[精]感受的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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感受的作文 篇1
我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫的吧。
因?yàn)檫@樣三好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)定的讓這些同學(xué)們，被爸媽罵�！坝幸惶欤蠋熉愤^(guò)孟小喬時(shí)，孟小喬想如果老師的眼鏡是缺點(diǎn)放大鏡，那他們?cè)诶蠋熝壑斜阒挥腥秉c(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的壞學(xué)生了”孟小喬指導(dǎo)話題岔開了，又指著蜜兒胸前的眼鏡道：“你說(shuō)過(guò)你這眼鏡是有優(yōu)點(diǎn)放大功能的吧？”
“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴(yán)老師戴上這副優(yōu)點(diǎn)放大鏡呢？”
下午自習(xí)課，做語(yǔ)文的'第37套復(fù)習(xí)題，做完后當(dāng)場(chǎng)批改。
嚴(yán)老師在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)地給學(xué)生批改，輪到胡小聰了，嚴(yán)老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”
嚴(yán)老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。
孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來(lái)：“嚴(yán)老師，對(duì)不起！”
孟小喬嚇成那樣，嚴(yán)老師也不好再說(shuō)什么。孟小喬趕緊說(shuō)：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴(yán)老師在說(shuō)什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。
“蜜兒，成功了！”
蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來(lái)：“我已經(jīng)把優(yōu)點(diǎn)放大鐿的功能調(diào)試好了，快拿去吧！”
孟小喬接過(guò)蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。
嚴(yán)老師剛改過(guò)多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴(yán)老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說(shuō)：“無(wú)先戴幾天，等我去配一副再還你�！�
本來(lái)嚴(yán)老師是準(zhǔn)備戴上眼鏡再來(lái)批評(píng)胡小聰?shù)模墒谴魃涎坨R后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線條一下子變得柔和起來(lái)，說(shuō)話的聲音也柔和起來(lái)。
感受的作文 篇2
今天，老師帶著我們?nèi)グ蓞^(qū)拔草了。
由于我從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)草，對(duì)拔草這件事充滿了新鮮感。我一邊哼著小曲，一邊拔著小草，別提有多高興了。隨著一聲“啊！”的尖叫聲，各自在自己“領(lǐng)域”干活的同學(xué)們都紛紛圍了上來(lái)。
我也很好奇，跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事了？”只見余芳用右手的食指小心翼翼地往前挪動(dòng)，伸到一定程度時(shí)，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“毛……毛毛蟲！”“嗨！我還以為是什么大不了的事呢！原來(lái)是一條毛毛蟲啊！走了，走了，沒(méi)什么好看的！”大部分同學(xué)都走了，只有少數(shù)的人還留在那里。我順著余芳用手指的方向看去，不禁大聲尖叫起來(lái)：“天哪，世間怎么會(huì)有這么大的毛毛蟲，居然比我的大姆指還大……”男同學(xué)們把毛毛蟲弄走之后，我便又開始干活了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又聽見了聲尖叫。這次也是毛毛蟲，而且比剛才的還要大。更重要的.是這次有4條大毛毛蟲，別說(shuō)是每一次都碰到毛毛蟲的余芳，就連我也嚇得不敢再拔草了。于是，我們便函三個(gè)一群，四個(gè)一堆的一起拔草，直到下課。
望著那些被我們拔掉的雜草，我心頭不禁一陣喜悅。
感受的作文 篇3
今天是新學(xué)期報(bào)道的日子。早上天空中飄起了小雨，我和媽媽一起到學(xué)校注冊(cè)。這個(gè)學(xué)期我們搬到了新學(xué)校。新學(xué)校非常漂亮和氣派。當(dāng)我找到二年級(jí)十班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室也不一樣了。比如：桌子上有整潔的藍(lán)桌布了，墻壁上有柜子了，教師周圍都擺上了綠色的植物……對(duì)了，我還發(fā)現(xiàn)我和我的同學(xué)們長(zhǎng)高了。我拿出了精心制作的個(gè)人文集，放在桌子上炫耀。
好了，我說(shuō)一下我新學(xué)期的.安排：星期一到星期五，上學(xué)放學(xué)就不用說(shuō)了，晚上寫作業(yè)彈琴。如果寫完作業(yè)還有可以出去玩。
