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帶一本書去旅行作文

時(shí)間:2023-10-15 08:39:06 關(guān)于旅游的作文 我要投稿
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(必備)帶一本書去旅行作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的帶一本書去旅行作文,歡迎大家分享。

(必備)帶一本書去旅行作文15篇

帶一本書去旅行作文1

  如果你問我,最突出的愛好是什么?我的回答是讀書!如果你問我,經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后,首先要做的事情是什么?我的回答還是讀書!如果上帝只給最后三天光明,你問我這三天主要干什么,我的回答仍然是讀書。

  讀書使人豐富。

  在書的天國里,你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心,也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非。你想深沉,可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息;你想歡愉,可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福;你想壯烈,可以親臨戰(zhàn)場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書越多,想象越豐富,一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲,一抬頭可以看見世界各地火山噴發(fā)。

  讀書使人明智。

  當(dāng)你煩悶時(shí),讀書能使人心情愉悅;當(dāng)迷茫時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)心情愉快時(shí),讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的.事物,讓人更加享受生活。讀杜甫的詩,使人感悟人生的辛酸;讀李白的詩,使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩;讀魯迅的文章,使人認(rèn)清社會(huì)的黑白;讀巴金的作品,使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

  讀書使人高貴。

  讀書,具有神奇的力量,它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小老頭,如果不是讀書,走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是,每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品,就好像來到巍峨的山峰之下,總有一種有高山仰止的感覺。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了,身上有一種不可阻擋的力量,這種力量不是來自權(quán)勢(shì),不是來自金錢,而是來自他的人格魅力,而歸根到底又是來自于他的閱讀、思考和寫作。

  書是人類進(jìn)步的階梯,是少年的良師益友,人生因讀書而充實(shí),生命因讀書而美麗!

  讓我們帶一本書去旅行!

帶一本書去旅行作文2

  手捧一本書籍,佇立,看落木蕭蕭,長(zhǎng)江滾滾,感慨唏噓。從此,書籍成為密友,旅途,它是最好的旅伴。

  帶一本書去旅行。

  帶一本書去旅行,是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁,我們才知道景點(diǎn)不過如此,可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅,海子向往的麥田,卡夫卡駐足的城堡,抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水,尋找刻著自己吟詠過數(shù)千遍詩句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望,我們依然無法停止追導(dǎo)的腳步。低頭,是書中一幅用文字定格的畫面;仰首,是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書去旅行,只因我們想把書中的精神汲取透徹,想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世,想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。

  帶一本書去旅行,是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村,到農(nóng)村去吧,蹲下身子,翻開《昆蟲記》,與法布爾一起感知昆蟲的可愛;到山腳下去攀登吧,在山的懷抱中,與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音,然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡,與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

  帶一本書去旅行,是書中知識(shí)的.升華,是旅行價(jià)值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過萬水千山,他們感嘆,只有在你見過了那連綿的雪山,那貧瘠的土地,那洶涌的泥石流,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí),你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉懙貓D冊(cè),回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行,就寫成了一本書,這是多么讓人欣喜,令人渴望的事啊。

  帶上一本書去旅行吧,在我們青春的日子里,用自己的腳步,去印證,去探索,去放飛,去書寫回憶。

帶一本書去旅行作文3

  平日在學(xué)校,在家里,甚至在圖書館都看過不少的書。書已經(jīng)成為我生活一個(gè)不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學(xué)文化知識(shí),還讓我明白了不少做人的道理。可是,在一次旅行的過程中,我又有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。

  今年過春節(jié)的時(shí)候,爸爸答應(yīng)帶我去夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂園去玩。我腦海里許許多多對(duì)白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實(shí)現(xiàn)了,心里別提有多高興了。在飛往香港的航班上,我靜靜地看著窗外像大海一樣的云朵。突然,爸爸從隨身的包里拿出來一本書遞給我。我十分納悶地問道:“出來玩還要我看什么書啊?”爸爸笑著說:“一會(huì)你就知道了”。于是他自己拿出平時(shí)看的書津津有味地看了起來。我不耐煩的把書擺到面前的小桌上,又看起了窗外的風(fēng)景。隨著時(shí)間慢慢的流逝,我漸漸地一點(diǎn)煩躁起來。眼前是一成不變的白云朵朵,沒有什么超人和神仙出來打招呼。正在無聊的時(shí)候,爸爸好像看透了我的心思,用手點(diǎn)了點(diǎn)我面前的書,于是我漫不經(jīng)心的`看了起來。在這萬米高空的飛機(jī)里,那種看書的感覺真的很巧妙。飛機(jī)不時(shí)的顛簸幾下,我還真有點(diǎn)緊張,拿起書來,這種緊張的感覺好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書本里的世界,不知不覺中,飛機(jī)已經(jīng)開始降落了,我依依不舍的合上了書。

