必摧之。即使我們本事再大，對(duì)人千萬(wàn)要低調(diào)，謙遜，此不僅是為官之道，更是為人之道。
曾氏成名晉升，也與他嚴(yán)于律己的生活作風(fēng)有很大關(guān)系，曾每晚必記日記，將一天之所遇，所聞，所感，悉數(shù)記下，并在一篇之中，痛罵自己的過(guò)處，短處，以此自勉。人貴在自知，自知必要反省。也對(duì)，我已經(jīng)要很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)想想，我到底都在做什么，我得到了什么，我又失去了些什么。日記本，確實(shí)又要重新啟用了，提筆吧。
自知之后，必要知人。曾氏經(jīng)常給同族兄弟，兒女寫信，一面是詢問(wèn)家庭情況，一面勉勵(lì)他們認(rèn)真為學(xué)，用心做人。我們活著，總得給別人帶去些什么，給后人留下些什么，空有一身學(xué)問(wèn)，卻只是獨(dú)善其身，未免有些自私和浪費(fèi)。身邊的人總會(huì)有失意之時(shí)，困苦之時(shí)。我們的聲音，我們的笑臉�；蛟S就是他們最需要得到的那份依靠。
時(shí)間又這么滴滴答答的溜走了，一天之中，我的靈魂似乎已度百年。又有些困了。合上書頁(yè)吧。那窗外，又變得聒噪了。
讀書作文 篇3
我快樂(lè)是因?yàn)槭裁?那是因?yàn)橛袝槲页砷L(zhǎng) 。
我是一“只”百分百的“大書蟲”。在學(xué)校里，不論是課間還是午間，我都不會(huì)放過(guò)一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，一有空就讀書。有好幾次看書入了迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫我了才回過(guò)神來(lái)。
回家后，我一做完作業(yè)，不管三七二十一先拿書看。讓我滿腦子充滿疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了又看幽默的《了不起的狐貍爸爸》，還有滑稽可愛(ài)的《馬小跳系列》，還有名著《西游記》等等，它們都是我的最愛(ài)。
一次，正當(dāng)我正沉醉在一本好書中不可。媽媽叫我吃晚飯了，一連叫了好幾遍。我都沒(méi)有反應(yīng)，自顧自津津有味地在看書。媽媽終于生氣了，火山爆發(fā)，給我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”。這才把我從書海中“解救”了出來(lái)。
每逢周末我都會(huì)到圖書館里去借書看，而且一次都要借六本，這可是圖書館限定每個(gè)人一次最多借的本數(shù)噢。這六本書，一般情況下我只要一個(gè)星期就能把它解決掉。
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道我是多么喜歡看書了吧。書是知識(shí)的`海洋，是我最好的朋友。有了書，我的生活變的更加豐富多彩。
讀書作文 篇4
書，寄托著人類熱切的希望，書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉睡，書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
一本好的書，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書中，我學(xué)會(huì)了寬容；書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
在書中，我是一只如饑似渴的鳥。吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中，解開(kāi)一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，然后，滿載著知識(shí)，飛翔在世界的每一個(gè)角落，領(lǐng)略法國(guó)埃菲爾鐵塔的壯觀，埃及金字塔的古老。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)為我做伴，我把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書的人。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由！
在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花。沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的`只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書，帶給我了無(wú)限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨者書的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁，這些，只有在書中，我才可以領(lǐng)略到，書，給我?guī)?lái)無(wú)限空間！
愛(ài)書的人永遠(yuǎn)渴望書，無(wú)聲的書會(huì)告訴你有聲的世界。生活中許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但書中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美。記住，書會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
讀書作文 篇5
我想，每一個(gè)文字都是一滴鹽水，存有一絲芬芳。然后等候著，在一個(gè)書香氤氳的年頭里，慢慢拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。
舊時(shí)微風(fēng)拂月夜，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。�?dāng)月夜又至，已經(jīng)是我喜歡上他的第5個(gè)夏天了。時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩(shī)行會(huì)在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的'情愫。葉賽寧，那個(gè)筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終于在詩(shī)歌的尾聲緩緩輕吟：