感受的作文 篇4
新學(xué)期，它終結(jié)了輕松、愉快的暑假，隨之而來(lái)的是緊張、忙碌的校園生活，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新航程的開始
開學(xué)，意味著和電視機(jī)、電腦拜拜，和作業(yè)親密接觸；意味著和溫暖的被窩拜拜，和5：30的鬧鈴說(shuō)聲早安；意味著快樂(lè)輕松的'暑假即將過(guò)去，新的生活即將到來(lái)。于是，我們整裝待發(fā)，收緊早已放飛的心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學(xué)期的到來(lái)。但盼望再一次見到同學(xué)們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的心充滿了歡樂(lè)與喜悅。新學(xué)期即將開始一切新的希望的開始，讓我們點(diǎn)燃心中的希望重新開始，加油！
感受的作文 篇5
第一天上午，教練教我們“漂”，就是先憋氣，再潛水，讓水把自己浮起來(lái)，看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，結(jié)果全班我憋氣時(shí)間最長(zhǎng)。
下午，教練教我們基本的仰泳動(dòng)作，要求游的時(shí)候頭先仰起來(lái)，肚子再挺起來(lái)，腳、腿繃直，腿上、下擺動(dòng)，教練說(shuō)我這幾方面都做的很好。
晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，我挺想爸爸媽媽的，雖然想他們，但一定要忍耐。真希望游泳班快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)檫@樣我就可以早點(diǎn)見到爸爸媽媽了。
感受的作文 篇6
追夢(mèng)，不會(huì)成真的夢(mèng)。有些夢(mèng)想原本就不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，就像生命天空中歷久彌新的北極星，高高在上、不可觸及，卻又循循善誘、笑容可掬，亙古不變地為在人生的暗夜中艱苦跋涉的旅人，提供方向的指引和心靈的慰藉。
忍受，不能承受的痛。有些痛苦是人類的肩膀不可擔(dān)當(dāng)?shù)�，面�?duì)他的人，瞬間被擊垮的十之有九。但總有那么一兩個(gè)，默默承受住所有的風(fēng)雨，在燦爛的彩虹下露出滄桑的笑容。支撐他的，或許就是心底那不滅的火光。
挑戰(zhàn)，不可戰(zhàn)勝的敵手。有些敵人生來(lái)就不是被戰(zhàn)勝的，他只是默默地站在你身旁，讓你不敢停下追夢(mèng)的腳步。因?yàn)槟阒�，一旦你停下追逐，瞬間就會(huì)被他擊落深淵，再也無(wú)法重新爬起。他，可能就是你自己。
跋涉，無(wú)人敢行的路。世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。做那人生路上的開拓者，或許會(huì)遍體鱗傷，或許會(huì)一去不返，但你最怕的不是傷痛，而是沒(méi)有在人生的征途上真正走過(guò)、求索過(guò)。
改變，不容撼動(dòng)的錯(cuò)。這世上最難買的，或許就是那后悔藥。有些錯(cuò)誤一旦犯下，便再難彌補(bǔ)。但我們總是愿意抱著不恰當(dāng)?shù)南ＭＭ麜r(shí)間回頭，希望重新來(lái)過(guò)，希望我們中能成為想象中的那個(gè)我。
堂吉訶德，那個(gè)不懼傷痛與疲憊的瘋子，那個(gè)癡狂的與風(fēng)車爭(zhēng)斗的摘星人。不知道為什么，我就是喜歡他。
桑丘，一個(gè)老老實(shí)實(shí)、糊里糊涂的農(nóng)民，不知道為什么，就是喜歡他。或許是為了躲開嘮嘮叨叨、脾氣暴躁的妻子，或許是厭倦了日出而作、日落而息的平凡生活，又或許，僅僅是為了猜想他眼中不一樣的風(fēng)景，和他奔向心中妄想時(shí)奮不顧身的模樣。或許又都不是，他就是沒(méi)來(lái)由的喜歡著堂吉訶德，喜歡跟著他冒險(xiǎn)，跟著他瘋癲。
阿爾東沙，一個(gè)貧賤的娼婦，一只掙扎在社會(huì)底層的糞坑里的蛆蟲，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因?yàn)槟欠馑徽J(rèn)識(shí)的情書，或許是因?yàn)樗o了她不曾體會(huì)過(guò)的尊嚴(yán)，又或許，是為了她黑暗生命中那一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的亮光，亦或只是貪圖他喊出杜爾西尼亞時(shí)的熱淚揮灑�；蛟S還有別的，能讓她在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的瘋狂反撲和整夜的蹂躪之后，仍然愿意不顧一切地跑去喚醒那個(gè)失憶的年邁鄉(xiāng)紳，找回那個(gè)哭喪臉的騎士、拉曼查的`堂吉訶德。
我，初次接觸音樂(lè)劇就哭得稀里嘩啦的我，一個(gè)異世界、異世代的窺探者，一只為了眼前的橡子不顧一切的倒霉松鼠，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因?yàn)榫式^倫的歌舞和表演，或許是因?yàn)樗c現(xiàn)實(shí)為敵、與真理為友的巨大勇氣，又或許，是因?yàn)樗陌d狂喚醒了曾經(jīng)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，重燃了他早已被現(xiàn)實(shí)澆熄的人生夢(mèng)想?我不知道，我就是喜歡他，喜歡他的瘋狂，喜歡他的認(rèn)真，喜歡他的可笑模樣，喜歡他沖鋒時(shí)的奮不顧身。 感謝堂吉訶德，讓我看到一個(gè)必勝的人生舞者;感謝堂吉訶德，讓我體味為夢(mèng)癡狂的無(wú)盡喜樂(lè);感謝堂吉訶德，讓我知道，追夢(mèng)，無(wú)論多么辛苦都值得!