  這次在旅行途中看書的經(jīng)歷有著與眾不同的感覺,它讓我體驗(yàn)到有一種安全感,這是平時(shí)無法去感受的。以后我出去旅行一定要帶上一本書,當(dāng)然是自己最喜歡的,就不麻煩老爸了。

帶一本書去旅行作文4

  無論是出差還是出游,我總是習(xí)慣帶上一本書,即使背包再滿,也要減掉別的東西把書塞進(jìn)去。這一方面是因?yàn)槌鲂型局兄T多等待的時(shí)光需要打發(fā),另一方面,出游對(duì)我而言重要的在換環(huán)境換心情,而不是游景點(diǎn),所以我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人脫離大部隊(duì),找個(gè)角落,安安靜靜地看兩頁書,體會(huì)真正沒人打擾的休閑時(shí)光。

  現(xiàn)在如果有機(jī)會(huì)出去個(gè)幾天,往往會(huì)找一本小說或是散文集,標(biāo)準(zhǔn)是能夠比較輕松地讀下去,讀一遍足已,不需反復(fù)讀,更沒有什么保留的價(jià)值。這樣的書會(huì)在旅途中閱讀完畢,然后就留在返回前的那個(gè)地方,這樣也就避免了在回程中給背包增加負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,這樣的書選起來也得頗費(fèi)一番心思。我這人買書本來就挑剔,總覺得那些讀過一遍就不會(huì)再讀的書借來看看也就可以了,所以每次從書櫥里找這樣非專業(yè)性的一次性用書,都要權(quán)衡半天。甚至有時(shí)是專門買一本來帶著。

  最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書,完全是因?yàn)橄矚g他用的書名?墒亲x起來才知道,原來這個(gè)書名完全可以形容看這本書的速度。里面的文章充滿孫氏智慧,思維跳躍加上語言搭配的跳躍,實(shí)在是考驗(yàn)資質(zhì)一般的如我一類讀者的閱讀能力。因?yàn)檎麄(gè)行程我只帶了這一本書,所以我盡量放棄搞明白孫某人在說什么這個(gè)偉大目標(biāo),僅僅滿足于一字一字地看一遍,大約6天的時(shí)間,等飛機(jī)、等吃飯等等時(shí)間全部算上,我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的'終點(diǎn),而是帶了回來,重新插回我的書架,一方面是對(duì)這次旅行的一個(gè)留念,另一方面也提醒自己,在我的閱讀水平發(fā)生質(zhì)變之前,孫甘露君的書或者文章大可敬而遠(yuǎn)之。承認(rèn)自己與該同志在智力上的巨大差距,應(yīng)該也不是一件太過令人害羞的事吧!

帶一本書去旅行作文5

  曾經(jīng)看過一本書,名叫《轉(zhuǎn)山》,講述的是一名臺(tái)灣青年騎單車游西藏的故事。書中充斥著艱辛與困苦,卻也洋溢著佛教圣地的不同風(fēng)情。于是,在這本書的感召下,去年暑假中,我開始了我的西藏之旅。臨走前,我特地把《轉(zhuǎn)山》放進(jìn)了包里。

  這是進(jìn)藏后的第六個(gè)晚上,我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚,雖已過十點(diǎn),窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在床上繼續(xù)讀《轉(zhuǎn)山》,雖已是第二遍閱讀,卻因身臨其境而感受更深。

  正好翻到有珠穆朗瑪峰插圖的.一頁,導(dǎo)游敲門進(jìn)來為我們明天的行程做最后的敲定。

  “你們真的確定明天要去珠峰大本營(yíng)了嗎?那上面,我也沒去過。應(yīng)該挺危險(xiǎn)的。”導(dǎo)游極力勸我們放棄!把绢^,去嗎?”爸爸回頭詢問我。我盯著書上那幅插圖,皚皚的雪山,直插云霄,真美,要是能親眼一見,就好了。可是,即使在海拔4400米的米拉山口,我的高原反應(yīng)已很嚴(yán)重,真的有點(diǎn)害怕自己會(huì)死在5200米的珠峰大本營(yíng)。