“或許你還會(huì)想起我，就像想起一朵不重開(kāi)的花朵�！蔽抑�，我深愛(ài)的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。
伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見(jiàn)那個(gè)眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒(méi)有紛繁蕪雜和風(fēng)沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。
“如果有來(lái)生，要做一棵樹。站在永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找�！比阌梦淖衷S下了一座不敗的城。
花本無(wú)心碎自憐，園林里，風(fēng)起朦朧。一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，若說(shuō)沒(méi)有緣，花中又是誰(shuí)的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說(shuō)紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說(shuō)過(guò)：
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經(jīng)得起秋流至冬盡。
竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩(shī)書詞，無(wú)酒自醉，標(biāo)點(diǎn)作窗。
讀書真好。
讀書作文 篇6
從小到大，書就是我的全部，我的生命，我常常因?yàn)榭磿依锶税l(fā)生糾結(jié)。
這一天，我早早地起了床，連忙拿起書看，懼怕把這清晨的.美好時(shí)光浪費(fèi)了。“吃飯了！吃飯了！”媽媽一遍又一遍地叫著。而我看得太入迷，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，便大發(fā)雷霆，跑進(jìn)我的房間把我拉了出來(lái)，并在全家人面前說(shuō)：“珊珊，以后看書不能這么入迷，早上不管你什么時(shí)候起床只能看到8點(diǎn)鐘，晚上最晚也只能看到9點(diǎn)半，不能10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)的這么看下去，這樣對(duì)學(xué)習(xí)不好的！”當(dāng)時(shí)，我以為這些話只是媽媽一時(shí)說(shuō)的氣話，就把這當(dāng)作了耳邊風(fēng)。
當(dāng)然，我也繼續(xù)地這樣看下去。這樣一天又一天地過(guò)去了。一天做作業(yè)時(shí)，我的眼睛忽然看不見(jiàn)了，便告訴了疲憊不堪的媽媽。媽媽知道后傷心透頂，當(dāng)然，也不能不配眼鏡呀！媽媽連忙給我配了一副眼鏡�；貋�(lái)后我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。我沒(méi)有按照您的要求，才會(huì)讓您傷心，讓我自己變成這樣的。所以以后我要按照您的教誨去做�！�
最后，我看書的時(shí)間終于充分利用了，我十分感謝媽媽。
讀書作文 篇7
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽(tīng)我一一介紹吧！
我看的這本書是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的伙伴在暑假里的快樂(lè)生活以及他們和家人。老師同學(xué)之間的好玩故事，掩映當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理實(shí)現(xiàn)。深情呼吸張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區(qū)。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。
如果你跟著馬小跳，就算你不會(huì)跳，也會(huì)笑！會(huì)熱心的幫助。愛(ài)護(hù)弱小的動(dòng)物。
《暑假奇遇》里馬小跳和小非州保護(hù)的`動(dòng)物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚。果子貍。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動(dòng)物。
那我就舉個(gè)例吧：有一次，��！看見(jiàn)木瓜家有一個(gè)黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。后來(lái)他和小非州去了一片竹林，在那里正好可以看見(jiàn)木瓜家的小后院，他倆一看，真的是一只大黑熊。那大黑熊被關(guān)在鐵籠里。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶著黑熊援救所里的醫(yī)生小姐。它們開(kāi)始調(diào)查。就診。過(guò)了一會(huì)兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什么名字？”醫(yī)生和其苛刻的說(shuō)道，“我叫馬小跳�！薄澳阏橇⒘舜蠊�！，是個(gè)熱心的孩子。”醫(yī)生說(shuō)到�！鞍。](méi)什么了？反正我們就只不過(guò)是智力高檔的動(dòng)物，跟其他動(dòng)物沒(méi)什么大不了的，都有生命力。能救就救吧�！�
我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見(jiàn)的。我們要想他學(xué)學(xué)呀！
