戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“好久沒下棋了，今晚咱好好地‘殺’一回，怎么樣？”老媽拿著那布滿灰塵的國(guó)際象棋盤，笑著對(duì)我說(shuō)。
“好啊！”我得意地笑道。
一個(gè)個(gè)帶裝上陣的將士們?cè)谖覀兊牟贾孟麻_始了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
鏡頭一暗殺
哈！好機(jī)會(huì)！一個(gè)小兵正等著我的“非洲象”去吃呢！開動(dòng)，呵，成功了！老媽捶胸頓足，后悔不已，不停地重復(fù)著一句話：“我怎么沒看到呢！”我則是樂(lè)得合不攏嘴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“有時(shí)，目光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些�！爆F(xiàn)在，我的“非洲象”已處于異國(guó)他鄉(xiāng)，暫無(wú)危險(xiǎn)。
鏡頭二逆襲
真可謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。幾個(gè)回合下來(lái)，老媽的“后”已順利逼到我的“王府”，我“大李朝”眼看就要被那來(lái)勢(shì)洶洶的老媽的“應(yīng)國(guó)朝吞并”，國(guó)民正處于水深火熱之中……就在這千鈞一發(fā)之際，早已埋伏在“應(yīng)國(guó)”的“非洲象”傳來(lái)重要情報(bào)：如果它原路返回，我的“大李朝”便可起死回生。我撓撓發(fā)涼的后背，挺了一下滑倒鼻尖的眼鏡，目光久久的凝視著棋盤，托起下巴，忽然，眼前一亮，腦海中閃過(guò)一道靈光，我必須讓“非洲象”原路返回，一舉滅掉了“應(yīng)國(guó)”的.“萬(wàn)能后”，真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
鏡頭三完勝
沒有了“萬(wàn)能后”的幫助，“應(yīng)國(guó)”就好似群龍無(wú)首，如蒼蠅沒了頭，可我還在步步逼近，幾次偷襲都沒成功。我不得不改變作戰(zhàn)思路，重新排兵布陣。最后，在我的雙重埋伏之下，“應(yīng)國(guó)王”終于進(jìn)入了我的埋伏圈。“將軍”我激動(dòng)地說(shuō)�！澳俏也蛔哌@兒了。我一把抓住老媽的手：“落子無(wú)悔！”。哈哈，我贏了！
“我贏了！太爽了！”歡呼聲久久地回蕩在客廳的上空。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
人，是很有意思的生物。
我們知道砍伐森林有害，但從來(lái)不停止它。我們知道捕殺過(guò)度有害，仍然繼續(xù)捕殺。我們知道戰(zhàn)爭(zhēng)不是好東西，可是戰(zhàn)火從來(lái)都不會(huì)熄滅。那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的政治家，為的是什么？更大得土地？更多的權(quán)利？死亡是唯一的平等，無(wú)論你是誰(shuí)，有多大的權(quán)利，在死亡面前都一樣，什么都沒帶來(lái)，什么也帶不走！
我覺得歷史很有意思，了解歷史如同上帝了解他的子民，看著無(wú)數(shù)慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)軍隊(duì)的'拼殺，一個(gè)個(gè)王朝的建立與衰敗，再到最后的覆滅。可以說(shuō)，每一個(gè)朝代的建立都充滿了無(wú)數(shù)的鮮血。無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)建立這個(gè)朝代，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)保護(hù)它，又被無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅。從最初的刀，劍到現(xiàn)在的各種火器，核武器。政治家的爭(zhēng)斗從未停止，死去的人，被拆散的家越來(lái)越多，戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了武器的發(fā)展，武器有擴(kuò)大了戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡的規(guī)模。古代，打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，幾萬(wàn)人對(duì)砍，能傷亡一半都很難，而現(xiàn)在，一戰(zhàn)，二戰(zhàn)動(dòng)不動(dòng)就是幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的傷亡�？粗切埲痰模膳碌拿枋�，看著那些血腥的照片，看著那些勝利、失敗，無(wú)數(shù)的瘋狂的舉措。人民是沒有錯(cuò)的，都是為了實(shí)現(xiàn)政治家的夢(mèng)想或抵御外國(guó)的入侵而犧牲！
了解得越多，就越覺得膽寒，為了一己之念，付出成千上萬(wàn)的人。成與敗，都只有一個(gè)人的名字被銘記！
總結(jié)華夏上下五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人哭笑不得事情：“這五千年歷史，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的王與寇，似乎繞了一個(gè)大圈，學(xué)到了許多，犧牲了無(wú)數(shù)人，又回到原點(diǎn)。”夏朝便是由各地方推選統(tǒng)領(lǐng)來(lái)治理國(guó)家，繞了這么一大圈又回到了各地代表決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“主席”治理國(guó)家了。然而，上下五千年的戰(zhàn)爭(zhēng)，換來(lái)了無(wú)數(shù)的傷亡，無(wú)數(shù)的慘��！
