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月考反思作文6篇【實用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的月考反思作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考反思作文 篇1
時間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝。時間對我們而言非常珍貴。時間贏來知識,一個月過去了,教學(xué)情況如何,現(xiàn)借月考這個契機(jī),作一詳細(xì)分析。
一、試題特點
本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元,滿分120分,時間120分鐘。
綜觀全卷,本試卷有以下特色:
注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫、翻譯,成語的搜索等幾個方面的考察。
著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題。
關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關(guān)于名著知識的設(shè)置,它不僅要求學(xué)生了解名著內(nèi)容,而且要求學(xué)生會從一側(cè)面含蓄地表達(dá)出來,這種形式的考察出現(xiàn)在試題中很有層次。
考察學(xué)生語文素養(yǎng)的積淀。7小題請學(xué)生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品,這就不是平時課堂教學(xué)所能考慮到的,它必須是學(xué)生日常廣讀博覽,有所積淀,方能游刃有余。
側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察。如15、18、19小題,讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索、換位思考,這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點。
二、試卷答題情況
(一)進(jìn)步方面
通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在文言古詩的`背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進(jìn)步,關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,要繼續(xù)堅持。
(二)不足之處
1文言默寫,眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句,得滿分的同學(xué)很少,其原因不是學(xué)生不會背,而是眼高手低。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,錯一個字就算錯。
2仿句能力雖較以往有所提高,但就整體而言,還不能令人滿意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣,此項舉措的實行已刻不容緩。
3審題意識及其領(lǐng)悟力不夠。這一個體現(xiàn)在10小題關(guān)于名著的仿寫,題目要求寫名著,可很多學(xué)生寫的卻不是名著內(nèi)容。結(jié)果雖然看似符合仿句要求,但一旦細(xì)究,方向已南轅北轍,與要求相悖。另一個體現(xiàn)在22小題,原題要求對加點的詞解釋,可卻有學(xué)生為其注音,實屬不該。
4作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素,它也是語文的老大難,整個八年級學(xué)生的作文能上40分的寥寥無幾,讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求,不清楚自己“最需要”什么,平時沒有深切地體驗生活,因而沒有獨到的見解。 2)內(nèi)容太簡單,錯別字很多,句子也不通順,缺少描寫和點睛之筆。有些文章只有事情的敘述,很少有描寫,沒有主次之分,顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的,有亂用標(biāo)點符號或標(biāo)點不清的。
三、努力方向
1、對文言古詩的默寫有待細(xì)化、強(qiáng)化。
2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。
4、推薦文學(xué)名著,拓展學(xué)生的閱讀視野。
5、加大練筆力度,培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,提高學(xué)生運用語言文字的水平。
“對癥下藥,方可妙手回春”,通過此次考試題的分析總結(jié),我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力,相信在期末時,會有所收獲!
月考反思作文 篇2
當(dāng)我們遇到困難的時候,要勇往直前,因為困難像彈簧你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;遇到挫折的時候不要灰心,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?遇到失敗的時候不要放棄,失敗乃成功之母,每次成功后付出的努力是常人的'兩倍。這是個月考,考得好還是差?我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。
坐在教室里,我的心都要蹦出來了像十五個吊桶打水——七上八下。成績?nèi)缙诠,猶如晴天霹靂。怎么會這樣考這么點,何況每科多加了二十分。這次怎么會比小學(xué)畢業(yè)考試考的還少?難道老師改錯了?可并不是我想的那樣,我難過的差點想哭。
語文怎么才75分?一定是自己哪里做的不好,。這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試,我就緊張得差點犯心臟病。把以前學(xué)過的全忘了還有一方面就是粗心,我打從小學(xué)開始,粗心這個壞朋友就一直伴隨著我直到中學(xué),我竟完全不知道!直到這次月考發(fā)下來的試卷。做得那叫一個慘不忍睹。所以我要改掉粗心,走向細(xì)心。書寫要寫好,不能再涂涂改改的?荚嚨臅r候,沒掌握好時間,當(dāng)別人寫完作文的時候,我競才開始做閱讀。結(jié)果我急急忙忙的先把作文給寫好了,做完了整張試卷時,才發(fā)現(xiàn)居然還有半個多小時。我沒把握好這半個多小時,只以為是認(rèn)為自己能考高分。認(rèn)為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書一個星期必須看完三本書,以前有時一個月看書的時間十分鐘都不到,想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分?jǐn)?shù)是我最差的一次。下次一定要考86分以上。
數(shù)學(xué)的絕大部分是粗心,算下來,因為粗心,我最少失了二十分,今后我一定改掉這個壞毛病,下次考個好成績。
英語也是粗心造成的,太緊張了,結(jié)果趕不上其他同學(xué)才考了100分。
今后必須多看書,無論干什么都要細(xì)心,不緊張。告別差成績走向好成績。
月考反思作文 篇3
月考可算過去了,迎來的是七天長假,這下可以玩?zhèn)痛快了?晌铱偸谴虿黄鹁,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長的七天過去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本,一邊無聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺上,看有沒有試卷。