  但是,書中的一段話在我的耳邊響起:有時(shí),條件太惡劣,我也想放棄,但處于群山中的我,似乎聽到山脈在對(duì)我說:“堅(jiān)持,站得越高,看得越遠(yuǎn)”。這話好像也是群山對(duì)我說的呀。于是,我堅(jiān)定地沖爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭:“去。”一旁的導(dǎo)游不解地說:“你是我接待的最小的進(jìn)藏游客,還想去珠峰大本營(yíng),你膽子有多大。俊蔽倚α诵Γ睦镏挥心蔷湓挘骸罢镜迷礁,看得越遠(yuǎn)。”

  去珠峰大本營(yíng)的路比我想象中的還要糟糕。近十個(gè)小時(shí)崎嶇不平的山路,將每個(gè)人的骨頭都抖散架了。沿著盤山路一直上行,看看剛才走過的路已低得不見蹤影,剛才還遙不可及的山頂,已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高,看得越遠(yuǎn)”的魅力。

帶一本書去旅行作文6

  一個(gè)人,一本書,一條路;一盞燈,一壺茶,一場(chǎng)醉。

  小時(shí)候,我最愛讀寓言童話,里面的故事千奇百怪,有美麗的公主,英俊的王子,惡毒的巫婆,有如拇指般大小的人兒,會(huì)說話的青蛙,生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱著書蜷在書柜旁,勾勒著稚嫩的夢(mèng)。

  大了一些,我便喜歡些富有哲理的書,書中有著先人前輩對(duì)人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)。這讓我遇事更傾向于理性地思考,而非感性的判斷?蛇@也讓我自相矛盾:理性使我更清晰地了解世界,卻失去了生活的樂趣;感性使我精神上的放松,卻失去了對(duì)事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時(shí)的書,更像是一盞燈,引領(lǐng)我前進(jìn)。

  再長(zhǎng)了幾歲,我更偏好詩詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好”里欣賞早春,在“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)”里傷感秋愁;在“畫角悲海月,征衣卷天霜”里感受烽火狼煙,在“龍銜寶蓋承朝日,鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長(zhǎng)安繁華。只消一壺茶、一本書,便是一日。

  現(xiàn)在的我,傾心于能夠使我有感觸的文字,《詩經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的.散文》……范圍很廣且互相之間沒什么關(guān)聯(lián),像大海包容江河般,囊括了不同時(shí)期的我喜歡的所有書籍,雜亂而有序。

  我時(shí)年十四,書陪著我走過不同的時(shí)期,給予我相同的快樂;見證著我的蛻變,在我的生活中,描繪著不同的色彩。

  十四年過去,我依然嗜書,依然愛著一場(chǎng)場(chǎng)如癡如醉。

帶一本書去旅行作文7

  在一個(gè)特別的日子里,天氣晴朗,我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺,這一天,空氣清新,幾縷涼風(fēng)拂過,我走出家門,一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂著我的臉龐,我?guī)е沦I的書出門遠(yuǎn)足。

  我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去,我好奇的望向遠(yuǎn)方,我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣,一切十分和諧安靜,有時(shí)候幾聲鳥鳴,那清脆的悅音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭,然而“柳暗花明又一村”我見到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心,我見到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼,我踏入了那塊神秘的土地。走了許久,我見到一塊巨石,我走上前去,勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周,過了一會(huì)兒,我本能的拿出那本書,我翻閱起來…許久后,我的眼睛有些勞累,但突然而來的幾聲鳥鳴愉悅了我的身心,讓我又一次進(jìn)入了書的'意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的,周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽,只透出幾縷微光讓為我閱讀,周圍的一切似乎都在窺視著我,就在這一刻,一切陷入了沉寂,誰也不忍打斷這片寧靜,阻礙我在知識(shí)海洋的遨游,我依靠在那塊巨石之上,它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物,它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經(jīng)歷,但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久,我注視已久的視線挪開書本,映入眼簾的是一片清翠,我似乎已融入了這周圍的一切,我在極其不忍下打破了這片寂靜。