戰(zhàn)爭(zhēng)，若只是為了征服，還有什么意義呢？不要被戰(zhàn)爭(zhēng)蒙上了雙眼！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“轟……”敵人的戰(zhàn)機(jī)在人們頭頂上盤旋。只見兩個(gè)黑色炸彈滾下來(lái)。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過(guò)后，是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來(lái)的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來(lái)。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的.爸爸媽媽呢？它們?cè)谀膬海靠蓱z的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過(guò)去，哭聲越來(lái)越大……
是什么讓他失去了父母，人們期盼和平，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們無(wú)家可歸。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買東西，剛打開樓道門，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門推開，終于來(lái)到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來(lái)。我把頭藏進(jìn)衣領(lǐng)里，弓著腰使勁地往前走，風(fēng)大聲喊叫著，垃圾在天空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中搖擺著，沙子在空中奔跑著……最后，我還是沒有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環(huán)境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹、保護(hù)環(huán)境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒有和沙塵暴戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象，所有的孩子就能夠在美麗的`環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造未來(lái)的美麗世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
大家知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性，而平行四邊形具有不穩(wěn)定性。所以他們天生就是一對(duì)敵人。今天三角形和平行四邊形又為了一件小事鬧翻了天，很疲倦，不久就睡著了。
睡著睡著，兩人都做了一個(gè)很古怪的夢(mèng)�！叭切巍眽�(mèng)見自己變成了一位小天使，在空中飛來(lái)飛去。不一會(huì)，“三角形”飛進(jìn)了一座城市里。家家戶戶都在用平行四邊形做的晾衣架，他一生氣，把晾衣架上的一個(gè)個(gè)平行四邊形變成了三角形，晾衣架怎么也動(dòng)不來(lái)了。那家的人狠狠地罵“三角形”，“三角形”一邊哭一邊飛走了。接著，她又看見了一所小學(xué)的大門，大門上有許多小的平行四邊形�！叭切巍辈晃〗逃�(xùn)，又把平行四邊形變成了三角形。結(jié)果門開不了了，人們都往“三角形”身上扔垃圾。
同時(shí)，“平行四邊形”也在做夢(mèng)，變成了一位神仙，落在了埃及。一座座三角形金字塔在他面前矗立著，顯得十分壯觀。正當(dāng)“平行四邊形”看得入神的時(shí)候，他想起了三角形是他的敵人，就用手中的魔杖把金字塔變成了平行四邊形�！稗Z隆隆”！一座座金字塔倒了下來(lái)。心急如焚的法老們見“平行四邊形”正在哈哈大笑，就一起用法杖指著他、斥責(zé)他。“平行四邊形”很委屈。一轉(zhuǎn)身，他來(lái)到一架梯子面前。梯子上綁著一根繩子，形成了一個(gè)三角形。不知道為什么，繩子和梯子之間的圖形怎么也不能呈平行四邊形�！捌叫兴倪呅巍币粴庵拢颜芴葑幼兂闪似叫兴倪呅蔚臉幼�。上面的`大哥哥就掉了下來(lái)，摔壞了一條腿�！捌叫兴倪呅巍被琶χ绿优芰�。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是什么都有它自己的用處。換做是別的東西，反而會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義嗎，自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益，而被迫這些無(wú)辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng)，我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)，難道就真的不可以和平共處嗎？
有些國(guó)家，他們打著保衛(wèi)和平的名義來(lái)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的孩子，背著彈夾，走向戰(zhàn)場(chǎng)，他們不知道會(huì)殺死誰(shuí)，也不知道會(huì)被誰(shuí)殺死。他們?cè)谶@些天真可愛的孩子心里，中下罪惡的種子，難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好的，難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的'嗎，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
那是一個(gè)盒子，里面有許多卡片或玩具，我卻覺得它們都是有生命的。
