- 相關(guān)推薦
（熱）發(fā)現(xiàn)作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
寂寞的人總是會(huì)記住在他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，所以我總是意猶末盡地想起~~在每個(gè)星光附落的晚上，一遍一遍，細(xì)數(shù)我的落寞~~
也許，不想也不該承受的，你都無(wú)奈地背負(fù)了太多。
有人說(shuō)，你是美麗的化身，那份飄逸，那份清純，已無(wú)須過(guò)多的描述。
你飄飛的是，一個(gè)時(shí)節(jié)的美麗。
發(fā)現(xiàn)，你，憂傷。
我發(fā)現(xiàn)了自己總對(duì)雨天情有獨(dú)鐘，也許是它代表著傷悲的淚吧！無(wú)聲地灑落在我的心湖，激起層層莫名的漣漪。我發(fā)現(xiàn)了自己是屬于多愁感十緬懷過(guò)去型，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都在思念著，思念著前一秒鐘的自我，然后呆呆地哀傷一番，再傻傻地仰天空，傻傻地笑，釋懷地笑。我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)，我早已愛上了你，憂傷~~
有誰(shuí)會(huì)知道？我的幸福在哪里？站在原地，向風(fēng)的源去，緣來(lái)，是你。我的風(fēng)起風(fēng)落，皆固你的存在。
“每次遇見你，我都覺(jué)的你的'心越來(lái)越說(shuō)重，也許你的身心早已被憂傷所吞笠了！”我的朋友發(fā)現(xiàn)了我的宿命，可是我并沒(méi)有作過(guò)多的解釋，只是一笑而過(guò)，他們根本不懂憂愁落寞的心，是成長(zhǎng)的通行證。
傷心是成長(zhǎng)時(shí)脫殼的痛，是幼稚向成熟交的稅。
我把一片貝殼用力地向大海扔去，于是，在我的眼前，劃出一道美麗的弧線，我開始揮霍著僅有的幾滴眼淚，在我的面頟，被浪花物過(guò)的臉頟，風(fēng)，沒(méi)有傷痕。
發(fā)現(xiàn)，身邊的你，一直陪伴我，憂傷。
發(fā)現(xiàn)，總有花開的時(shí)候，總有天晴的時(shí)候，總有放飛的一刻。
細(xì)雨紛飛，是誰(shuí)在輕聲嗓泣？窗上的玻璃映著你的愁。一行雨水不知地劃過(guò)，迷蒙了你的容，也迷蒙了我的視野。
發(fā)現(xiàn)，愛著你是我的一廂情愿，最終我們還是分開了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
什么是美？美在哪里？當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？祖國(guó)的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的'身邊。
“叮叮叮……”放學(xué)鈴響了，我獨(dú)自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒(méi)有看見那張紙，有的看見了，但是都無(wú)動(dòng)于衷。我剛想跑過(guò)去把廢紙撿起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而首先做到的是這個(gè)幼小的女孩子。
當(dāng)來(lái)到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過(guò)了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時(shí)斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機(jī)打開車門，走了過(guò)來(lái)，扶著老人過(guò)了馬路。
無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家，我剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時(shí)，住在王奶奶樓上的一個(gè)阿姨剛好也來(lái)到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
�。∩钪械拿勒媸菬o(wú)處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有美麗的風(fēng)景。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)美，美無(wú)處不在。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。然而之前，我卻單純地認(rèn)為春天只是天氣變暖，可以脫去厚重的棉衣，但并不是這樣。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。漫步在石階路上，抬起頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。杏花好似小精靈在隨風(fēng)舞蹈，也仿佛是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏著春天的歌曲。微風(fēng)拂過(guò)，杏花在空氣中散發(fā)出一陣陣清香。深深吸上幾口，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也被這美麗的.景象吸引了，仿佛也在欣賞春天的美。柳樹的芽?jī)阂才﹂L(zhǎng)大，小草也不肯落后，從土地里鉆了出來(lái)，春天還綠中帶黃，農(nóng)田里的油菜花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，像一大片金子。你說(shuō)：“春天這生機(jī)勃勃的美能不令人陶醉嗎?”