  我起身準(zhǔn)備離開,周圍的一切似乎都在為我送行,我離開了,我知道……時(shí)間不早,書已讀盡。

帶一本書去旅行作文8

  踏上時(shí)空專列,手里夾著一本《中華上下五千年》,開始一段跨時(shí)空歷史之旅。

  第一站:東周列國。一個(gè)韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個(gè)大國組成的時(shí)代。此時(shí)正是秦國鼎盛時(shí)期,燕、齊小國已經(jīng)被滅,秦國正與楚國聯(lián)手殲滅其它的國家。最后,秦國打敗了其余的國家。從此,東周列國結(jié)束,進(jìn)入大秦時(shí)代。強(qiáng)者稱王是亙古不變的.法則!

  第二站:三國時(shí)代。自從漢朝打敗秦朝后,又出現(xiàn)了三國鼎立的局面,漢朝變成了三個(gè)國家,分別是魏國、蜀國和吳國。在東吳,諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬余支箭,又用自己熟悉的天文知識(shí)幫周瑜“借”來了三天東南風(fēng),著名的赤壁之戰(zhàn)開始了,兩國的船隊(duì)交鋒時(shí),刮起了呼呼的東南風(fēng),這時(shí)東吳軍隊(duì)“嗖嗖”頓時(shí)無數(shù)支火箭向曹軍的船隊(duì)飛去,不過半個(gè)時(shí)辰,就已經(jīng)把曹軍燒得燒死,淹得淹死。百萬雄師所剩無幾。曹操僥幸被徐晃救走,東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬,草船借箭等家喻戶曉的故事無不贊頌他的知識(shí)淵博、精通謀略,是一個(gè)非常了不起的人物。

  終點(diǎn)站:大唐時(shí)代。南北朝的戰(zhàn)爭(zhēng)過后,進(jìn)入了大唐時(shí)期,說到戰(zhàn)爭(zhēng),我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸!他的樣子面如病鬼,骨瘦如柴,但卻力大無比。一手一個(gè)400斤大鐵錘,都能跟孫悟空扳手腕了,讓我驚嘆不已!大唐盛世走過了290年之久,唐詩、唐文化在歷史的舞臺(tái)上開出了絢爛的花火。

  一段跨時(shí)空之旅不知不覺就結(jié)束了。莎士比亞曾說“生活里沒有書籍就好像沒有陽光!睅е槐緯ヂ眯,讓我們與書同行,以史為鑒,遇見更好的自己。

帶一本書去旅行作文9

  沉醉,溫柔的水,寧靜的時(shí)光,又回到夢(mèng)里。 我去杭州,我?guī)狭四阋槐緯?/p>

  去杭州之前,我充滿了期待。那是怎樣的一個(gè)地方!古樸,淡雅,寧靜。西湖的微波蕩漾,輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅,是否有一片荷花?泛舟深處,是否可以勸君采蓮,驚起鷗鷺?

  是你,可以撫平我激動(dòng)的心情。你的每字每句,清秀寥遠(yuǎn),是詞人們發(fā)自內(nèi)心的感嘆,穿越時(shí)空,千年前的你們,是否也和我一般,對(duì)未可知的世界,有著深深的向往?你們用的詞句,抒發(fā)著對(duì)美景的熱愛,我感到,歷史的沉淀,詞曲、西湖,都美得讓人不可抗拒。

  果然沒有讓我失望。此時(shí),我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個(gè)絕美的西湖,天下著微微細(xì)雨,落在水里濺起水花,那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著微微的波瀾,遙望遠(yuǎn)處,細(xì)雨勾勒出了群山,亭臺(tái)。還有那若隱若現(xiàn)的斷橋,在訴說這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。她的婉約,不禁讓人想起如水般的絲綢。這時(shí)游人不多,四周更顯靜謐!靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似,原來世界上還有這樣安靜的地方,使人的心靈得到放松,久久不愿離去。我終于明白古人為何要?dú)w隱山林,遠(yuǎn)離城市的'喧囂,尋找屬于自己的世界。對(duì)于我們,這樣一個(gè)輕松的停留,這可以嘗到生活的滋味;秀遍g,仿佛自己一襲白衣,誦詞、撫琴,眼前霧氣氤氳,茶香裊裊,與這湖光山色一起,放眼眾山翠,風(fēng)動(dòng),桂花香……

