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(優(yōu)選)我愛(ài)漢字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)漢字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)漢字作文1
我愛(ài)漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài)，我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。 當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲。“飛”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見(jiàn)識(shí)，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的`而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫(huà)，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�，是有之物�?
我愛(ài)漢字，愛(ài)他那造型美、圖畫(huà)美、音樂(lè)美以及思想美。
我愛(ài)漢字作文2
漢字大約產(chǎn)生于四千年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
漢字像群可愛(ài)的小精靈，給予我們無(wú)限的想像空間；漢字像幅幅美妙的圖畫(huà)，讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個(gè)漢字就是個(gè)故事，不管這個(gè)故事是簡(jiǎn)短還是冗長(zhǎng)，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
漢字書(shū)法是門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，如王羲之與柳公權(quán)等，在他們的筆下，漢字更是變化多端，它們時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩(shī)的民族，是因?yàn)槲覀冇辛讼裥【`樣富有魅力的文字，從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有個(gè)過(guò)程不值得我們不該去細(xì)細(xì)品味。
漢字仿佛天生有詩(shī)的靈性，畫(huà)的美感和故事的動(dòng)人。每當(dāng)我寫(xiě)下個(gè)個(gè)漢字時(shí)，我都會(huì)被這許多幅畫(huà)中的`景色而陶醉。
我愛(ài)漢字，不是因?yàn)槲沂莻�(gè)中國(guó)人，而是祖先創(chuàng)造出來(lái)的這些富有感情的小精靈，憑著它們天生的無(wú)限活力和奇特魅力深深地打動(dòng)了我，我們應(yīng)當(dāng)為祖先的創(chuàng)造而感到無(wú)比的自豪。
我愛(ài)漢字作文3
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國(guó)。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽(yáng)”出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感到撲面而來(lái)的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個(gè)詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見(jiàn)“星星”，你又如同看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的`香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個(gè)場(chǎng)景，讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎？
漢字還是個(gè)調(diào)皮的孩子。在語(yǔ)文水平較低的人筆下，它們可能會(huì)把自己“稍一打扮”，然后來(lái)博得大家一笑。但它們有時(shí)調(diào)皮過(guò)度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠花了18萬(wàn)元買了許多包裝袋，可因?yàn)閾?dān)心，把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，使這18萬(wàn)元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來(lái)個(gè)“默默無(wú)聞” ……
不過(guò)，這幾天我出去找錯(cuò)別字，看到人們使用漢字越來(lái)越規(guī)范了，我可開(kāi)心了！
漢字，從古至今，從未停止過(guò)它的腳步，它帶著歷史長(zhǎng)河中的精華來(lái)到現(xiàn)在，又將走向未來(lái)！
我愛(ài)漢字作文4
前段時(shí)間，我們圍繞《遨游漢字王國(guó)》開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報(bào)、做幻燈片、成果展示會(huì)、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)……其中，我最喜歡學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
上課了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么或有什么感受？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想讓老師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同學(xué)說(shuō)：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語(yǔ)單詞那樣需要死記硬背�！钡诙M同學(xué)說(shuō)：“漢字很容易寫(xiě)錯(cuò)，一但寫(xiě)錯(cuò)了就會(huì)鬧出笑話或釀成大錯(cuò)�！钡谌M同學(xué)說(shuō)：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說(shuō)，最早的漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的�！钡谒慕M同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“漢字是世界上不可缺少的文字，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出強(qiáng)烈的情感�！焙髞�(lái)，還有許多同學(xué)都說(shuō)出了自己學(xué)會(huì)的知識(shí)或自己的'感受。這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了，有些同學(xué)因?yàn)樽约翰荒馨l(fā)言而感到有點(diǎn)兒失望。
是呀！漢字多么有趣，多么生動(dòng)形象呀！漢字，就像一群可愛(ài)的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字好像許多凍在一起的水。我要對(duì)漢字說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！”
我愛(ài)漢字作文5
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)本上，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，一切從何談起?
漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，我們寫(xiě)作時(shí)需要漢字，在默默無(wú)聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫(xiě)著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有中國(guó)人的`地方，就一定有漢字。
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語(yǔ)也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語(yǔ)情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語(yǔ)稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
我愛(ài)漢字作文6
每一次上書(shū)法課時(shí)，我都會(huì)很期待劉老師給我們講的漢字。因?yàn)楫?dāng)我第一次上劉老師的書(shū)法課時(shí)，看見(jiàn)劉老師寫(xiě)的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開(kāi)始劉老師教我們?nèi)绾文妹P。當(dāng)我們學(xué)會(huì)拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習(xí)一些基本的部首和數(shù)字。比如：數(shù)字“一”在在書(shū)法中就不能寫(xiě)成一條直直的橫線了，而是尾部有一點(diǎn)點(diǎn)向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時(shí)候，媽媽讓我嘗試著學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字。我在紙上寫(xiě)了整整一頁(yè)的'名字，可是我在紙上寫(xiě)的名字并不多，因?yàn)槲覍?xiě)得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這兒寫(xiě)的都是一些什么呀，你是在畫(huà)畫(huà)嗎？重新再寫(xiě)一頁(yè)�！眿寢屨f(shuō)完后，便把我開(kāi)始寫(xiě)得那一頁(yè)撕了，我很傷心，便哭了起來(lái)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你哭什么哭，寫(xiě)不好字就應(yīng)該重寫(xiě)，并不是想你這樣，在這兒哭�！眿寢屪ブ业氖肿跁�(shū)桌前一筆一劃的叫我寫(xiě)字。我每天堅(jiān)持練一面，最后我寫(xiě)自己的名字得到了媽媽和其他人的表?yè)P(yáng)。
我現(xiàn)在并不是和以前一樣——每天練習(xí)一面的字了，我現(xiàn)在只要有時(shí)間就至少會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)的字，我知道，這個(gè)習(xí)慣，我還會(huì)繼續(xù)保持下去。
我愛(ài)漢字作文7
這個(gè)星期二是我們語(yǔ)文書(shū)里的遨游漢字王國(guó)的匯報(bào)會(huì)。也是讓我們學(xué)習(xí)別人對(duì)漢字的理解。
在班隊(duì)課上，我最喜歡的就是一些小組搞得猜字謎。字謎的意義是：字謎是根據(jù)幾個(gè)字或一句話、幾句詩(shī)而把其中隱藏的字猜想出來(lái)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這個(gè)字也可表示猜謎時(shí)字詞句的含義。因此，測(cè)字謎也可以擴(kuò)展性的聯(lián)想開(kāi)來(lái)，更能獲得此人深層、長(zhǎng)久的信息。比如：一人，答案是大。因?yàn)樵谌说?中間加一橫。
其中一小組有個(gè)規(guī)定：猜對(duì)一條一顆糖。在謎語(yǔ)開(kāi)始后，每人都爭(zhēng)著，互不相讓。過(guò)一會(huì)，我們被一條謎語(yǔ)難住了，謎面是：日落香殘,洗凡心一點(diǎn)。我忽然知道了：日落就是香下面的日字沒(méi)了，洗心一點(diǎn)就是把凡中間的一點(diǎn)去掉，這兩個(gè)去掉后的字和起來(lái)就是禿。我高高的舉起手，他們請(qǐng)了我，我自豪地說(shuō)：“是禿！”我得到了一顆糖，心里非常興奮。
雖然，謎語(yǔ)結(jié)束了，但是我心中的喜悅還沒(méi)結(jié)束。
我愛(ài)漢字作文8
我們平�？磿�(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本，韓國(guó)的`文字產(chǎn)生過(guò)重要影響�，F(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。同時(shí)漢字書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂(lè)，可以把人類的一切高呼在藍(lán)天，讓它們迎風(fēng)起舞，讓人類的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂(lè)、幸福，可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起，讓大家團(tuán)結(jié)一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛(ài)你!愛(ài)你的鳳舞龍翔，愛(ài)你的端莊大方，愛(ài)你的古色古香，更愛(ài)你的流暢自然。漢字，我愛(ài)你，我愛(ài)屬于你的一切!