感謝，《我，堂吉訶德》!
我就是喜歡他!
感受的作文 篇7
和煦的春風(fēng)，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹藍(lán)了天空，吹得大地泛起綠意！
公園里，小草探出腦袋，羞澀的看著世界。一簇簇一叢叢透著紅的、白的、黃的、粉的小野花，像是為大地點(diǎn)上了零零星星的寶石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花樹了，遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，近看樹上繁花似錦。桃花真多呀：這一堆，那一團(tuán)。有的挨在一起在討論著，像是在說(shuō)：“今天，春姑娘肯定第一個(gè)看我們”；有的像身穿素裝的嫦娥，獨(dú)自靜立著；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱著，舞蹈著。
果園里又是另一道美麗的色彩。櫻桃姑娘脫掉了綠色的衣裳，穿上了紅紅的衣服，輕輕的'靠近，還能聞到淡淡的果肉香味，讓人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子綻開笑臉，紅亮亮的草莓姐姐也換上了迷人的妝容。果園里滿是迷人的香味，吸引著路過(guò)的人停下了腳步。
廣場(chǎng)上也變得十分熱鬧，小孩子們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。有的孩子正在放風(fēng)箏，一手拿線，一手拖著風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏多像一只只在自由飛翔的小鳥啊；有的孩子正在打鬧著，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去；旁邊的椅子上坐了幾個(gè)老人，他們正在曬著太陽(yáng)。
春天真像是一副連綿不斷的畫卷啊，真是太美了！
感受的作文 篇8
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е老驳男那槠鹆舜�，因�(yàn)榻裉鞁寢尯桶职忠獛覀內(nèi)ムl(xiāng)下的外婆家。
開了1，2個(gè)小時(shí)終于到了，我們踏著愉快的步伐，走向鄉(xiāng)下的公園，已接近公園，我就聞到了一股清香，我連忙跑去，我驚訝的大叫了一聲：“啊！”原來(lái)，這里有一個(gè)荷花池。這里面有各式各樣的荷花，有的已經(jīng)全開了，有的才只開了倆三朵花瓣，還有的還只是花骨朵。有的像淡雅高貴的桃花，有的像怒放的.玫瑰，還有的像淡雅的百合。
鄉(xiāng)村生活真快樂(lè)！
感受的作文 篇9
那天，當(dāng)覃老師說(shuō)星期五要去看電影“成長(zhǎng)大片”時(shí)，我興奮得要命，很期待會(huì)拍成什么樣子。
星期五早上，我很早就醒了。我叫醒了媽媽，然后穿好衣服出發(fā)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天都能這么早起床就好了�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槲姨d奮了！”
我們到達(dá)電影院時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了，我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)兒，電影院的工作人員通知我們可以進(jìn)場(chǎng)了，我們就蹦蹦跳跳地進(jìn)了我們班所在的“中國(guó)銀聯(lián)放映廳”。
首先是我們表演啦啦操。我們跳啦啦操的幾個(gè)同學(xué)畫好了妝，就到臺(tái)下等著。突然，音樂(lè)響了起來(lái)，我們立刻跟著音樂(lè)跳起來(lái)。我們跳得不錯(cuò)，臺(tái)上響起了一片掌聲，我很高興。
