小學(xué)四年級(jí)作文6篇【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
家，一個(gè)我們成長的港灣；家庭聯(lián)歡會(huì)，則是一次在港灣中的歡騰。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)感到特別的高興，因?yàn)槟菚r(shí)我很快樂。前后鄰居都說：“瞧，這一家子多溫馨呀!"今年呀，我們又開始，那天早晨，我們?nèi)胰硕济Φ牟灰鄻泛酰禋馇�，掛彩球。晚上，�?lián)歡會(huì)在我的主持下開始了，“先生們，女士們，現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始，我預(yù)祝這次圓滿成功！”
先是爸爸帶來的`歌曲《為了誰》，今天我發(fā)現(xiàn)爸爸的著裝是西服，在燈的照耀下，變得有精神起來，唱完之后，爸爸感覺良好，就向四周舉一下手，像是獲得一塊金牌似的，接著是媽媽跳的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》，她那優(yōu)美的舞姿，把人都陶醉了，然后是我的歌舞《感恩的心》那是我為爸爸媽媽唱的，感謝他們的養(yǎng)育之恩。最后是總結(jié)。家庭聯(lián)歡晚會(huì)真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有一次，兒子的作業(yè)遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對兒子說：“我?guī)湍銓懓�！”兒子滿心歡喜的把作業(yè)交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的作業(yè)時(shí)看見兒子的.作業(yè)做得一塌糊涂，問兒子作業(yè)怎么這么糟糕，這作業(yè)是不是你自己寫的，兒子誠實(shí)的回答：“是爸爸要幫我做的�！�
老師拿著作業(yè)牽著兒子的手去找爸爸。老師見到爸爸問：“作業(yè)是不是你做的？”爸爸也如實(shí)的回答：“是的，是我做的，有什么問題嗎？”老師說：“這作業(yè)你做得非常糟糕！”于是老師搬來一個(gè)凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說：“這作業(yè)做的太糟糕了�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原先，就是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都就是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于就是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎樣樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。但就是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓�。之后我又看到螞蟻們在努力�?奮斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。但就是螞蟻們?nèi)匀粦{著自我的毅力、恒心重建了蟻洞。�。∷鼈冋婢褪且蝗河泻阈�、毅力的小生靈��！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰簿蛻?yīng)有恒心與毅力嗎？
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還就是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都就是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就就是我的啟示。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
8月20號(hào)，媽媽帶我去北京旅游，我住在姑媽家，28號(hào)我和媽媽回到西安。在北京姑媽和姑父帶我去了北京的科技館、頤和園、天壇公園、軍事博物館、北海公園、媽媽帶我去了長城，和小姨一家去了蟹島，蟹島留給我的印象最深了。
25號(hào)那天，小姨夫開著車，帶著小姨、弟弟、妹妹、媽媽和我一起去蟹島玩，到了蟹島我們買完門票，就來到了海濱浴場，這個(gè)海濱浴場很大，很多人在海里游泳，還有很多人在沙灘上支起帳篷，還有人在沙灘上踢足球、打籃球。我一看到海，就興奮激動(dòng)得不得了，趕快換上了游泳褲，立刻就沖向水里就去游泳，還拿著水槍，在水里射擊。海水清澈見底，我在水里游來游去，還和弟弟妹妹打水仗，真好玩呀！
太陽快落山了，我們才從海里出來，我都沒玩夠，盼著什么時(shí)候還能來這里玩呀！
28號(hào)我們離開北京，姑媽說讓我每個(gè)假期都來北京，我盼著快點(diǎn)到寒假呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
少無世俗韻，性本愛丘山，但，陶潛，你可卻真的與世無爭，如魚得水般的輕松?聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑，你的本心是真的屈從于命運(yùn)嗎?陶淵明，我想對你說，悟天知命，固然是人生的必經(jīng)之路，但，改變命運(yùn)，向著那鴻鵠之志奮發(fā)，才是人生的主旋律。
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，是啊，蘇軾的一生，難道不是與你一樣坎坷?然而，他卻有著對現(xiàn)實(shí)生活的狂熱，再大的苦難，《赤壁賦》是他的氣魄，再多的愁悶，《水調(diào)歌頭》不變他的心態(tài)，一句業(yè)務(wù)風(fēng)雨也無晴，便是他遭貶時(shí)的內(nèi)心，歸來蕭瑟，卻更見瀟灑，逆境中活出自己的精彩。與他相比，你的《歸去來兮》，已然黯淡了許多。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，同樣熱愛自然山水，白居易卻沒有樂天安命的`感慨;老驥伏櫪，志在千里，同樣的壯年，孟德卻沒有悠然南山的消極;安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，同樣是清貧，杜甫卻沒有復(fù)返自然的愉悅……我雖為一介書生，對你如此的指責(zé)或許有幾分失禮，但，人生來就要在社會(huì)上生活的，誰也無法逃避，官場黯淡無光，世道氤氳邪風(fēng)，卻也總是要生存的，也正是如此，世間不也正需你們這樣的人才來改變?貞觀之治，開元盛世，唐朝的宏偉霸業(yè)，難道不正是當(dāng)朝的一干老臣們努力拼搏的結(jié)果嗎?歸隱還鄉(xiāng)，于你，真的有那么重要嗎?消極地避世，只能成為社會(huì)的累贅。
鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�；蛟S，只有吳均才與你擁有同一種想法吧，但是他卻沒有你的無奈，只有當(dāng)權(quán)力與地位到達(dá)頂峰的時(shí)候，望見高聳入云的山峰，豪情才會(huì)逐漸冷卻，以至不被利欲熏心而忘記，做個(gè)不汲汲于名利而能從容流連光景的人，然后真心為江山社稷，從這樣的角度看，吳均反而是一個(gè)樂觀積極的人，而你，陶淵明，只為一點(diǎn)點(diǎn)官場的雜事就覺久在樊籠里，你的桃花源，究竟能給你帶來什么呢?
因此，陶淵明，我想對你說，你錯(cuò)了。
人生一世，本就應(yīng)該拼得自己的一片天空，無論那天有多黑，多暗，這樣，到老，才能真正樂夫天命，即使以后不能流芳百世，也不會(huì)遺憾。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我外婆家有一只可愛的小山羊，它十分聰明，那我就給你介紹介紹吧！
記得有一次，我到外婆家玩，一進(jìn)門，就看見了一只小羊。它長得非常可愛。身上披著一件雪白的“大衣”，頭上長著一對又長又尖的角，四條健壯的`腿，腳上好似墊著木頭，走起路來會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，尾巴短短的，所以，我給它取了一個(gè)名字“小白”。
小山羊十分聰明。有一天，我拿著一捆帶著雨露的青草，來到它的“房間”，我拿著一些青草，扔到它的身旁，它便跳起來，一口咬到，便津津有味地吃了起來，我想：我可不能讓它輕易吃到我辛苦摘到的草。想著想著，便想出了一個(gè)好主意，我假裝跳起來，要吧把草扔出去，可是，小山羊卻沒有跳起來，它用輕蔑的眼神望著我，似乎在說：“哼！想騙我，沒那么容易！”我的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，腦袋里突然又冒出了一個(gè)好主意，我走上前，把草放在高高的木門上，只見小山羊前腿抬起來，放在木門上，后腿支撐著整個(gè)身體，我看到這一幕，大吃一驚，而它卻得意揚(yáng)揚(yáng)，好像在說：“這，可難不倒我！”它可真聰明呀！于是，我便把剩下的所有草都喂給了它。
同學(xué)們，你們說這只小山羊是不是即可愛又聰明呢？
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