(通用)梧桐樹(shù)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　今天是國(guó)慶節(jié)，本來(lái)是個(gè)喜慶的日子，可誰(shuí)知竟下起了大雨，早晨的天氣非常的暗，讓我想到了古人道“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話。我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗戶朝遠(yuǎn)處觀望，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)對(duì)著公園，我向公園的最那邊看樓房，被霧籠罩得幾乎看不見(jiàn)，在加上公園里大樹(shù)上的.繁枝茂葉，我現(xiàn)在感覺(jué)什么都看不到了�？墒�，在這朦朧的霧中，我卻看到了那驚艷的顏色！“梧桐樹(shù)“它的顏色比落日紅霞的顏色淺一點(diǎn)，比桃花的顏色深一些，是畫(huà)家描繪不出來(lái)的。也是畫(huà)家無(wú)法描述的。那片梧桐樹(shù)的顏色讓我觀賞了許久，這時(shí)我想象到了身臨在這片梧桐樹(shù)當(dāng)中的那些美景，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，雨娃娃來(lái)了。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　我家窗外有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著我。突然有一次，我看到了梧桐樹(shù)上的皮摸起來(lái)那么粗糙，我便想到它已飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　春天，它長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，眨呀眨呀的，多么像少女那充滿活力的嫵媚眼睛呀，它們探出了可愛(ài)的小腦袋，好像在竊竊私語(yǔ)。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了大人手掌那么大。枝頭開(kāi)出了紫中帶黃的花朵，我把鼻子湊了過(guò)去，一陣清香撲鼻而來(lái)，有時(shí)院子里的小朋友會(huì)來(lái)這棵蒼天大樹(shù)下做游戲，寫(xiě)作業(yè)……大人們坐在大樹(shù)下乘涼，許多老人們?cè)诖髽?shù)眨說(shuō)說(shuō)笑笑。到了晚上，人們還不舍得離開(kāi)，小朋友們聽(tīng)爺爺奶奶們講故事。

　　秋天，梧桐樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，秋風(fēng)吹的'緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，給秋天增添了幾分詩(shī)意。

　　冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)枝上積滿了厚厚的白雪，更顯得英俊瀟灑威武。

　　梧桐樹(shù)啊梧桐樹(shù)，你是我一年四季的朋友，我深深的愛(ài)著你！

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　秋天到了，秋天到了，校園里的那棵梧桐樹(shù)，悄悄地，悄悄地變了，變得和以前大不一樣了。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變了，變得五彩繽紛。有的碧綠碧綠的，有的一半是綠的，一半是黃的，有的'整片都是黃的，有的散發(fā)出金色的光芒，還有的…一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像有千萬(wàn)雙小手在向我們打招呼；一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”有幾片頑皮的葉兒掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的手臂，自己輕輕地，輕輕地飄了下來(lái)。

　　聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“天氣變涼了，樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了，我們要離開(kāi)媽媽，這樣?jì)寢尣拍馨踩�地度過(guò)寒冷的冬天。小朋友，別著急，明年的春天，我們又會(huì)回來(lái)的�！�

　　我喜歡梧桐樹(shù)，我懷念它春天的美麗、夏天的健壯，我更欣賞它落葉的飄灑、回歸大地的渴望。

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