  是的,我欣賞你本真的情性,你的天然,和古人的心是極像的。帶上你去旅行,我無悔。

帶一本書去旅行作文10

  我從小就夢(mèng)想將來能當(dāng)一名探險(xiǎn)家,去熱帶雨林邂逅野人,去荒島體驗(yàn)求生生活,去埃及探秘金字塔……

  真可謂是“日有所思,夜有所夢(mèng)”呀!獨(dú)坐在庭院,輕翻《魯濱孫漂流記》,靈魂悄悄起身,開始心靈的探索……

  “撲通”一聲,我墜入茫茫大海,隱約看見前方似乎有一個(gè)島,便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上,我卻已筋疲力盡,躺在島上,視線越發(fā)模糊……

  過了許久,我漸漸睜開眼,艱難地爬到了樹蔭下,放眼望去,荒涼孤僻,毫無人煙——完了,怎么辦?我大聲痛哭起來。突然,失聲痛哭的我看見自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對(duì)啊,與其坐下哭,倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身,找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子,又找了些野果吃,便睡下了……

  第二天,我開始學(xué)著打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的.機(jī)關(guān),就有獵物上鉤,哈哈,好幸運(yùn)。但不能光打獵,我又找了些果子曬干,開始儲(chǔ)糧。為了每天都有肉吃,我又學(xué)著魯濱孫將上鉤的獵物圈養(yǎng)起來。日子漸漸美好起來……好景不長(zhǎng)。一天,突然下起了暴風(fēng)雨,頓時(shí),我的房子、食物全都?xì)в谝坏,不過還好書沒事,有了書,一切方可從頭再來。

  不知不覺一個(gè)月過去了,這個(gè)月收獲可不小,不僅學(xué)會(huì)了野外生活,還認(rèn)識(shí)到書對(duì)旅行有多重要。當(dāng)然,我也很想家,于是為了回家,我又開始自己動(dòng)手造船……

  忽然,我聽見了一聲呼喊:“兒子,回屋睡吧!”啊!竟然是一場(chǎng)夢(mèng),看來,要成為一名探險(xiǎn)家,如果沒有足夠的野外生存知識(shí)肯定不行,我還是需要多讀書呀!

  旅行,需有書相伴,有書指引。帶一本書去旅行,就是帶著解決困難的方法,帶著克服困難的力量。從此,不管去哪兒,我都會(huì)帶上一本書……

帶一本書去旅行作文11

  坐在去往遠(yuǎn)方的火車上,時(shí)黃時(shí)綠的田野,一片接著一片從窗外飛過。在那太陽沉下去的水天交界處,卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點(diǎn)了一抹胭脂的薄媚……望著窗外令人愜意的景色,打開手中的書籍,淡淡書香,沁人心脾。伴著墨香,品著香茗,書中那種寧靜致遠(yuǎn)讓我沉醉……。

  去年夏天,我和爸爸媽媽一起去北京游玩,坐在火車上,我拿出《老人與!罚硎苤掷镄虚g的磅礴氣勢(shì)。不覺間,我似身處桑提亞哥漁船,與那條大馬林魚作搏斗。時(shí)間過得飛快,眨眼間就到了北京。我跳下火車,呼吸著新鮮的空氣,活動(dòng)一下僵硬的筋骨。

  第一站,我們先去登長(zhǎng)城。我隨著人流走到登長(zhǎng)城的起點(diǎn)。抬起頭,望著那連著天的長(zhǎng)城,心里似有幾分膽怯。但看著身旁的游客早已登了上去,我也只好硬著頭皮向前進(jìn)。似是剛坐火車還末休息的緣故,我登了兩個(gè)烽火臺(tái)便累得坐在地上。望著漸漸遠(yuǎn)去的父母,我索興找個(gè)陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與!贰.(dāng)我看到老人與鯊魚搏斗完說的'話時(shí),我發(fā)現(xiàn)老人竟然面對(duì)困難時(shí)也會(huì)消極,“寧愿這是一場(chǎng)夢(mèng)”,但他又說“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”,這不正是我登長(zhǎng)城所需要的嗎?望著眼前的長(zhǎng)城,心中升起“五嶺逶迤騰巨浪,烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。

  在全身浸透了汗雨后,我終于登上了長(zhǎng)城的高處。望著遠(yuǎn)處的浩瀚風(fēng)景,似有無人匹敵之感。聞著古老的氣息,似乎還有氤氳的花香,很甜,很美好。