我愛(ài)漢字作文9
中國(guó)的文字是何等精妙！令人猜不透，卻總有人為它而癡狂，為它沉醉，而它似乎也很寬容，像一位慈祥的母親，一如既往地縱容他們，就這樣，文字像奴隸們被他們揮之則來(lái)，揮之則去，于是，一篇篇留傳至今的古詩(shī)詞橫空出世了。
我穿越時(shí)空，來(lái)到蘇軾哪兒，他眉頭緊鎖，遙望著天空中的明月，月亮在藍(lán)絲絨般的天空中顯得分外皎潔，哦，圓圓的.月亮勾起了他的相思。
我也把冰心的《小桔燈》掛在了床前。
我又來(lái)到魯迅哪兒，狂人日記��！一篇《狂人日記》讓他成了中國(guó)白話史上的一位奠基人，我向他豎起了大拇指，他笑著給我寫(xiě)了一行字：與孫麗丹共勉。
我一路走來(lái)，見(jiàn)證了中國(guó)文化的精髓橫空出世，天馬行空的創(chuàng)意，他們?cè)谖淖诸I(lǐng)域中發(fā)揮得淋漓盡致！
我依然站在山峰俯視，我想抓住一些東西，卻總心有余而力不足。此時(shí)的我像一個(gè)站在中國(guó)古詩(shī)詞文話史尾巴上的牧童，無(wú)知地仰望著天空。
天空下起了雨，我站在雨簾中，大提琴悲傷地聲音從我頭上淌過(guò)。
我愛(ài)漢字作文10
漢字是中華民族第一個(gè)令人驕傲的發(fā)明，是炎黃子孫賴以思維，以之表達(dá)情感的重要工具，更是中國(guó)的文化瑰寶。
漢字在字形上就優(yōu)于其它語(yǔ)言。英語(yǔ)只是幾個(gè)字母組成詞組，而許多漢字卻是象形的。一眼看上去就知其義：一看到“家”，便想到一個(gè)人生活在美麗家園的場(chǎng)景，一看到“田地”兩個(gè)字，似乎就看見(jiàn)了交叉的梯田。看到“冷”字時(shí)，你似乎感覺(jué)到冷若冰霜，望見(jiàn)“熱”時(shí)，你卻又似汗如雨下�！伴_(kāi)心”一看就喜笑顏開(kāi)，“難過(guò)”使人悶悶不樂(lè)……這些各異的漢字給我們帶來(lái)了萬(wàn)千情感，帶來(lái)了幸福的生活，它們就像一群可愛(ài)的精靈，帶你遨游精彩的世界。在作家筆下，它們更是千變?nèi)f化，多姿多彩，一個(gè)個(gè)漢字的配合，演繹了我們的`生活。
像在夏日的夜晚，抬頭是滿天的星光，低頭是松軟的沙灘，我為這浪漫的景色所沉醉，更為漢字的無(wú)限活力和奇特魅力所向往。我相信，在不久的將來(lái)，漢字一定會(huì)讓全世界為之沉醉。
我愛(ài)漢字作文11
漢字是什么？是學(xué)習(xí)的一種，是生意的合同，是中華民族的重要的`一點(diǎn)。漢字還是中華人民共和國(guó)五千年文明精髓，漢字是中華屹立于世界之林的名片，漢字如此強(qiáng)大，我愛(ài)漢字。
我之前有許許多多的漢字，過(guò)了很久我才知道因?yàn)槭裁床佩e(cuò)的這么多，因?yàn)闄M不平、豎不直、粘一起，老師看不出來(lái)就給打錯(cuò)，還有一點(diǎn)是粗心大意。我也經(jīng)常檢查，可是一個(gè)也沒(méi)查出來(lái)，我以為能考一百分，就沒(méi)再次好好檢查。一到發(fā)成績(jī)的那天，我考了八十八分，一看都把字粘一起了，我就發(fā)誓再也不粘一起。
于是我回了家，就開(kāi)始練字，一直練不好，一直被老師批評(píng)，但我沒(méi)有放棄，我繼續(xù)練，終于把字寫(xiě)好了，成了進(jìn)步之星。
這就是我與漢字的故事，我愛(ài)漢字，我要把它寫(xiě)好。
我愛(ài)漢字作文12
它，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它，見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和;它，記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴(yán)的故宮;在中國(guó)人的心目中，它是孔子憂慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?沒(méi)錯(cuò)，它，就是中國(guó)的漢字。
在我眼里，漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào)，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會(huì)感覺(jué)到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù)，一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂(lè)”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫(huà)組成的`美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
它，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血!