春天,也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也不假，在這個(gè)季節(jié)，廣大華華學(xué)子播種了希望的種子，等待它們的是美好的現(xiàn)實(shí)。農(nóng)民伯伯也在田地間忙著播種，它們迎來(lái)的是充實(shí)的果實(shí)。這春天的希望像是一條美麗的風(fēng)景線，這景象難道不令人向往嗎?
春天，還有很多秘密等待我們?nèi)ヌ剿�。春天是多么美好的季�?jié)!
只要我們善于觀察，留心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多獨(dú)特的美。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰(shuí)給的呢？簡(jiǎn)直像一首詩(shī)一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩(shī)，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩(shī)，如果一種植物是這名字，那即使你沒(méi)有見過(guò)，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長(zhǎng)，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了�；ㄩ_的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒(méi)有怎么聽過(guò)蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過(guò)的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡(jiǎn)單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的'故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降�，膽小的。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來(lái)許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過(guò)許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長(zhǎng)在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5
那天，綜合老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)“觀察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹下結(jié)拜為兄弟，于是我們約好下課后在結(jié)拜樹下集合一起完成這個(gè)課外作業(yè)。
下課了，我們來(lái)到了結(jié)拜樹下，臺(tái)頭看了一眼那棵蒼老的大樹，大家不約而同的對(duì)著大樹又拜了一次。就在這時(shí)，突然聽郎哲磊大叫了一聲，說(shuō)：“快來(lái)看，這邊有個(gè)蝸�？ㄔ跇渖狭耍 焙臀叶硼┤羼R上聞聲而去，只見一個(gè)樹坑里，有一個(gè)和蝸牛殼長(zhǎng)的很像的東西，不過(guò)距離有點(diǎn)遠(yuǎn)光線又不是很好看不太清楚。我就對(duì)他倆說(shuō)幫我找個(gè)木棍，把它挑出看仔細(xì)看看。他倆很快就找來(lái)了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蝸牛”挑了出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它根本不是蝸牛，而是一個(gè)圓圓的頭上長(zhǎng)著一根“針”的不知名的東西。老郎提意去問(wèn)一下科學(xué)老師，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到了科學(xué)老師的辦公室，可是科學(xué)老師看了半天也不清楚，便對(duì)我們說(shuō)：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會(huì)知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結(jié)果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個(gè)什么東西。
就在事態(tài)發(fā)展進(jìn)入僵局的時(shí)候，我們想到了一個(gè)好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負(fù)責(zé)去找大石頭，杜皓儒去另外多找?guī)讉�(gè)人幫忙，后來(lái)，大石頭找了一塊34厘米的超大個(gè)的，可后面發(fā)生的事情讓在場(chǎng)的'所有人都嚇了一大跳——那個(gè)小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無(wú)傷！但是在我們鍥而不舍堅(jiān)持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開了。
最后，在我們多方求證后，得知那個(gè)神秘的東西是一個(gè)硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過(guò)這次觀察，讓我們體會(huì)到了一種樂(lè)趣，一種在課堂上找不到的樂(lè)趣！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇6
她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現(xiàn)如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說(shuō)，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說(shuō)有笑得來(lái)到老師的辦公室。可是今生，她卻對(duì)我說(shuō)：“煩死了，你自己去送吧！別來(lái)煩我？”聽到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節(jié)課下課，我們?cè)谝黄鹛そ睿瞾?lái)參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對(duì)我們大喊大叫，說(shuō)要重新分組，我們都說(shuō)：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽了生氣地說(shuō)：“我不玩了！”我們聽了她的話十分疑惑，有的同學(xué)說(shuō)：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰(shuí)分在一組，都玩得很開心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會(huì)去找她，我想用我們之間的友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的`心。可是，我的付出換來(lái)的全是她的一句話：“別來(lái)煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開朗，樂(lè)于助人，脾氣好，不愛發(fā)火的女孩！如果她能變回原來(lái)的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來(lái)的！
【發(fā)現(xiàn)作文500字】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)的作文09-02
童年的發(fā)現(xiàn)作文06-18
校園的發(fā)現(xiàn)作文07-17
有趣的發(fā)現(xiàn)作文08-20
發(fā)現(xiàn)的美麗作文09-25
我的發(fā)現(xiàn)作文05-13
美的發(fā)現(xiàn)作文11-29
發(fā)現(xiàn)生活作文11-29
植物發(fā)現(xiàn)作文11-27