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假期作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假期作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假期作文600字 篇1
那一天，我很高興，因為我要去奶奶家過年了，而且每年最多只能去兩次，因為奶奶家在萊蕪，平時爸爸媽媽工作忙，所以只是去兩次了。
我和爸爸媽媽開車到了商場，因為之前來這里看過書，對商場也好熟悉，我直接奔去二樓圖書區(qū)了，哈，那么多書，那么多人，商場里好熱鬧，裝扮的很有節(jié)日氣氛，圖書區(qū)里有大人有小孩，有的站著，有的蹲著，還有的直接坐在地上，閱讀著自己喜愛的圖書。我也去湊湊熱鬧，看看有沒有我喜愛的圖書，我找到了《小哥白尼》，這是我喜歡的圖書之一。爸爸給我買下了這本書，我非常高興。
我們又一起去煙酒區(qū)給爺爺、姑父買了很多威海的酒；又來到了食品區(qū)，給我姐姐選了一大堆有特色的進(jìn)口食品，本來我也想給她買個芭比娃娃做禮物，可是后來一想，姐姐都已經(jīng)長大讀中學(xué)了，就沒買。我選擇了一個小變形金剛——威震天。我好有收獲��！我們又一起看看別的商品。
我們一起將購買的東西搬到了車上，我想這會是一個愉快的旅程。
車子行駛在大路上，我聽著音樂，看著路邊的.風(fēng)景，心想快一點到奶奶家吧，我好想他們。因為要走600多公里，時間一點一點過去，感覺沒意思，爸爸就將他手機(jī)上下載的《喜羊羊與灰太狼之蛇年大電影》給我看，也不知道到哪里了，突然爸爸喊：快看天上，那么多大雁，排成了人字形，往西邊飛去，心里想它們也忙著回家過年嗎。我不知不覺的睡著了，當(dāng)我醒來時，爸爸說快到了。過了一會兒就到了，我把睡著的媽媽叫起來，到了以后，我看見了爺爺，奶奶已經(jīng)回家忙著做團(tuán)圓飯，那天晚上姑父、姑姑、樂樂姐姐都在，我們吃了團(tuán)圓飯，我非常開心。
假期作文600字 篇2
緊張的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活終于要結(jié)束了，過幾天我們就要迎來我們最喜歡的寒假生活。為了能讓我的寒假過的精彩，我特意制定了一份寒假計劃。
剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下大復(fù)習(xí)時所花費的精力。然后趁著離春節(jié)還早，我要跟爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風(fēng)情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節(jié)，我準(zhǔn)備約幾個小伙伴們?nèi)ス湮覀冞@兒辦的廟會，這時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)這天下一場雪，我跟小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習(xí)哦！對于學(xué)習(xí)的安排，我還是比較有條理的。
我準(zhǔn)備在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的《四大名著》、《運動與波》跟《名人傳記》。到了晚上寫寫日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習(xí)了。我的表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期里，我一定努力跟著表姐學(xué)語文，爭取把語文成績給搞上去。還有，英語我也要跟著表姐學(xué)學(xué)。因為在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)英語較晚，對于學(xué)生是沒好處的，我一定要在這個假期把學(xué)過的跟沒學(xué)過的英語知識好好地溫習(xí)一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
學(xué)習(xí)這些東西之余，我還要報一個繪畫班。因為除了學(xué)習(xí)，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的'時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書，預(yù)習(xí)一下新知識，預(yù)防以后跟不上老師的腳步。
我的寒假計劃是不是很完美！我相信有了這個計劃，我的寒假一定可以過的很精彩。
假期作文600字 篇3
這個世界里，越是美麗的，大概越容易受傷吧！愛就是這樣的“易碎品”，只有每個人都小心地捧著，愛才能永遠(yuǎn)美好。
五年級上冊，國慶節(jié)剛過完，我一個人走向電腦教室。在樓梯口時，兩個二年級的小同學(xué)攔住了我，顯然，她們是好朋友們，倆人都扎著馬尾辮，穿著校服，小手緊緊地牽在一起。其中一個對我說：“大姐姐，她的紅領(lǐng)巾掉了，你能幫她找回來嗎？”我一愣，心想，二年級的小朋友真可愛，我怎么能幫她找回紅領(lǐng)巾呢？望著那張?zhí)煺嬷蓺獾哪�，我猛然回想起自己以前對紅領(lǐng)巾的珍惜和愛護(hù)，戴著紅領(lǐng)巾的激動與自豪。“你的紅領(lǐng)巾上別著�；諉�？”我問她。只見她用力地點了點頭，我告訴她：“你去校門口‘失物招領(lǐng)’的地方看看，說不定有人撿到了你的紅領(lǐng)巾，被放在那兒了。”她說了聲“謝謝”，倆人就牽著手往校門口的方向跑去……
六個月后，我上完音樂課，音樂書從二樓音樂教室的走廊旁掉了下去，我順著樓梯下樓，在二（2）班的場地旁看到了那本書，一個小同學(xué)撿起來，翻開了扉頁，想看看這本書是誰的，我快步走了過去，她抬起頭看著我，望著她的'臉，我有了一種似曾相識的感覺，我有腦海里，在記憶的相冊中尋找，是她！就是問我在哪兒能找到紅領(lǐng)巾的小女孩，她問我：“這本書是你的嗎？”我點點頭，從她手中接過音樂書，一句話脫口而出：“謝謝�！�
放學(xué)路上，看到春天的花朵開得如此的燦爛，我想起了秋天的滿地落葉，一句詩浮上了我的心頭：花謝花飛飛滿天。是啊，花開花落幾度春，四季輪回，春來花爛漫，秋至月如霜，只有“愛”這朵花能在世間永久開放。
花謝還是花開，只在一念之間。
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