  回到賓館,我倒頭便睡。夢(mèng)中似乎也有那海灘上的獅子,但又多了寒風(fēng)中的胡楊樹,蒼勁,挺拔。

  在精彩的旅途中,記得帶上一本濃茶一樣的書,它會(huì)讓你的旅途回味無窮,增添一抹別樣的色彩。

帶一本書去旅行作文12

  年輕的心,不會(huì)因?yàn)槭澜绲纳衩嘏c未知而停下向前飛奔的腳步。旅行,包上行囊,以無畏的心情向前跑去?芍挥姓嬲霭l(fā),才會(huì)發(fā)現(xiàn):旅行并不是一個(gè)人向前前行。

  走在路上,未知的事物必定會(huì)讓你茫然無措,真的該有位朋友陪你走完剩下的道路!那就帶上一本書去旅行吧,不需要史詩般的章幅,只需值得品味。翻開扉頁,閱讀文字,有你在我身邊,旅行的路上,不足為懼。

  走在路上,當(dāng)寒風(fēng)吹過你的臉頰,內(nèi)心的孤寂不禁襲來。有人說,是旅行必然要忍受無盡的`寒風(fēng)為伴,這樣的日子里,我們不妨帶上一本書出發(fā)。讀萬卷書,行萬里路,古來如此。翻開扉頁,閱讀文字,有你在我身邊,旅行的路上,不曾孤單。

  走在路上,你迫不及待的想要縱覽世界,擁抱一切。旅行,就是去不同的地方,然后帶著不同的自己回來。然而在這其中,也許在清新的田園風(fēng)光里,也許是嘈雜熱鬧的街道里,亦或是無人問津的山野中。我們都需要一本書,一本能沉淀自己,容納世界的書。翻開扉頁,閱讀文字,世界盡入我心。

  此刻的我已背起行囊,準(zhǔn)備上路。盡管前方的道路我無從知曉,或是一帆風(fēng)順,亦或是荊棘遍地,或是充滿樂趣,亦或是困難頻頻,我都會(huì)義無反顧,大步向前。

  只因有你的陪伴——書本的陪伴,我都不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)慌張,還將擁有整個(gè)世界。

  獨(dú)自旅行是一個(gè)人人格獨(dú)立的標(biāo)志。帶上一本書,我已準(zhǔn)備齊全,即將上路,開始旅行!

帶一本書去旅行作文13

  往往,一本書可以令人懂得許多,所以俗話說“書是人類的朋友”。

  這天,我又想又恨的暑假開始了,想是因?yàn)槲医K于可以好好放松了,可以每天早上睡到自然醒來,晚上熬夜看球賽,還不會(huì)被家長(zhǎng)罵,恨是因?yàn)槲矣稚陷o導(dǎo)班,并且還要回到老家,與電腦說拜拜。離別南京的前一天,我又將“戰(zhàn)斗”了一年的書櫥整理了一番,這次,我找到了本爸爸的書——《南京吃喝玩樂全攻略》剛發(fā)現(xiàn)時(shí),我不禁說道:“呵呵,我可是游覽了南京的各種名勝古跡,吃遍了南京的各種美食,這種書我也能寫,老爸要它干嘛?”這時(shí),一旁的老爸聽到了我的.話,立刻意味深長(zhǎng)的說:“這可不一定,雖然我的確帶著你游覽過南京的許多地方,但我們并沒有好好觀察,讀了這本書,你會(huì)有不同的感受!

  于是,我開始慢慢讀起來。讀著讀著,我不禁對(duì)這本書產(chǎn)生了好感,各種我沒好好品嘗的美食吊起來我的味蕾,令我不禁留下了口水;各樣的美景令我心曠神怡,感嘆道我當(dāng)年真是沒注意到這美;琳瑯滿目的商品令我目不暇接,希望可以獲得它們;許多資料令我懂得了許多,知道了南京的各種故事……不知不覺已經(jīng)到了深夜,我卻依然沉浸在這本書中。