我愛(ài)漢字作文13
在古往今來(lái)的歷史中，漢字一直是我國(guó)的一大光榮。如果沒(méi)了漢字，我們就不能交流，不能寫(xiě)字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多么偉大�。�
從甲骨文到金文，再到小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)……漢字已經(jīng)不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時(shí)代，愈發(fā)愈精彩。而且漢字除了可以用來(lái)傳達(dá)意思，還可以用來(lái)猜字謎，猜成語(yǔ)，使世界文學(xué)又向前跨進(jìn)了一大步。但是，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字還可以調(diào)節(jié)我們的.心情，當(dāng)看到“笑”字的時(shí)候我們就會(huì)開(kāi)朗起來(lái)；看到“字”的時(shí)候我們就會(huì)有一種不開(kāi)心的感覺(jué)；“熱”字讓我們感受到了太陽(yáng)火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個(gè)漢字都有它自己的生命，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優(yōu)美，細(xì)膩……
漢字，我愛(ài)你。
我愛(ài)漢字作文14
中國(guó)的漢字有著悠久的文化歷史，外國(guó)也開(kāi)始學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言和文字。漢字深受大家喜愛(ài)，我也非常喜歡漢字。
真的`，漢字可不是僵硬的符號(hào)，他們是一群有著生命的字寶寶。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健鞍滋臁边@兩個(gè)字，你能從黑暗走向光明。而望見(jiàn)“黑夜”眼前就像有野兔來(lái)覓食。“山”字使人有依靠感，“海’字一望無(wú)際，“太陽(yáng)”一詞令人火熱，“月亮”一詞一看就感到寒冷。當(dāng)你寫(xiě)下“漢字”這兩個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為漢字悠久的文化歷史而驕傲。古往今來(lái)，在王羲之，柳公權(quán)、顏真卿等書(shū)法家的筆下，漢字變得維妙維肖，或鳳舞龍祥、或左右工整、或頓挫抑揚(yáng)、或古色古香。
最能體現(xiàn)漢字的這些特點(diǎn)首推中國(guó)古詩(shī)詞了，你看吧，這些小孩都會(huì)吟詩(shī)了。春天時(shí)呤“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”;夏天時(shí)呤“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;秋天時(shí)吟“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”;冬天時(shí)呤“千山鳥(niǎo)飛絕，獨(dú)鈞寒江雪”……漢字有著無(wú)限的魅力，深邃而悠久。
像徜徉在漢字的王國(guó)里，我深深地被漢字所吸引。我相信，我們中國(guó)的漢字一定會(huì)被世人所珍愛(ài)，我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!
我愛(ài)漢字作文15
瞧！一個(gè)個(gè)在方格紙上跳動(dòng)的方塊字，別看它有簡(jiǎn)有繁，其實(shí)每一個(gè)漢字里都凝聚著中華民族五千年來(lái)古老的文化。
漢字之美，美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩(shī)情畫(huà)意。每個(gè)字都有不同的`神韻�！懊鳌边@個(gè)字是由“日”和“月”組成的�！叭铡贝砩衔缙G陽(yáng)高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。
漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫(xiě)著輕松，但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)，那是因?yàn)橛幸还芍腥A民族文化的力量在推動(dòng)著我們，直到今天。
對(duì)呀，在中國(guó)，哪都少不了它。我默默地翻開(kāi)一本我最不喜歡看的書(shū)，這時(shí)我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進(jìn)我的鼻子里，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時(shí)，我不再厭煩它，原來(lái)一個(gè)個(gè)小故事是那么的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。
上學(xué)后我就開(kāi)始和爸爸一起練習(xí)書(shū)法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí)，漢字可以讓我們快樂(lè)，漢字可以讓我們動(dòng)情，漢字可以讓在最困難時(shí)候的勞動(dòng)人民振興中華……
漢字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們熱愛(ài)漢字，就可以在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案，尋找樂(lè)趣與奧秘，我愛(ài)漢字！
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