終于開始了。我們先看了花絮，同學(xué)們都哈哈大笑。我邊笑邊想：大片會(huì)有什么喜劇發(fā)生呢？但是，大片與我想象的截然不同，很讓我感動(dòng)：從一年級(jí)開始，一直在成長(zhǎng)。許多同學(xué)變得越來(lái)越勇敢�？粗覀円荒昙�(jí)時(shí)還怯生生地上音樂(lè)課，三年級(jí)時(shí)就跟著鐘老師歡樂(lè)地唱歌時(shí)，我真的感到我們長(zhǎng)大了許多�？吹饺嗤瑢W(xué)燦爛的笑容，我也感到無(wú)比的高興和快樂(lè)。
看完“大片”，我看到同學(xué)們的爸爸媽媽都很感動(dòng)。許多媽媽還流下了激動(dòng)和欣喜的眼淚。覃老師也因?yàn)楦袆?dòng)而哽咽地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里，媽媽告訴我：“為了拍這部‘成長(zhǎng)大片’，覃老師和許多叔叔阿姨付出了辛勤的勞動(dòng)。這部大片也飽含了覃老師對(duì)你們的愛和期待。你要格外珍惜這部記錄了你成長(zhǎng)足跡的`特別的禮物�！�
這次觀看“成長(zhǎng)大片”的感受和心情主要是激動(dòng)、開心。我一定會(huì)讓這份回憶永遠(yuǎn)保留在我的心中。
感受的作文 篇10
一次特殊的體驗(yàn)，可以給我們帶來(lái)特殊的感受，只有體驗(yàn)了，才會(huì)有收獲！
記得今年五一假期的時(shí)候，我和小伙伴們騎車子去泗水萬(wàn)紫千紅游玩，還要去露營(yíng)。但是在露營(yíng)之前，要經(jīng)歷一段特殊的騎行……
一大早，所有人員到齊，十多輛車子一同出發(fā)，騎向萬(wàn)紫千紅！我一開始以為，不就是像是平常的騎行嗎?只不過(guò)比往常都遠(yuǎn)。我騎車子去過(guò)汶上，去過(guò)石門山，但是這次的體驗(yàn)更讓我難忘。
我們懷著興奮的心情，在火辣辣的太陽(yáng)的照射下，奔向目的'地。在進(jìn)入泗水前，一路順風(fēng)，路都是平的，在一個(gè)小路上，高大的白楊樹給我們遮擋陽(yáng)光，灑下一片陰涼。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不自在。體力消耗不多。
但是，自從進(jìn)了泗水，到了山區(qū)，我們滿懷欣喜的心被澆了個(gè)透心涼。連綿不斷的上坡和下坡讓我們望而卻步。一個(gè)大上坡接著一個(gè)大上坡，一個(gè)大下坡接著一個(gè)更大的上坡，上坡居多。我們鼓起勇氣，努力向坡頂沖鋒，幾個(gè)上坡過(guò)后，我們體力不支，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的力氣了，只能把檔調(diào)到最小，一一檔，很累，以每小時(shí)六公里的龜度前進(jìn)，終于看到了一個(gè)下坡，由于太累，我們也沒(méi)力氣蹬了，就順著車子向下滑行，速度越來(lái)越快，一看到前面有一個(gè)上坡，我湊著下坡速度，猛蹬幾下，一下子沖上了坡頂。轉(zhuǎn)過(guò)彎去，看到一個(gè)接近五十度的坡，沒(méi)辦法，只能慢慢地上，只感覺(jué)腿已經(jīng)不能再蹬了，但是如果一停下來(lái)就有向后滑的危險(xiǎn)，就像是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。身體已經(jīng)快要透支了，但是如果努力堅(jiān)持下去，還是可以往上沖的。這種情況，就像是跑長(zhǎng)跑，最后的沖刺階段，如果你想努力跑快，是可以的，但是會(huì)有一個(gè)不想跑的念頭出現(xiàn)在你的腦海里，消除這個(gè)念頭，奮力一跑，還是可以堅(jiān)持下去的，而且會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛能。
最后拼了，終于到達(dá)了目的地，心中的成就感油然而生。
正是這種體驗(yàn)，讓我們感受到如果努力，堅(jiān)持，就會(huì)成功！
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