  這本令我癡迷的書帶著我,重游了南京,我也帶著這本書,游覽了祖國的大好河山。

帶一本書去旅行作文14

  大千世界有萬種不同風(fēng)景,書山學(xué)海有無數(shù)類各種書籍。 ----題記

  假如我要帶本書去旅行,我一定不會(huì)只去一個(gè)地方,也一定不會(huì)只帶一本書。因?yàn)椋翘珕握{(diào),似乎不符合我的性格。

  若一游大江大河,必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》,觀一江之水向東流去,江邊陡峭錯(cuò)落的山石插入高空,嚇人的浪頭沖擊著江岸,卷起了無數(shù)浪花。,浪濤沖洗著千百年的輪回,千百年來所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時(shí)容姿英俊,才華煥發(fā),羽扇綸巾,在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無永恒!肮沤駥⑾嘟窈卧冢内R欢巡菽┝!彼麄円仓皇橇粲锌彰尯笕藲J敬。更何況我們這些凡夫俗子呢?認(rèn)認(rèn)真真過好每一天,在自己的“責(zé)任田”中種出一片盎然春意,這也許就像英雄一統(tǒng)天下一般有成就感了。

  攀登高峰,最需要一本《動(dòng)物的智慧》。物競(jìng)天擇,適者生存。自然在發(fā)展的同時(shí)伴隨著淘汰。老鷹有堅(jiān)硬的翅膀,得以在天空中自由的翱翔;魚兒游流線形的軀體,得意定居水中;兔子和鹿有高超的彈跳能力,才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣,若連爬山的苦累都無法承受,就無法競(jìng)爭(zhēng)于自然。想到這里我會(huì)仰望巔峰,沖擊巔峰,跨越巔峰,躬身自省!

  細(xì)品如水江南,就帶一冊(cè)《林徽因傳》。這個(gè)通曉建筑之美的女子,這個(gè)吟出“你是人間四月天”的女子,這個(gè)一襲白裙一縷微笑的女子,是我的摯愛。她就像如水江南,溫婉柔美的氣質(zhì),甜蜜淡然的`微笑,純潔素凈的白裙,襯托得百家爭(zhēng)鳴的民國時(shí)代更添一抹異彩。她的笑容,她的文風(fēng),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在了姑蘇城的心上,也刻在了我的心上。

  朋友們,人生真的需要旅行,不是扔下課本去瘋跑,而是帶一本與目的地氣質(zhì)相襯的書去旅行。

帶一本書去旅行作文15

  手中執(zhí)一本《席慕容散文精選》,我信步走到那扇被拉開的窗前,倚著窗框,翻開書,開始了我的旅行……

  微風(fēng)習(xí)習(xí),那開滿杜鵑花的草坡上的小院子里,不時(shí)地傳來少女的嘻笑聲。我循著那笑聲,在那漫山遍野的杜鵑花中,看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上,紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發(fā)得可愛。我怕自己的突兀會(huì)打擾了女孩兒的好心情,便又轉(zhuǎn)身朝那來時(shí)的路徑走去!八齻?yōu)楹涡Φ眠@么開心?是在描繪自己的未來道路嗎?”這個(gè)疑問困擾著我……

  正當(dāng)我蹙首凝思之際,一陣風(fēng)竟趁我不注意偷翻了我的書頁,我不由得惱了:這調(diào)皮的風(fēng),就算再迫不及待想要開始新的旅行,也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會(huì)兒景色呀!但很快,我的注意便被書上的插圖所吸引。哎,罷了,風(fēng)翻哪頁讀哪頁,也未嘗不可……

  我在一所偌大的校園里漫步,不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的`門推開了一條縫,好奇地朝里面張望。哦,原來,這節(jié)課是在教學(xué)生如何調(diào)制出自己想要的色彩呀!我剛想抽步離開,卻被一塊調(diào)色板吸引住了。多么漂亮的調(diào)色板呀!那樣細(xì)致的紋路,古樸的色彩,一定是被人握在手里用了好久了。我看著那年輕老師從學(xué)生手中接過它的一瞬間,她那贊嘆的目光很快又變得郁悶,心中甚是不解:“難道她是意識(shí)到了自己的肩上承載著幾十位學(xué)生的理想,而在暗自郁悶嗎?我又裝著滿心的疑惑,悄然離開。

  我輕輕地合上了書,深呼了一口氣,看著窗外漸漸落下的太陽,走進(jìn)臥室,將書放回書柜。我仰面躺在床上,看著天花板,回憶著“旅行”的見聞感受,心中甚是滿足。

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