每次我讀馬小跳這本書時(shí)，“都會(huì)覺(jué)得他真本書就像我們的生活方式一樣”每天培養(yǎng)我們的熱心。愛(ài)心。童趣�？鞓�(lè)。這本書也是個(gè)我?guī)Я死餁g笑。喜愛(ài)。和幽默。知道了這些，我有一種啟發(fā)，就是在暑假里組一個(gè)小隊(duì)，，召集同學(xué)。家長(zhǎng)。老師等人組隊(duì)。保護(hù)動(dòng)物。人也是以恒動(dòng)物，傷害其他動(dòng)物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物吧！
馬小跳的愛(ài)心。熱心。恒心！都在不同方面體現(xiàn)出來(lái)。
讀書作文 篇8
看電視《百家講壇》想起孔夫子說(shuō)的一句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！加之平時(shí)精神滿足感的習(xí)慣，突然使我產(chǎn)生一個(gè)話題：讀書是一種快樂(lè)，是一種享受，是一種美德
每個(gè)知識(shí)者的一生中，都會(huì)根據(jù)自己的需要從不同的典籍中吸收不同的知識(shí)，以豐富自己的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的精神世界。英國(guó)思想家培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯每一類書籍有不同的作用和功能，因此，每個(gè)想讀書的人都會(huì)根據(jù)自己的不同需要，選擇自己想讀的書�，F(xiàn)在很多人認(rèn)為讀書是古老的甚至有點(diǎn)迂腐的行為，打高爾夫，打電子游戲，打牌，去著名的風(fēng)景點(diǎn)逛逛
則是時(shí)髦。其實(shí)，讀書是人的精神體操，可以鍛煉人的思維和認(rèn)知，保持內(nèi)心的和諧，是一種美麗的精神休閑。娛樂(lè)不是精神的休閑，而是一種精神的放逐。一個(gè)人如果總是強(qiáng)調(diào)身體的娛樂(lè)，而不重視精神的休閑，只會(huì)導(dǎo)致精神的貧瘠。當(dāng)然，蘿卜白菜，各有所愛(ài)，休閑樂(lè)趣要看個(gè)人的喜愛(ài)和必需 古往今來(lái)，許多歷史事實(shí)可見(jiàn)，讀書能得到許多知識(shí)，醫(yī)治愚妄無(wú)知的疾病。我國(guó)漢代文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣，對(duì)癥下藥就可以治療自己缺乏知識(shí)的愚的毛病，使自己變得聰明和充實(shí)起來(lái)，并得到精神的滿足。這里我也很贊成劉向說(shuō)的善讀。圖書是一種朋友，善讀就是善于交朋友，尤其是涉世不深的人，更需要選擇些對(duì)豐富人的精神世界有益的書去讀，去欣賞。英國(guó)一位作家說(shuō)過(guò)：不好的書也像不好的.朋友一樣，可能會(huì)把你坑害。目前社會(huì)上從一個(gè)單純無(wú)知的青少年走上犯罪道路的例子的確不少。但篇篇是經(jīng)典也是不可能的，文學(xué)史上也只有李白、杜甫、蘇東坡不多的偉人，其實(shí)偉人是需要眾多的平庸作為墊腳的，經(jīng)典也同樣需要大量平庸和垃圾的作品來(lái)陪忖的，文學(xué)的繁榮和經(jīng)典的產(chǎn)生都是以大量的垃圾的作為代價(jià)的。 劉向是漢高祖劉邦的弟弟，此人不喜歡做官，而是喜歡讀書。他畢生大部分時(shí)間都坐在皇家圖書館天祿閣讀書和整理圖書。他花了二十多年時(shí)間把當(dāng)朝和以往幾百年堆積如山的宮廷藏書重新整理。
他勘校了《戰(zhàn)國(guó)策》，編著了《新序》《說(shuō)苑》《列女傳》《洪范五行傳》等著作，可以說(shuō)他是后來(lái)流行的經(jīng)、傳、詩(shī)、賦的總編輯。正因?yàn)樗x了許多書（包括好書和壞書），所以才說(shuō)出書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚這樣深刻而富有警策意義的話來(lái)。
讀書作文 篇9
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言是一位偉大的作家高爾基說(shuō)的，它告訴人們要多多讀書。
可如今，人們一個(gè)個(gè)都是低頭族，只知道玩游戲，玩微信，刷微博等等。
“讀書日”時(shí)，中央電視臺(tái)開(kāi)展了一次采訪，在包括大學(xué)生、快遞員、普通市民在內(nèi)的眾多人群中，愛(ài)讀書的在60%左右，少讀書的有25%，不愛(ài)讀書的占了15%。這次記錄與以往相比，愛(ài)看書的增加了不少，不愛(ài)看書的人也減少了許多。但是嚴(yán)重的是，愛(ài)看書的大多是中年的，不看書的.人都是年輕人，特別是有幾個(gè)大學(xué)生，明確表示不愛(ài)閱讀，有空也不會(huì)去看書。
這種事情在我家里也司空見(jiàn)慣。爸爸整天玩著個(gè)手機(jī)，當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí)，我便向他請(qǐng)教，“爸爸！爸爸！你教我！”可爸爸依舊沉迷在手機(jī)的微博和游戲里，嘴角邊還流露出一絲笑意�？纯窗职植焕砦遥矣悬c(diǎn)兒惱火，便大吼了一下：“爸爸！”爸爸敷衍的說(shuō)了一句：“嗯？”我火冒三丈地說(shuō)：“你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話��？你尊重我一下好嗎？”爸爸說(shuō)了一聲：“什么事啊？”我心中惱火的想：你，你怎么這樣，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我真想說(shuō)，你看看人家，多愛(ài)讀書啊！
小時(shí)候的林海音去書店偷偷看書，為了看書忘了時(shí)間，忘了吃飯�？涩F(xiàn)在的我們富裕了，書也多了，但是人們都在看手機(jī)，這是不行的，我們富裕了，更要珍惜書，一定要多看看書��！別玩手機(jī)了，大家去書的海洋遨游吧！
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