可是這天卷子并沒有發(fā)下來,弄得我心中的石頭總掉不下去,過了兩天多老師都沒有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來,我數(shù)學(xué)考了99,英語考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說月考的語文成績出來了,我默默為自己祈禱著:千萬別考砸了,千萬別考砸了!岸b忊彙彪S著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。
然而此時,我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個不停。緊接著,老師開始發(fā)語文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的.同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻。“姜威宇,69.5分!笔裁?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時,我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。
月考反思作文 篇4
開學(xué)后的第一次月考成績已經(jīng)出來了,在考試前我信心十足的認(rèn)為可以進(jìn)前十名,當(dāng)我滿懷信心的去看成績的時候,我驚呆了,我怎么才考了十三名,我的數(shù)學(xué)成績向來不差,這次竟然鬼斧神差的考砸了,我不敢相信,更超乎我想象的是英語也這么低,我瞬間快要崩潰了,不過還好語文成績沒有令我失望,否則我真的要崩潰了。
經(jīng)過這次的考試,我也反思了許多。就像英語老師說的那樣,只有做到勤學(xué)好問才能取得好成績,而我僅僅只做到了勤學(xué)而沒有做到好問,遇到不懂的也不去問,而是自己在那里琢磨,應(yīng)該有不會或不理解的地方去問會的同學(xué)或請教老師。在平常上課的時候,要做好隨堂筆記,在上自習(xí)課的時候把各科老師當(dāng)天所講的`,和第二天要學(xué)的都要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣子有不會的在老師講的時候才能理解,如果還有不會的可以去問老師,做到勤學(xué)好問。爸爸曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀書百遍,其意自見”的道理,還要多讀一些課外書,提高自己的寫作能力和閱讀水平。在數(shù)學(xué)上,要多做題,勤思考。還要把學(xué)到的知識運用到實際生活中。
在考試的時候,應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的答題,特別是做數(shù)學(xué)題的時候,更應(yīng)該認(rèn)真,不能馬虎,要多算幾遍,如果有空閑的時間,要從頭到尾的檢查一遍,做語文閱讀題時,應(yīng)該認(rèn)真的理解題意,知道作者想要表達(dá)的意思是什么,還有就是功夫應(yīng)該下到平時。就在月考的前一個周末,我并沒有聽父母的話好好復(fù)習(xí),而是一味的把學(xué)校老師布置的作業(yè)完成后就去玩了。也許這就是這次成績不理想的根本原因,也許是我因為期初考試時進(jìn)了前五名就驕傲了。反正無論如何,以后我都不應(yīng)該再這樣了,期中考試最起碼不能再退出前十名了。
以后,我應(yīng)該更加的努力,雖然這次沒考好帶給我許多的壓力,但我會把這些壓力轉(zhuǎn)化為動力,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對我的期望!
月考反思作文 篇5
第一次月考結(jié)束了,盡管我已經(jīng)預(yù)料到學(xué)生的成績,但是見到成績后我仍是有些感觸,我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時常常浮現(xiàn)在腦海中的一句話:任重而道遠(yuǎn)。
這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西,因為我一向主張基礎(chǔ)知識自主消化,所以對于我班的學(xué)生,這部分其實考察的是學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況,一種是學(xué)生比較聰明,記憶力好,講過的'東西一遍過;另一種是比較用心,自主復(fù)習(xí)。而答的不好的多數(shù)還是依賴?yán)蠋,不會自主?fù)習(xí)。所以通過這次考試,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況,在今后學(xué)習(xí)中及時調(diào)整。
對于我來說,初一又是一個新的開始,我做好了從零開始的準(zhǔn)備,針對學(xué)生這次考試的成績,因材施教,讓不同層次的學(xué)生都有所提高。
月考反思作文 篇6
“爸、媽,我回來了!”我推開門,喜氣洋洋地跟他們打著招呼,“這次學(xué)月考試中,我的名次提升了幾名。”我一邊夸耀著自己的“功績”,一邊看爸媽的表情!笆菃幔俊卑职贮c了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了!昂昧,今天晚飯該有好菜哦!贝藭r,我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著夸獎聲……
“吃飯嘍!”我?guī)撞脚艿阶狼,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯!翱赡馨押貌瞬仄饋砹,好讓我大吃一驚吧!”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我卻還在伸長脖子向廚房張望!澳阍趺催不吃飯?”媽媽捅了我一下!鞍,他們怎么沒有……”頓時,我心里涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的'飯,往嘴里送著。吃飯時,爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后,我獨自呆在屋里生悶氣:“難道我的名次就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲!”我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上,把試卷都浸透了!昂昧,別想了,反正事情已經(jīng)過去了。”我拉開抽屜,漫不經(jīng)心地翻著書。突然,我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看,是一張爸爸得的“先進(jìn)技術(shù)人員”的獎狀?墒牵职炙看位丶叶寄瑹o聲,從不說自己做了哪些工作,取得了什么成就,得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵我去做默默無聞的蜜蜂,不做大吵大鬧的知了。
想到這些,我明白了,爸爸和媽媽認(rèn)為我長大了,不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜,不要浮夸和自滿。多么純真的愛呀,我的眼睛又一次被淚水濕潤了,我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……
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