我想：我不在房里的時(shí)候，它們可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)激烈的玩具戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上瘋狂地拿著武器殺著敵人，玩具仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，有的勇敢地沖向前跟敵人近距離pk，有的`膽小的士兵躲在建筑后面防守。
我很想知道這事是真的，證明我的猜想。有一天，我突然變得很神秘，趁它們不注意時(shí)，悄悄打開盒蓋子看一看，它們到底是怎么戰(zhàn)爭(zhēng)的？可是我失敗了，我最輕的腳步聲它們也聽得一清二楚，只要門一開，它們激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)立刻停下來(lái)，直到你走了為止。
突然，我似乎看到一個(gè)士兵身上被打得血肉模糊，手一直在摸著臉，好像在說(shuō)：快送我去醫(yī)院治療，嗚嗚……我暈了，它們的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有停呢？我要采訪采訪這些英勇的“戰(zhàn)士”們。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
有一天，我打開文具盒，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)。
忽然，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆說(shuō)：“瞧，我多厲害，主人每天都要用我，我多有價(jià)值啊……”
“那又怎么了？”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來(lái)說(shuō)：“什么多厲害，什么有價(jià)值呀？如果你寫錯(cuò)字了，我就幫你馬上清除，要不是我，你早就……”
“胡說(shuō)！”文具盒里的鋼筆惱火了，說(shuō)：“你橡皮能把我擦掉嗎，再說(shuō)了，你鉛筆也別逞能炫耀表功，我也能寫很多字呀！”這時(shí)文具盒旁的墨水來(lái)勁了，說(shuō)：“吹牛，如果沒有我，你能寫很多字嗎？”
“嘻嘻嘻，”白白的修正紙也出來(lái)搭腔了，“雖然墨水給鋼筆上了墨，但是鋼筆寫錯(cuò)字了，還是由我來(lái)修正的，我是最終的把關(guān)者！”鋼筆說(shuō)：“我不信，是騾子是馬咱們溜溜，還不知道鹿死誰(shuí)手哪！”
鉛筆知道橡皮的厲害，在一旁不敢吱聲。而鋼筆呢在紙上寫了一個(gè)字，剛剛收筆，修正紙很快就把字蓋上了，鋼筆驚訝的`說(shuō)不出話來(lái)。剛剛喧鬧的場(chǎng)面也平靜下來(lái)。
這是，只聽的文具盒“嘿嘿”一笑，說(shuō)“你們都別爭(zhēng)了，如果你們沒有我，那你們住在哪里呀，你們要感謝我，還是我最厲害！”文具盒的話音還未落地，我啪的一聲把文具盒蓋上了，憋得文具盒說(shuō)不出話來(lái)。
文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
這幾天，我家正進(jìn)行著一場(chǎng)沒有硝煙的解鎖戰(zhàn)爭(zhēng)。我總是關(guān)著門長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，媽媽起了疑心，懷疑我在玩游戲。可是，媽媽覺得我長(zhǎng)大了，不能再簡(jiǎn)單粗暴地管束我了，就聯(lián)合爸爸一起和我斗智斗勇。
我的手機(jī)是指紋解鎖，我猜到媽媽肯定會(huì)慫恿爸爸和她一起解決。果不其然，在一個(gè)夜晚，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí)，隱約感覺到我的手從被窩里被輕輕拉了出來(lái)。我瞇著眼睛，看到爸爸小心翼翼的樣子，差點(diǎn)笑了出來(lái)。爸爸試了好幾個(gè)指頭，都沒解鎖。他停頓了一下，握起我纏著創(chuàng)可貼的那個(gè)手指。哈哈，沒錯(cuò)，這個(gè)正是解指紋鎖的手指，我是故意在睡前纏上了創(chuàng)可貼。
爸爸不敢撕創(chuàng)可貼，生怕一撕就會(huì)把我弄醒。此時(shí)，我翻了個(gè)身，爸爸嚇得把手舉了起來(lái)，像投降似的`。見我沒動(dòng)靜，他才躡手躡腳地走了出去。很快，外面?zhèn)鱽?lái)一陣嘀咕聲，那是爸爸和媽媽在竊竊私語(yǔ)。我豎起耳朵，爸爸說(shuō)：“一定是那個(gè)纏著創(chuàng)可貼的手指，我們明天再試�！�
第二天夜里，爸爸媽媽竟然齊上陣，一起輕手輕腳來(lái)到我的床前。這次，我沒貼創(chuàng)可貼，媽媽輕輕“喲”了一聲，表示很驚喜。她輕輕地抬起我的手，往手機(jī)指紋鎖上按去。我故意動(dòng)了一下，爸爸媽媽一下子趴到地上，使勁壓低身體，希望床可以遮住他們，不被我發(fā)現(xiàn)。我心里樂(lè)開了花，但表面上卻不動(dòng)聲色。爸媽見我沒動(dòng)靜，這才小心翼翼地探出頭來(lái)。我又翻了個(gè)身，他們趕緊把頭又縮了回去。哼哼！我怎么可能會(huì)這么笨，讓你們解開我的手機(jī)？你們忘記了，我還有十個(gè)腳趾頭嘛。爸媽鬧了個(gè)沒趣，又悄悄退出去了。
天亮了，我看到爸媽失望沮喪的樣子，便把手機(jī)解了鎖拿給他們看。手機(jī)屏上顯示兩封信和兩張賀卡�！斑@個(gè)本來(lái)是準(zhǔn)備母親節(jié)和父親節(jié)才給你們看的，可是你們這么著急，我就提前給你們看吧！”
媽媽看起了我寫給她的那封信。一開始，媽媽緊皺眉頭，眼里貌似冒著火花�？墒强粗粗�，火花變成了水花。媽媽抱住我說(shuō)：“想不到在你心里我有這么多缺點(diǎn)，不過(guò)還好，優(yōu)點(diǎn)也挺多的！早知道是信，我們就不用晚上搞‘地下工作’了。”
這場(chǎng)指紋解鎖的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了！
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